2023年年级体育学期教学计划5篇.docx

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1、2023年年级体育学期教学计划5篇 好用的教学安排必需要结合自己的实际状况的，在一年一度的教学起先前，大家是时候打算制定一份教学安排了，以下是我细心为您举荐的年级体育学期教学安排5篇，供大家参考。 年级体育学期教学安排篇1 一、指导思想： 新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，依据学校工作支配，特制行本学期的教学安排。 二、教学条件分析： 二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但

2、是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识。 三、教学目标： 1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身

3、体的好处。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 5、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。 6、知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7、培育学生的基本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参加体质测试，争取优秀。 8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细视察，主动思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 四、教学措施： 1、在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评

4、的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问实力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。 3、要求全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。 五、教学进度支配：略 年级体育学期教学安排篇2 一、指导思想： 本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动

5、爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、教学条件分析; 一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是簇新的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动 组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。 三、任务目标： 1、进一步了解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁尝试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。 3、体验参与

6、体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 5、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 7、通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力 促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。 学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣 体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪

7、律、英勇坚韧、酷爱生活、 主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 四、方法措施： 1.全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。 3.参与期中和期终检测，督促学习。 4.采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”探讨。 5.老师到处以身作则，为人师表。 6、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 7、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。 8、刚好进行考评，从学生自评、小组互

8、评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。 9、开展爱好小组。 五、教学进度支配： 二月份订正眼保健操、学习新广播体操 三四月份30米快速跑、前滚翻的学习 身高、体重的考核 五月份坐位体前屈的复习、考核 立定跳远的复习和考核 六月份30秒跳短绳、立定跳远 年级体育学期教学安排篇3 一、学生状况分析： 小学三年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有肯定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创建。将学生身心作为一个整体，通过合

9、理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。 二、教学目标及重难点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、驾驭基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。 3、在上课过程中多做一些协助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等； 4、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 5、并采纳小重量和不负重量

10、的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、驾驭基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。 教学难点: 1、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 三、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得

11、到提高；并挖掘生活中的好用技能。 授课时数依据学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期事实上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些协助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并采纳

12、小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素养）训练将作每次课的打算部分内容。每节课都争取有一个或两个小嬉戏。 四、课时支配： 每课3课时，共60课时 五、教学措施及留意的问题： 采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。 年级体育学期教学安排篇4 （一）二年级教学目标： ?1进一步了解上体育课和熬炼身体的好处， ?2知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，二年级下学期 体育教学安排。 ?3进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养

13、和基本活动实力。 ?5体验参与体育活动的乐趣， ?6遵守纪律，与同学团结合作。 （二）上体育课常规： 1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课，主动学习驾驭必要 体育基本学问、技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉的习 2、上体育课要，着装要轻巧，做到穿轻巧运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到老师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向老师请假，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种体育器材，教学工作安排二年级下学期 体育教学安排。 5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经

14、允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 第一周： 1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识；编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合；嬉戏； 3、立正、稍息、报数、看齐；嬉戏；快快结合 其次周： 1、复习：小学生广播体操；嬉戏； 2、复习：小学生广播体操；嬉戏； 3、复习：小学生广播体操；嬉戏； 第三周： 1、复习：小学生广播体操；嬉戏； 2、复习小学生广播体操；嬉戏； 3、检查：小学生广播体操；嬉戏： 第四周： 1、障碍跑接力；“打鸭子 2、投沙包来回跑接力；“中心球”； 3、跳单、双圈：投沙包 第五周： 1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3

15、、走圆形嬉戏：单脚跳接力； 第六周： 1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡； 2、30m迎面接力； 3、障碍跑接力；嬉戏：打鸭子 第七周： 1、换物跑 2、各种拍球、运球嬉戏； 第八周: 1、单脚连续跳 3、跳“树叶” 第九周： 1、乒乓球 2、乒乓球 3、乒乓球 第十周： 1、羽毛球 3、小篮球：嬉戏课：“两人三足” 第十一周： 1、小篮球 2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周： 1、学习拍手操13节 2、学习拍手操46节 3、复习：拍手操16节 第十三周： 1、检查：拍手操16节 2、嬉戏课：嬉戏：绕“8”字接力 3、嬉戏课：抢位置、贴人 第十四周： 1、前后滚动；找挚友 2、左右

16、滚动：“打鸭子”： 3、复习前后、左右滚动；换物接力 第十五周： 1、前滚翻：嬉戏： 2、横叉：嬉戏：迎面接力 3、纵叉：嬉戏：迎面接力 第十六周： 1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢 2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣 第十七周：机动 文章山课件 中国 年级体育学期教学安排篇5 一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应达到的水同等）本书是依据教化部颁发的九年义务教化一般高级中学体育（16年级）体育与健康（712年级）课程标准的内容编写的，以便于体育老师正确地理解和贯彻课程标准精神，加强体育教学

17、探讨，改进和提高体育课的教学质量。 编写本书的宗旨和特点： 一、体现课程标准的改革精神。 二、落实课程标准的目标体系。 三、充分反映教材内容的弹性和选择性。 四、依据小学体育教学实际，改革体育教学。 五、做好对学生学习的评价工作。 本册教学内容是依据课程标准12年级各学习领域“水平一”目标及活动和内容的要求所选定的，低年级体育教学内容包括： （1）体育基础学问：仔细上好体育课、正确的身体坐、立、行姿态、学会测量身高与体重等三篇教材。通过教学，帮助学生理解上好体育课的意义和要求，指导他们渐渐形成正确的身体姿态，学会测量身体的简洁方法。 （2）基本活动：1、队列队形；2、基本体操；3、走；4、跑；

18、5、跳动；6、投掷；7、滚翻；8、攀爬；9、韵律活动和简易舞蹈。 教学重点：队列队形、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚翻、攀爬。 教学难点：队列队形、基本体操、韵律活动和简易舞蹈。 通过今学期学习基本上能驾驭教材规定的正确的坐立走姿态，完成本教材规定的各种基本活动，使学生各种体育学问和技能得到进一步的提高。 二、教学目标（结合教材内容，从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标） 运动参加：对体育课表现出学习爱好。 运动技能：初步驾驭简洁的技术动作。 身体健康： 1、留意正确的身体姿态。 2、发展柔韧、反应、灵敏和协调实力。 3、知道身体各主要部位的名称和自己身

19、体的改变。 心理健康： 1、说出自己在体育活动中的心情表现。 2、在体育活动中适应生疏的环境。 社会适应： 1、体验集体活动和个人活动的区分。 2、在体育活动中敬重他人。 体育 学科教学进度表 周次 教学内容 目标要求 备注 1 | 2 队列、队形 走、嬉戏 1.驾驭基本的队列动作，动作正确整齐，站队做到快静齐。 2.学会齐步走的动作方法。 3.学会嬉戏规则和方法。 4.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安。 8 3 | 4 学习小学生广播体操 投掷、嬉戏 驾驭投掷的动作方法，培育学生的投掷技能。 2.学会嬉戏规则和方法。 3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安。

20、 4.学会做广播体操。 8 5 | 6 练习做广播体操 攀登爬越平衡、嬉戏 1.学会攀登爬越平衡的动作方法，学会同学之间相互爱护，留意平安。 2.学会嬉戏规则和方法，激发学生的主动参与体育活动爱好。 3.仔细做广播体操。 体育学科教学进度表 周次 教学内容 目标要求 备注 7 | 8 韵律活动、嬉戏 1.能按音乐节奏或口令做韵律活动，动作欢快、活泼。 2.学会嬉戏规则和方法。 3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安。 8 9 | 10 技巧、嬉戏 1.学会基本体育活动的技巧，培育学生的运动技能。 2.学会嬉戏规则和方法，激发学生的主动参与体育活动爱好。 8 11 | 12 跳动

21、、嬉戏 1.学会跳动的动作方法，驾驭跳动的运动技巧。 2.学会嬉戏规则和方法。 3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安。 体育学科教学进度表 周次 教学内容 目标要求 备注 13 | 14 球类嬉戏 1.学会球类嬉戏的规则和方法，激发学生对球类嬉戏的爱好。 2.让学生驾驭球类嬉戏的运动技巧。 3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安。 8 15 | 16 跳短绳、跑 1.学会跳短绳的动作方法。 2.学会跑的动作方法。 3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安。 8 17 | 18 踢毽子、跑 1.学会踢毽子的动作方法。 2.练习跑，动作正确、整齐。 3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安。