2023年小学下学期数学教研工作计划.docx

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1、2023年小学下学期数学教研工作计划小学下学期数学教研工作安排 本学期小学数学教研工作的指导思想是：仔细学习教化教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的探讨，抓好青年老师的培育，提高小学数学教学的质量。本学期的小学数学教学探讨工作，要进一步更新教化教学观念，主动组织新课程的实施，加强校本教学探讨活动和课题探讨，改进数学课堂教学，促进学生的全面、持续、和谐的发展。 一、仔细组织教化教学理论的学习。 1.仔细学习教化教学理论。 (1)各镇(小学)应接着采纳多种学习形式，进一步学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性，促进数学课程改革的

2、深化发展。 (2)各镇(小学)还应组织相关年级的老师接着学习数学教学大纲(试用修订版)，领悟数学修订大纲的精神，根据修订大纲的要求，切实有效地改进数学课堂教学，提高课堂教学的水平。 2.注意理论联系实际。 重视理论联系实际，促进老师以新的教化教学理念指导教学实践，在教学实践中努力变更自身的教学行为，加强数学基础学问和基本技能的教学，促进学生在数学思索、解决问题、情感与看法等方面获得充分的发展。 二、努力抓好数学课程改革工作。 1.仔细做好教材分析培训工作。 (1)期初对全区二年级数学老师进行二年级下册教材的分析培训，帮助老师把握教材所支配的内容及其编排特点，理解教材所体现的教学想、教学理念，明

3、确教学的要求和要留意的一些问题。 (2)各镇(小学)要以镇(学校)为单位，由分管数学教学的教育主任和一年级数学教研组长负责，结合学校实际采纳恰当形式，对数学老师进行一年级下册教材的分析培训工作。 2.切实开展新教材的教学探讨活动。 新课程实施的重点主要体现在新教材课堂教学的实施上。区拟在3月份开展一、二年级课堂教学探讨活动，重点探讨当前如何进行计算和解决实际问题的教学。要通过观摩现场教学，沟通教学阅历，提高计算与解决实际问题的教学质量。各镇(小学)要组织一、二年级数学教研组适时开展相应的专题教学探讨活动。 3.开展课改小组探讨活动，重视学科基地、课改基地学校和教材试验样本班的教学工作。 (1)

4、课改小组成员要加强对数学课程改革信息和数学新教材教学的了解与指导，安排本学期开展2 3次沟通和探讨活动。 (2)区确定牛塘中心小学为小学数学学科基地学校，加强数学教学的探讨， 积累资料和阅历，逐步发挥示范作用。 (3)课改基地学校要加强对新课程教学的管理和探讨，定期开展教学探讨，进行探讨与沟通，为课程改革的推动供应新的阅历。 (4)教材试验样本班所在各校要接着做好教材试验和教学资料的积累工作，仔细开展所定教学专题的探讨工作，重视对教材和教学的评价工作，做好跟踪调研工作。 三、开呈现行教材的教学探讨活动。 现行数学教材的教学，要以数学教学大纲(试用修订版)的精神和新的教学理念为指导，改革课堂教学

5、。各镇(小学)要接着重视抓好现行教材的课堂教学改革，提高课堂教学的水平与质量。试验小学要力求通过校本教学探讨，形成本校数学教学特色。本学期教研室主要做好下列几项工作： 1.做好学校数学教学状况的调研和了解工作，加强与学校老师的沟通，使教学探讨有基础、有针对性。 2.2月份实行试验小学教学探讨活动，沟通上学期教学状况和本学期数学教学改革的思索，促进试验小学进一步提高课堂教学水平。 3.4月份实行全区现行教材教学探讨活动，观摩和探讨数学课堂教学，促进我区数学课堂教学的改革。 4.5月份召开毕业班复习工作会议，探讨毕业班复习工作。 四、仔细抓好课题探讨工作。 教化教学课题探讨有利于加强老师的教化教学理论基础，提高老师的教学探讨的水平，发展老师探究教学规律的实力，增加老师教学改革的意识和自觉性，促进学校整体教学水平的提高。 1.各校努力抓好现有课题的探讨。现有课题应根据教科室的要求，组织老师仔细学习与课题相关的教化教学理论，切实开展课题探讨活动，以便探究和总结教学规律，取得预期成果。 2.抓好改善数学老师课堂教学行为的探讨的课题活动。本学期接着定期开展理论学习和探讨活动，进一步探讨和探讨相关问题。各参与课题探讨的学校和老师要根据选定的重点探讨内容，制定探讨安排，分别开展探讨活动，并积累探讨资料和总结探讨成果。