2023年小学班主任培训心得体会范文最新.docx

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1、2023年小学班主任培训心得体会范文最新 心得体会怎么写才能感染别人呢？当我们有一些心得时,不妨将其写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。以下是我细心为您举荐的2023年小学班主任培训心得体会范文最新，供大家参考。 2023年小学班主任培训心得体会范文最新 今年8月我顺当考上老师编制，心情非常激烈。开学初，当得知担当一年级语文老师兼班主任时，有几分期盼，又有几分担忧。期盼的是这会一群怎样的孩子，担忧的是该如何管理好孩子们，如何帮助孩子们更好地学习。就这样，期盼又担忧，磕磕绊绊，将近一个月的时间，班里也许算是有点样子，但是还是不尽人意。正值我发愁，找不到管理方法时，一场刚好雨名班主任工

2、作室活动要在我校实行。 这次活动有5位名班主任共享自己的阅历和省德育特级老师梁xx老师的讲座。让我印象深刻的是由瑞安市东山小学王晓慧老师带来的班级管理也须要仪式感。听完她的共享，让我感受到这是一位细心，负责，仔细，专注的班主任。她非常注意细微环节，从各种各样的仪式上让学生感受到自己的主体地位，自己成为班级的主子。 通过“入学仪式”，帮助孩子们从幼儿园到小学生的身份转变。通过隆重的“整理仪式”，让孩子们学会整理，养成良好的整理习惯。而这让我联想到我们班孩子的书包，课桌，书柜的整理状况，简直不忍直视。于是其次天，等到孩子们放学后，我拍下每个孩子的课桌，书柜，找出了最会整理的孩子。其次天，不仅将这些

3、图片给孩子们看，而且给这个最会整理的孩子颁发了表扬信。在杂乱无章和整整齐齐的对比中，孩子们明显感受到整整齐齐带来的视觉效果和心情舒适度。于是，等到这一天放学后，我再去看孩子们的课桌和书柜，忍不住会心一笑。孩子们很聪慧，大部分孩子都重新整理过自己的课桌和书柜，为了激励他们，我在他们的课桌上和书柜上都贴上了小星星。孩子们看到自己的整理得到老师的确定，越来越喜爱整理。这几天下来，孩子们的整理习惯越来越好。没有隆重的“整理仪式”，有的只是一封表扬信和一些照片，竟收到这样好的效果，真的非常感谢王晓慧老师，是她启发了我。她还提到的“聘任仪式”我认为也可以在班里试行起来，信任肯定会收到不错的效果。找寻仪式感

4、的生活，让生活更美妙，让学习更轻松，让孩子更欢乐！ 其次让我印象深刻的是本校的余成芝老师带来的让“仪式感”润化班级活动小绿芽成长记。余老师共享了许多，收获颇丰。她同样是一样专心，走心，细心的班主任。她精确到对书包的高度要求，对玻璃杯子的要求，对花样尺子的拒绝等等，这一切的动身点都是为了孩子们能不被外界所干扰，能安心学习，多么细致的一位班主任。而她所做的又不仅仅如此，还有许多许多。比如她让孩子们去对三个橘子说主动和消极的话语，来视察橘子的改变。从而让孩子们感受到主动的话语对一个人所起的重要的作用，这样一个小小的试验，却能起到巨大的作用，真心要点赞。余老师不仅要求孩子们坚持读书打卡、运动打卡、习惯

5、打卡，而且她还要求自己也要身体力行，和孩子们一起打卡。都说学高为师，身正为范，老师是学生学习的榜样，老师的一言一行，孩子都看在眼里。而余老师正是做到了这一点。 最终倾听了省德育特级老师梁xx老师的讲座，梁老师幽默风趣，共享的每一个小故事都让人印象深刻。印象最深的是一个孩子通过几次良好的表现，想让梁老师在全班同学面前表扬他。孩子的想法很简洁，其实就是想让自己的妈妈快乐，最终这一次是在全班同学面前得到老师的表扬，而不再是指责。表扬的力气不容忽视，回想起小时候自己上学的时候被老师表扬的那种心情，现在依旧记忆犹新。我信任孩子收到表扬，肯定会接着表现得更好，而这也正是良好的开端。梁老师带的班级后进生较多

6、，但是他都能完备地解决各种问题。世界上没有相同的两片叶子，正如世界上没有相同的两个人。班主任进行民主管理的首要任务，是探讨工作对象。探讨工作对象，首先要探讨学生，不断地尝试归纳儿童的特点，试着总结他们的特性特点，找出他们的发展空间和适用策略。每个人都有自己的特点和性格，不能一概而论。而应是因材施教，针对不同的孩子，采纳不同的教学方法。 倾听了5位名班主任的共享和省德育特级老师梁xx老师的讲座，我的怀疑基本解决了。我始终认为，一年级的孩子常规是特别重要的。所以老师须要帮助一年级的孩子们养成下课刚好如厕的习惯和有序做好课前打算的.习惯，还要培育学生养成刚好进教室等待上课的习惯。课堂上要培育学生会听

7、，会说，会读，会写这些常规习惯。这样才能营造出相得益彰的课堂气氛。当然，课下也不能遗忘适时提示掉队的孩子，要刚好跟上。还可以运用“仪式”感，让孩子找到自己的位置，明白自己是班级的主子，有集体意识，一天比一天进步。还有很重要的一点是，要记录教化教学反思。叶圣陶先生曾说，先有生活，后有写作；先有阅历，后有写作；先有情感，后有写作。将自己的真实故事记录下来，记录的过程，同时也是一个不断修炼德育内功的过程。记所失，吸取教训，弥补不足。记所乐，乐在其中，回味无穷。记所悔，悔在心中，改在行动。 这次活动的时间虽短，但收获颇丰，也为我指明白前进的道路，有一种柳暗花明又一村的感觉。但是仅凭这几个小时的学习是不

8、够的，还须要读更多的书，向有阅历的老师请教，多反思，多总结，信任一切都会好起来。 2023年小学班主任培训心得体会范文最新 这次班主任省级培训，我有幸被选中，所以很珍惜这来之不易的机会。这次培训采纳了远程培训的方法，从形式上应当是更前卫了，以前也从来没有接触过。 培训的内容包括：班主任基本规范、班主任(老师)心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教化、相关的教化政策法规等等七个部分，全方位阐述做班主任应具备的各方面要素。既有班主任教化理念的新趋势，也介绍了班主任工作实践的新发展。 通过学习，我相识到班主任的工作不仅是一门技术更是一门艺术，要学习的还真不

9、少。下面我将学习所得与大家共享。 收获一、经受了一次思想的磨砺与升华 学习的很多内容，以前我们也曾在各级培训中接触过，学问本身并没有什么新的“突破”，但由于我这个受训者心态不同，竟让的思想经受了一次苦痛的历练，因为我真的思索了! 人们常说“难得糊涂”，的确如此，糊涂会带给自己欢乐。当我们专心思索，尤其是反思自己时，是须要志气的。用学到的理念反观自己的教化行为，不能不承认，自己许多行为是错误的，甚至是有悖法律法规的，自己的管理方式存在着很多缺憾!联想起自己以前经验的一些小事，安静的学习生活竟让我的内心泛起波澜： 1.敬重学生这个理念我们早就知道，可事实上自己又怎么做的呢? 记得去年老师节，我接到

10、一条祝愿短信，是我以前的学生，但没有注名。我发短信问他是谁，他竟淘气地说：“您猜猜吧!我没少给您惹事，您说过长大了我只能在学校外边卖豆腐!”天呀!我说过这句话吗?自己细致搜寻，竟毫无结果! 再次询问，他还是说您说过这句话!又加上一句“不过我可是咱班的电脑高手!”一句话点醒梦中人，我猜到了他!可我还是想不起那句话。我记得的只有他不学英语，我为他焦急过;他和班里一个女生超常交往，我语重心长地劝过! 可这些好像没给他留下什么印象，他记忆深刻地竟是“到学校外边卖豆腐吧!”这句话!或许孩子并无恶意，今年老师节还托同学给我带了一袋苹果。但我的确意识到了老师的话真的很重要!“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒!

11、”何况，我们面对的是正在发展的孩子呀! 2.我们知道酷爱学生是做好工作的前提，但爱学生不能只是潜藏在老师内心的一种情感，“有好心没好脸”，还必需让学生能够感受得到。 让学生暖和一生的不只是谆谆训诲，不只是语重心长规劝;有时只须要一个小小的动作!看来，教化的亲和力有时就是一个简洁的动作，一个暖和的眼神可自己经常会很吝啬呀! 就这样，十多天中，我边学习，边思索。由原来的躲避，到敢于面对自己的不足，到后来主动思索自我超越的方法。等踏上归途时，自己竟有一种“豁然开朗”，甚至是“浴火重生”的感觉。 收获二、进一步明确了今后的发展方向 “教化观念确定了教化行为”，先进的理念和法律学问指引着方向，但它与现实

12、之间的确存在着差距：理念告知我们，要敬重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成果;理念告知我们有创新实力，可现实是为了成果劳碌的我们经常是“坐井观天”;理念告知我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而经常心情失控在老师们的沟通中，这也是我们探讨最多的一个话题! 没有人能给我们一个明确的答案，我们这些班主任们一起思索，一起探究，一起试着给出了最佳答案： 1、 不要因为爱而损害自己。 这是保定一位老师说的。她说：“和学生发生冲突的老师，大多数是喜爱较真，责任心比较强的老师。但要心中有法，逾越了法律的底线，任何爱都会变成了损害!” 2、 别让自己战胜自己。 这是衡水一位老

13、师说的。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒散、不思进取，就会落后;不倾听看法，就会固步自封;班主任“护短”，就会产生乱班所以一个人要发展，就必需“弥补自己最短的那块木板”。 3、教化，要让学生感到欢乐。 这是定兴二中的一位老师说的。他说，首先老师要会自寻快乐，会一些阿Q的精神成功法。同时要把欢乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜爱你这个人! 4、要探究自己的特色。 这是我的看法。我始终认为处在社会转型期，我们所面临的问题是必定存在的，是一个必经阶段，这种局面很快就会过去。不应只是一味地指责与埋怨，也不是一味地听从专家的舆论。我们生活在一个“百家争鸣”地时代，各种思潮汹涌而来，被

14、专家的各种舆论左右了，我们就会迷失了自己的方向。我们要主动地去探究、去实践。把班主任工作做出自己的特色! 感谢这次培训，为我们供应了一个学习平台。同时，我们也感觉到教化迫切须要一支专家型、科研型的班主任队伍。 由于班主任培训是新生事物，处在摸索阶段，我们明显感觉教授们生活在象牙塔里，离我们基层太远，他们很少有在中学当过班主任的经验，而高校的班主任工作又与中学班主任工作之间有着天壤之别。 听他们传道，总觉得有“隔靴搔痒”之感!而我们这些来自基层的班主任又承受着巨大的工作压力，忙于教学和班务管理，无暇顾及理论探讨。 这样在实践与理论之间，出现了一个断层，假如我们班主任能够勤于积累、擅长反思，就能填

15、补这个空白!希望老师们借助咱们学校浓郁的探讨氛围，在这方面有所发展，为班主任建设做出自己的贡献! 收获三：更加酷爱这片成长的沃土 这并不是虚伪的溢美之辞，而是我由衷地感叹! 当我和老师们说起我校的“班级文化”建设，我们的主题班会，我们的班主任培训时，老师们满是艳羡，组织观看任小艾、魏书生老师的录象资料等，这在一个县级市是绝无仅有的。大多数学校仅仅停留在狠抓学习成果的层面上!想一想，我们这些习以为常的东西背后，呈现出的是我们学校领导的办学理念。学校领导的大眼光、大才智，才会有学校和老师的大发展! 其实，在物质之外，老师更看重的是自己的工作价值能否得到学校的承认，是否拥有一个良好的发展空间，我们这

16、些班主任之间竟存在着巨大的差异。这种感觉不仅来自这次培训，在参与保定和河北省班主任素养竞赛时，我就已经深刻地感觉到了。 别的选手大多是孤军奋战，而我背后总是有领导的关切和同事们的激励!等取得一些成果后，有些老师受到的是排挤、压制，很难再有建树。而我的背后，总有领导们殷殷地吩咐，告诫我不要停步!不只是我，我们学校哪个参与竞赛或者活动的老师，没有得到过领导的指引与关切呢? 哪一个成长、成熟起来的老师背后，没有感受到来自领导和集体的力气呢?是猛虎，就给你一片山林;是蛟龙，就给你一片海洋;是飞鸟，就给你一片蓝天. 正是领导的这种“大胸怀、大气魄”，才引领出一个春意浓浓的集体!试验中学这片沃土，以博大的

17、胸怀中容下风格万千，以宽广的舞台让你亮出风采;以高远的眼光引领你奔向教化的前沿! 学习结束，日子还要日复一日的接着，但思想上的收获却使我的内心变得富裕而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。 我们始终都在为变更别人命运而奔忙，到头来，我们会发觉，我们能左右、应当左右的却是自己!当我们能够左右了自己的思想，让它能够抵挡风霜雪雨，历尽风尘沧桑，仍旧执著于远方时，你会欣喜地发觉，我们的生命与事业也会走向远方!所以，我把这篇体会的题目叫作-让思想远行! 2023年小学班主任培训心得体会范文最新 我有幸参与了一次面对全体班主任老师的理论学问学习，这次班主任老师培

18、训的内容非常丰富，通过仔细的培训和自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、对教化的前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，区领导和老师进修学校校长做了热忱洋溢的讲话，勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我加深了对班主任工作的相识，也坚决了自己扎根于人民教化事业、扎根于我们这片充溢希望的热土的信念。 当今社会重视教化，强调以科技为第一发展力，要提高教化教学质量，班主任工作须要要放在首位，提高班主任自身素养很大程度上提高了学生的学习成果。 二、思想相识得到了提高，对新课程教化教学状况有了更进一步了解。 新课程改革

19、是一项系统、困难的工程，须要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，班主任工作也相应的有所难度，终归各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教化，认为儿女只要考取高校就万事大吉。 但我听了各位教授的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。 我们人民老师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创建性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创建力、才能够更好的适应青田的实际教化。这样就要更加注意班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让学生全面发展。

20、 三、多学习一些其它文化学问，做一个在各个方面都全面了解的班主任老师。 想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。这几天几位专家教授讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。 这就要求我们加强教化艺术的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习如何提高教学的有效性、如何做好班主任工作、如何对学生进行教化、新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教化这项工作。 四、主动推动课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革现在虽然还处

21、于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这一次的培训，相识到我们每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。 这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。 自觉努力参与每周政治学习，酷爱自己的学校，关切爱惜每一位学生，落实老师法要求。 自觉执行我校教学常规要求，履行各项工作职责，按时到校，准时上下课，不卑视、挖苦、讽刺后进生或残疾生，更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神，要努力成为学生最亲近的人，最知

22、心的挚友，也就是要做到把全部热忱暖和同学的心，尽最大努力蹲下来与学生相处，在师生间形成潜移默化的共鸣。 要有为办好学校，教好学生而团结帮助、相互学习、相互敬重，共同探究的胸襟，要维护其他老师在学生中的威信，切忌在学生面前数落其他老师的是非，也不能在背后对其他老师论长评短，也就是不利团结的话不说，不利团结的事不做。 五、留意语言艺术，和学生多沟通沟通。 在教学中，声情并茂的语言能紧扣学生的心弦，激发学生的爱好。而恰当的运用语言空白艺术，刚好给学生留下自觉思维，自觉内化的机会，则会取得“此时无声胜有声”的效果。把握设置原则。显明的针对性。 空白设置是课堂教学的一个有机组成部分，它必需围绕教化教学的

23、目标，服务于课堂教学的思想和内容。因而应依据教学的内容和当时的教学实际情景的须要，协作有声语言相机而用。 故弄玄虚，有百害而无一益。讲究适度。难度要适中，具备肯定的启发性和思索量。过难，学生无从下手，会挫伤学生的学习主动性；过易，不能充分激发学生的求知欲和学习爱好。同一方面的内容，可以多层次、多角度设置空白，学问间的梯度要适当。 同时要留意一堂课空白的频度。假如空白过多，则显得过于空虚，学生会感到茫然无获。空白只是老师语言的停顿，并不是思维过程的中断。设置空白就是给学生供应思维的材料和动力，以燃起学生探求的火花，引导学生主动求知，获得反馈信息后，订正学生的思路。因而空白设置必需遵从探究性的原则。 教化是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会须要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注意教化方法的探讨，不断学习，探讨学生、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。 多学习先进阅历，不断改进，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。因此设置空白应选择学生感爱好，最关注的，同时又寓意深刻，耐人寻味或与学生已有认知相冲突的素材 “老师无小节，到处是楷模”的警语，严格遵守老师职业道德规范以一个主动的心态投入到教化事业中，做一个合格的人民老师、优秀的班主任。