2023年家长学校计划小学范文最新5篇.docx

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1、2023年家长学校计划小学范文最新5篇 提早做好一份完整的工作安排能够有利于大家做事有方向性，抓紧写工作来临之前写份适合自己的工作安排吧，我今日就为您带来了家长学校安排小学范文最新5篇，信任肯定会对你有所帮助。 家长学校安排小学1 一、开办目的 家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基础。“教先从家起先”，家庭教化不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的华蜜，而且关系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。开办家长学校旨在向家长宣扬

2、党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法;改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新奇“教学观念”;沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。 二、主要工作 1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家长学校教学安排。 2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。 3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。 4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听

3、家长看法，改进学校工作。 三、参与对象 全校全部在校学生的家长。参与者应达60%。 四、组织领导 由家长学校校委会组织实施。 五、教学内容和日程支配 第一讲：20_年3月，开学典礼。理论学习、形势教化、家教方法、家教内容等。 其次讲：20_年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。 第三讲：20_年9月，家庭教化与学校教化。 第四讲：20_年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。 地点：各年级老师，学校会议室。 老师：家长学校所聘老师，分年级授课。 六、几点措施： 1、做好家长学校的前期打算工作。亲密联系双安乡党委政府及各村委会，细心组织支配，使家长学校胜利开办，办出特色。 2、学员点名制度：

4、原则上各年级学生的家长都要参与家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。 3、分发双安中学家长学校工作安排、学员守则和优秀家长评比条件等安排制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。 4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使家长驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。 5、建立评比好家长制度：为激励先进，表彰优异，树立典型。评比和嘉奖按有关制度执行。 家长学校安排小学2 一、指导思想： 家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社

5、会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机合，相互补充，协调发展;融思想性、学问性、实践性于一体。主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校内。 二、工作目标： 1、通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教化方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教化观念。 2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。 3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化指导者队伍。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。 三、详细工作： (

6、一)抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。 1、兼任家长学校的老师应仔细学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 2、组织家长学习小学生日常行为规范家长教化行为规范不输在家庭教化上及相关文件，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。 (二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。 1、接着抓各项制度的落实。在切实做到“六有的基础上，接着做好家长学校的常规工作，健全家长

7、学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。 3、向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。 4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点看法相应调整授课内容。支配一些课程，接着向家长们宣扬教化上的有关法规、大事。 5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长相识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一样的创建热潮。 6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息

8、反馈。 (三)教化措施： 家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，采纳多种形式进行教化： 1、面授。 面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)(家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的看法，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。) 2、自学： 家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教化的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。 3、亲子活动。 寓教于乐，把教化渗透到由家长参加的活动中去，增加教化的实践性。此形式主要针对低年级家长。 4

9、、观摩。 依据学校安排，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。 5、利用老师家访、电话联系等方式加强家校联系。 6、利用问卷形式多征求家长看法，不断改善学校办学制度，渐渐完善与人环境。 7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。 8、每学年初对一年级新生家进步行集中培训，重点是养成教化、家长如何协作、老师的任务，使学生迈好入学的第一步。 9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级学生学习、青春期教化、升学等问题进行教化沟通。 家长学校安排小学3 一、年度目标： 通过开办家长学校，指

10、导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，共同培育一代新人。 二、工作思路： 以“孝道教化”为基点，在家校合作教化中，注意孝道教化的落实与实践，帮助家长树立正确的教化思想，使家长不仅重视子女的智力培育，而且更重视子女非智力因素的开发，重视中华民族传统美德教化、汲取中国传统文化

11、、思想品德培育和身心发育、劳动教化和现代观念教化等非智力因素的开发。 以“心理健康教化”为重点，在学生中绽开心理普查，建立心理档案，开展心理辅导，并对学生家进步行教化心理的宣扬，关注学生及学生家长的心理健康问题。 三、工作要点： 1、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥 家长委员会对学校教化、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导看法和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教化过程中的实际须要结合起来，做到学有所用，指导实际。 2、提升家长课堂的教学好用性，有针对性的开展专题讲座。通过家长的反馈看法和教化需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将刚好发放问卷调查，

12、对家长课堂的教化主题和教学效果进行跟踪调查。 3、开设“家长论坛”，用沟通增进方法，用探讨帮助进步。以“孝道教化”为主题，本学年将打造两期家长论坛，让家长学校学员在沟通中获得教化的灵感与方法。 4、坚持“请进来，走出去”的策略，丰富家长学校的内涵与形式。组织部分家长及孩子前往粤北山区进行体验式德育活动，并与符合条件的学校进行家长学校校际沟通活动。邀请名师名家走进家长学校，开设专题讲座，为家庭教化供应新思路、新方法。 5、打造“亲子活动”品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参加学校教化活动，在活动中整合教化因素。 6、表彰一批学员，树立一批典型。通过对学员学习

13、状况考核、孩子进步状况、个案分析调研等多种途径，树典型，传阅历，对优秀的家长学校学员进行表彰宣扬。 7、深化课题探讨，打造探讨型家庭学校。每个年级依据学生及家庭特点，制定相应的探讨课题，以个案探讨为重点，进行立项探讨，力争将本校家庭学校的工作推向一个新的高度，开拓一个新的领域。 家长学校安排小学4 一、指导思想 为进一步深化贯彻上级关于家庭教化的指示精神，切实加强和改善对家庭教化的指导和管理，通过举办多种活动，普及家庭教化学问，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教化思想，驾驭科学的教化方法，利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立常常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。为确保各项

14、工作顺当开展，特制订本学期工作安排如下 二、工作目标 1、使家长相识家庭教化的重要性，增加其学员意识，让家长走进课堂，感受特别教化方式方法。 2、以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教化的提高。 3、使家庭教化与学校教化同步发展，达到家校携手，共同育人的目的。 三、工作措施 (一)创特色为家长学校工作注入活力。 1、实施培训策略： (1)“专业化”班主任培训引领家庭教化走向现代化。 在班主任工作中，家长是最好的合作伙伴，很多工作离开了家长的支持与帮助，几乎难以进行。本学期，我校将对“专业化”班主任进行培训，并撰写“我的家访故事”进行沟通。 (2)“成长型”家长培训提升家长自身素养。 我校将

15、以活动为载体，寓教于活动中，进行多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综合素养。 2、供应亲子沟通平台让家充溢浓浓的爱 “亲其师，信其道”。同样，在家庭教化中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教化才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出深厚的亲子氛围，使家长与孩子共同成长。 (二)抓常规让家长学校工作稳步发展。 1、家长委员会管理扎实有效。 本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调

16、并参加学校管理，进一步提高管理的实效。 2、家庭教化讲座按需举办。 以转变家长家教观念，提高家长家庭教化的实力和才智为动身点，提倡合理、多层、多角度、全方位的家庭教化指导模式。希望少年儿童“争当酷爱祖国、志向远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”帮助家长更新教化观念，树立正确的育人观。 学校仔细做好调研工作，下发调查问卷，依据问卷，确定家庭教化讲座内容，做到有安排、有层次开展家庭教化讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。 3、保证家长学

17、校的学员的参加率。 每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。 4、加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。 (1)依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好家长学校工作安排、课程安排、工作条例，做到有序实施，务求实效。 (2)按安排仔细实施。注意理论联系实际，通过多种方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 (3)开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。

18、(4)通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教化的重要性，提高家长的家教水平。 (5)开展“明星家长”评比活动，邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历，使家长明确自己的职责，重视教化。 (6)对家庭教化指导工作进行动态化的管理，做好阅历的总结、资料的积累、归档工作。 家长学校安排小学5 一、指导思想： 家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充。家庭教化、学校教化的协调协作，有利于实现各种教化作用的互补，从而加强对孩子教化的实效性。家长与老师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，促

19、进孩子的健康成长和全面发展。 二、工作目标： 1、学校整体形象提高来促进学校家庭教化工作的提升。 2、开展主动与家长沟通的家访活动。 3、把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。 4、开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。 5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 三、详细要求与措施： (一)加强组织领导，做到四落实 1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的

20、建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。 2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期支配3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。 3、老师落实。家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教化方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。 4、教学内容落实。依据不同年段的学生支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、好用。 (二)开展丰富多彩的活动，提高家教水平 1、充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长点击学校的教化教学网站，帮助家长

21、深化细致地了解学校。 2、聘请家庭教化获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进行阅历介绍。 3、实行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 4、开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创建良好的学习氛围。 5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并设立奖项，主动向家庭教化专刊举荐。 (三)强化家校联系工作。 老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期在市教化局的领导与要求下，

22、一年级新生家访要进行全覆盖，二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要仔细做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结建议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓： 1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教化子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教化的意识和责任。 2、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，老师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。 3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮助学生树立自强独立，拼搏向上的精神。 (四)做好

23、家长学校的资料积累工作。 学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。 四、分月支配： 九月份 1、制定家长学校活动安排 2、召开新学期一年级家长学校活动，须要得到家长的亲密协作 3、成立年级、学校家长委员会 十月份 1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的看法 2、组织好老师家访工作的动员会议，一到六年级家访工作全面开展 十一月份 1、四年级家长开放半日活动 2、邀请专家来校作心理教化讲座 十二月份： 1、六年级家长开放半日活动 2、邀请太仓网校老师来校作专题讲座 一月份： 1、家教论文上交，评比“优秀家长” 2、家长学校学期工作总结