2023年年度优秀述职报告5篇.docx
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1、2023年年度优秀述职报告5篇 优秀的述职报告是要结合自己的真实经验的,你的述职报告打算好了吗,在写述职报告的时候,往往会对以往的工作状况有详细梳理,下面是我为您共享的年度优秀述职报告5篇,感谢您的参阅。 年度优秀述职报告篇1 敬重的各位领导、同志们: 大家好! 我叫_,自调任_副场长至今。在中我负责管理门楼接待、林地以及营林工作,回顾一年的工作,有许多感概。是自己管理阅历与实力方面得到提升的一年。这一年的工作中,我感受到_领导的帮助、同事们的支持下自已所取得进步的喜悦,感受到在工作中与各位同事共同努力取得成效的自信,感受到在工作中因面对众多事务不能四平八稳而留下的缺憾,感受到因实力有限面对新
2、工作如何更好的创新思路而留下的思索。回顾一年的工作,有成果,也有不足。下面我主要从以下三个方面进行述职,请各位领导、各位同志赐予指正。 一、所做的工作 1、门楼接待工作 接手门楼接待工作我是新小娘上桥子,头一回。但新手不意味着工作麻烦。通过考察岳阳大云山、浏阳大围山森林公园门楼接待工作,我从完善制度入手,全面健全了门卫制度、保卫制度、应急制度、门票制度、轮岗制度、接待制度等六项制度,通过以制度来管理门卫,通过制度来完善门楼接待工作。因此,即使在幕南马路改造期间,门楼接待处还是以过硬的素养与优质的服务为公园创收_万余元,比同比增收支平衡10。 2、林地工作 随着初最高人民法院关于林地方面的最高司
3、法说明的出台,林地管理工作也渐渐摆上了公园开发建设的重要位置。去年,依据县局林地股的支配,结合我园实际,我做好了清理与整顿林地工作。主要是对全场林地占有状况进行全面摸底清查,对司法说明出台前没有办理林地征占用手续的有关开发单位限期要求补办相关手续,否则对开发建设的项目予以冻结。对司法说明出台后违反林地管理规定私自征占用林地的单位与个人进行整顿与惩罚。 3、营林工作 对于林业而言,营林是基础;对于森林公园而言,营林更是基础上的基础。我是林校毕业的,过去在连云林场从事了近8年的营林生产工作,去年,在营林工作方面,我将工程项目放到营林工作的首要位置,根据国家标准对项目进行抚育、补植、管护,保证了工程
4、项目的质量达优,面积实在、成活及保存率达标。一是完善了生态公益林的信息卡片,并新增公益林_亩。二是规划退耕还林_余亩,已进入国家笼子。三是高标准完成中幼林抚育_余亩,楠竹改造余亩。四是修理防火线_公里,新建防火线_公里。 二、不足之处 1、综合协调实力方面欠缺,在工作的组织指挥上,缺乏坚决性,存在手软现象; 2、因对职工激励方法少,在工作中表现执行力不到位; 3、在工作中有时简单脾气急躁。有时遇到问题,不够冷静; 4、考虑问题不够周全,处理问题不够细致。学习不够,学问面不广。 三、工作准备 1、提升个人工作管理实力,为适应公园快速发展做出自已的贡献; 2、加强综合学习,提高个人修养,使班子更加
5、团结; 3、加强廉政建设,做到勤政廉政; 4、做好份内工作,争取年度营林生产、林地工作以及门楼接待工作再创新绩。 以上是我的工作述职,我也特殊想借助这样一个机会,感谢领导给我一个施展自已才能的平台,感谢同事在工作中对我的支持与帮助。 此致 敬礼! 述职人:_ 2023年_月_日 年度优秀述职报告篇2 我于20xx年9月担当起李关弟中学体育老师,至今已有四年,期间我始终坚持实事求是、以身作则,各方面能严格要求自己,工作中仔细努力,为学校的发展贡献了自己的一份力气,现总结如下: 一、教学方面 1.今年初三体育升学考试,在三位体育老师共同努力下,又创佳绩,平均分29.3左右,位于全区前列。 2.朱高
6、新老师在体育组成员共同指导帮助下:公开课篮球运球、变向跑受体育同仁及教研员的确定认同。 二、科研方面 1.被举荐为鄞州区20xx年区级教化科研先进个人。 2.论文初三体育中考训练模式的比较探讨入选由中国学校体育科学学会主办的第七届全国学校体育论文汇编,荣获二等奖。 3.如何评价一堂好的体育课发表于浙江体坛报;体育熬炼有效解决青少年心理障碍于陈静芝老师合写发表于20xx年南京体育学院学报第四期。 三、教研活动方面 1.被举荐为区体育学科中心备课组成员。 2.6月份参与全国体育骨干老师教学创新研讨会。 3.作为教研组长:不定期组织开展本组教研组活动,组内关系融洽;组外活动包括3月份邀请横街中学来我
7、校进行教研活动,听朱高新老师课。5月分,全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。 4.5月份参与宁波市中小学课程改革研讨活动(江北试验小学) 四、竞赛训练方面 1.4月26日同朱校长参与鄞州区体育竞训会议,主动领悟上级精神,校长室与体育组共同召开体育组竟训会议,制订安排,分布工作,落实到人。成立了校篮球队、木球队、足球队、田径队。 2.本人帮助田径队总教练何宏明老师,训练田径径赛项目。 我将总结自己工作中的阅历和不足,努力学习,勤奋工作,来适应新形势下的教化形势。 老师述职报告 篇3 我叫王辉群,女,1967年6月诞生,中文本科学历,中学高级老师。1988年7月参与工作,至今已从事初中语文教
8、学近20年,现任初中一年级两个班的语文教学。 从教20年,我始终在教学一线,无论是担当班主任,还是语文教学工作,都取得了优异的成果,也赢得了不少荣誉。教学成果近10年来,都名列全县前三名,而且第一名最多。1997年被评为“xx县优秀老师”,xx年参与了xx市“中小学骨干老师”培训,在各项教学技能大赛中也获得了好名次:1999年获xx县初中语文赛课二等奖、xx年获xx市教书育人一般话大赛三等奖、“xx县中小学老师一般话竞赛”一等奖,xx年获教化系统“我爱我家”演讲赛一等奖,xx年执教的爱莲说在全市初中语文网络课竞赛中荣获一等奖。还获得过县里的嘉奖,被学校评为优秀班主任、“学生最宠爱的老师”,20
9、xx年评为xx县学科带头人。近年来,主动从事语文教学探讨,有11篇论文获得市级以上嘉奖,5篇论文在国家级刊物上发表。 从教以来大多数时间担当了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时,被学校委以重任,担当了首届县级初中试验班106班的班主任,xx年调到湘山试验学校接着担当班主任工作-外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的,但我始终把把班主任工作当成一件开心的事。担当五中试验班班主任时,我就养成了一个好习惯,写班主任工作手记,我把与孩子们的交往,把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣,但更多的是收获了胜利:我用笔记录了每一个学生从无趣走向成熟的历程,记录下了他们每一次胜利与失败,记
10、录下了老师对学生一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、激励、赞美记录下了师生间的那段真情。 我把我的班主任工作手记叫真情伴你成长,我在扉页中写道:“我是老师,是母亲,我要慈母般理解、关爱每一个学生,让他们拥有如沐春风的成长环境,关爱学生就要敬重、理解、观赏、激励、信任学生,我要敬重学生人格,理解其追求,观赏其亮点,激励其进步,信任其言行,宽容其过错。不因其淘气而变更初衷和耐性,不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲,不因其资质差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之为无心向学,老师的爱,应以特有的温情,将一泓泓清泉注入久渴的心田,将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙,将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。” 当我让一个来自农村的家
11、庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望,感到班集体的暖和时,我在班主任工作手记中写道:老师只有真正走进学生心灵,用特殊的爱去呵护特殊的他们,用特殊的心去理解特殊的他们,与他们共喜怒哀乐,他们定会特别乐意地放开心扉,把心底的想法告知你。当我让师生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习,成为酷爱班集体的主动分子时,我又在班主任工作手记中登记点滴体会:老师,只要你播下爱的种子,它就肯定会发芽,强壮成长,真情唤得真心,爱心唤信念,有了信念哪个孩子都可以创建奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊,茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望,找回欢乐时,我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美妙的,
12、但仍有这样或那样的不如意,可是谁又不是从这样或那样的苦恼中挣扎出来的呢?聪慧的老师不是指责孩子,而是帮助他们,理解他们,使他们坚毅而睿智。” 班主任工作是辛苦的,但我收获的是欢乐。我看到了孩子们正在成长,我看到了希望。我让106班100%的学生升入了一般中学,近50%的学生考入省重点中学,我也让外六班的学生懂得要读书必需先做好人,虽然他们刚进来时有些淘气,但一年以后他们都变成了可爱的孩子。 20年中我始终从事初中语文教学,我爱我的本职工作,我爱语文教学。假如别人把老师职业当成饭碗,那我当作事业,假如别人把语文教学当作事业,那我当作至乐至爱。我把我全部心血都花在教学上,或许我更辛苦,或许我牺牲了
13、休息时间,但我取得了比他人更多的成果,最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。 语文教学不比数理化,不是比学生智商的凹凸,而是比学生学习爱好的凹凸,学生有爱好才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式,只有自己的特色,适合学生学习的特色。在渗透德育教化的同时,我更注意学问传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习爱好,我想了很多方法,运用了很多教学方法和现代化教学技术。 我备课既备教材也备学生,我备学问的难点、重点,备学生在学问与实力上的不足与缺陷。我处理教材不是根据教参上的模式,而是依据我的学生的现状,适当调整难易程度与教学进度,该加的加,该舍的舍,从不死搬教参。我还把“考试语文与“生
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