2023年小学调查报告作文通用范文6篇.docx

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1、2023年小学调查报告作文通用范文6篇 能够获得高分的作文，肯定是内容清楚有条理的，写出自己的风格，你对写作文是否存在什么不懂的地方呢，那么关于相关的作文该怎么写呢，下面是我为大家整理的小学调查报告作文范文，供大家参考。 小学调查报告作文1 一、调查的目的 我校地处农村，学生阅读面窄、见识少。大部分学生对习作抱有畏难心情。但是小学生作文教学又是语文教学的重要组成部分，是语文综合实力的体现。对此我们老师都在想方设法地想方法来培育学生的写作爱好，提高写作实力。为培育学生自主写作实力，寻求老师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学供应依据，我校课题组于XX年1月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查

2、。 二、调查的内容 本次调查问卷主要是在三六年级学生中进行。问卷内容共23小题。分别从学生课外阅读、勤于积累、习作爱好、乐于视察等几个方面着手设计，但又各有侧重，较全面地对学生作文学习的现状进行了调查分析。 三、调查的方法及对象 1、调查方法：调查采纳不记名问卷的方法。对学生下发50份调查问卷，收回有效问卷50份，全部数据都进行了分析统计。 2、调查对象：福和小学三六年级部分学生。 四、调查结果与分析 依据调查结果，了解到小学生作文中存在的问题： 1、80%的学生只是间或读课外书籍，但不能坚持每天阅读。甚至还有少数学生从不读课外书籍。 2、学生所读课外书籍主要体现是作文书，漫画书。 3、主动积

3、累的学生很少，都是老师布置有积累的作业才去完成。即使部分学生能够摘录好词佳句，但能奇妙运用的较少。 4、大部分学生认为生活中的事从没有细心地视察过。只是粗略地知道而已。 5、大部分学生不喜爱老师布置的作文，究其缘由：老师不应当限制习作的范围。 6、学生认为老师对他们的习作帮助最大；少数家长能够指导学生习作。 五、思索与对策 调查结果表明：我校学生在课外阅读这方面简直就是一个空白，所谓的阅读就只是读读作文书，漫画。阅读面太窄。部分学生在阅读时不能刚好积累，不能将学问敏捷地运用于习作中；大部分学生没有细心视察生活的习惯，所以习作中真情实感就无法抒发出来；学生认为老师的指导才是他们习作进步最有效途径

4、。以上的分析结果，反映了部分学生习作内容枯燥、甚至无话可写的根本缘由。为了变更这样的状况，有效地提高我校小学生的习作水平及老师教学水平，我们思索对策如下： 1、班级成立图书角，让学生把自己的课外书籍带到学校来，相互阅读，培育学生阅读爱好。 2、每周留一两次读书作业，让学生摘抄好词佳句，并渐渐尝试写出感悟。 3、每月进行一次读书摘抄作业竞赛，激起学生积累的爱好。 4、常常在班级里实行讲故事竞赛、口头作文竞赛，激励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，熬炼他们的口语表达实力。 5、激励学生细心视察身边的事，并用日记的形式把每天的所见所闻照实的反映出来。 6、注意课堂的实效性，将作文指导与

5、每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行，提高写作水平。 XX年3月6日 小学调查报告作文2 一、调查概况： 调查时间：20xx年9月29日 调查方式：新浪网调查 调查对象：小学生网民 调查目的：了解小学高年级学生作文的一般状况，找出学生作文困难的症结所在，从而为丰富学生写作素材，提高习作水平供应依据。 二、调查结果及缘由分析 调查问卷包括三个方面： （一）你认为作文写得好，必需做到哪几点？ （二）你在作文过程中遇到的困难有哪些？ （三）你希望通过什么途径提高自己的作文水平？ 下面就这三个方面进行简洁的分析： （一）你认为作文写得好，必需做到哪几点？ 认为必需“字词运用精确”的有一些人

6、 ；认为必需“句子通顺连贯的”有一些人；认为必需“中心明确，条理清晰”的有一些人；认为必需“内容真实详细”的有一些人；认为必需“标点正确，字迹工整”的有少数人。 调查这一内容，一方面是想了解学生心目中的好作文标准是什么；另一方面，也潜在地向学生示意了什么样的作文符合要求。 （二）你在作文过程中遇到的困难有哪些？ （三）你希望通过什么途径提高自己的作文水平？ 对这两题的调查结果，统计如下： 作文中的困难 无爱好，意志弱， 不会视察，无话可说， 思维单纯，无从下笔， 基本功差 ，老师指导不力， 不会修改。 希望提高作文水平的途径 ，学好语文， 多读课外书籍，多参与活动，投入自然， 勤练笔，常写日记

7、 ，老师加强指导， 培育爱好磨练意志力。 小学生作文中遇到的最大困难是：不会视察，无话可写。“不会视察”正是作文“无话可说”的症结所在。 造成学生“不会视察”的缘由是什么呢？ 1、缺乏深厚的爱好。 爱好是最好的老师，做任何一件事，假如有了爱好，做事者就会全身心地投入。学生对视察不感爱好，在视察中，自然敷衍了事，有“眼”无“心”，走马观花地看了一圈，在大脑皮质上留下的表象只是轮廓而已，有时可能根本没有什么印象，以致视而不见，听而不闻，到写作文时，当然头脑空空，没有内容可写。 2、没有驾驭视察方法。 （1）视察没有目的。多数学生目的不明确，视察时带有很大的随意性，盲目性。 （2）视察没有依次。视察

8、人、事、景物都要按肯定的依次进行。或由上而下，或由左而右，或由整体到部分等等。反之亦可。一般来说，视察要从时间和空间两个角度。从空间角度来说，是静态的视察；从时间角度来说，是动态的视察。当然，动中有静，静中有动。实际视察中，学生并没有能很好地根据肯定的依次进行，往往是“东一榔头西一棒”，结果造成写作文时思维混乱，无从下笔，没有条理。 （3）视察没有重点。在对事物的全貌有了了解之后，要抓住重点进行视察。学生在视察中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不留意抓住事物的特点，细致、深化、反复的视察。 3、没有良好的视察习惯。小学生生活阅历浅，经常为写作文而发愁。但他们的生活又是丰富多采的，只是在视察依次、

9、视察细致等视察习惯方面的培育上还有所欠缺。 三、建议 视察是人们相识事物的主要途径，是从事任何工作都不行缺少的一种基本实力。对于学生的写作，视察更是起到了举足轻重的作用。它是作文训练的主要任务。只有引导学生视察，才能从生活中获得写作素材，写起文章来内容有血有肉，真实感人。 这样，学生的作文不再担忧无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平肯定会随之提高。 小学调查报告作文3 星期天的上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱进行了实地调查。在调查的过程中，我发觉了一些急需解决的问题。 (一)、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。这严峻破坏了小区的生态

10、环境。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严峻。 (二)、由于人们环保意识薄弱，常常是到处乱扔垃圾。所以垃圾箱四周各种生活垃圾随处可见。在垃圾箱旁边，你可以望见被丢弃的塑料袋、糖纸、泡沫、果皮，原先漂亮整齐的小路变得惨不忍睹，人们在清洁了自身的同时，却把全部的污垢留给了小路。 我想提出以下的几个建议： 有关部门可以 通过分发传单到各户、墙报宣扬、环保学问讲座等方法来增加大家的环保意识，教化大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾肯定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣扬有关环保的法律，主动向环保部门举报

11、破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的漂亮。我们真的希望能在再次望见清洁的草坪，望见蝴蝶、蜻蜓在飘舞. 通过这次自我组织活动，我深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的实力。我信任，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就肯定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回漂亮。 小学调查报告作文4 爱护环境，人人有责阵阵清风柔软地吹来花儿的芳香，树上的鸟儿在欢快地歌颂，清清的小溪流向远方多么美的大自然啊，简直是一幅漂亮的图画。可是它已经不存在了：家乡的河边与河流的改变家乡的河水澄澈见底，河边绿树成荫，河中的小鱼小虾、河螃清楚可见，它们成群结队地在河中游玩、游戏，村民们上游挑水、洗菜、

12、做饭，在下游游泳可这些都是过去的状况了，而现在的状况惨不忍睹：河水浑浊不清，甚至断流，河水发臭，河面上飘着白色的垃圾，死去的家禽家畜随处可见，河里的鱼虾大量削减，甚至死亡。 家乡的街道的改变从前，如何一条街道都是干干净净的，连一点灰尘都没有，就算有一片落叶，也会有人们争先恐后的捡起。可是现在废塑料袋散落在地面上，被风一吹，满天飞扬；吃完的饭盒随处可见却不会有如何一个人去捡起它、把它丢进垃圾桶。人们生活环境的改变过去人们呼吸的空气令人心旷神怡，现在却是令人难以忍受的。人们身边几乎连一点儿绿色也看不见。人们大量砍伐树木；建立房屋；踩踏花草；乱丢垃圾；随地吐痰等等恶劣造成了如今灰蒙蒙的地球，也带给了

13、自己数不尽的灾难。莫非他们就不懂得爱护环境？ 建议1、人人不要乱扔垃圾要爱惜环境，企业工厂排放的污水应当经过处理再排放到河里，政府应当加大对工厂、企业的监管力度，对造成严峻污染的厂家应下令整改、或坚决取缔。2、社会宣扬媒体（如影视、歌曲、绘画、摄影、公益广告等）要以多种形式宣扬环保。3、常常开展“青少年绿色承诺行动”的教化活动等等。地球孕育了我们是我们人类的家园。让我们一起来细心梳洗、装扮我们的地球母亲吧！让她重展绚丽的笑容！ 小学调查报告作文5 俗话说得好：书是人们进步的阶梯，书是有着丰富学问的海洋。小学生都爱看书，但他们都爱看些什么样的书呢？课外书帮助小学生在生活、学习中起了什么样的作用呢

14、？ 我通过这几期同学们业余看书的状况的视察，最终做了一个也许的总结： 我们班上的喜爱看童话和漫画类图书的学生占大多数，而看科普学问类和历史类的人数较少。 从同学们的每次阅读时间来看，有部分同学，非常宠爱看书，平均每天都看一小时以上的书，但有些同学，对书是并不感爱好。 从同学们的看书感受来看，同学们都认为看书能取得欢乐，能从中学到许很多多的学问，就是没有足够的时间去看，大部分的时间都在写作业、玩耍，在这里，我建议老师可以给我们布置适量的作业，让我们有足够的时间在学问的海洋里尽情地遨游，让我们在书中找到欢乐，找到属于我们自己的学问。 书是人类的挚友，我号召大家：每天抽出一点时间来读书看书，这样，就

15、能多学到一些学问！ 小学调查报告作文6 调查方式：问卷调查，搜寻资料，实地采访等。 调查结果： 第一问题：小学生上网的目的都有哪些？ 大部分小学生上网的目的是玩嬉戏，获得肯定的休息放松。一部分同学上网目的是看网页、查资料。其中男生上网的主要目的是玩嬉戏，女生上网主要目的是闲聊。 其次问题：小学生一周里的上网时间有多少？ 大部分上网时间还是在周六周日两天，一部分学生是每天晚上放学回家就可以上网，普遍每天上网时间在两至三小时。 第三问题：小学生如何看到网络的利弊？家长如何看待？ 大部分小学生觉得网络很时髦很先进，上网很好玩。家长们大部分担忧小学生受到不良信息影响，担忧孩子身心健康遭遇负面影响。 第四问题：小学生上网途径都有哪些？ 大部分同学家里就有电脑可以上网，一部分同学选择去亲戚家上网，一部分同学选择用智能手机等方式上网。 第五问题：网络的弊端有哪些？ 许多网络嬉戏当中充斥着暴力、血腥内容，正处于心理生长期的学生接触这类嬉戏很简单产生不良思绪，对于学生的身心健康发展危害很大。