2023年小班健康教案及反思7篇.docx

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1、2023年小班健康教案及反思7篇 凭借安排好教案，可以更好地依照详细状况对课堂进度进行规律分析，做为一名阅历丰富的老师，你写教案的实力肯定非常好，我今日就为您带来了小班健康教案及反思7篇，信任肯定会对你有所帮助。 小班健康教案及反思篇1 活动目标 1.驾驭正确的洗手方法。 2.养成良好的生活卫生习惯。 活动打算 1,洗手程序图卡。 2,视频短片“洗手的正确程序”(欢乐小天地电子书)。 3,轻快的音乐。如洗手歌。清洁宝宝贴画 活动过程 1.出示洗手程序图卡，或播放洗手的正确程序视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。 2.将洗手程序图卡打乱，请小组长帮助老师将图卡排好。 3.其他幼儿做出在

2、活动2设计的动作，感谢小组长。 4.播放轻快的洗手歌音乐，幼儿随着音乐仿照图卡的步骤洗手。 5.小组长带领小挚友到卫生间洗手，老师加以引导。 6.洗完手后，小组长检查小挚友的手是否干净，并发给小贴画作嘉奖。 活动反思 通过亲身体验调动孩子的主动性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培育幼儿建立初步的健康行为为目标，教化幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理实力。 小班健康教案及反思篇2 活动目标： 引导幼儿练习听信号快走。 熬炼平衡实力及快速反应实力。 能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 活动打算： 1、小鸭头饰幼儿每人一

3、个。 2、用插塑摆出游泳道的造型。 3、音乐磁带。 活动过程： 1、打算活动 今日的天气真热啊！孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧！（听音乐）做打算活动，转转转，们小手转起来；扭扭扭，们身体扭起来；跳跳跳，们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！（重点活动手腕、腿。） 2、嬉戏活动 （1）老师讲解嬉戏规则。 幼儿（戴小鸭头饰）分两队站好。小鸭站在起点线上，念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。”念完最终一个字时“小鸭”向终点快走，到终点时转头向回走，回来拍其次个小挚友的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三声。先走完的为胜。 （2）幼儿分组竞赛。 留意：扮“小鸭”的幼儿“游”时要仿照小鸭走的姿态。扮“小鸭

4、”的幼儿必需在念完儿歌的最终一个字后才能起先快走。 （3）表扬获胜队伍，并发红点以示嘉奖。 3、放松活动 随着轻松的音乐，师生一起做放松活动。 小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。 小班健康教案及反思篇3 活动目标： 1、初步体验合作及嬉戏带来的欢乐。 2、发展双手向各个方向的伸缩实力及协调性。 活动打算： 1、小方巾若干 2、场地打算 活动过程： 一)打算活动 1、小挚友,现在是秋天了,树叶宝宝都从树上飘落下来了,快和老师去追树叶玩吧!(带领幼儿进行跑跳活动) 2、玩了那么久,真热呀,树叶宝宝想渐渐走,我们跟着树叶宝

5、宝走吧. 3、看这里有个美丽的澡盆,我们一起洗个澡吧,来我们先伸一只脚过去,然后再伸一只脚,当心,别把盆里的水给洒出来. 二)洗澡过程 1、小挚友戏水 这里有好多水呀,真好玩,(各种戏水动作,手脚,相互泼水) 我们身上都湿了,赶快洗洗澡吧,我们从头上起先洗,先洗洗头,洗洗脸,洗洗胳膊,再洗洗身子,还有别遗忘我们的腿. 还有拿我们没有洗过呢?(背上) 2、重点介绍洗背环节 小挚友试试自己用毛巾来洗洗背吧!(幼儿自由操作) 我教你们一个洗背的好方法吧!(老师示范) 幼儿操作,老师巡回指导. 3、体验合作 (1)我发觉自己洗还有地方没洗干净,请小挚友来帮我洗洗吧!(幼儿帮老师洗背) (2)我发觉有人

6、帮我洗背可真舒适,你们也去找你的好挚友帮你洗洗背吧!(幼儿合作洗背) (3)我发觉躺着洗澡也很舒适呢!你们快试试!(幼儿再次合作) 4、结束部分 今日的澡洗的可真舒适!不但自己会洗澡,还有小挚友帮着洗澡,我来闻闻,那些小挚友洗的香喷喷了,现在我们帮小毛巾也洗个澡吧!(幼儿仿照洗毛巾),并晾晒好! 我们现在洗完澡了,再和我去别的地方玩玩吧! 活动反思： 活动采纳了按部就班的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。重点部分洗背，熬炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有肯定的难度和挑战性，但幼儿始终很投入，努力想方法根据老师的方法去做，这充分表明白幼儿对活动的宠爱。当个别幼儿因缺乏耐性不想

7、再洗时，老师适时的以同伴的身份帮助洗，从而再次激发了幼儿的爱好。活动中音乐的渲染，给幼儿营造了一个轻松开心的氛围，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的完成了目标。 小班健康教案及反思篇4 活动目标 1、体会环境与人的亲密关系，有初步的自我爱护意识。 2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。 活动重难点 重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我爱护意识 难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物 活动打算 阅历打算：幼儿已初步感知冬天的特征 物质打算：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干 活动过程 一、组织幼儿谈话 1.老师：“现在是什么季节?” “冬天，天气变冷了，

8、我们该怎么办呢?” 2.启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾;要多活动，主动熬炼身体。 二、让幼儿喝热开水 1.老师：“喝完热开水身体感觉怎么样?” 让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好暖和、好舒适。 2.老师：“冬天里，你们还喜爱吃什么样的东西?” 告知幼儿，天气冷了，要吃热的东西。 三、给洋娃娃穿戴衣物 1.老师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直颤抖。小挚友，咱们快给她想个方法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?” 2.组织幼儿探讨各种御寒的方法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。 3.请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适

9、的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。老师视察指导，帮助动手实力较差的幼儿。 活动延长 幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。 活动反思 对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的改变。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷的情感。 小班健康教案及反思篇5 【活动目标】 1、相识细菌的危害。 2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。 3、培育他们对故事的爱好。 4、培育良好的卫生习惯。 5、了解生病给身体带来的不适，

10、学会预防生病的方法。 【活动打算】 自制细菌道具一个，已有阅历洗手歌。 【活动过程】 一、嬉戏小手拍拍导入。 “小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最终一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小保藏起来。 二、讲故事细菌躲猫猫。 老师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁？ 老师：其实它是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了，讲解并描述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？ 老师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把它赶出去？

11、讲解并描述故事其次段，提问：故事里的小挚友怎末把它赶出去的？ 老师：洗手能赶跑细菌宝宝哦，小挚友们会洗手吗？ 把小手伸出来，我们一起来洗一洗。 “搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三” 三、主题升华。 老师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，它还会藏在别处，小挚友们想一想，它会藏在哪里？ 老师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能赶出去呢？ 小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小挚友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。 【活动延长】 老师用粉笔在地上画一平安区，只要进入平安区就算平安。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

12、老师发布吩咐后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小挚友。 活动反思： 依据中班幼儿的年龄特点及现状，我设计了“赶走坏细菌”这一教化活动。首先，故事导入，引发幼儿爱好，再运用迁移阅历法让幼儿自主探讨什么时候须要洗手及洗手的步骤，最终通过演示法，动手操作法，加深幼儿回忆洗手的过程及亲身体验“赶走坏细菌”的喜悦。整个活动孩子们爱好昂然，圆满结束，收到了预期设计的效果。 小班健康教案及反思篇6 活动名称：玩小滑板车 活动目标：培育幼儿动手、动脚、动脑实力；启发幼儿发散思维，会创新玩小滑板车，提高身体平衡实力，促进幼儿发展创建力。 活动模式：室外活动

13、。 活动教具：四副小滑板车。 活动歌曲：滑板车儿歌。滑板车，真好玩，脚一蹬，朝前奔；滑的远，滑的快，小挚友，都宠爱。 活动过程： 一、讲解滑板车滑行要领 1.双手扶住滑板车手柄，左脚（或右脚）放在滑板车的踏板上，重心集中在左脚，右脚放在地面有稍微脚尖踏地倾向。 2.开设滑行：驾驭好车头方向，身体向前倾，右脚用劲向后蹬地，借助向后蹬的动作使滑板车向前滑行。 3.转弯时的技巧：滑行时身体略向前倾速度会更快，而转弯时速度就应相对降下来，以免转弯的弧度不好限制，留意减速，转弯时就没危急了。 4.下坡时的技巧：下坡时切记速度不宜太快，右脚可放在后轮刹车盖上，稍微踩住刹车，滑板车会渐渐滑下去。 二、组织小

14、挚友自己练习 1.幼儿分成四组进行滑板车滑行练习。 2.老师在旁指导，留意平安防范，以防意外事故发生。 三、组织小挚友分组竞赛 1.每次每组选出一名幼儿，进行滑板速度竞赛，距离15米； 2.以此竞赛，哪组获胜者多，则小组获胜，颁发获胜锦旗一面。 四、组织小挚友滑板表演 1.全班分成四组，每组选出一名小挚友，代表本组参与滑板表演（充分发挥小挚友想象力、创建力）。 2.评比滑板最佳表演者，并颁发大红花一朵。 五、活动小结 1.小结滑板车滑行要领； 2.表扬滑的快、滑的好的小挚友和获胜小组； 3.表扬在滑板车滑行表演最佳小挚友。 小班健康教案及反思篇7 活动目标 知道插座里藏着会“咬人”的电，不能用

15、手触摸。 相识“有电危急”的标记。 活动打算 阅历打算： 幼儿相识插座，初步了解电有危急 课件打算： “插座”图片； ?插座平安歌歌曲视频；“有电危急”图片。 纸面教具： ?有电危急。 活动过程 出示图片“插座”，激励幼儿依据已有阅历初步探讨插座的作用及危急。 图片上的是什么？（插座） 两种插座有什么不同？（固定在墙上的和可移动的） 插座是用来做什么的？（用来充电或者连接须要电的电器） 你觉得电危急吗？为什么？ 播放歌曲视频插座平安歌，引导幼儿理解歌曲内容，培育幼儿平安用电意识。 插座里有电，电可以帮助我们启动电器，但是不当心触电是很危急的。那小挚友应当怎么做呢？一起来听歌曲找答案吧。 可以碰

16、或者摸插座吗？ 小挚友可以自己运用插座吗？ 移动的插座有很长的线，应当留意什么呢？ 小结：插座里有电，小挚友运用插座肯定要请大人帮忙。移动的插座电线很长，小挚友玩耍时要特别当心，不能拉也不能踩电线。 出示图片及纸面教具有电危急，引导幼儿相识“有电危急”的标记。 1.出示图片“有电危急”。 这个标记你相识吗？ 看到这个标记我们要怎么样？ 小结：这个标记是提示大家“有电，危急！”，小挚友们看到这个标记就要提高警惕，不要靠近或触碰有电的区域。 2.出示纸面教具有电危急，激励幼儿找寻教室中的插座，并由老师粘贴标记。 教室里也有许多插座，找找它们在哪里？ 活动延长 请幼儿将“有电危急”标记贴在家中的插座上，并提示幼儿不要触碰插座。