幼儿园幼师工作实习报告范文.docx

《幼儿园幼师工作实习报告范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼师工作实习报告范文.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园幼师工作实习报告范文今年是我在幼儿园实习的第一年，也是我第一次在这个幼儿园实习，我对于我的实习工作进行了一个总结。下面是由我为大家整理的“幼儿园幼师工作实习报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园幼师工作实习报告范文【一】一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点；同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完好地观看了幼儿

2、的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有打算的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培育幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以耐烦引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应当有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是进展和提高幼儿的能力。小伴侣们都特别天真可爱，我很

3、喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的指令做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，指令他们做事。有一次，我容许他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信誉。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好

4、一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和掌握能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注重阅历的积累，注重观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，观看认

5、真，吸收得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。而且，新教师还应当留意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。可见，在建立个人魅力

6、和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐烦，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。幼儿园幼师工作实习报告范文【二】两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿教师所付出的辛苦和努力。这次实习让我第一次完好的观看了幼儿的一日生活。下面以一个案例分析做说明：案例简述：大九班的xx生性活泼好动，擅长发觉和观看四周的一切事物，他有肯定解决问题的能力。由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的。习惯我行我素，脾气暴躁，比较任性。例如，xx同学总是在其他幼儿看书时有意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书；集体活动时，

7、幼儿自由坐在地上，xx坐在最终一排，他就会欺负旁边的小伴侣，一会儿拉拉小伴侣的书包带子，一会儿朝小伴侣做个鬼脸。评价分析：1.为了引起别人对他的留意，他就喜爱到处表现自己，往往查找各种方式来引起他人的留意，但他选择的方式往往是损害了他人。从这点上就能充分说明他的心理进展水平还不高，没有正确把握与他人的交往方法，这就需要我们幼儿教师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和伴侣们和平、友好的相处。2.自控力比较差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为中心的习惯。所以我们就要多关怀他，在游戏中培育他的自制力，有意让他在游戏中担当一些正面角色，如小组长，警察等，让他

8、渐渐学会约束自己，掌握自己。所思所悟：通过上面的实例让我进一步认识到在渐渐培育幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的能力。在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐烦劝说为主：敬重孩子，关怀关心孩子。如今我们的个别教师就是缺乏足够的耐烦，尤其是对待那些淘气捣乱违背常规的孩子们，通常我们都是实行大声的斥责，严峻的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的稚嫩思想，假如我们一味的实行粗暴制止，严峻惩处的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我们应当时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立一个良好的典范。实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对能力也有了改变，作为一名

9、新老师，我们肯定要放低姿态，要以一种学习的看法来对待自己的工作。尤其是要注重阅历的积累，向有阅历的老师学习，借鉴她们好的方面。要做到看法虚心，观看认真，不断使自己进步，提升自己的能力。对孩子有耐烦，有爱心和细心，是我以后继续努力和学习的方向。幼儿园幼师工作实习报告范文【三】童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人憧憬。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的事，经常使我更加疼爱这群孩子，更加喜爱这种生活，更加珍惜这份情感！站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年xx月x日星期一的早上x点，我在

10、小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在x点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜亮，明确了教学目标要根据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历。20xx年xx月x日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在

11、教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的仔细，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已。当我看到那些幼儿们上课主动发言时的英勇，我由衷的羡慕。那是一份执著的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个秀丽、温馨的课堂。20xx年xx月x日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着敬重，“老师，你今日给我们讲什么呀？她仔细的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事！我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯

12、眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，x老师？“呵呵，是啊！宝宝真棒！今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝.虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不可怕！那节完全没有预备的课我同样大胆地英勇的上得很胜利！转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。幼儿园幼师工作实习报告范文【四】转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基

13、础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。在预备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又可怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们如今是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去实习了，走进了泉州市第三幼儿园，走进了中1班！刚见到两位指导老师时，那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，

14、我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。刚刚进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的学问一些理论的东西，由于缺乏实践阅历，来到了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能渐渐地将自己的所学学问融入到实践当中。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，虽然我想用最快的速度记住全班孩子的名，但明显没有那么简单，但我也尽我最大的努力去记住他们。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的

15、角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会抱歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开始，老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，否则上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了美好，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。

16、了解孩子，关怀孩子。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完好的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。彭老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有打算的教育和随机教

17、育相结合，如我们班有一个小伴侣玩玩具时总把玩具弄坏，有一次甚至把别班的玩具也弄坏了，彭老师就马上跟小伴侣说要爱惜玩具，不管是不是自己的。并教他们换位思索：假如是你自己的玩具，别人把它弄坏了，你会不会生气啊？并要求她带新玩具回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关心他们，可事实却并非如此，经过彭老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他

18、们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯，后来我就改正来了。在给小伴侣上课时，觉得自己在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，自己在社会活动和数学活动方面比较薄弱，在音乐活动和体育活动中，也感觉说孩子没怎么在听，美术活动和英语活动我自己比较顺手些。在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小伴侣，表情、动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施

19、教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1、对于教学活动看法仔细，备课和预备充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。4、组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也

20、以这个为出发点。6、大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐烦、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有关心。头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页