2023年少先队二星章个人事迹材料5篇.docx
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1、2023年少先队二星章个人事迹材料5篇 一份精彩的事迹材料能够起到弘扬正气,推动工作的作用,咱们在打算事迹材料的过程中务必要留意逻辑严谨,以下是我细心为您举荐的少先队二星章个人事迹材料5篇,供大家参考。 少先队二星章个人事迹材料篇1 孙薇薇,女,诞生于2000年11月。孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中,她勤奋好学,主动进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中得才兼备的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。 一、勤奋刻苦,孜孜不倦。 在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢
2、于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地驾驭;课外,她大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长学问,遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使她不断发展,并获得了丰硕的成果-她从一年级至今学习成果均保持在班级的前列。五年来,孙薇薇同学多次获得表彰,多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外,她还多次在校级的数学竞赛、演讲竞赛中获得好成果。组织同学主动参与文娱演出。 二、爱好广泛,全面发展。 除了驾驭丰富的文化学问以外,她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标竞赛中获得了第一名的好成果。而面对成果,她从不傲慢,她说,这算不了什么,俗话说:山
3、外有山,楼外有楼,我还必需不断努力,追求更高的标准。 三、敬重师长,团结同学,乐于助人,心地和善,深受同学们的信任。 敬重师长。对待老师和长辈,落落大方,平常主动问好,就连邻居们都夸奖她懂事,很有礼貌。因为始终都担当班级和大队干部,所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。班干部假如不能带头,在同学中就不会有威信。孙薇薇作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量完成。各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,向她 请教,都能耐性帮助别人。从小就不会欺压别人,从来没和同学吵过架。所以,同学关系特别融洽,就连那些班级公认的淘气鬼,都很敬重她。心地特殊和善
4、,特别富有爱心。 总之,孙薇薇同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员,愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里熬炼得更加坚毅 少先队二星章个人事迹材料篇2 潘旸,一个活泼、开朗的女孩,现年13岁,在芜湖市第五十中学七(一)班任文娱委员,是一位得才兼备的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,主动参与各项活动且成果显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。 一、得才兼备,屡获佳绩 潘旸同学酷爱祖国,勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教化、指导。她从小就懂得守纪律、
5、讲文明、爱集体、乐助人。她酷爱劳动,加强体育熬炼,身体素养好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地驾驭;课外,她不满意于课堂上所学到的学问,大量阅读一些有益的书报,以不断开阔自己的视野,增长学问,遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。七年来,她的学习成果始终名列前茅,多次被评为区、学校的“三好学生”、“优秀班干”等,还在市区级素养大赛、演讲竞赛和手抄报竞赛、英语作文竞赛中获得多个奖项,这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。 二、老师的好帮手 潘旸同学不但得才兼备,还具有剧烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平常她严以律己,甘于奉献,具有较强的组织管
6、理实力和高度的责任感,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担当班级干部,常常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她费尽心机,查阅资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。为了提高班级学习成果,她把同学们结成对子,采纳“以优带差,中游互促”的方式,效果特别显著,班级整体成果明显得到提升。 三、生活的有心人 学校开展的各项公益劳动或实践活动,潘旸更是主动参与、仔细打算,熬炼了自己的动手实力,增加了社会责任感。在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子,整理房间、拖地板等简洁的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她敬重师长,是发自内心的敬重与尊敬,她说是老师赐予了
7、她学问,帮助她成长,是家长的殷切希望让她欢乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成果,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。 少先队二星章个人事迹材料篇3 我叫宋_,是一名性格开朗、学习成果优秀的女生,我今年_岁,_五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样爱好广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞许。 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我特别酷爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,主动参与各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活
8、动中起着模范带头作用。我对工作仔细负责,对同学热忱帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。 二、用实践磨练品行和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、主动向上的班集体,班主任严格、仔细、富有爱心,同学们聪慧、活泼、热忱、开朗,我感到特别华蜜,也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,精彩的完成,学校组织的各项活动我都主动参与,并在活动中起到模范带头作用。 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特殊傲慢和骄傲。同时,参与各种实践活动,不但熬炼了我各方面的实力,还增加了我战胜困难的信念和毅力。 三、勤奋好学、成果优异 我
9、勤奋学习,立志成材,把志向付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教化、帮助。学习方面,我求知欲强学习实力强,学学问快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成果都非常优秀,学习成果始终在班里名列前茅,综合素养测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是特别精彩的,曾经荣获过很多奖项。 四、健康的爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、敬重别人,别人才会敬重你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话
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