2023年小学语文三年级教师工作总结6篇.docx

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1、2023年小学语文三年级教师工作总结6篇 高质量的工作总结，能让我们更加清晰地完善自我，工作总结可以发扬好的地方、改进不足的地方。下面是我为您共享的2023年小学语文三年级老师工作总结6篇，感谢您的参阅。 小学语文工作总结1 一个充溢挑战的学期即将结束。本学期，语文教研组的工作，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。全体语文老师立足工作岗位，团结协作，教书育人。现简要总结如下： 一、工作回顾 1、仔细学习、专心备课 对于新课程背景下的小学老师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文老师仔细学习了新课程标准，以指导老师的实践工作。备课是教学的第一个环节

2、，我们各年级老师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特殊是中年老师，常常将他们丰富的教学阅历和多年的教学积累心得与年轻老师共同共享，不断完善备课、上课。我们教研组老师还时常写反思，写随笔，刚好总结教学阅历，争取教学相长。 2、主动参加活动，提升教研组形象。 上课是教学的关键环节。本组老师努力上好每一堂课，争取人人上公开课，让学生在自主探究中寻求学问。我们每一位老师都细心设计教案，主动备教材，努力上好每一节课。加强对青年老师的培育，跟踪听课，人人参加评课，帮助她们提高课堂教学效益。另外，对于外面的公开教学我们都尽量调课去听，取人之长，补己之短。学校为老师创建听课和参与各

3、种学术研讨活动的机会，并要求出去听课的老师回来传达会议精神和上汇报课。为了突出学生的自主、合作、探究的学习方式的正确运用，我们在课堂中强调要让学生多一点自己学习的时间，尝试用多种方式教化学生，让学生学会学习，体现了对学生的敬重，对学习规律的敬重和对学习方法的重视。通过个人思索、小组探讨、沟通等层层递进的互动环节，促进教与学之间、学生个体之间、个体与群体间的多项沟通，使每个学生能自觉主动地感知教学的新内容，成为主动的参加者和探究者，在增长学问的同时提高实力，在享受胜利的欢乐中不断进取，不断超越自己，培育综合素养，真正成为学习的主子。 3、加强教学质量的管理，重视后进生，有针对性辅导 本教研组老师

4、仔细对待每一次月考，月考后仔细反思，并进行质量分析，在教研活动时沟通，探讨提高教学质量的方法。对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于学困生，也很仔细的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。“不放弃每一个学生”这是我们全体语文组老师们的指导思想。我们是这样想的，同样也是这样静默无闻地做的，努力朝这个目标再进一步。 开展读书活动，加强学生文学积累 开展“一日三餐”课外阅读活动，语文老师分类选择古诗、三字经、名家名篇，引导学生大量阅读课外书，做到有安排，定时间，定内容，拓展学生的学问面，努力达到新课标所提出的阅读目标。 *社区地处*街道西北角，属城效结合地带，历年来计生

5、工作发展基础较为薄弱，今年4月份以来，我社区在区、街两级计生部门的指导下，结合盛市精神，开展了安排生育综合改革工作，历以四个多月的努力，我们在整合现有社区资源的基础上深掘社区计生发展潜力，在营造良好的计生社区环境的基础上，提高了计生工作服务水平，取得了计生工作综合改革的阶段性成果，现小结如下：s0100 一、做实做强，阵地建设卓有成效 社区依托现有服务上进一步整合社区资源，在街道在全力支持下，计生阵地建设卓有成效。一是调整了社区办公用房，投资26000多元装修改造了微机室和室，按要求增加了社区警务室、流淌人口管理站、B超服务室的配置档次，并健全了各项工作制度。二是投入6000多元购置了用于计生

6、全员信息化管理的电脑设备，并安置了宽带网，为计生网络化服务打下基矗三是新建了社区安排生育政务公开栏，投资20xx余元更新、充溢了宣扬橱窗的内容，向广阔计生群众公布计生政策，办事程序以及宣扬优生优育、避孕节育、生殖健康等科普学问。 二、创新创优，属地管理成果显著 吃透市、区综合改革精神，进一步实行综合改革方案，我社区在属地管理上狠下功夫，在创新和创优上做文章，成果显著。一是高效高质地完成了社区信息采集工作，5月初社区在资金非常惊慌的状况下，拔出专项资金聘用了专职信息采集员10名，在短短的两个月时间内完成了1000余户3000多人次的信息采集工作，为其次阶段的信息管理工作打下基矗二是进一步完善了下

7、岗职工的托付管理和失业职工的移交管理制度，针对我社区内的特困企业，如花纸印刷厂、二运公司等，下岗失业职工较多的实际状况，我们依据长计生颁发20xx2号文件，要求制定了一系列便民利民的措施对下岗失业职工不漏一人，不错一人的到位管理。三是开展了具有“刚好启动，刚好管理”特色的前置管理工作，随着我社区范围内旧成改造的步伐的加快，日益增多，如银府花园就是一个拥有13栋高层建筑，将入户800余户居民的新楼盘，我们在楼盘物业公司成立的第一时间内就主动进行了计生管理工作的协调，在做好高住户住人员的安排生育信息 工作同时与建设单位和物业公司分别签订了居民入住协议干脆进行跟踪服务。 三、共议共建，居民自治不断完

8、善 社区本着“以人为本，以诚为民”的服务精神和管理宗旨，营造和谐互信的社区环境，居民自治得到了不断完善。 一是健全了社区自治网络。依据社区自治的须要，在社区成立了治安调解、安排生育、社会保障等5个工作委员会，通过居民代表大会产生了社区楼栋计生信息联络员，在此基础上成立了社区议事会，社区计生工作委员会负责计生日常事务管理，负责向社区代表大会提高社区内重大计生事务的议案，组织实施社区代表大会议事的计生事项，在社区共驻共建的框架下，汲取驻区单位作为社区议事组织的成员单位，形成资源共享，事务共议，社区共建的良好局面； 二是完善了自治制度，6月下旬社区召开了居民代表大会，制定并通过了“*社区安排生育居民

9、自治管理条例（草案）”，条例规定社区内的安排生育大的事项由社区居民代表大会会议和社区议事会探讨确定，社区计生工作委员会每半年向居民代表大会报告一次计生工作。在制定并通过自治条例的基础上进一步完善了社区居务公开制度、社区民主评议制度、安排生育协会工作制度以及居民民评议详细程序。 三是落实了自治措施。我们在社区内设立居务公开栏，坚持居务公开实行民主监督，开展民主评议，亲密了社区与居民的关系。 四、尽善尽美，社区服务深得民心 计生综合改革的诸项措施最终的落脚点是服务广阔群众，在社区服务的工作上，我们更是下大力气，费苦心思，争取做到尽善尽美，深得民心。 一是供应计生宣扬、技术服务。通过社区文化长廊，为

10、社区居民供应优生优育，生殖保健等科普学问和国情国策教化，通过市民学校组织育龄挚友开展青春期、新婚期等五期教化培训，组织社区计生宣扬小分队上入户宣扬。 二是供应生产生活服务。将本社区服务资源与街道社区服务中心相结合，为社区居民供应政策询问、法律救济、家政、卫生和再就业等项目的服务，通过流淌人口管理服务站，在加强对外来人员管理的同时，为他们供应法律、就业、经商、房介等供应服务，又通过扶贫帮困主动解决弱势群体在生活中的难题，做群众的贴心人。 小学语文工作总结2 时间过得真快，一转瞬这学期到了其中，回顾前段工作，我在工作中兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作安排，以新课程改革为契机，以新课程标准的

11、基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以全面提高我的语文教学水平及数学教学质量。 一、理论与实践相结合，主动开展新课程改革试验。 、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的半学期中，我采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟基础教化课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。着眼重视“三维目标”为标记的语文综合素养观，亲密关注学生数学学习的过程、方法、情感、看法和价值观坚持数学实践观。加强数学与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主、合作、控究的学习方式，优化教学内容的整合，

12、教学方法的选择和教学评价方式的改革。 、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，试验课，汇报课，探讨课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高探讨质量。从低年级学生的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。 二、规范管理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量。 1、结合我校进行的劳动安排制度改革。 2、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五仔细工

13、作； 3、刚好做好了检查、督促、考核工作； 4、通过随堂听课等方式； 5、促使我语文教学改革的深化开展； 6、立足课堂； 7、抓好常规； 8、努力创新。期中接着加强教学质量的调研； 9、充分发挥调研的目标； 10、导向、调整等功能； 11、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法。 三、扎实教研，持续抓好数学课堂教学改革探讨。 1、本学期； 2、围绕

14、教研重点； 3、我组全面铺开了对“创设情境； 4、开发学生创建潜能”市级课题的实施探讨工作。做到人人都有明确的目标； 5、通过上探讨课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践； 6、依据课改精神与修订思想进行评课； 7、反思、探讨； 8、以达到理论与实践的融会贯穿； 9、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度； 10、做好随机的监测、统计等资料的积累工作； 四、早出成果，出好成果。 期中考试中三年级数学及格率为64%，四年级数学及格率为75%，我特别满足。我希望在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果，出好成果。 小学语文工作总结3 时间过得真

15、快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作安排，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革。详细如下： 一、规范管理，全面提高“六仔细”水准，提高教学质量 1、老师接着学习基础教化课程改革纲要解读、义务教化课程改革实施方案和各学科课程标准，引导老师领悟素养教化、主题教化、创新教化的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的学问体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培育和提高学生实力途径；“三

16、个想到”即想到以老师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新实力的培育。 2、接着加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3-6年级以阅读、写作教学为重点。要求各自由备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。 3、围绕学校的六仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了六仔细工作，刚好做好了检查、督促、考核工作。本学期协作学校教育处对老师的“备、上、批”状况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查状况进行刚好反馈。 4、立足课堂，抓好

17、常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深化开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调整等功能期初加强教学质量的调研，进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上十月初，两次协作学校期末前又大面积地对各个年级各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。 二、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。 1、35周岁下的青年老师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。为切实加强每位老师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文老师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进行教学探讨活动。请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本

18、学期，教研组组织了青年老师进行了校“有效课堂”公开课，课前上课老师能够仔细备课，年段老师主动发表看法，提出各种建议，都取得满足的效果。 2、激励中青年老师主动参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年老师的成长过程。并多次组织青年老师培训、听课，学习先进阅历，提高教学水平。 三、主动开展爱好小组，全面提高语文素养。 以年级段为单位，本学期我们开展了很多活动：一到六年级的学生集体朗读竞赛；三、四、五、六年级的作文竞赛；低年级学生讲故 事竞赛、中年级学生朗诵和高年级学生演讲竞赛。以竞赛促进学生学习主动性的提高。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，

19、在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果。 总结人：杨任栋 xxxx-4-28 小学语文工作总结4 盛夏来临之际，我接任了已不知是第几任的小语组组长之职，想到语文课堂、考试、作文、毕业班中存在的问题，我感到了无形的压力，顿感身上多了一份责任。究竟该怎样快而有效地变更小语组的地位与状态？结合这几年自己的成长历程，我确定带领大家首先与书相携，在学习中打开新的局面。 作为语文老师，要想将课上得精彩，自己首先得丰厚。只有自己有足够的语文素养才能在课堂上游刃有余；要想让学生的作文写得出彩，首先自己要爱写作，能用一篇篇下水文去为学生引路；要想让学生声情

20、并茂地朗读，自己就该情感细腻，先用自己的语言感染、打动学生。而这些积累唯有从书中获得。因此第一次教研，我们明确了各自的学习与阅读方向，布置了读书任务。虽说将读书作为任务会使读书少了一份安静与美妙，但我想当无法达到自愿时也只有用强迫来使其享受过程。所以当第一次读书沟通开展时，戴老师精彩的共享让大家不由自主地感受到了书之魅力。于是，读书的氛围便一点点加浓，经常在茶余饭后听到的是老师们对于名师对于同一本书的不同见解与沟通。哦，“语”书同行，书香满“语”！ 一学期下来，老师们每人一本书也基本看完，该怎样沟通呢？以读书会的形式你一言我一语还是同组间沟通？考虑过后我最终选择网上沟通的方法。当时也有过迟疑：

21、万一老师们只是走走进场并不真正专心去写那就毫无效果可言了。但我最终选择了信任，因为我信任老师们会明白这样的方式有利于提高自己而非应付检查。而老师们也用一篇篇精彩的博文验证了我的想法。园园老师在博文中深化思索了自己的课堂，小翠的文章高瞻远瞩，海田的精准分析，郭哲老师的延长思维看着大家有深度有高度的读后感，看着大家七嘴八舌的激励与点评，我感受到了我们小语组的凝合力与向心力，在那一句句精彩的文字间我重新相识了各位老师，也初步了解了他们的写作风格从而能更好的把握其个人的课堂教学风格，更领会到了老师们的才气。与之而来的是趁热打铁将教学和班主任总结及论文也一并在呈现在网上。于是，有别与往年的教学总结展示出

22、来了。冬梅一学期的苦与甜；刘兰坚守讲台的感动；李敏平淡但不平凡的工作方式；丹丹老师专心用爱的呵护；姚老师、陈老师的学习进取；毛毛的学习思索；王成业老师的虚心主动；书平的感动与感谢；张继军老师的实在和苦恼，戴老师的诗意，主任的课堂改革不一样的文章，一样的精彩！最终，我们的博客得到了领导的观赏与赞扬。哦，“博”闻强记，“语”出惊人！ 利用网络这一平台，小语组的老师们还进行了课堂实录的整理与沟通、教学随笔的共享等活动，文字无声却有情，新的沟通方式沟通了彼此的心。哦，“博”大精深，“语”重心长！ 当然，这学期的教研在其他方面也进行了一些改革，例如听课的方式，检查作业的方式，这些都还有待下学期进一步完善

23、。但只要我们都接着以书为友，以学促教，以心交融，小语组必将气概如宏，走出一片艳阳天！ 小学语文工作总结5 伴随着课程改革的阵阵热潮，我们辞去了劳碌而又充溢的旧岁，迎来了崭新而又充溢希望的新年。回顾我们小学语文学科本学期所走过的踪迹，不难看出，我们求真务实，踏实工作。本学期，我校全体语文老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，以新课程标准的基本理念为指导，结合我校实际，转变教学观念，有目的、有安排、有步骤地进行课堂教学改革探讨，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。回顾一学期的语文教研工作，既有得又有失。 一、强化了老师的培训 教学质量凹凸的关键在老师，学校把老师的业务培训放在一个极其重要的地

24、位，支配青年老师方治燕、王玲参与区教研室组织的语、数教学探讨培训，老老师周全斌参与网上“国培”并在学习中。学校主动激励老师进修学习，让老师开拓视野，并在实践中加以运用。 二、主动推动教学沟通，提高教研水平 我校仔细组织教研活动，保证了时间、地点、人员、内容，形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。上课前老师们主动打算人人上一节示范课，王炜、王玲、吴文波等几位老师真正达到示范课的示范作用。通过示范课，从而变更老师教学方法，高质量完成学期教研任务。 三、加强常规管理，为教学质量保驾护航 抓好常规管理是办好学校的基础。我们重视教学常规的检查和落实，夯实教学基础。平常加大对课堂检查力度，抓好学

25、生单元测验，老师对班级每次单元检测都做质量分析检查，要求任课老师关注和追踪差生的学习状况，一方面加强了教学质量的监控，一方面促进教学质量的提高。 四、以课堂教学为中心，建构充溢活力的课堂 课堂教学是实施素养教化的主渠道，学校抓住课堂教学这一中心，加强老师的行动督导。用先进的教化理念指导课堂教学改革，老师们仔细钻研教材，学习相关的语文学科课程标准，课前研讨教化理念和教学设计、课中听课仔细记录与刚好点评、课后执教者进行反思、教研组反思和集体评课、评课后总结教学阅历。通过一学期的努力，学生的学习方式得到了变更，老师的各方面实力得到提高。 五、建立教研制度，落实常规要求。 本学期进一步严格、规范了五仔

26、细工作，刚好做好了检查、督促、考核工作。本学期在教育处的组织下，按安排对老师的备课、工作手册、业务笔记、政治笔记，学生作业、练习册、习作，进行了仔细的检查。从检查状况看，老师的备课、工作手册、各类学习笔记做的仔细细致，学生作业方面，老师都能仔细刚好批改、学生仔细刚好改正作业，很多老师都能以激励为主，用上各种评价，既有童趣，又有特色。 六、存在问题： 教研组活动开展得不够扎实，工作环节上缺乏创意，教研活动无朝气，启色不大。主要表现在下面几个方面： 1、部分老师的上课的主动性不高。 2、缺少专家的引领，外出学习机会太少。 3、老师上完课后，我们没有进行评课。 七、努力的方向： 1、我们的理论水平仍

27、存在着欠缺，激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学反思，以理论来指导、武装我们的教学实践。 2、采纳每次评课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的实力。 3、希望学校让更多的老师有外出学习的机会。 一个学期结束了，我们组虽然取得了一点的成果，但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，接着发扬“求真、务实”的精神，勇于开拓，勇往直前。 小学语文工作总结6 忙劳碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以学校教育处工作安排为指导，以课题为载体，以新的课改理念为导向，接着以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为

28、依托，充分发挥教研组探讨、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学探讨，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺当地完成了本学期的各项工作安排，现总结如下： 一、仔细做好常规教学工作 1、仔细指导并督促全体语文老师做好备课、上课、作业批改、课后辅导和单元测试等各项常规教学工作。 2、组织老师观看教材分析光盘，并做好记录。 3、新老师与老老师制定师徒结对子安排。 4、每个月末对本组的老师进行定时的检查，检查的内容有：老师作业批改的看法、学生作业完成的质量以及老师的备课状况。从检查的状况来看，每位老师都能仔细批改作业，有的老师还在学生

29、的作业本上写上激励性的批语，严中带爱。胡爱梅老师针对学生作文不厌其烦地进行逐项评分，对学生从各方面给以指导和严格要求；马丽老师和江喜珠老师在三年级作文入门教学中给予学生更多的指导性评语；谢琼、张水芳老师更是对学生的作业要求一丝不苟，作业批了改，改后又验收过关，直至学生真正驾驭。从老师的备课中可以看出每位老师都能反复阅读教材、细心制作教案、并严格根据教案进行教学，二年级两位老师仍抓住识字教学细心备课，为学生能切实把基础打牢设计多样的敏捷的教学方案。尤其是一年级的两位老师欧阳云芳和莫玲丹，更是全身心地扑在了对孩子的启蒙教化上。每位老师都酷爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在老师的

30、严格教化下，仔细完成作业，能做到书写工整，字迹清楚。使语文教学达到了更好的效果。 二、教研活动日常化、规范化，并落到实处。 本学期，我们语文组的学科研讨，既注意了对新课程理念理论的学习，又联系了学校实际，创新性地进行校本教研。以课堂教学为主阵地，发挥“集体磨课”精神，采纳“多次设计”的形式，真正提高研讨的有效性，从而提高老师分析教材、运用教材、驾驭课堂的多种实力。 1、除了日常年级段间的沟通研讨，我们还把每双二午后定为语文组教学教研活动时间，学习新课标和新的教化理论，进行课题及课堂教学研讨活动，本学期，我们语文组共有八位老师开展了公开课教研活动，共同探讨课堂有效教学途径，并围绕课题在活动中作文

31、开展了各级活动，全面提升小学生作文实力和老师作文指导实力，三年级老师组织学生吹泡泡，玩“老鹰捉小鸡”等嬉戏；四五年级老师利用“欢乐星期五”让学生专心视察人物动作神态，体会心理活动，写作上取得了肯定的效果。在教研活动中，全组老师都主动参与听课评课活动，上课的老师主动打算，虚心听取建议，实实在在地进行反思；评课的老师们踊跃发言，确定优点，指出不足，真心地帮助上课者。 2、组织老师外出听课学习，回校后刚好进行沟通反馈，不断提高老师的研课、评课实力。 3、加强老师实力的提升。激励老师多阅读教化教学论著，并撰写读书笔记。多思索、多动笔，主动向各级教化教学刊物投稿。 三、语文活动丰富多彩。 这学期语文组协

32、作学校德育处开展“迎国庆、颂祖国”朗诵活动，各年级老师主动组织学生，进行选材、辅导。有效提高了学生的朗读实力，同时也丰富了学生的课余生活，培育了学生的酷爱祖国情感和参加的主动性。 四、取得的.成果 在本学期里，本组各位老师在做好班主任工作的同时，圆满完成了学校交给的教学任务，在历次检测中，各年级的语文成果均稳中有升，（期末测验成果表另附）从低年级到中高年级学生在基础学问驾驭和阅读理解方面都不同程度的有所提高，尤其是写作方面进步更大。 五、努力的方向 1、接着激励老师、学生参加各项校内外竞赛活动； 2、激励老师广泛吸取远程教化及多媒体的先进教学阅历，加强校本培训力度，来促进老师自身综合素养的提高。 3、小组工作还要同心同德、集思广益。 4、做好本职工作的同时，都应尽力地赐予别人关注，有好的想法或思路大家 共同共享探讨。 5、差生辅导工作任务艰难，不容松懈。 6、老师要主动的写出更多更优秀的文章来发表，沟通。 诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结确定有不太全面、不够成熟的地方，请大家赐予指责和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作，我信任，在学校的高度重视下，有了全组老师的热忱参加和共同努力，我们肯定会取得更大的成果。 奉贤区民办育才小学语文组 xxxx年1月4日