2023年幼儿园大班班级工作计划总结5篇.docx

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1、2023年幼儿园大班班级工作计划总结5篇 工作安排就是对我们的工作进行一次盘点，我们在职场中都会写好安排，预先做好一份周全的工作安排能够有利于大家明确目标，以下是我细心为您举荐的幼儿园大班班级工作安排总结5篇，供大家参考。 幼儿园大班班级工作安排总结1 一、状况分析： ( 1 )在运动方面，幼儿能主动尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体嬉戏，孩子们的基本动作有了肯定的发展，在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规则。 ( 2 )在生活方面，孩子能驾驭筷子、便纸的运用的方法，具有

2、肯定的独立生活的实力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。 ( 3 )在学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进

3、行资料的收集、讲解并描述等，具有肯定的探究欲望。 ( 4 )在嬉戏方面，幼儿能自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合适的材料，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。 ( 5 )通过视察、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人，胆怯困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的实力还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，激励幼儿自己发觉问题、解决问题 ( 6 )个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼 儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，须要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。 (

4、 7 )家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能刚好了与老师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教化的质量。 二、学期目标： 1 、有基本的学习实力，能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质。 2 、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。 3 、主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有初步的平安意识和初步的自我爱护实力。 4 、探究、操作、试验，对事物发展的过程感爱好，

5、学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 5 、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关切和爱护环境的意识。 6 、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 7 、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和沟通信息。 8 、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。 9 、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创建。 10 、能大胆、较清晰地表达自己的想法，倾听同伴的

6、讲解并描述。能用语言与人交往。 11 、对日常生活中须要驾驭的简洁标记与文字感爱好，初步尝试用图象文字符号等形 12 、丰富家园之窗的内容，增加家长与老师的沟通，让家长刚好了解幼儿园的教化教学动态。 13 、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。 14 、与家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，主题的开展都有家长的参加。 三、月保教工作重点： 九月份： 1 、开展内容丰富的 “ 开学三天大活动 ” ，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐，体验长大了的主动心情，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜样。 2 、开展 “ 你变、我变、大家变 ” 这一主题活动，通过形式多样的活

7、动，使幼儿了解世界万物都是改变、运动的。 3 、向幼儿介绍 “” 的传播及预防方法，培育幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。 4 、引导幼儿主动参加各项户外活动，仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。 5 、激励或帮助个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。 6 、教幼儿学习新的 “ 器械操 ” ，使幼儿能听着音乐正确运用器械做操。 7 、 “ 家园共育 ” ：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。 十月份： 1 、开展 “ 我是中国人 ” 的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族骄傲感。 2 、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预

8、防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急状况。 3 、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节改变，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节改变的感受。 4 、激励幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的阅历，动作协调、敏捷，具有爱护实力。 十一月份： 1 、开展 “ 亮眼看世界 ” 的主题活动，引导孩子情愿发觉生活中好玩的事物，能发觉问题解决问题。 2 、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的实力。 3 、开展形式多样的体育竞赛嬉戏，增加幼儿的规则意识和友好合作的精神。 4 、天气渐凉，提示幼儿依据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。 5 、家园共育：

9、与每位幼儿家进步行书面联系，做好家园一样教化。 十二月份： 1 、开展 “ 动物大世界 “ 的主题活动，能了解动物的生活习性，及人 在嬉戏活动中，老师激励幼儿大胆操作，在操作中能发觉问题、提出问题。 2 、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作 品中的美。依据幼儿生成的内容，合理支配主题活动，做到有安排、有目的地兼顾个层次的幼儿。 3 、通过卫生讲座、竞赛评比，激励幼儿做到合理进餐、不挑食。 4 、家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。 一月份： 1 、开展 “ 快乐一刻 ” 的主题活动，引导幼儿会用开心、主动的心情来看待事物、处理问题

10、，培育幼儿主动、乐观的良好特性。 2 、开展 “ 迎新年 ” 的庆祝活动 ” 激励全把班幼儿主动参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。 3 、在探究、操作、试验中，激励幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。 4 、家园共育：建立家园互联网，提高家园沟通的速度。 幼儿园大班班级工作安排总结2 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起

11、经验这有意义的一学期。 一. 班级状况分析： 我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡;知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力;语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教化的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿学问技能的驾驭，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类

12、型较困难。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。 保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 二.班级发展总目标： 1.在促进幼儿全面发展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术实力的发展和培育。 2.加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的实力。 3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建同等、合作、探究的氛围。 4.接着深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题探讨工作中 三.幼儿实力培育重点： 1. 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己

13、宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。 2. 主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3. 留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4.乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。 5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按

14、节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。 6.培育幼儿对唱唱活动的爱好，发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。 四.详细措施： 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。 3.依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5.多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的发展，以便日后做个案分析，

15、还可以反思自己的教化方法是否恰当。 6.敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教化”的教化观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。 五.家长工作重点： 1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。 3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征

16、集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念 六、每月主题活动 9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动 10月份：开展“我爱我的祖国”的活动 11月份：开展：活动“秋天来了” 12月份：开展：“欢高兴喜过新年” 幼儿园大班班级工作安排总结3 本学期我们大一班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨，为家长供应全方位的服务，来提升服务质量。并以纲要为指导，开展丰富多彩的教化活动，来赢得广阔家长的认可和支持。 一、工作目标 1、建立合作的、主动向上的班级氛围。 2、做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流

17、行性疾病。 4、各项教学成果显著。 5、增进家园合作，建构家园一体化教化模式。 6、抓好幼儿学习、生活常规教化。 二、详细措施 (一)班级人员管理 1、严格遵守园内的各项规章制度，仔细完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。 2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教化观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，主动合作，创设一种团结向上的、幼儿憧憬的、家长满足的、爱心浓浓的班级氛围。 3、着装整齐规范，一般话沟通，树立良好的形象。 (二)教化教学工作 本学期由叶秀贞、赖乙菊和简玉凤三位老师负责班上的教化教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将依据幼儿园教化指导纲要，整合多元

18、智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的学习环境，开展受幼儿欢迎的各项活动。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、同等、合作的原则上使家园互动起来。 (三)保育工作 本学期由阮丽珠老师主要负责班上孩子的保育教化工作。在日常活动中，阮丽珠老师将依据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并协作老师对幼儿进行习惯、实力、情意的培育，使教化渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好

19、的社会适应实力;还将协作老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。 (四)、财产管理工作 在财产管理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理;妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保平安。 幼儿园大班班级工作安排总结4 一、状况分析： 在经过二年多的幼儿园生活，他们懂事多了，学会了一些做人的道理与力所能及的事，对人有礼貌，乐意和同伴交往，共享欢乐，看到同伴有困难能主动帮助解决。大部分幼儿养成了生活上的一些好习惯，能主动参加各类活动，并取得了肯定的效果，但也有了一些不足之处。嬉戏中不够谦让，不会看法和气的与别人

20、商议，个别幼儿喜爱不顾场合打断同伴或老师的讲话，不知道这也是没礼貌的表现。个别幼儿不善讲话，不擅长交往，物品爱惜不够，自己的小书包不会整理，经常塞的满满的，都拉不上链。依据以上状况结合园安排的重点工作，本学期制定以下安排及措施。 二、本学期保教目标： 1、 生活： 能清晰的了解一日生活的活动流程，并遵守个流程的基本常规能仔细、细致的清洗自己的杯具进餐时不讲话、不挑食、不撒饭、保持桌面、地面及衣服的清养成早、晚刷牙、饭后漱口、擦嘴的良好习惯 能够简洁整理自己的书包、衣服、被子等物品 2、 体能： 会敏捷地变速度走、步伐匀称上体稍前倾、前脚掌着地、姿态正确的跑会前滚翻、会用多种器具做平衡地动作会变

21、队形做团体操会听信号左右分队并队走运用多种工具和材料，创作出较困难的作品 3、 嬉戏： 幼儿能自己协调自己和别人在嬉戏中的冲突，看懂嬉戏规则激发幼儿角色嬉戏的创新意识幼儿充分发挥创建力、想象力、以及集体观念和团队精神。并能通过分工合作完成一件较为困难的工程帮助幼儿克服各种困难 4、 学习： 在集体中能专注的、较长时间地倾听别人说话对阅读文字感爱好、主动学认常见的字 学习辨别物体与物体之间的左右关系等 会整理玩具和书，学习修补书知道换牙的一般常识 获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的 初步概念 5、 个别教化： 本学期，我班幼儿进入了大班下学期，但个别幼儿对团体合作的意识

22、还很欠缺，所以在本学期，我们主要对胆小、性格内向的幼儿做引导工作，让他们知道。班集体、小挚友之间都应当相互帮助。 幼儿园大班班级工作安排总结5 欢乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在惊慌而有序的氛围中起先了。孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。我们接着在幼儿园教化纲要的精神引领下,仔细学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和探讨,不断更新教化观念,转变教化行为，使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。我结合本班的状况共同制定了本学期班主任工作安排。 一、 班况分析： 本学期我班有幼儿41名,其中男孩19名,女孩22名。经过了大班一年的学习生活,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,

23、但也有新入园的幼儿，我们也看到存在的一些问题,个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对不足之处,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯,培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、 加强常规教化 依据大大班幼儿的爱好和发展目标结合我们园务的工作教化教学安排,有安排有目地组织实施,开展丰富多彩的教化教学活动,合理利用,整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当表扬,对于那些较好动的幼儿多为他们创建表现的机会,接着加强幼儿的常规

24、培育。常规的好坏干脆影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话,向幼儿讲清常规要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 三、 教化教学工作 1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。 5、拼音，学习6个单韵母和23个声母及相关汉字拼读。

25、 四、保育工作 班级老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁，消毒，通风工作。教化幼儿留意个人卫生，不把脏手放到嘴里，加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心照看每一位幼儿，特殊是体制较弱的孩子，做到勤隔汗，常换衣。 五、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常生活中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理，保证幼儿一日过动不脱离老师的视线。在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护的技能。提高自身的责任心，解除一切担心全的因素，让幼儿在平安的环境下健康成长。 六、家长工作 1、依据班级状况，刚好向家长宣扬有

26、关幼教学问，利用早晚接送时间，与家长沟通，让家长了解幼儿在园状况。开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满足，放心，取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢迎家长主动参与家长开放日活动，通过各种途径达到家园教化同步。 七、本学期月份工作安排支配 九月份: 1、 整理园内、外环境布置,为幼儿营造整齐舒适的环境。 2、 迎接新生入园,稳定新生心情,热忱接待家长来访,主动做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育。建立良好的教化教学常规。 3、 制定班上的学期教学安排,要求:熟识教材,因材施教,依据各学科内容制定安排,结合本园进行教学。 4、 加强“国庆”长假的平安教化。 十月份

27、: 1、 制定班上的学期工作安排,必需依据各年龄段幼儿发展目标及要求来写安排,要求目标明确,使幼儿特性全面发展。 2、 对进行爱国主义教化,国防学问教化。 3、 加强平安常规教化、文明纪律养成,形成幼儿良好的行为习惯,培育幼儿的自理实力,养成良好的生活习惯,乐于帮助别人。 4、 加强平安教化,提高幼儿自我爱护意识。 十一月份: 1、主动打算参与消防日(119)活动“平安在我心中”。 十二月份: 1、 开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。 2、 仔细复习好功课，打算迎接期末考试。 一月份: 1、 做好期未的教化评价。 2、 做好期未工作支配,写好工作总结。 3、做好寒假财产保管,财物清点。 4、做好寒假幼儿平安教化, 总之，在这个学期里，我们大大班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础!