2023年小班美工区教案6篇.docx

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1、2023年小班美工区教案6篇 教案是老师为了驾驭课堂节奏预先整理的文字报告，写教案的主要目的，就是为了让我们在讲课的时候，有清楚的思路，以下是我细心为您举荐的小班美工区教案6篇，供大家参考。 小班美工区教案1 活动目标： 1、通过学习手指印画，使幼儿接触更多的美术表现形式，体验其中的乐趣。 2、学习用手指印出蜗牛壳，并添画蜗牛其它部位。 活动打算： 1、调色盘人手一个、铅笔人手一支、颜料每组一份。 2、废纸若干、抹布若干。 3、音乐春天在哪里、绘画范例大图。 活动过程： 1、小挚友们，周末的时候，你们是不是常常跟别的小挚友一块玩呀？你们在一起都玩什么嬉戏呀？你们玩得兴奋吗？激励幼儿依据自己的经

2、验大胆发言。 2、打开书本的第27页，让幼儿细致视察图画上的情景。 提问：小挚友们看到了什么呢？ 老师总结：对，远处有蝴蝶，还有蜜蜂，近处有一片美丽的草坪。 老师提示：今日，蜗牛大家族要在草丛中聚会、唱歌、做嬉戏，好好地玩一玩。让我们在草坪上添上一群可爱的蜗牛，好吗？ 3、“大家记得学过的用手指引画蚂蚁吗？今日，我们用同样的方法，来画一群可爱的蜗牛吧？”老师在绘画大图上简洁示范。 1）用手指蘸上自己喜爱的颜料，先在废纸上试着蘸一下，看一看蘸的颜色是多了，还是少了，印出的指印是否清晰。 2）引导幼儿在书本的草丛中起先添加蜗牛，激励幼儿选择不同的颜色点画蜗牛的背壳。提示幼儿留意画面的疏密支配，留出

3、地方画蜗牛的身体。提示幼儿每换一种颜色，都用抹布把手擦干净。 3）老师提示其次步：添加蜗牛的身体。提示幼儿，拿出打算好的铅笔，先画蜗牛的长条状的身体，最终填上触角、眼睛。 活动延长： 播放歌曲春天在哪里，用欢快的气氛激发幼儿的爱好。在小挚友们的帮助下，欢乐的蜗牛聚会最终起先了，他们在一起欢乐地唱歌、跳舞、做嬉戏。让我们也和欢乐的小蜗牛一起跳舞吧！ 小班美工区教案2 活动目标： 1、引导幼儿尝试用手指团绉纹纸，捏紧成纸团。 2、幼儿初步学用浆糊粘贴，保持画面整齐。 3、幼儿乐意参与美工活动，熬炼自己的手指小肌肉。 活动打算： 剪好各种水果轮廓图，各色绉纹纸每人一框，架子，木偶小兔，视频展示仪，电

4、视机，水果店，范作，示范用具，幼儿姓名，浆糊盘若干，湿抹布。 活动过程： 一、引起幼儿爱好出示木偶小兔和水果店：大家看这是小兔家开的水果店，有些什么水果？ 二、老师示范、讲解 1、幼儿相识并讲一遍彩色绉纹纸 2、老师示范、讲解粘贴苹果 出示苹果轮廓线，我们用什么颜色的绉纹纸来给苹果宝宝穿上美丽衣裳？（红色绉纹纸） 拿一张红色绉纹纸，在手指中来回团、捏紧成纸团，粘点浆糊贴在苹果身上，一个贴着一个，尽量排得整齐，把苹果贴满，苹果宝宝的衣服就做好了，好看吗？ 三、幼儿动手制作 1、交代要求：选自己喜爱的水果，想想它穿什么颜色的衣服；每次只拿一张绉纹纸来团；要尽量把绉纹纸团得紧些；要贴满水果宝宝身上，

5、让它穿得美丽些。 2、幼儿动手制作，老师巡回指导、检查，刚好用语言提示，辅导个别幼儿。 四、展示、讲评幼儿作品 小班美工区教案3 活动目标 1、探究学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2、尝试简洁的涂色嬉戏，情愿用颜料为小花涂色。 3、提高手工制作的爱好。 活动打算 人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、老师范例。 活动过程 一、老师出示盆栽，引起幼儿爱好 师： 1、春天来了，美丽的小花都开了，今日老师给我们小挚友带来了盆小盆栽，看，美丽吗? 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗? 3、请小挚友们试一试用两张平面“盆花”

6、变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试，学习制作一盆立体的盆花 1、师：老师也给小挚友打算了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。 2、激励幼儿大胆尝试，老师视察幼儿的操作状况。 3、请胜利的小挚友来介绍自己的方法。 4、老师总结并示范正确方法和留意点。 三、激励幼儿情愿尝试用颜料为小花涂色 1、老师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。 2、老师简洁示范并介绍涂色的方法。 四、幼儿操作活动，老师指导 1、激励幼儿大胆为小花涂色。 2、等颜色稍千后做成立体的小盆栽。 五、评价活动 1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些状况进行概括。 2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给

7、谁。 3、出示小房子、小树延长活动，引导幼儿以后也可以来试着做做其他的物品。 小班美工区教案4 活动目标： 1、引导幼儿相识纸和油画棒，知道油画棒在纸上可以画出漂亮的图案。 2、引导幼儿大胆尝试、随意画，培育幼儿对绘画的爱好。 3、培育幼儿正确的握笔方法和作画姿态。 活动打算： 油画棒、纸。 活动过程： 一、组织幼儿参观大班幼儿作画，引起幼儿爱好。 1、提出参观要求：留意大哥哥大姐姐是怎样握笔的。 2、老师：今日，老师要带小挚友去看大班的哥哥姐姐们画画，看的时候留意他们怎么做的，怎么拿画笔的。 二、讲解示范握笔方法及姿态，老师巡回指导。 1、老师：刚才我们看了大班哥哥姐姐的做画，我们小挚友要向

8、他们学习，仔细学本事，我们每个小挚友桌上都有画画的小画家。 2、这个笔叫油画棒，右手拿笔，握笔的时候，大拇指和中指夹住，食指按住它。 三、师启发幼儿大胆作画，留意订正不正确的坐姿和握笔方法。 老师：现在小挚友可以向大哥哥姐姐那样起先画画了，身体要坐端正，右手握笔，左手按住纸，要画的大大的，画完后教给老师。 小班美工区教案5 设计意图： 小班的幼儿还只是刚刚熟识幼儿园惊慌有序的一日生活环节。在绘画方面，可以说是毫无基础，假如要他们拿笔独立画出一幅漂亮的画来，唯恐不太可能。纲要中指出，学习来源于生活，来源于孩子对身边事物的视察。利用幼儿身边的物品制作成印章印画出的作品，色调艳丽，装饰性强，简单让幼

9、儿体会到成就感。希望通过此次活动能让幼儿对美术活动产生爱好，体验到创作的欢乐。 活动目标： 1、感受生活中各种花布图案花纹、色调的美。 2、初步尝试运用印章印制漂亮的小花布。 3、能大胆尝试作画，体验印章画的乐趣。 活动打算： 1、预先视察生活中各种漂亮小花布的不同构图，激发其创作的欲望。 2、瓶盖、藕节、积木印章若干，已调好的各色颜料、擦手毛巾若干。 3、范画一张、每人一张宣纸、毛毡若干。 4、活动当天请幼儿穿上色调艳丽、花纹丰富的服装。（包括老师） 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿爱好 1、初步相识红、黄、蓝等颜色。 2、观赏花布上的图案、花纹。（出示图片） 3、以“洋娃娃作客”引出彩色

10、的花布。 小结：美丽的衣服是用彩色的花布做成的，我们也来印一印漂亮的花布，送给洋娃娃做衣服穿。 二、视察活动，学习印制方法 1、介绍协助材料：藕节、积木、瓶盖等印章。 2、老师边示范边讲解印章的用法：（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度） 小挚友一起来，选个印章印花布，轻轻蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。 三、操作活动，印制彩色花布。 1、提示幼儿在纸上匀称地印画。 2、重点提示幼儿在蘸颜料时要适度，不能太多也不能太少，要用力在纸上按。 3、留意卫生，强调一种印章只能蘸一种颜色，不行以再去蘸其它颜色。 4、尽量多印，使画面色调丰富。 四、展示作品，评比最

11、美花布 1。选一选，说一说自己最喜爱的花布。 2。小结：今日小挚友们为我设计了那么多美丽的花布，我太兴奋了，这些花布我都收下了，感谢你们！ 小班美工区教案6 活动目标： 1、在装扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的阅历。 2、体验过新年的欢乐。 3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 4、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。 活动打算：歌曲新年好、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等； 活动过程： 一、说说新年 1、歌曲新年好 师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳！ 2、说说新年 提问：新年立刻要来临了，在新年里，宝宝有什么快乐的事情呢？ 小结：过

12、新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真快乐呀！ 二、装扮新年树 师：今日老师带了一棵新年树来装扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树装扮的美丽呢？ 1、看看、说说新年树 提问1：看看老师已经用美丽的彩灯装扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢？ 小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。 提问2：那这里的彩灯是怎么排队的？ 2、个别幼儿示范 师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。 小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦！ 3、幼儿装扮新年树： 师：老师这里还有很多铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请你也给他们

13、两个一组排排队。 要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么不一样？从你的大头贴起先排队，把礼物都排完。排好以后，和旁边的小挚友说一说你的礼物有什么不一样？你是怎么排的？ 4、共享沟通 师：我们的新年树都装扮好了，看看我们排得好看吗？ 小结：彩灯真美丽，我们的教室被新年树装扮的更加美丽了。 三、一起过新年 师：我们宝宝的本事真大呀！把新年树装扮地这么美丽，新年立刻要来临了，看，新年老人送来了一条美丽的彩灯呢！我们一起庆祝新年来到吧！ 小百科：庆贺新年伊始是世界各国各地区的普遍习俗。不管是世界上哪个国家的人们，都对新的一年充溢美妙的希望。“百里不同风，千里不同俗”，由于各个国家和地区其历史、文化、宗教信仰、民族习惯不同，因此也都有自己不同的庆祝新年的习俗。在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、独具特色的方式迎接新年的到来。