描写蝉的初一作文600字5篇.docx
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1、描写蝉的初一作文600字5篇描写蝉的初一作文600字1一个烈日炎炎的下午,太阳在头顶上热辣辣地照射着大地,知了在树上不停的诉说着夏天的炎热。我和一群好朋友在大树下乘凉。两点钟左右时,一位朋友指着树上说:“你们看!”我们望了过去,原来在大树上,有几只大约三厘米长的蝉正在贪婪的吸食着树枝中的汁液,一脸非常享受的模样。不知谁提出看我们中谁能捉住那几只蝉,我们就给他一根鸡腿这个要求,反正大家纷纷赞同。我们之中站出了几名“勇士”,他们跃跃欲试,谁都想得到那根鸡腿。我也不甘势弱,站了出来。我们几个一人拿了一个小网子,爬上了树,开始捕蝉大行动。一位实力强劲的敌人开门见山,一网子就盖住了一只蝉,那只蝉金蝉脱壳
2、,在网子要盖住的一瞬间飞走了;另一个敌人来了个猛虎扑食,扑向一只蝉,谁知在他附近的一只蝉围魏救赵,两只蝉一起逃之夭夭了;有一只蝉在耍空城计,装作死了,还有一只蝉“三十六计,走为上计”,早跑了。“当局者迷,旁观者清”啊!身为军师的我看出了这帮蝉是有意戏耍我们,于是我把他们召集在一起,商量出了一个万全之策。只见两位“勇士”故技重演,扑向了蝉,蝉灵敏的躲开了,然后大声叫,像是在嘲笑他们,这时,他们忽然不动了,蝉以为他们死了,于是全员出动,在两位“勇士”身上跳起了庆功舞。埋伏在一旁的人冲了出来,将所有的蝉一网打尽,一个不留。解决完这伙蝉后,大家都决定把鸡腿给我,那我只好“恭敬不如从命”了。通过这次捉蝉
3、行动,我明白了:一个人的力量是单薄的,而团结起来的力量是强大的。描写蝉的初一作文600字2暑假里,我体验了一把捉蝉的乐趣,还收获到了许多的道理和知识。那天,我和张洋源去拜访弓老师,闲来无事,翌宝妹妹突然提出了一个好建议。“好主意!”我眼前一亮。原来是去捉蝉。我们商量好便一起去了。因为才下午6点,蝉虫还没出来蜕壳,所以要等到7点才可以开始捉。我们就先散散步,等到7点。我们和弓老师走在小路上,享受着扑面而来的凉风,听着柳树和杨树“哗哗沙沙”的交响曲,就像在人间天堂。突然,弓老师的喊声打破了寂静。“快看!蝉壳!”果然,有一个透着土色光泽的蝉壳趴在柳枝的树梢上。我找来一根棍子,轻轻敲了一下,因为柳枝在
4、四处乱晃,所以我打了很久都打不下来。在消耗了无数耐心之后,我生气了,拿起一根又长又粗的棍子,就胡乱在柳枝上打起来。谁知,我敲了四五下后,从柳树上掉下了一个金黄色的东西。哦?我定睛一看,原来是一个蜕了一半壳的小蝉啊!它的尾部还没有完全蜕掉呢,悬挂着。它用细细的后腿蹬掉了最后一点壳。哈哈!金蝉脱壳!咦?它的翅膀尖上还有一点绿色,并不像语文书上所说,是浑身金黄色!翌宝突然用一种异样的目光盯着小蝉:“好嫩啊!好想吃掉!让我想想,是油炸好,还是爆炒好?”我连忙说:“你可别打它的主意!”我连忙说:“你可别打它的主意!”生怕她一口吞掉。“蝉可不能吃!”弓老师却说,翌宝问:“为什么?我见很多饭馆都有“蝉”的菜
5、啊!”弓老师说:“其实能吃的是蝉虫,是它蜕壳之前的样子。蝉可不能吃!”我也明白了,暗暗地记住了。又捉了一会儿后,我们就回家了。这次捉蝉不仅让我体验了捉蝉的乐趣,还增长了见识!描写蝉的初一作文600字3蚂蚁和蝉可以说是井水不犯河水。蚂蚁天性勤劳,它们常常团结一致,打败比自己身体大几百倍的动物。而蝉则是名副其实的“逍遥子”,整天不务正业,没事在树梢上唱唱歌。有一年秋天,和往常一样,正处丰收季节,蚂蚁辛勤劳动,想冬天能过的舒服一点。当蚂蚁们正在大扫除时,侦查兵来报,说侦查小队发现一只死去的大豆虫,蚂蚁们兴奋坏了,这对它们来说可是难得的美食。于是,全兵出动,匆匆忙忙地来到大豆虫前,密密麻麻地把大豆虫围
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