2023年平凡中的感动演讲稿多篇精选.docx
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1、2023年平凡中的感动演讲稿多篇精选也许我今天所说的人或事感动不了中国,因为她们太平凡,太平凡了,但是,她们却真真切切地感动着我,日复一日,年复一年,用汗水浇灌,用言语播种,用心血滋润。我为大家整理了平凡中的感动演讲稿多篇精选,欢迎大家阅读。篇一我们平凡,我们没有什么动人的事迹。我们做的事情,任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业,并不需要有什么特殊超人的禀赋,并不考验一个人是否具有最坚强的神经,但需要你有马拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分
2、时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事,难的是持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与这种心态和精神相应的行为。我们快乐,我们的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的,工作没有8小时之外,常常是熬红了眼睛,为一个问题弄得半宿睡不着觉;讲课 不甘平淡,总是想着怎样创新、怎样讲得更好;课堂上一个问题卡住,如芒在背,冷汗涔涔,还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反,我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上
3、升时,我们快乐;当我们看到校园越来越美时,我们快乐;当我们读到一本好书时,我们快乐;当我们看到自己的书和论文出版时,我们快乐;当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时,我们快乐;当我们看到学生有成就时,我们快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时,我们快乐;当我们讲课时,用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了,我们感到像他们一样年轻,像他们一样有朝气,我们快乐;当我们获奖时,我们非常快乐。 篇二 各位领导、老师:大家好!今天我演讲的题目是平凡中的感动。一提到感动二字,我们不由得会联想到 感动中国。也许我今天所说的人或事感动不了中国,因为她们太平凡,太平凡了,但是,她们却真真切切
4、地感动着我,日复一日,年复一年,用汗水浇灌,用言语播种,用心血滋润。有那么一群人,他们耕耘于三尺讲台,犹如苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕缕清香;他们如同蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们又如路边一株无人留意的小草,只求为报答三春朝晖.从青春的笑容直致双鬓斑白,带着对教育事业的憧憬与挚爱,在日月的穿梭轮回中奉献自己,成就孩子,她们平凡而伟大,她们就是我们工作室平平凡凡的同事们。王XX老师,一位年轻但经验丰富的班主任。每天很早到校,辅导学生学习,工作上勤勤恳恳。带着孩子经常周日来学校加班,每晚改作业、备课到很晚才回家,一天天,一月月,一年年.她把学生当作朋友,不仅走进学生的
5、心灵,也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样,爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边,她便承担起了照顾这个孩子的任务;哪个孩子学习成绩落下了,她就利用休息时间帮他补习功课;哪个孩子生病了,她就亲自帮她熬药;哪个孩子学习、生活用品缺了,她就掏腰包为他买。这难道不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给学生一片清新、爽朗和光明。王老师既是班主任、数学老师,又是工作室导师,还曾担任我们年级备课组长,用一个词来形容她,就是认真,用两个词形容她就是 非常认真,她对工作勤勤恳恳,精益求精,教学经验丰富,手段灵活,效果显著。她对待学生亲切有办法,经常找孩子们谈心,把他们当成自己的孩
6、子教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。我最佩服的是她管理班级有一套,不管怎么调皮的学生到了她手里,都变得听话了,她所带的班级总能取得各种各样的荣誉。在学生心里,她是一位好老师;在同事眼里,她是一位好朋友。她虽然言语不多,但她在默默无闻地工作着,与每位老师友好相处着。还有这么一位老师,她不仅有丰富的教育教学经验令我羡幕,她那严谨求实,持之以恒的态度更让我佩服得五体投地。她就是我的同桌覃老师。她家离学校很远,每天却早出晚归,经常在学校改作业到天黑,一遇到学生考试了经常半夜起来改试卷,还有时把大堆大堆的作业带回家去。还有这么个事例,深深感动着我。覃老师班上有一名与众不同的女孩-万心怡。说与众不同
7、是因为这孩子衣着破旧,脸色苍白,满脸忧郁,从不与人交流,这孩子引起了覃老师的注意。原来,孩子在两三岁时,妈妈就离家出走了,不幸的是,自此爸爸就得了精神病,经常打人发病,奶奶带着她和爸爸靠着每月在市场卖菜挣的几百元维持着生计。没有母爱,失去父爱的痛苦让亮亮变得越来越沉默。了解了这些情况后,覃老师总是不经意地为孩子整理好头发和衣服,时不时地摸摸孩子的头,拉拉孩子的手……这一切,都是那么的不经意。渐渐的,孩子开始与老师有了目光上的交流。有一次,别的小朋友笑话万心怡没有妈妈,覃老师听到后急了,她立刻在班级里严肃地对小朋友说:谁说欣怡没有妈妈,老师就是她的妈妈呀。在这个大家庭
8、里,老师就是你们的妈妈,你们就是我的孩子。那一天,小欣怡怯生生地问覃老师:老师,您真的能当我的妈妈吗?我能叫您一声妈妈吗?听着这一连串的问题,覃老师心疼无比;作为一个妈妈,她更是为这个可怜的孩子揪心。在学习中,覃老师也经常鼓励表扬这个孩子,一年多来,她也慢慢进步着。何谓师德?何谓师爱?看她,你就找到了答案。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心则是成功教育的原动力。这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?有一种人生最为美XX,那就是教师;有一首诗最为动人,那就是师德;有一种风景最为亮XX,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。不要说我们
9、一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下,我们用爱播撒出希望.我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!篇三各位领导、同事、大家下午好!今天很高兴能有这次机会站在这里讲述我对监狱工作的一些感受。当然作为一名从警才一年的新兵,我的经验和阅历很浅,没有高深的理论来表达监狱工作的,更难以用支言片语表达出我们监狱工作者的艰辛。但是作为献了青春献子孙这句口号的现实印证者,作为一个名副其实的劳二代,监狱工作与我而言似乎一直就是生活的一部分,之前的二十多年他通过我的父母而影响着我,但现在监狱工作也是我将守护一生的使命。不敢说,成为监狱警察是我一直以来的梦想,但自我懂事起,我就想弄清楚让我父亲一年3
10、65天都为之奋斗又时刻牵挂的工作究竟散发着怎样独特的魅力,当然在我工作之后我就已经意识到了这不能简单的用魅力来诠释,这就是一种责任、是一份坚守。父亲来自农村,确切点说他是从大山里走出农家子弟。他淳朴,善良,待人真诚,有男子汉的坚毅和担当。但正是穷苦的家境促使他在学业上的勤奋,但是他最终选择了警校,当然那会儿他并没有因为什么高尚的理由,很大一部分原因是警校读书不用花钱。88年毕业那年他分配到豫章监狱,成为一名光荣的监狱人民警察。之后就一入牢门深似海,从此假期是路人。父亲的从警生涯中,没有什么惊天动地的感人事迹,但把他平凡普通的每一天汇集起来本就是一部感人至深的故事。监狱工作的特点是时间长,工作重
11、复,比较枯燥,但看似平静的表面又或许有暗流涌动,要把一切不定因素扼杀在萌芽状态就必须花时间耗在里面。要做好监狱工作就是做人的工作,父亲对他管辖的服刑人员的具体情况总能做到了然于心,需要的时候只要随时从脑子里提档,读档,这样还能更快掌握犯情因人施教。同事们都因为他的这个本领称呼他为舒电脑。27年来,父亲从来没有休过年休假,每晚无论上班与否他都要进去转转,他就这样坚持了二十多年。曾经有过连续多年的年三十都只有我和妈妈两个人度过。我后来才知道是他特意叫同事把他的班排上,为了能让出个名额给更需要回家过年的同事。当他还在监区担任教导员的时候,他曾向监区民警承诺过:要求同志们做到的,自己一定首先做到;不允
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