2023年最新关于幼儿园新学期园务工作总结范文参考5篇.docx
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1、2023年最新关于幼儿园新学期园务工作总结范文参考5篇 我们要在工作总结中相识到自己在工作中存在的问题、不足。工作总结的内容就是写你工作上的成效,以下是我细心为您举荐的最新关于幼儿园新学期园务工作总结范文参考5篇,供大家参考。 最新关于幼儿园新学期园务工作总结范文参考1 今年是我在xx工作的第一个学期也是我有史以来工作的最长的时间,在这四个月里我学会了许多也成长了许多,从一张白纸到一首潇洒的散文诗的过程,都在这五个月的工作里得到了体现。 这一个学期是幼儿的学前班的重要的学期,他们上小学的基础在这里起先建筑,而我们,幸不辱命。 一、学习方面 1、数学 在本学期,幼儿从刚起先的手指算娴熟度练习,进
2、步到口算,再到现在的10以内口算完全不须要手指算协助,这是数学的最明显的进步,同时我们还学习了数式等相关数学学问。 2、语言 我们的练习册以及识字都是紧跟小学一年级语文教材,在学习教材上的诗歌的同时,学习文字,可以让幼儿基本上了解一个字的笔顺以及笔画数,还有组词以及简洁的造句。 同时我们还非常注意幼儿朗读实力的发展,在学习诗歌的时候我们会特殊注意朗读的节奏以及断句等,让幼儿从小养成酷爱朗读喜爱朗读的习惯。 最终还有表述实力的体现,我们常常利用闲散时间或者区域,给幼儿供应呈现的平台,讲故事是最重要的呈现方式,已经有多名幼儿可以讲解并描述五分钟以上的故事,特别优秀。 3、英语课是我们幼儿园第一次正
3、式收入到课程里,总体来说幼儿的单词驾驭并不是非常完备,但是在英语课堂用语方面相当优秀,完全可以适应全英教学,即使部分单词听不懂也可以依据老师的手势和其他小挚友的反应跟上老师的教学进程,基本上每一节英语课都可以达到百分之八十的英语教学。 幼儿对英语课程以及英语嬉戏的爱好显著提高,都特别喜爱英语课。 4、拼音 拼音始终都是利用闲散时间在细致学习,在本学期,幼儿已经学完了全部声母,并且幼儿驾驭度特别高。 二、保育工作 我们班级的保育工作在翟xx老师的辛勤工作下,从未有过纰漏,始终特别优秀,无论是按时打扫卫生,提示老师工作,还是空闲时间帮助老师做道具,一切井井有条。 孩子们在入秋后处于缺水的状态,我们
4、也始终主动的给幼儿补充水分,在疾病高发期的时候,其他班级的幼儿常常请假,而我们班级的幼儿大多是带药坚持来园,我们也都供应了更好的环境。 三、老师协作 在这一个学期里我在才智三班呆了足足四个月,在这四个月里我在小俞老师身上学习了许多,也知道了自己之前原委有多么的不足,在幼师这一方面自己还有特别多的欠缺的地方,还有许多的地方须要进步。 我们班级的保育工作始终由翟丽丽老师协作,翟丽丽老师在幼儿园已经有了三年的工作阅历,充分的可以帮助老师照看班级,解决了特别多的后顾之忧,每一个优秀的班级后面必定有一个优秀的保育员,我想这应当说的就是翟丽丽老师了。 新老师李慧在12月中旬加入班级,一入班正好赶上我和小俞
5、老师都特殊忙的时候,帮了我们许多,也进步了许多。 四、家长工作 在本学期我班幼儿没有发生大的平安事故,除个别家长外,大多数家长都非常协作幼儿园的工作,尤其在12月份演出时,在演出服装等方面都非常协作老师的工作。 个别家长如孟想妈妈,虽然发生了一点点不开心,但是最终都和平解决了,没有影响其他家长。 最新关于幼儿园新学期园务工作总结范文参考2 随着教化改革的深化发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的.帮助下,在各班老师及家长的亲密协作下,也精彩地完成了各项工作
6、,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结: 1、 以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标,了解自己孩子在群体中的表现。刚起先的时候,家长看着热喧闹闹的孩子,忙忙活活的老师,不知道应当先看什么,后看什么,只知道盯着自己的孩子不挤眼,听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子,心里不兴奋,看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐,心里窝着火。本学期,我们开展了大班组的重阳节和中班组的迎新年半日开放活动。开放日之前,先征求家委会成员的看法把教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科
7、学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,知道对自己的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要擅长发觉自己孩子的闪光点,只要自己的孩子进步了,那怕是一点点进步,也要刚好提出表扬,而不应当拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点,来埋怨、讽刺、挖苦孩子,挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日,家长懂得了怎样和老师主动协作,取得教化的一样性。另外,各班的亲子活动也将学问、实力、生活、情感等各方面的内容相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出,家长对我们的教学都特别满足,从心里感谢老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教化。 2、胜利召开三会:家长会
8、、家长学校、家长委员会。 新生家长会中,何园长向家长介绍了新幼儿园的设施和家长和幼儿如何适应幼儿园生活的方法。通过新生家长会,家长对幼儿园有了进一步的相识,对幼儿园更加认可。在随后的各项家长工作中,小班的各位家长都非常支持,主动参加,可见家长我们的百分百支持。 本学期我们特殊关注家长委员会会议,本学期初,幼儿园家委会照旧是每班5名家委会成员,大家各司其职,分工明确。各班推选了工作热忱高,责任心强的主任,使家长真正参加到幼儿园运行的方方面面,在充分敬重家长们价值观的基础上,我们主动寻求沟通机会,创建各种途径主动与家长沟通,商讨幼儿园工作,例如“大班的重阳节亲子活动”“中班的迎新年亲子活动”等,充
9、分发挥家委会的辐射力气,了解幼儿园的教化教学,发挥家委会成员参加管理幼儿园的实践活动。 3、开展小、中、大班不同的秋游亲子活动。 本学期,我们依据幼儿的年龄特点,选择了适合小班、中班、大班的秋游地点,小班的元祖启蒙乐园里,香甜的蛋糕在小挚友们的手中诞生,培育和熬炼宝宝动手实力,促进亲子间的沟通与互动。中班上海野生动物园一日游,展示动物的聪敏和天赋,使孩子们体验到动物世界带来的乐趣。大班的山阳田园+金山鱼嘴村一日游,让家长们放下身份、职位,回来成一名最纯粹的爸爸、妈妈,在全身心投入、高品质陪伴孩子的每一个当下。胜利的举办了幼儿亲子社会实践活动,通过秋游活动,幼儿与家长,家长与家长,家长与老师之间
10、都更加融洽。 4、胜利开展家长读书沙龙活动。 12月在会议室实行了一场由家长、老师共同参加的读书沙龙活动。本次活动由戴老师主持,向家长们介绍了幼儿园把文学阅读作为园所文化特色在全园推广,连续开展了上师大语言发展项目、亲子故事剧场、家庭图书举荐等一系列丰富多彩的活动。孩子们不仅丰富了阅读量,开阔了视野,而且通过阅读和表演活动,唤起了孩子们对文学阅读和表演嬉戏的深厚爱好。参加活动的家长一起起先阅读不输在家庭教化上其次十八卷,大家实行轮番的方式对最厉害的武器是榜样进行朗读。然后针对家庭教化的感悟和相识绽开了热情的探讨沟通。每个成员轮番发言,大家梳理共性观点,轮番进行了沟通共享掀起了活动高潮。家长们梳
11、理最多的关键词是:陪伴、敬重、滋养、榜样。表达的一样观点有:家长应当做到高质量的陪伴,每天给孩子亲子陪伴的时间和氛围,要以身示范,做好孩子的榜样,养成良好的阅读习惯;敬重孩子的爱好,敬重孩子的心理需求,不带功利之心,重在引导爱好。这次读书沙龙,让老师和家长都深刻感受到家庭环境氛围对孩子良好习惯养成的重要性,也引发了家长们对家庭教化学习的重视和思索。 5、常规工作稳中发展。 常规工作是幼儿园工作的基础也是幼儿园家长工作的重中之重。这学期各班接着做好家访工作,了解每位幼儿在家的各种状况,与家长合成教化合力,提高幼儿教化的有效性;各班组织召开家长会,家长会上向家长开放半日活动,并像家长介绍班级教化的
12、各项活动,使家长切实的了解幼儿了解幼儿园;接着关注特别幼儿的家教指导活动,每位老师尝对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导安排,记录指导状况及其效果; 结合本学期的家教工作,让我深刻意识到家长工作的重要性。一个幼儿园,家长工作的开展,关系到幼儿园工作的稳定性和发展性。因此,今后我们仍将以务实、实效、有条不紊的开展家教工作作为工作的指导原则,把家教工作的质量在稳步中提高。展望下学期工作,我们将找准薄弱环节,努力推动以下工作: 1)、加强家教专题和课题的探讨工作,加强老师个案和案例撰写实力。以促进幼儿、家长、老师的发展。 措施: (1)老师进行家教案例和个案撰写方法的培训。
13、(2)建立相应嘉奖机制。 2)、了解家长家庭教化中存在的问题,并利用多种形式方法帮助家长化解问题。 措施: (1)通过谈话法、问卷法了解家长在家庭教化中存在的问题。 (2)通过沙龙、网络、讲座等形式帮助家长化解问题。 最新关于幼儿园新学期园务工作总结范文参考3 大班上学期,我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来,在上级部门的正确领导下,我们以规程教化思想为指导,仔细执行园和班级教化教学安排,相互协作、团结协作,较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。现将一学期以来的一些工作状况作一总结。 一、 培育幼儿良好的行为习惯。 针对一日生活各环节,制定明确、
14、详细的常规要求,并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、驾驭每一环节的常规要求。这样,幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步,更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中,我们得出以下阅历: 1、 刚好打“预防针”。 在日常生活和嬉戏中,我们有意识地视察本班幼儿在各项活动中的行为表现,同时也对其它班的幼儿进行视察,若发觉问题,就刚好给我班幼儿打“预防针”,告知他们,什么好、什么不好,应当怎样做,不应当怎样做,把不良行为杜绝在发生之前。 2、 重视个别教化。 日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受实力,刚好进行个别教化,留意爱护幼儿自尊心。如:国烺是一特性格较爆糙的孩子,遇到不顺的事爱发
15、脾气,不大乐意接受指责,当被老师指责了或自己心情不好时,经常会打小挚友或扔幼儿园的物品。针对这一现象,及依据他的性格特点(即老师对他越是指责,他的气就越不顺,越倔强。)每当他心情不好时,我们就对他表示体谅并表示理解。如说:“我知道你现在很生气,对不对?”使他觉得老师能理解他此时的心情,如:引导他视察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手,说:“多惋惜,即使补好了,也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。”唤起他的内疚感。渐渐的,国烺变得较讲道理了,也能乐意接受老师的看法了。 3、 对好的行为刚好表扬、确定、推广,达到以点带面的效果。 当幼儿出现良好行为时,老师赐予刚好的确定,嘉奖或表扬
16、。如:奖红花或抱抱他等,让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来,并让他的良好行为成为别的同伴仿照的榜样,达到以点带面的效果。 二、 围绕教化目标创设班级教化环境。 本学期,我们为了使幼儿在可能的范围内获得最佳的发展,为了使幼儿受到较好的环境教化,在工作中我们重视围绕教化目标创设教化环境。开学初,我们首先探讨本学期各科目领域较大的教化内容是什么?然后确定创设什么环境能协助教化目标的实现。其次分析探讨教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更合适?设计前做到心中有数,同时体现以幼儿为主体,老师为主导,师生共同创设。将全面发展的教化内容寓于室内(语言区、数学区、感官区、常识区)四个区域环境布置之中,
17、并在室外设计有表演区、建构区、角色嬉戏区等,同时开拓一些专栏如:新闻报道专栏、家园协奏曲专栏开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动。 另,对课室绒板画的环境布置我们能依据教化内容、节日、季节的变换而更新,让环境围绕教化目标发挥作用。如这学期我们布置的主题画有:9月份:“老师,我爱你”;10月份:“祖国妈妈,生日欢乐!”11月份:“嗨,开心的郊游。”12、1月份:“我的新年愿望。”通过让幼儿大胆创新,使幼儿成为活动室的真正主子,让这有限的空间为幼儿无限的发展供应了良好服务。 后来,11月份开展方案主题教学活动我爱中山,活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深化而不断的丰富多彩起来。 三、 在教
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