2023年师德培训心得体会幼儿园保育老师10篇.docx

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1、2023年师德培训心得体会幼儿园保育老师10篇 大家在以前的学习和工作中都共享过心得体会吧，好用的心得体会是可以让读者过目不忘的，还能产生深刻的思索，下面是我为您共享的师德培训心得体会幼儿园保育老师10篇，感谢您的参阅。 师德培训心得体会1 新学校，新学期，新老师，一切都是新的，个个都充溢了朝气与活力。暑期师德培训如期而至，5天学习的日子悄然而去，留下的是感动、漂亮和成长。为开学掀开了全新的一页，积蓄了能量，确定了方向。都说良好的开端是胜利的一半，那么我们的劳碌已经有了胜利的影子，一阵欣喜涌上心头。 这次培训方案在吴校的指导下，结合学校实际状况，整体规划内容，有效开展活动。作为活动的被培训者，

2、又是活动的策划者，受益匪浅，是一次跟课堂不一样的实践，有主持，有讲座。其中跟老师们沟通星级老师评价制度，解读省、市有关深化课程改革的文件，虽说是一个任务，但是打算的过程，是一次深化的学习，深深地体会到，要想在场听的老师有所得，我更应当有站到高处的实力。让我汗颜的是，解读上级有关深化课程改革的文件，因为自己了解的肤浅，现场只能照本宣科，捉襟见肘，无法深化拓展，这次的解读效果可想而知，会后真是有些后悔。都说教化变革的过程是才智沉淀和思想觉醒的过程，须要老师具有行动反思的志气与实力。那么我这次的失败就源于没有更多的反思和大量的材料打算，以至于解读的干巴巴，犹如嚼蜡般难过。 这让我想起了那个经典故事：

3、 一个在学校工作了33年的历史老师，上了一堂特别精彩的观摩课。苏霍姆林斯基问他：“你的每一句话都具有巨大的思想威力。请问，你花了多少时间来打算这堂课？”那位老师回答说：“这节课我打算了一辈子，而且，一般来说，每堂课我都打算了一辈子。但是，干脆针对这个课题的打算，花了约15分钟” 一辈子与15分钟，一语道出了优秀老师的做事看法。如此执著与虔诚莫非不是对教化的无限敬畏，对生命的负责？ 我情愿怀着虔敬之心，静默地探究、追求，对课堂、对教化 师德培训心得体会2 有了爱才有教化，良好的师德师风是教化的前提和保证，8月27日我们在陶山镇小拉开了师德培训的帷幕。全体老师汇聚一堂，以饱满的精神状态和良好的学风

4、投入到学习之中。 8月27日上午，我们先听取了叶耀国局长的讲话,让我们老师须要明确的就是，什么是让人民满足的教化：一是公允的教化；二是高质量的教化。围绕这个宗旨，开展详细的措施办让人民满足的教化，老师要树立终身学习的意识。又听取了瑞安十中副校长王黎然指引学生先照亮自己的讲座，结合她的教学实践谈了她对老师职业道德的.。 8月28日上午，我们听取了瑞安中学老师关于我们不妨这样“当家”的讲座。在他的讲座中，我们知晓了何为班主任，班主任应具备的基本素养等等。或许，大家会这么认为：为什么要开展这样的培训，莫非你们班主任都不会当吗？我想不是的。管理一个班级要有很多的学问。身为班主任要有一颗平常心，要“巧干

5、”、“细干”，沉得住气，分类分层施教。教化的理念在不断更新中，而我们也要时刻通过学习来提升自己，接触和汲取新的育人理念。我想这才是师德培训想要传达给每位老师的。 20xx暑期师德培训，让我如沐春风，以最佳的姿态迎接新学期的到来。 师德培训心得体会3 本次师德培训，我们有幸倾听了闻名特级老师任勇的讲座师者，做最好的自己、市教化局谢局长的讲话爱与责任师德之魂和区教科研中心李主任的讲座师德体现在教化的细微环节之中。任老师认为：“作为老师须要增加自己的人格魅力、学识魅力和工作实力。”老师要不断学习、不断发展。“只有踏踏实实沉下去，才能潇潇洒洒浮起来。”谢局长提出：“没有爱就没有教化，没有责任就当不好老

6、师。”李主任则指出：“教化要留意细微环节。”“学高为师，身正为范，身教重于言教。”这些都让我有所感悟。特殊是在培训讲座中看了泰迪的故事这个幻灯片，让我很感动！ 故事是这样的：汤普森是泰迪的老师，泰迪不但肮脏，功课总是落后。她不喜爱泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的老师评语，知道了他曾经是一名特别优秀的学生，之所以现在这样，是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了，家境艰难。时间飞速的溜过，转瞬已到圣诞节，依照习俗，全部的学生都会打算一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用一般褐色纸包装起来的，当老师打开礼物，是一个缺了几颗细小钻石的手链，

7、和只剩四分之一的香水。她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有立刻离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说：“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完，一溜烟的飞奔出教室。 汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊?从那天起，她从“教书”转而“育人”。从今汤普森老师变更了教化方法。一年后汤普森老师收到泰迪的第一封信，信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她接连收到泰迪字条，并告知她，她是他一生中最好的老师。时间飞逝，几年后，泰迪又给老师寄来一封信，告知她取得了学士学位后，他选择了接着深造。并在信中再次称

8、她是自己最好的老师，这次的签名比较长医学博士。直到泰迪结婚，他邀请汤普森老师最为他母亲的身份参与婚礼。 这是一个“丑小鸭”的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是其次，育人才最重要。它引导我回来到一种简洁的运转方式，投入到纯粹的爱和执着当中，用和善的心爱自己、爱孩子、爱生活。对于汤普森老师来说，她就是千万小学老师当中的一个，她有老师的职责和操守，有老师的喜怒和苦恼悲伤，有老师的普遍性，如：勤劳、负责、关爱如：埋怨、悲观、痛心也有她作为个体的特性，她会被一个学生触动，从而成为一个“育人”的老师，而这并非全部老师都能做得到的。或许对她来讲，她可能不是一个“特级老师”也可能不是一个“功成名就”的“

9、教化家”，但她真实的影响了一个人的一生，让他成为一个心中不缺少暖和、不缺少母爱、不缺少尊严的完整的“人”！而对汤普森老师而言，她真正的华蜜并非因为她赐予了泰迪什么，也并非长大后的泰迪成为了医学博士，而是泰迪让她学会了真诚的面对自己的职业，真诚的面对围绕在自己身边的孩子，真诚的面对一种极具挑战力的繁琐工作。对于泰迪来讲，他的成长和成才并非得益于汤普森老师重要的文字训练、数学训练，而是因为汤普森老师的爱和信任赐予的尊严和暖和！仿佛，这里的一切都变得简洁单纯的爱！ 单纯的爱，对我们来讲是一种特殊的考验。在一次次的考试测验中，我们挤掉了对学生单纯的爱，因为考评的压力压得我们遗忘“寸有所长，尺有所短”，

10、让我们遗忘身边还是一些希望得到确定和激励的孩子。过去，当我还是学生的时候，我多么期盼得到老师的确定和激励，这种期盼让我知道什么是“渴望”。作为老师，赐予孩子们希望就是播撒爱的种子，它会给孩子们阳光，让他们健康成长。 师德培训心得体会4 8月26日至30日，我校组织了xx年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教化局规定的<> 1。酷爱教化事业是师德的核心 老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业志向的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以剧烈的使命感为基础。一个酷爱教化事业的人，是要甘于孤独，甘于辛苦的。就像本校的黄淑微老

11、师和金燕燕老师一样，在班主任的位置上数十年如一日的静默耕耘。她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简洁却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个老师都必需学习的，也是师德的首要条件。 2。酷爱学生是师德的人格力气 在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。老师是人类灵魂的塑造师，要想教人必需要知道怎样做人。老师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。 同时，老师的职业是一份特别的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学过程中了解学生，建立民主同等、密切的师生关系，做学生的良师益友是我们每个老师努力的方向。我们要明白:老师

12、对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教化实现了其教书育人的功能。 3。做好本职工作是师德的基本要求 师者，传道授业解惑。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。而体育教学是学校教化教学的一部分，其特别性不仅仅在于它是一门身体力行，培育学生健康体魄的特别学科，最主要的是随着新课程改革的深化，体育健教学不仅仅要使学生的身体得到熬炼，还要使学生的心理健康成长。身为体育老师

13、，要在课堂教学中教给学生正确熬炼的方法，还要培育学生在学习与生活中遇到挫折时主动面对挫折，解决困难的实力。因此，我们不能因为社会或学校对体育这门学科的错误观念而遗忘身为老师的责任，忽视自己的本职工作。 4。不断进取是师德的升华 在20世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习的状态，自身的学问结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，老师要走在时代和学生发展的前头。做到闻道在先术业有专攻，。因此，我们要勤于提高自己各方面的素养，在驾驭专业学问的同时，深化探讨教化学、心理学、教化方法等方面的学问，把教化理论的最新探讨成果引入教学

14、过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要擅长利用现代教化技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学学问的传授与创新思想结合起来，培育学生的创新精神与创新实力。以创新求取的精神，主动开展教化和科学探讨。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。 承然，教化工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情.。但一年树木，百年树人。为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，以各位先进老师为榜样，在教化教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提

15、高自身的素养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。 好了，这篇暑期师德培训心得体会的精彩内容就给大家介绍到这里了。 师德培训心得体会5 20xx 年 10 月 13 日 ，在博兴试验小学实行了全县科学课堂教学系列达标活动培训会，我我听了三节立标课，三节录像立标课的说课，受益匪浅。 特殊是学生的调查报告、试验报告等，让我对科学学科的动手和积累运用有了新的相识。对观摩教学课堂我相识到要想上好科学课，老师自身的修养就要不断提高，进行自我加压，要想把科学课堂上的绘声绘色，那么就须要老师与学生共同参加，课前的打算，资料的搜集整理等，为上好科学课打下良好的基础。课堂放给学生，学生才是试验的主子，在老师的引

16、领下，学生在课堂上自主提出问题并解决问题，汇报沟通结果，提高了学生的情感思维，使他们真正产生爱好，酷爱科学，也使授课老师在不知不觉中完成授课任务。 听了一小高飞老师的录像课说课，使我相识到科学一科，并不只是在课堂上，社会本身就是一个科学大舞台，让我知道了，学校、家庭、社会三者协调才是科学实践最有坚实的基础。最终有高小丽教研员作总结，她只出我们小学科学课的课型流程（提问题、猜想假设、试验论证、结论、沟通）。 总之，科学学科虽小，但我们应当把眼光方的长远一些。不管是科学课堂还是试验实践，我们都应像鱼儿入水一样对待，给科学一个广袤的空间。 师德培训心得体会6 对这次职业道德培训恳求中，让我意识最深化

17、的是敬业贡献、酷爱学生。在这次四川汶川大地震中老师激烈的一幕幕又从新显现在我的脑海之中。我又想到了那些优良的先生为孩子们奉献出了性命、就义了救命本人孩子的机遇。紧急之中，吴中红老师把生的盼望留给了学生；中学老师李开胜强忍丧子之痛救济学生；刘宁老师智救59名学生永失爱女；双臂护住4个学生，他去了谭千秋老师。 这一件件的业绩振动着我们这些人的心灵，震撼着我们这些还站在岗位上的老师，我们扪心自问，假如在遇到地震的是我们，我们是否做到为了维护学生牺牲自己？咱们会不会成为其次个范跑跑？ 老师必需有高尚的品行。老师职业的最大特色是造就、塑造新一代，自己的道德品质将干脆影响下一代的成长。在教化运动过程中，老

18、师既要把丰富的迷信文明学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感召学生，使学生的身心健康地成长发展。因此老师必须要有崇高的思惟境界，纯粹奇妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精神全身心地投入到教学实际中去。老师是教化进程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师本身的行动标准，而且仍是作用于学生的教化手腕。其高尚与否，关联到到素养教化能否得以精确顺当地实行。 作为一名老师，不仅要上好一堂课，还要增加学生的思维道德建设，更应进步老师自己的名贵的道德品德。这就是我从本次师德培训中得到的最深刻的一点领悟。尤其是教书育人这一点，这是老师应尽的基础职责，

19、要实现这一职责，不仅取决于老师学问程度的高下，更取决于老师教化与人的看法。一个老师只有用自己广博的常识，以真诚、谨严的教养看法，细心肠对学生进行教育教学，才能培育出全面发展的学生。相反，老师假如对学生不负义务，教化方式简略粗鲁，教学立场马虎轻率，不尽力改良教学方法，那只会挥霍学生的时间，误人后辈，侵害教化的形象，迫害全部社会的好处。老师治学的看法跟看待教化工作的看法，会干脆、间接地影响老师劳动的后果，是极为主要的职业道德问题。 谭千秋、张米亚、苟晓超等等，他们是我们恒久的榜样，他们用生命谱写着“大爱”，铸就伟巨匠魂。 大爱至上，谱写着时期的最强音，这是国民老师的光彩。 我是一个平常的人民老师，

20、我不大张旗鼓的事迹，我从事着非常琐碎无比稍微的教学工作。在心灵受着极大的震撼与打动之际，我深知自己今后的方向。我从事着这个教化工作，必当全力以赴，用自己青春的热忱向学生倾泻全体的教化之爱，做一个受学生敬重的好老师。 师德培训心得体会7 “时间就像海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的。”参与培训的这段时间，我养成了自觉学习的习惯，并从中体会了学习的欢乐。 一、通过师德培训，使我对教化的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教化的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。相识到幼儿老师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩

21、子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的教化时期，做一名合格的幼儿老师不但须要有幼儿教化方面的专长，更须要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 二、通过师德培训，使我明确了在教化中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在教化中存在的不同侧重点，实施相应的教化教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的相识，知道主题的绽开有：任务驱动式、团体探讨式和作品分析式三种形式。清晰地相识到老师应当做一个有心人，擅长视察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，教化孩子。我们不但要学会

22、教，更应学会学,学会反思、学会探讨、学会做人。 三、通过学习，使我清晰了的体会十心的重量及执教实力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学实力、教学方式，还包含老师教书育人等多方面的实力。提高我们幼儿老师的执教实力不仅须要先进的理念，超群的技术，还须要对孩子全身心地酷爱，无私的关怀与奉献。我会更主动地去实践老师职业道德规范，快速提高自身的思想道德素养；明确在教化过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、看法、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能得不竭源泉。 老师，责任且作用重大。老师的工作是平凡而繁琐

23、的工作；也是很有挑战性的工作，每一个孩子都是一个世界，要想成为每一个孩子的挚友，要想得到每一个家长的信任，要做好一个真正受别人爱戴的老师，须要付出许多的心血。这学期虽然我不做班主任，但我还会像班主任一样不遗余力去管理好自己的班级，去关切和爱惜每一个孩子，要做到这一点。就必需勤学习，多思索，多沟通，多反思。 师德培训心得体会8 这两天我们听了来此陕西师范学院马小雄的师德马晓雄教授的“现代师德修养”教会了我们如何解读“教化”，如何“教”，如何“育”的方法，他用幽默才智的语言阐释了他对老师职业的深刻领悟和老师自我形象设计，使学员们从中受到了很大的启发。 一、教就是教方法。 即如何用最快捷的方法让学生

24、明白道理，如课堂上“聪慧”这两字的含义，“龟兔赛跑”“愚公移山”这些丰富，有力的案例，说明他给我印象最深的是 二、老师师德问题。 做个有爱心的老师，老师是做人的工作，而人的教化是要倾注爱的，老师要用博爱之心去帮助我们的学生，做一个有着高尚师德的老师，应当是最基本的要求。师德是教化的灵魂。有爱心的老师才能培育出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来说，有才无德、有德无才都是不健全的，唯有德才兼备才是社会发展的中坚力气。那么学生的德才除了家庭教化的影响之外，学校教化是重要阵地。老师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的，好苗结好果，好苗要靠老师培育。 做个有良知的老师，对学生须要关切时不会淡然漠视，

25、更不会动辄体罚羞辱孩子幼小的心灵。老师的漠视简单导致学生自卑，影响到他们一生，老师的体罚羞辱更会导致学生心理的不健全。给孩子一点呵护，一点激励，或许会有意想不到的收获，不是很好的事吗? 教材不仅指的是有形的课本，更多的来源于我们的生活，所以老师要做一个有心的人，专心解读课标、教材，并且时刻留意关切身边的大小事，从而为教学服务。 老师这个职业不同于其他职业，他面对的工作对象不是无思想和生命的机器，而是活生生的人，并且是有着自我意识和思想的人。所以老师在教化教学中应做到“一切为了学生”，时刻以学生为主体，选择的教学内容和方式必需关注学生的实际状况，为学生学问的增长和实力的提高服好务。 总之，马晓雄

26、教授用幽默才智的语言阐释了他对老师职业的深刻领悟和老师自我形象设计，使学员们从中受到了很大的启发。老师，是人类灵魂的工程师，作为老师，必需有坚固的专业学问，不论什么时候，我们都不能放松自己，做好终身学习的打算。作为老师，必先必备肯定的老师职业道德。我们塑造的是学生们以后的人生铺垫。作为老师，我们要做到育人为本，对学生们的身心进行着最微小的熏陶。作为老师，你必需有“德”，那样才能在你的教学生涯中绽放绚丽的花朵. 师德培训心得体会9 27日进行了师德培训，与以往不同的是这次请了市最美老师给我们培训，他们的教化之所以胜利，有一个共同特点那就是“爱”！鲁迅先生有句话：“教化是植根于爱的。”爱是教化的源

27、泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教化对象充溢信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。但我认为，作为老师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。 在多年的工作中，我以爱字做了以下几点： 一、关切学生，做他们的良师益友 现在的学生不再仅仅局限于“传道、授业、解惑“阶段了，而更应当关切学生的内心世界。班里有个学生从小失去了母亲，由奶奶照看，因此常常不做作业，上学迟到。我就常常找她谈心，激励她，要求她，渐渐她变更了，学习仔细了，期末也考出了好成果。 二、动之以情，做好防差转差工作 老师对好学生的爱，一般

28、简单做到，而对后进生就未必都能做到。这样一来，后进生被冷落，就失去了受教化的机会，也就难以获得提高和发展了。为了避开这种状况，我在教化中对学生一视同仁，力争把爱的阳光洒向每一位学生，有时甚至付出更多的爱心去培育、浇灌他们。我班有位学生，学习成果差，行为更是差。妈妈叫他补习功课，他不但不听，还用脏话骂妈妈，他妈妈气不过，只好到学校来告知我。我立即对她进行教化，动之以情，晓之以理。当我讲到妈妈含辛茹苦抚养她时，他流泪了。于是我常常找她谈心，使她有所触动，心诚所至，金石为开。渐渐地，他变了。在一次运动会中，他竟一举夺得两个第一，我兴奋极了，一把抱住他，连声夸他：“你真了不得！你真了不得！”过后，我又

29、在班中对运动员进行了表扬，最终说：“朱新鸿在运动会上发扬拼搏的精神，勇夺两个第一，这多不简单啊！他为我班赢得荣誉。老师信任，在学习上她也肯定会更努力！你们信任吗？”我看到他脸红而又兴奋地点点头，我也看出，他的眼睛里发出了异样的光，从那以后，各科老师都感到了他的进步。 作为一名：“传道、受业、解惑”的引路人，作为一名从事着太阳底下最光辉事业的人类灵魂工程师，我们对孩子发展中的重要性是可想而知的。实践证明，从爱动身，发觉每一个孩子身上的闪光点，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，那么学生在原有的基础上肯定会有所进步的。 师德培训心得体会10 20xx年6月25日，我们听取山东师范高校博士探讨生导师

30、魏薇教授有关老师师德、老师文化、老师倦怠与心理调适几个方面的内容。她通过一些典型事例分析了当前形式下我们应当怎么做一个新型的电大老师。她的话字字如针，钻进我的耳里，又句句似锤，使我的心灵受到了震撼。下面就此谈谈自己学习的心得体会： 感悟一：要努力成为一名师德优良、业务精湛的电大老师。 百年大计，教化为本；教化大计，老师为本，老师大计，师德为本。通过这次师德修养的培训，我对老师这个职业，又有了新的理解。听了魏老师精彩的讲座和谆谆的训诲，我牢记了作为人民老师所须要的九个心：真心、当心、用心、专心、倾心、诚意、静心、安心和爱心。我也想了许多，高尚师德的养成靠日常教化教学活动的磨练。老师要擅长从师德修

31、养的角度发觉问题和分析问题；擅长从自我教学行为的改变改善师德修养。也只有在改变中发展自己，才能始终与时俱进，跟上时代潮流，做出不平凡的工作业绩。因此，今后我会从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的人民老师。 感悟二：要努力成为一名新时期的电大老师。 回想起这几年报刊电视上对老师的一些负面报道，往往探讨的不是一个老师的教学水平如何，而是关注一个老师的言行带给学生的不良影响。或许，我们的一些教化工作者在对如何为人师表的问题的相识上还始终存在着偏差，

32、这也就是魏教授向我们提出的新时期，如何做一名老师、今日，应当如何做老师。这个看似一般实则不一般的问题。今日怎么做老师，值得我们每个人去关注，去思索。通过魏教授的讲座，我认为在新时期，作为一名老师首先应以爱心为教化前提，酷爱学生，树立以学生为本的思想；其次以广博的学问增加教化的力气，老师要有精湛的业务水平，主动学习新学问，提高自己的业务水平，第三，以独立的现代人格影响学生素养，师德高尚，为人师表。第四，以创新意识开拓教化新境界，老师要更新教化观念，激励创新，在教学中要以新理念组织教学。第五、以崇高的教化志向为毕生追求，一个好老师，应当把他的全部身心献给教化事业。在今后我们应当有更高的觉悟，要将自己的工作定位到较高的格调上，要做一个教化工程师，而不是简洁养家糊口的教书匠，要努力做个健康、全面、新时期师德高尚的人民老师。