插上科学的翅膀飞六年级语文下册单元作文.docx

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1、插上科学的翅膀飞六年级语文下册单元作文插上科学的翅膀飞六年级语文下册作文1未来学校的生活“滴滴滴，该上学了!今天是2322年4月12日星期二。”我旁边的机器人说道。洗好脸、吃完早饭，我便来到了我上学的科技小学。刚走进校门，迎面而来的是一个人脸识别机器人，这台机器人清楚地知道哪个学生已到校、哪个学生迟到，并且可以把这些数据实时汇报到机器人老师。我跟着学校专门的导路机器人来到教学楼，走到教学楼门口的一瞬间，我的脚下突然出现了一个蓝色的荧光踏板，我用脚连续踩两下踏板，“呼”的一声，踏板自动把我带到了我的教室。我走下踏板，坐到了自己的座位上。当我坐到椅子上时，桌椅自动调节高度，直到我舒适为止。第一节课

2、开始了，教室前方的超大全屏荧光屏亮了起来，显示第一节课是语文课，我们的机器人老师也随之出现。“这一节课，我们要一起学习采薇，请大家翻开课本!”机器人老师大声说道。随着机器人老师点亮荧光屏上面的红色按钮，教室四周画面不断地发生变化，最终变成了这样一个场景：在大雪纷飞的土地上，许许多多战士迈着沉重的脚步，一个个疲惫不堪，一看就是好几天没有吃过东西、喝过水了。看着这种场景，仿佛让我身临其境，我不禁感受到了一种复杂、难以言喻的心境，并且仔细聆听着机器人老师的讲解就在这样的上课环境下，四节课的时间很快过去了，吃中饭时间到了。我点了一下课桌上一个橙色按钮，课桌自动变成了可以点餐吃饭的餐桌，我在虚拟显示器上

3、选择着自己想吃的饭菜。“嗯白米饭，20卡路里;一碗鸡汤，不要太咸;一份青菜，不要大蒜;一盘炒鸡蛋，不要太油。”两分钟后，热腾腾的饭菜就出现在了我的餐桌上插上科学的翅膀飞六年级语文下册作文2“叮咚”，门铃响了。我开门后，快递员叔叔给了我一个箱子。我迫不及待打开箱子，一看竟是一团雪白柔软的云朵，惊得我一屁股坐在地上。“我们家的遥控器坏了，害我几天看不成电视。送错货了吗?”“嘿，我是你的云朵遥控器。”“啊!”我吓得差点晕了过去，“你你还会说话呀?”“你不知道吧。我不是控制电视的遥控器，而是用来控制天气的。”它好像很得意的样子。“你有鼻子有眼的，还会说话，让我怎么按啊?”“噢，你想要控制电视那种形状的

4、遥控器啊，这简单。”说完，它摇身一变，一个白色遥控器便出现在桌上。“怎么使用你看说明书吧，盒子里有，我还要睡觉。”说完它倒头便睡。我把它放在我的床上，并给它取名叫“笑笑”，因为它很爱笑。下午，我去找小伙伴去放风筝。我们各自带上风筝，去郊外的一片空地上放。天有不测风云，风筝刚放上天，天空就乌云密布，一会儿便下起雨来。回到家我已变成“落汤鸡”，也顾不上换衣服，就冲进房间喊笑笑。“笑笑，快点起来啦，太阳晒屁股了。”喊了半天，它也没反应。我气急了大喊：“笑笑，起床啦”顿时房子好像都颤动起来，我喊得嗓子都冒烟了，它还是纹丝不动。“对了，说明书。”我一拍脑袋说道。只见说明书上写着：叫醒红色，雨天白色，晴天

5、黄色，多云绿色，阴天紫色，雪天黑色，各种神奇魔力粉色。看完说明书，我一秒也不耽搁，刚按下红色，它揉揉眼就醒了。我又按下黄色，一道白光闪过，阳光四射，万里无云。“耶，我又可以放风筝了!”我兴奋地换上干衣服，又去找小伙伴玩了。放风筝回来，我意犹未尽，想着风筝飞上天的情景，突然有种想飞的冲动，便按下粉色，说了句：“我想飞!”一瞬间我就飞出了窗外!但我还没体会到飞翔的快乐，就被闹钟吵醒了。插上科学的翅膀飞六年级语文下册作文3公元3600年，出现了一种跨时光的发明“时端”。这是一种时空胶囊，跨时空、跨次元、跨三维空间都不在话下，可惜因为同一时空不可以有两个“你”，所以它不可以让人穿越，科学家们正在竭尽全

6、力解决这个问题。尽管如此，无论是过去还是未来，它仍然可以让平行时空的两个人进行交流。正因为它犹如连接时光的两端，因此，这种芯片被命名为“时端”。“时端”一问世，全世界一片哗然。许多人都出巨资购买，一部分是为了窥探未来，让未来的自己与现在的自己进行对话;一部分是激励过去的自己，让自己不再有遗憾;另外还有一部分是想改变未来，告诉过去的自己应该怎么做，不安于现状。无论是出于什么样的目的，人们都想感受一下“时端”的作用。这个理想在过去遥不可及，可如今却离他们这么近，这也是广大群众愿意出各种条件来获得“时端”的原因之一。随着“时端”的推广与普及，人们都争先恐后的前来体验。于是，“时端”有了“改变现状”的

7、名号。人们不再为如今的生活而苦恼，只需要让过去的自己开个奖，买瓶水就可以让现在的自己家财万贯，风靡天下，让底层的百姓丰衣足食。人们逐渐为“时端”而疯狂，不再劳动、思考，一心享受，初衷已被忘记，人间真情也已经成为过去插上科学的翅膀飞六年级语文下册作文4未来的书外形和现在的书样子差不多，不过，翻开来可就大不相同了，书里面已经看不到一页纸了。打开书，首先映入眼帘的是一个宽大的液晶屏旁边有一些漂亮的按钮。液晶屏的后面藏着微电脑芯片，储存的内容包罗万象，上至天文，下至地理，古今中外，无所不有，可以说，未来的十本书就相当于现在的一座小型图书馆。未来的书阅读起来可方便了。当我们打开书时，书中就会发出一阵清脆

8、悦耳的声音：“欢迎进入知识的世界请问你想了解哪方面的内容呢?请选择!”接着屏幕上便会出一系列的提示信息、有历史知识、世界各地的风俗，成语故事，智力大全、唐诗三百首等，如果你想了解某个成语故事，只要用手指轻轻点一下“成语故事栏”屏幕上就会有序地列出成语词目让你继续选择。找到你想看的故事，再用手点一下，相关的解释与典故就会一一映入你的眼帘。如果你觉得看得累，也可以点一下“语音”，书就会用悦耳动听的声音给你朗读。如果还嫌不过瘾，就再点一下“视频”，比如你正在看“程门雪”，屏幕上就会出现大雪纷飞的画面，里面有2个学生正冒着大雪毕恭毕敬地在老师的门前。耳闻目睹这一切，你会完全陶醉于故事之中，深深地被他们

9、的精神所感染。如果你想外语，只要按下“语言转换”它就能完成汉语和其他语言之间的转换，同时还可以发出标准的读音。更加精彩的是，当你读到深夜时，书便提醒你：“夜深了，休息了，明天再见吧!这样学习休息都不耽误。我相信，这样的书一定会在未来出现，让这样的书早日走进人们的生活，让同学们早日摆脱沉重的书包。插上科学的翅膀飞六年级语文下册作文5早上我一睁开眼，发现一个机器人站在我面前，我目瞪口呆地看着它，问道：“这是哪儿?”机器人回答道：“这是您的家。”“那你是谁?”“我是您的机器人管家。”“这是哪一年?”“现在是二零六零年。”我惊讶得说不出话，起身走到客厅，爸爸妈妈还是原来的样子，只是略微老态了一些，他们

10、说：“走，咱们开车回老家吧!”我们一上高架桥就被堵的水泄不通，一排排的汽车隔几分钟挪动一下，简直比乌龟还要慢。我等得有些不耐烦了，这时爸爸说：“别急，我的背包汽车有办法!”“背包汽车?”“对啊，咱们现在坐的就是背包汽车啊。”说完，爸爸按了下蓝色按钮，只见车子前轮向内收起，后轮迅速抬到空中，继而向外展开，仅用了几秒钟，就变成了两只翅膀，发动机也随之弹出，车子便如一只雄鹰一样轻快地飞起来了。“它还能飞得更快呢!”爸爸又补充道。接着，他又按下了红色按钮，汽车尾部的“火箭加速器”便伸了出来，进而火力全开，还没等我反应过来，只听“嗖”的一声，车子早已通过了拥挤的高架桥。就在我得意洋洋的时候，忽然看见眼前有个黑乎乎的东西向我们径直飞来，“不好!要撞车!”我惊慌失措地大叫着，双眼紧闭，双手紧紧捂住头部，绝望地等待着灾难的降临。可下一秒，我吃惊地发现我们都完好无损，爸爸冲着我笑道：“别害怕，我们的背包汽车有自动变轨系统，它会识别到危险物，然后迅速改变轨道避开它。”我听了之后，不禁感叹科学的伟大。回老家的旅途中，我体验到了“背包汽车”的许多优点：体积可大可小，节能环保，水陆空三用，还有温暖的房车，安全系数高，操作智能化。你们是不是也想拥有它?当然还要靠人类的发明和创造逐步去实现。同学们准备好了吗?为了美好的明天，我们一起努力吧!