2023年教研工作计划2023化学8篇.docx

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1、2023年教研工作计划2023化学8篇 其实每一份工作都离不开工作安排的制定，为更好地在后续工作中展示个人的工作实力，我们须要制定一份优秀的工作安排，下面是我为您共享的教研工作安排2023化学8篇，感谢您的参阅。 教研工作安排2023化学篇1 一、指导思想 坚持贯彻以有效教学推动活动作为载体，深化学习实践科学发展观活动，坚持“以学生为本”的育人理念，深化探究有效教学的策略、方法和途径，努力实现“减负增效”这一基本目标。接着组织老师主动开展新课程标准的实践工作，充分运用各种教学手段，主动探究新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂氛围，挖掘学生主动探究的潜能，不断提高学生自主学习的意识

2、。 二、化学科组建设的工作目标 整合科组内资源，包括课件、论文、教学设计和试题。把校本课程和探讨型学习和新课程教学紧密结合起来，提高教学有效性同时，使其真正成为培育学生实力、提高学生对化学的爱好和学科素养的有效工具。同心同德探讨中考和学业水平考试的命题规律，提高复习与学业水平考试的效率，使我校化学成果在稳步发展中能再上一个台阶。 三、本学期工作要点 (一)老师的专业化发展方面 由于我组中青年老师较多，本学期尽快形成以学校骨干老师为主的科组教学教研核心，在教学教研、中考备考、竞赛辅导及探讨性学习等各方面起到带头作用，大家共同探讨、共同探讨、共同进步。此外，加强学科组长和备课组长在科组教学管理中的

3、带头作用，主动组织和参加提高课堂教学有效性的教学方法和原创学案的编写工作，以提高备课组老师的业务素养，并要仔细打算和提高科组活动和备课组活动质量，利用备课组活动或随堂课时间在校内组织一些说课、赛课活动，以此为契机，进一步提高教学基本功和教材的教学重点和难点的把握等，并强化集体备课机制，每周备课活动要有不同的中心发言人并要全面的仔细打算，要细到每节课的教学目标(学问技能、实力培育、科学思想品质方法)都要探讨的程度，这样不但能发挥每位老师的才智，而且全面提升备课组的教学实力保证整体的教学质量共同提升。 (二)教学常规方面的主要工作 1、规范常规教学的过程，如：备课、上课、课后辅导、作业批改等，提高

4、课堂效率，提高优秀课比例。详细的措施：统一备课，包括教学目标、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都要研讨到位;统一上课，包括教学进度、上课的教学语言规范、学生的学习实力的培育、教学的基本环节等都要有严格的要求;统一课后辅导、作业批改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的运用，只选择适合我们学生并能适合大部分学生的作业布置绝不运用题海战术，给我们的学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进行面批帮助他们克服学习上的障碍，以对不同层次的学生老师也要实行不同的辅导策略，因材施教的为学生进行“提优补差”，让我们的学生保持学习化学的主动性。 2、组织阅历沟通会和教学方法研讨会

5、，让科组老师在教学过程中出现的好的想法和好的作法在全科组得以推广，同时就教学环节中的问题在科组中进行探讨，真正做到同心同德。详细作法：每次老师开课，听课的老师主动参与评课议课活动，共同取长补短，模块考核结束后备课组老师都要沟通教学中的阅历和教训，并将总结的学案和教学素材均下传下一个备课组组长，以便于下一个备课组借鉴少走弯路;各备课组老师外出参与的各种学习活动后，都要在学科组活动或备课组活动时要将好的教化教学理念和方法进行沟通和研讨，让全体老师都能随时接触到最新的教学动态保证教学上的“与时俱进”。 3、激励科组老师之间相互听课，要求每人每学期听完科组其他全部老师至少一节课，并在每周的学科组或备课

6、组活动时进行全面具体的评课。详细的作法：要求本组老师无论是本组老师还是其他学科老师的课都可以学习一学期要听满10节课，并利用备课组活动时间进行仔细的评课活动。 (三)培青工作方面的主要工作 青年老师在工作上独立性不够强，面对工作和竞争时显得信念略有不足，须要在今后的工作中不断熬炼自己，激励他们主动参与教学基本功大赛和试验技能大赛，使其教学实力能够尽量很快提高。培青工作全员化，要求科组的高级老师主动参与到培青工作中来，从教学和教研各方面对青年老师进行指导;加强青年老师解题和命题实力的训练，促使青年老师参与学校和市教研室的教研活动，让青年老师在挑重担的过程中快速成长。 (四)教学目标方面 全组老师

7、都要探讨中考化学试题，关注新教材和新课程标准的改变，熟识考试说明，合理利用资料方面加大探讨力度;精读教材，字斟句酌，学会反思，提高教学归纳实力。仔细抓好常规备考;钻研考试说明，摸索中考内容与考试说明的要求之间的联系，结合备考过程，由备课组供应相关应用结果沟通。把中考的内容、思维方法、答题规范等要求溶入教学过程，使学生尽快熟识、学习各地的中考试题，分析历年中考题的难度、考点、得分状况和常见错误等相关信息，并结合本校学生的状况刚好调整教学策略和模式，改进自己的教学过程，提高学生对中考的适应实力，争取中考成果更进一步。 教研工作安排2023化学篇2 为了更好地推动课程改革，保持教研工作思路的连续性，

8、充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学期的工作安排。 一、指导思想： 以20xx年2月25日下午课改会议精神为指导，以课堂改革为切入点，以提高教学质量为着力点，以教研工作为重心，不断学习，大胆实践，求实创新，促进教化质量稳步提高，提高老师的专业实力。 二、工作目标及任务 1、加强业务学习，不提提升自身的业务实力。 本学年要加强学习，深化对课程标准的解读，常常深化课堂听课，每周不少于两次，并坚持做到听课后有沟通，有总结和反思。不断提升自身和同事间的理论修养和教学水平。 主动收听收看网络有关化学教化教学方面的讲座，仔细学习中国老师报的课改文章，用先进的理论武装自己的头脑，接受最前沿 的教

9、化教学思想和方法。与其他各科教研员多进行联系，刚好沟通，吸取课改阅历。主动参与上级组织各类的培训学习活动，提高自己的业务实力。 2、主动开展教学研讨活动 在仔细完成本学科的教化教学工作的基础上，主动开展教学研讨活动，在本校老师间对相关问题进行深化探讨，同时，利用网络学习和qq群的方式，同校际间的优秀老师进行沟通研讨，取长补短，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教化教学理论和阅历，促进本人的工作得到有效的进展。 3、主动协作学校课改中心安排的各项任务，创建性的做好本职工作。 总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员的作用。 教研工作安排2023化学篇3

10、 一、指导思想和目标 1、坚决实行江苏省“五个严格”，苏州市“三项规定”的精神，主动探究减负增效工作。 2、在学校教化部门及领导下正确领导下，依靠全组老师的集体力气，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。 3、把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。 4、依据三个年级不同教学任务和目标，注意对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任务。 5、实行多种方法和措施努力提高后进生学习成果，为成果大面积丰收打下基础。 二、主要工作思路 教研组成员将仔细学习教化教学理论，主动投入新一轮课程改革中去，注意培育

11、学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教化质量而努力 1、加强教化理论学习，提高老师理论修养 组织各备课组仔细学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教化硕士作讲座，了解国内外先进教化动态。提高对教化的相识。 2、狠抓教学六仔细，提高课堂教学效率和质量 各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导、仔细进行科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和

12、统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体才智，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。 各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学状况做分析汇总，沟通，刚好反馈信息，刚好调整教学方法和策略，实行敏捷的教学方法，因材施教。 教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学探讨活动，如上公开课、说课竞赛、写教案竞赛、教化讲座等。努力提升全组成员的教化教学水平，尤其是使年轻老师快速成长。 进一步完善我组教学资源库建设，努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围，提高四十五分的课堂效率。 重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓

13、好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。 为加速青年老师的成长，做好传帮带的工作，青年老师虚心向老老师学习，多听老老师的课，学习老老师的教学方法，传授之道，学习老老师的无私奉献精神，同时老老师也要多听青年老师的课，确定成果指出不足，使青年老师快速成为合格的木中老师。 高三教学始终是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习探讨工作，全备课组必需通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。 教研工作安排2023化学篇4 各年级做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状，以提高

14、复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标详细落实到对应的学生，努力提高最终阶段的复习效果。 一、指导思想 本学期化学组教研工作以新课程改革为重点，既要接着仔细完成初中化学新课程试验，也要做好中学新课程试验的打算工作。 在常规教研方面，要加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的探讨，搞好初三和高三新课教授和总复习教学的一系列教研活动，努力使我校初、中学化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的期末市统考中考出好成果。 在课题探讨方面，探讨重点仍放在课堂教学行为的视察、分析与诊断，以及课堂探究活动的方法与效果两个方面。 二、活动安排 1、新课程试验方面 (1)以座谈会的形式，沟通初三年

15、级新课程试验的体会，并配之课堂教学研讨等系列活动，完成初中化学新课程试验在本学期的培训工作。 (2)接着进行初中化学新课程的实施与评价试验。 (3)成立多层面的“中学化学课程标准”学习组，用多种形式定期或不定期组织学习活动，探讨“中学化学新课程标准”。 2、常规工作方面 (1)初三年级：仔细做好初三化学教学状况的调查探讨，尤其要落实化学新课程试验的质量，力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。 (2)高一年级：开展以化学学问为主体，以“探讨性学习”为形式的综合实践活动和校本课程探讨。进行12次研讨活动。 (3)高二年级：做好第一学年教学质量的分析工作，提出教学建议，作为新学年教学

16、工作的参考。以“有机物”等为课题，开探讨课23节。以“化学选修教学中的探讨性学习”为课题。进行12次其次课堂的专题探讨活动。 (4)高三年级：仔细完成新课程的教授后，制定切实可行的总复习安排，提出教学建议，作为高三教学的参考 3、课题探讨方面 (1)围绕初中新课程改革，在国家课标组的干脆指导下，对新课程试验中的课堂教学行为和效果进行深化的探讨。 (2)主动开展中学探究性学习，以新课标为指导思想，接着做好中学化学试验室污水处理现状调查的探讨性课题。 4、学科竞赛 (1)仔细做好初中学生化学竞赛的组织培训工作。 (2)仔细做好20xx年中学化学奥林匹克竞赛的组织培训工作。 5、加强化学学科兄弟学校

17、之间的沟通，相互进行听课、座谈，沟通理论学习体会。加强初、中学新课程标准的学习，为新课程试验做好宣扬工作。加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学探讨，组织外出参观学习等多种形式，不断提高青年化学老师的教学水平和教研实力。以“化学工作室”为基本力气，本学期组织24次电脑运用技术和网络资源利用技术的学习活动，维护与完善化学教学资源库，建设好化学教研组网页。 三、活动目的 通过组织以上活动，使化学教研组的老师更加主动地投入到化学教学工作中，并加强组内的沟通和沟通，刚好发觉问题、反馈问题，相互切蹉教艺，做好工作，提高我校化学科的教学质量。

18、教研工作安排2023化学篇5 教研组的工作主要围绕教研和教学进行制定。本学期，是学校新三年规划的最终一年，因此教研组将比照三年发展规划，切实做好本学期教研组工作安排，为学校新一轮更大的发展做好教学管理与服务。 一、加强教研组建设 1、接着加强课题探讨，以课题探讨和项目实施为抓手，教研组在上学期课题探讨的基础上，依据自己的学科特点及上学期课题探讨状况，进一步深化探讨，做好中期沟通、结题报告。确立新的课题探讨，并形成书面“方案”，且按方案进行落实与推动。 2、课题探讨模式化。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕本组本科课题方案绽开推动。在研讨过程中，把提高学生思维、实力放在核心

19、位置上。学期结束后，教研组、备课组以及每个人，要进行总结概述自己参与课题探讨的过程、体验和收获。 3、借助外力，向优质学校，优质学科，优秀教研组取经学习。首先落实组织好三校(育鹰、三门、上理)联盟教研联合体教学活动，其次利用区有效资源以及创智课堂的探讨，对物理、化学在教学学问点上进行夯实和构建，通过互听老师的常态课，和有效的评课，通过课题探讨，提升老师教学实力。 4、接着通过公开课研讨活动及创智课堂的实践活动 接着开展好物理、化学三校联盟课题探讨活动，做好活动的支配、推动和落实安排工作。 开展好周五老师研讨公开课。教研组以自荐和举荐方式相结合确立好公开课老师，时间定为：第7周第14周两次，各教

20、研组要围绕此公开课题进行说课、磨课、上课。 面上老师展示课，对象为初二和初三任课老师，围绕自己参加的子课题进行公开课的教学设计。 二、接着加强课程建设。 根据市、区课程规范要求，针对学校和本学科的特点，制定各类课程安排和实行的措施，在实践中逐步形成学科课程特色。 1、课堂教学上做到：有效教学，扎实双基，提高学生思维实力，构建创智课堂。教学五环节要规范到位，不折不扣。备课时：做好教材分析和学情分析，有针对性地设问提问;上课时：要最大限度地关注学生，调动学生学习主动性，最大限度保证学生参加率。课堂上要反对一言堂，严禁乱课现象发生。作业布置：要有针对性且限制肯定的量和时间，做到减负增效;提倡分层作业

21、;严禁低效或无度。辅导：树立正确的学生观，坚持耐性、细心、爱心的教化理念。在方法上要用激励和二次胜利法，提高针对性。坚持三清：“堂堂清、每天清、周周清”。评价：敬重学生，多元评价。 2、拓展课：注意思维训练，以思维拓展、学问拓展、视野拓展，实力提高为原则，进一步实践完善探讨课题。 3、探究课：以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课老师依据学科特点确立自己探究课题，时间贯穿一个学期。首先确立课题，然后进行问题设计，安排任务。进而体验心得，收获总结。 三、加强常规要求 1、做好课前打算，上课准时到岗，有效组织教学，下课不拖堂。 2、每个老师本学期完成8节以上公开课的听课任务，课前要打算好教案。

22、 3、各备课组作业格式、作业基本内容进行统一布置，规范作业要求，严格限制学生作业量，每门主课书面作业量限制在40分钟内，副课在课堂解决。关注学生学习习惯的养成。教育处将伴同教研组长每学期按要求全覆盖至少检查三次。 4、期中、期末考试及月考等按要求进行小分输入和细致的质量分析。 5、备课组长、教研组长每学期依据学校以及教学要求写好安排和小结。 6、各备课组做好月考、测验，针对学生实际，精选习题、精编试题，做好纠错题检查与的反馈。 教研工作安排2023化学篇6 以新课程、新教学模式为指针，以学校教务处本学期的工作安排为指南，全体化学教研组老师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学

23、学科的教学质量，培育学生各方面的实力，为全面提高学生的综合素养，向社会输送全方位的人才，做出我们应做的努力。 同时，要努力开展教学策略探讨，抓好优化课堂教学，注意教研课题探讨，突出课堂管理，加强听课互评活动，全面提高全组老师，尤其是我组青年老师的专业学问和技能。为能更好地落实学校各种工作要求，本学期初特制定如下工作安排。 一、工作目标 1、加强理论学习，深化推动新课程改革 全组化学老师要接着加强对新课程标准的学习和探讨。主动开展各种形式的业务学习活动，主动开展教学探讨，强化课程意识，用最新的学问、最新的理念、最主动的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的改变。围绕“引导探究”教学方法为

24、核心，探究了各种风格不同的教学模式。 2、加强教研活动，努力提高全组老师的教学业务素养。 二、工作内容和工作思路 1、工作内容 本学期教研组工作的重点： （1）老师要依据教务处的学科安排支配，接着加强教材教法和课堂教学探讨，用多种形式定期组织学习活动，要细心设置每一节课的教学安排，主动探究教学新思路、新方法，以培育学生各方面的实力，适应新时代的要求。 （2）合理安排不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。 （3）适当布置作业，并定时检查。 （4）各班开设试验课35次。 2、工作思路 （1）强化质量意识，向课堂要效率。 本学期接着惯彻学校学期工作安排，落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课

25、组工作为主要阵地，绽开化学学科的各项教学工作。 备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定： （1）定人； （2）定点； （3）定时； （4）定内容。并做到有记录，有实效。 此项工作由各备课组探讨出详细的操作细微环节，制定出具体的工作安排，上交共公部和教研组备案、备查。协作学校的规定制度，做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有安排、有支配、有成效。此项工作详细而细致，请各位老师依据学生详细状况切实支配。同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课看法。听完

26、课后最好能坦诚的交换听课看法。全体组员在听课后要相互沟通，取长补短，共同提高。 （2）落实教学常规，搞好组内老师的教学管理工作 教研组要依据“手册”的详细内容要求，自觉仔细执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好学生学习的考核和评价工作。加强责随意识，避开各种可能发生的教学事故。 （3）教研科研相结合，促进老师的专业化发展。 新形式要求老师从传统的单一的学问传授者转变为学生学习学问的引路人，从传统实践型向科研型发展。这就要求每一位老师要在教学的同时不断学习新的教学教化理论，并运用这些理论指导教学实践；运用教学教化规律教化人、培育人；教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学

27、论文。教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位老师主动参加到课题的探讨中去。通过教研和科研的有机整合，促进每一位老师的成长。 教研工作安排2023化学篇7 为充分落实我镇中心组教研活动，加快化学、生物教研的针对性、实效性，提高我镇化学、生物老师的专业水平，特制定本镇中心教研组化学、生物的工作安排。 一、指导思想与工作目标 以新课程理念为先导，以培育高素养的化学、生物课老师队伍为推动力，以培育学生创新精神和探究实力的自主学习为目标，以抓好中考备考复习工作为中心，紧紧围绕化学、生物科课程标准中的课改理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题探讨工作，努力提高课堂教学效率

28、，坚持欢乐教化，面对全体学生，发展学生特性特长，培育优秀生，全面提高我镇初中化学、生物教学质量。 二、主要工作及措施 1、接着加强课程标准和教材的学习。切实转变观念，促进新教材的实施。 接着组织好课程标准和教材的学习，更新教学观念，主动探究教学规律，探讨教学方法，提高老师实施新课程的责任感和综合素养。增加老师的问题意识和探讨意识。以教化观念和老师教学行为的转变为重点，突出案例教学。本学期的学习重点是课程标准教学深广度的把握上，要仔细探讨天津市xx年中考化学、市级考察生物说明，把握好中考试题的难度、新趋势、新方向。学习实践我镇提出的和谐教学目标，以现代化标准六条标准评价课程。 2、加强教学探讨，

29、提高老师业务素养，重视培育科学探究实力 努力从课堂入手，主动转变老师的教学行为。老师的教学行为干脆关系着教化的结果的成败。化学、生物课堂教学中必需主动探究探究式、探讨式教学，老师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，留意创设问题情景，引导学生主动主动的参加学习，要重视运用有启发性和思索价值的问题组织教学，有意识地激励学生充分发表自己的看法，使学生体验和初步驾驭科学的学习方法、探讨方法，为使他们养成可持续发展的化学、生物学习实力打好基础。 加强常规教学的管理与探讨。 加强对本镇学校常规教学的管理和指导，做到常常性地深化学校，走进课

30、堂，刚好发觉、处理教学过程中存在的问题，做到查、听与反馈相结合，主动引导老师进行老师角色和教学行为的转变。结合中心教研组、学区教研等活动，以优化教学过程，提高课堂教学效益为核心，加强对学校教研活动的指导，提高一线老师驾驭和处理教学问题的实力，发挥骨干老师的示范带头作用。 (3)加强中考命题的探讨和中考复习备考工作。 加强中考命题的探讨是每一位老师必需面临的问题，各校要从四个方面着手：一是主动探讨新课标，把握新课标的精神实质;二是要主动探讨课改的考试评价和探究课改试卷的命题导向;三是主动探讨我市xx年中考化学、生物考试说明，明确命题考试范围，分析今年中考实情;四是搜集中考相关信息，把握我市中考命

31、题的特点和趋势。 (4)主动开展区域教研、校本教研等活动。 本学期将开展好区域教研和校本教研活动，中心教研组活动以教材学习和培训为主，接着对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性看法;同时对新教材中的探讨性学习、试验、习题探讨等专题进行探讨。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展扎实有效的活动。 三、详细支配： 1、开展教学模式研讨学习活动学习王*勤教授整体建构和谐教学模式，在不违反主旨思想的前提下形成自己的具有学科特色的教学模式。详细实施过程是组长学习研讨总教学模式的主旨思想，然后组织本组老师开展研讨，形

32、成学科教学模式，由组长起草，交主抓领导审核，然后主抓领导交中心学校备案。 2、开展听课评课活动 首先组长张国锋老师结合教学模式，首备一节课作为示范，然后选择典型老师上研讨课，组织全组老师听课研讨，最终组织几节观摩课，从而达到对教学模式的深化运用。 3、组织期中教学质量分析会 结合期中检测，组织分析会，分析会由主抓领导王连海校长组织，组长负责试卷学问性分析，组员就检测得失进行分析，主抓领导提出下一阶段的方法措施。 4、组织教科研理论的学习活动 各学科组每学期组织两次以上的教科研理论学习，学习内容包括：听课与评课的方法、教学反思、教学案例、教学论文撰写方法，课题探讨一般方法等。 5、开展优质课、学

33、科标兵评比活动 6、开展复习研讨课，本学期安排在洪水庄中学、罗庄子中学各一节，主备老师赵秀丽、耿玉春。形成今后复习课的教学模式。 教研工作安排2023化学篇8 一、本学期工作要点： 1、依据学校支配，协调完成中学化学各年级的教学任务。 新一轮的新课程改革已经开展，相应的中学化学教学支配也作了调整。如学校支配今年的新高一年级要完成化学学业水平测试工作，所以高一年级要在本学期完成学业考试的化学教学任务和学业水平考试复习工作。 新高二由于上学期学业水平考试成果不够志向，所以教学中还要加强对化学学科学问广度和深度的拓展。本学期的高二化学的培优补差工作也要落到实处，并力争在4月份的全国中学学生化学竞赛中

34、取得较好成果。 高三学生由于在温州市第一次模拟考试中成果也不够志向，因此在今后的教学中还要加强教学效率，重视学习效果。复习中肯定要回来教材，重视基础，补差补缺，提高课堂教学效率，以使得学生能得到更大的收获。 2、响应教务处号召，以探讨课堂教学变革为教研中心任务。 本学期本组准备通过理论学习、学案编写、作业探讨、教学展示等活动，接着探讨构建学生主体、学习本位的学本课堂。充分利用组内教研活动的时间，集体进行教学学案编制和空中课堂学生学案编制，优化教法、学法，努力提高课堂效率，推动学本课堂探讨。 高一备课组准备在本学期开展以同课异构为主题的课堂教学研讨工作。高二化学本学期要完成有机化学选修模块的教学

35、和必修1、2与选修模块试验化学的整合教学。高三备课组本学期要完成中学化学第一轮复习后半段的教学工作和其次轮复习以及18选6两个模块的复习工作。由于在高一高二没有像别的学校进行周末学习，所以高三组在第一轮复习中肯定要补差补缺，回来教材，重视基础。而在其次轮复习中要致力于如何上好高三复习课为主的小课题探讨，进行课堂教学改革试验，努力提高复习课的课堂教学效率。 3、做好校级小课题申报、校本课程开发和作业本编制工作。 本学期本组老师仍旧要以备课组为单位，以变革课堂教学为内容进行校级小课题申报探讨工作。高一的主题是同课异构，高二的主题是导学案教学，高三是复习课的有效教学。本学期还要接着结合校内书吧活动等

36、，引导老师仔细学习先进的教化教学理论，做到读书与课堂探讨相结合，读书与教学反思相结合，读书与案例分析相结合，读书与名家讲坛相结合，与校内小课题探讨相结合。 本学期还准备将组内老师动员起来，编制适合本校学生特色的学生作业本。准备分年级段，根据统一的模式，依据学科特点编制适合我们自己的学生特点的校内学科作业本，争取不再订别人的教辅资料。 4、仔细学习教务处学期工作安排，主动协作学校和教务处的各项活动。 本学期将组织组内老师根据教务处工作安排，主动协作学校有关活动。协作教研室、教科室、校办室等完成学校下达的各项教学、教研任务。（如3月份的市一模质量分析研讨会、4月份的市二模质量分析研讨会、区学科技能

37、提升活动、区优质课竞赛、学校的校本选修课课程开发、学期中间的老师大讲坛、教研组的教学展示活动、乐此轩书吧读书活动、高一高二化学竞赛辅导活动、各备课组练习支配、论文案例评比、教学视导、数字化试验室创建、空中课堂、备课组长研修活动、教学公开课等）。 5、加强理论学习，把握教改新动向。本学期本组准备利用学校的乐此轩和图书馆，有针对性地进行课堂教学变革相关理论的学习探讨，开展以有效课堂教学为主题的小课题探讨，探讨构建学生本位、学习本体的学本课堂，主动进行以常态课为重点的学本教研活动。在教学中加强组内老师间、与兄弟学校间的沟通合作，借鉴别人的优秀阅历，提高组内老师的教学业务水平。 二、本学期教学安排： 高三备课组： 周次 教学内容 备注 第1周 开学练习，试卷讲评 开学预备周 第2周 有机化学基础 备课组长会议 第3周 有机合成与推断 小课题申报 第4周 试验基础学问 论文评比 第5周 试验设计与评价 月考 第6周 化学与sts 区教化教学论文评比 第7周 试验化学选择题 区学本课堂教学研讨 第8周 元素推断 第9周 有机选择 区学业水平专题研讨 第10周 化学反应原理 高三二模 第11周 电化学 期中考试 第12周 第26题专题训练 第13周 第27题专题训练 第14周 第28题专题训练 区名师高峰论坛活动 第15周 第29题专题训练 第16周 考前训练