怎么写小学教师期末工作述职报告.docx
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1、怎么写小学教师期末工作述职报告我们要勇于创新,不断地总结阅历、改良工作,肯定会拥有一个团结向上、充满凝聚力的班集体。我还要在各方面加强学习,不断地提高自己,真正地为学生做个好典范,真正地成为学生的核心。 那小学教师期末工作述职报告怎么写呢?下面是我为您细心整理的一些关于小学教师期末工作述职报告的文章,欢迎参考和借鉴,盼望对您有所关心。小学教师期末工作述职报告1敬重的领导 您好!本学年,我任教三年级的语文,能仔细贯彻党的教育方针,喜爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法,结合当前的社会进展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能
2、到达学校制定的成果指标。如今将我的工作总结汇报如下:一、爱岗敬业,尽职尽责在教学工作岗位上,我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业,喜爱学生,服从学校领导的工作支配,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和谐相处,做学生的知心伴侣要使自己的教学取得好成果,就必需要想方设法使学生喜爱自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,长久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级学
3、生,要学生都喜爱自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避开弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的独特是好动、顽皮的。从中找到制订关心学生上进的方法,做到有法可依。的确,沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和谐相处,渐渐地我与学生的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手帮助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标,制订好,增添学习信念学生的学习成果相差悬殊,统一标准,统一要求是不行能的,老师靠硬手
4、段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,实行发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长帮助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成果,每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导学生订目标成果时要结合自己的实际,订出的目标成果要明确,要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上给予表扬、鼓舞,并向家长报喜。不能实现目标成果的则鼓舞他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采纳了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种相互学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成果关乎到整个班
5、集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成果是最重要的。因此我通过各种途径,鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成果也提高了,学习成果最终能到达学校的成果指标。四、家访工作我深深地体会到:学生取得好的成果,除了他自身的努力,老师的教育外,也离不开家庭的教育。我特别注重家访工作,除了利用电话与家长联系,相互沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的胜利之路。以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了肯定的成果,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地
6、挑战自我,努力向上,争取更大的进步。此致敬礼!述职人:_20_年_月_日小学教师期末工作述职报告2敬重的领导: 您好!自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以“师德规范自我的教育教学工作,以“当一名好教师作为自我工作的座右铭来要求自我,现将一学年的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,进取上进。我进取参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自我的思想觉悟,并思索“我如何在自我的岗位上实践三个代表的思想我还深知要教育好学生,教师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,教师人格魅力的构建等文章,努力使学生、家长能理解
7、我、喜爱我。今年又是新课程改革,为了适应新形式,我仔细拜读了在新课程改革中活化自我的主角等文章,努力使自我不被新课改的浪潮所吞没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我进取、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参与了“小学教育的本科进修。在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生胜利,是每位教
8、师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师,让学生把握良好的学习方法,获取更多的学问是最重要的任务。所以,我在课堂教学中,坚持做到仔细钻研大纲,认真分析教材的编写意图,仔细备课,留意设计好每堂课的教学方法,讨论现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种本领的培育。在仔细做好日常教学工作的同时,努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段,探究在教育中培育学生本领进展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,准时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断
9、总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习,提高自我的课堂教学水平,努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学“五仔细的同时,平常能以“团结、协作的精神和教师们共同沟通、相互学习、共同提高。我兢兢业业,尽职尽责。多年来,时时以“爱心、耐烦、细心贯穿始终,去关怀每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成果,我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争的气氛茁壮成长。本学年担任x(x)班数学教师,依据学校德少工作打算,仔细开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活,异样关注后进生,予以他们更多的关心,鼓起他们学习的劲头,更好地
10、融入在这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的言论导向,用典范的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为团体的主人,学习的主人。加强“安全教育,使“安全牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及改变,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是提高了还是退步了,准时把握孩子各方面的优点和缺乏,以便有针对性地帮助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来,期望教师的帮助。这样的双向活动,使家长也参加对学
11、生的管理,对学生的健康成长起到了良好的催促作用。一学年来,我从班级的凝聚到干部的培育,从黑板报的出刊到广播稿的选择,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。总之,在这一学年中,我不仅仅在业务本领上,还是在教育教学上都有了必需的提高。但我平常工作中出现需改善的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。此致敬礼!述职人:_20_年_月_日小学教师期末工作述职报告3敬重的领导: 您好!在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着虚心谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心
12、向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,主动参与教育教学讨论活动,自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素养都有了显着提高,下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,坚决服从各级领导的支配,仔细贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱惜学生,作到时时到处关怀学生,点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时,我还注重对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的社会主
13、义接班人奠定基础。二、教育教学工作本学期,我承当了学校的英语、信息技术教学工作,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进行总结。(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新学问,教师传授新学问的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求,采纳任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种好玩的,贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,转变教师的。角色,引导学生自主学习,合作探究。实践证明,这种以提高学生学习兴趣和
14、综合语言运用能力为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的络,极大地调动了学生学习的主动性和主动性,创建了一个欢乐高效的英语教学课堂。(2)、差生辅导。在我所教的学生当中,有一部分学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的因素导致学习成果不理想。于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们出现的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增添差生的自信念,个别辅导,重点催促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信念也大大提高。(3)、理论学习和教学讨论。在搞好学生教育教学工作的同
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