2023年幼儿园中班班级德育总结7篇.docx

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1、2023年幼儿园中班班级德育总结7篇 只有仔细梳理一份总结能够让你们更好地驾驭自己的工作任务，虽然工作完成了，但是大家肯定都有刚好写总结吧！以下是我细心为您举荐的幼儿园中班班级德育总结7篇，供大家参考。 幼儿园中班班级德育总结1 我校德育本着“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念，以“丰富内涵、营造和谐、发展特色”为主题，坚持以人为本、德育为先的工作理念，贴近学生、贴近生活、贴近实际，通过形式多样、内容丰富的主题活动，突出养德、守纪、强体、求知校训内涵，整体推动德育工作。下面将我校德育工作总结如下。 一、加强队伍建设，打造精干的德育力气 1、完善组织管理。学校德育管理接着实行德育处详细负责，

2、年级组、班主任、科任老师通力协作的德育管理机制，建立健全德育处、年级组、班级岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。德育处与教务处、总务处及派出所等校内外有关部门以及学生家庭联动，进一步整合教化资源，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系，为“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念奠定了坚实的基础 2、加强业务培训。利用培训时间播放全国优秀班主任工作阅历光盘；召开了班主任阅历沟通会，开展业务研讨，给每一位班主任都有发言的机会，倾其所长；组织班主任开展班级管理一日观摩活动，通过多种方式拓宽德育工作新领域，开阔德育工作新视野。支配富有阅历的班主任开主题班会示范课，通过彼此间学习、借鉴，使班主

3、任管理班级实力得到熬炼提高。本学期评比出了4节校级优秀班会课。组织德育研讨会，重点探究学生流失、差生转化、早恋等问题，解决班主任工作中的困惑。 3、注意全员育人。本学期通过建立德育处、班主任、任课老师、学生干部、学生家长、派出所等全员育人机制，为学生的健康发展创设了良好的环境。同时，德育处建立特别学生教化档案，动员全部力气做好特别学生帮教转化工作，确保了校内无重大违纪事务的发生。 二、以行为规范为依托，塑造学生人格形象 1、注意新生认知教化。为了给学生营造一个文明、健康、上进的成长环境。德育处、六年级组充分利用新生入学后一个月的关键时间进行了新生入学教化。将“学生日常行为规范”印发到每一个新生

4、手上，第一次班会课即对新生进行日常行为规范教化，重点解说了中学生日常行为规范新安镇一中学生在校一日常规新安镇一中学生违纪处分条例等学校相应规定。之后各班又结合学生状况对新生进行针对性规范的 教化，并将这种教化贯穿于始终，培育学生良好的行为习惯，让新生从入学第一天起就能根据学校制定的行为规范严格要求自己，为今后的德育管理打下了良好的基础。 2、坚持常抓不懈，加强检查评比，加大监督力度。在德育管理中我们把学生日常行为规范教化作为学生德育工作的第一要务，充分利用各种场合、运用各种手段对学生进行教化。每周实行一次的年级组长、班主任例会。每周一上午第四节课的班会课作为班主任落实学生行为规范的主阵地。德育

5、处通过班会课、黑板报、升旗仪式、演讲等机会开展形 式多样的宣扬教化，培育学生在家庭、在学校、在社会应当具有的良好行为习惯，学生行为规范教化与检查成为我们长期化、制度化的一项工作。德育处了组建学生会，负责对学校的纪律、卫生、平安进行检查评比，每周一检查、一公布，每月一总结、一评比、一发奖，每学期一总评。 通过学生日常行为规范一系列措施和活动的实施，通过学生参加管理，既帮助了德育处的工作又熬炼了学生的实力。发挥了学生干部、团员自我教化、自我管理的实力，从根本上促进学生行为规范的养成。本年度我校被评为“市级行为规范示范校”。 三、丰富校内文化，营造和谐进取环境 1、营造温馨的班级氛围。本学期我们完成

6、了班级“十有”（国旗、班训、班级公约、名人名言、学习园地、黑板报、卫生角、图书角、绿化角、评比栏）建设要求，营造出温馨深厚的班级氛围，彰显了班级特色，凸显了班级精神。 2、开展丰富的校内活动。 一是艺术社团和爱好小组常规活动 学期初，我们组织学校艺术老师和特长老师组建艺术社团10个（舞蹈 合唱 声乐 美术4个 书法 剪纸 粘贴画），爱好小组22个（编织 象棋 无线电 演讲 写作 科技小制作 生物与环境 花卉栽培 体育14个 ），每一名学生至少参加一项活动，每个小组或社团每周至少活动一次，形成制度，让每一名学生都学得了一技特长。 二是开展主题活动 开展班级大合唱活动，通过班级合唱及班级合唱竞赛，

7、促进学校艺术教化活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。结合节假日、传统节日或特定纪念日，开展更多、更丰富多彩的校内活动，实现了月月有主题，周周有活动， 9月底10月初与体育组、年级组协作，以年级为单位，开展了趣味运动会、篮球赛。10月底举办了读书演讲、征文竞赛。11月底举办书画展。12月底举办元旦庆祝综合系列活动。通过丰富学生课余生活，促进了学生全面发展。通过个人竞技、集体对抗以及师 生同乐等趣味项目，展示了学生才华天赋，增进了团队协作精神，加强了班集体凝合力，培育了学生们班级荣誉感，以此给学生初中的学习生活留下了一段难以磨灭的记忆。 3、弘扬主动进取的校内精神。本学期在原有评比三好学

8、生、优秀学生干部、文明学生、优秀少先队员、优秀团员、先进班集体、优秀班主任基础上，启动了特色班级、校内之星等评比工作，在整个校内范围内掀起了一浪又一浪学先进、争先进、赶先进的进取浪潮，弘扬了我们的校内精神。 通过校内文化建设系列活动的开展使我校办学思想得到诠释、丰富和进一步挖掘。 四、抓平安促稳定，为学生创设健康平安环境 本学期我们开展了多种形式多项内容的法制平安教化 一是交通平安教化。开展了“珍爱生命，平安出行”等交通平安主题教化活动，在校内内广泛开展交通平安宣扬教化。重点整治校内交通平安隐患。针对学校周边道路狭窄、人多车快等平安隐患，将交通平安教化以各种形式贯穿于整个学期的教化活动之中。

9、二是防溺水平安教化。利用每天放学前五分钟平安教化、班会课、黑板报等形式向学生进行广泛宣扬，预防溺水伤亡事故发生。给学生家长发放家长信，家校联手做好学生平安工作。 三是消防平安教化。利用国旗下讲话、班会课对学生进行消防平安学问教化。每月开展一次全校师生消防、地震、突发事故平安逃命演练。 四是防控疾病教化。在日常教化工作中做好卫生工作，班级卫生状况纳入班级考核评比。利用国旗下讲话、班会课、橱窗、板报向学生宣扬饮食卫生平安学问，依据气候改变状况提示学生在做好班级室内外卫生的同时留意开窗通风，预防流行病的爆发。 五是法制纪律教化。为强化学生法制观念，让学生学法、知法、遵守法律，与校内外相关部门有效协作

10、，9月份我们邀请派出所张警官到校为学生召开了法制教化报告会，12月份我们开展了法制教化月活动。课堂上通过班主任和思想品德课老师教会学生自我防范、自我爱护的学问和本事，时时到处留意平安，提高防范意识，接着保持校内“零犯罪率”的纪录。 五、存在不足： 在看到成果的同时，我们还必需醒悟地相识到学校德育工作中存在的一些不足，归纳起来有以下几点： 1、“教书”与“育人”之间的关系还须进一步理顺。 2、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。 3、德育环境的优化还有待进一步完善。 六、今后努力方向： 主动开展德育教研活动。德育事实上是在分析塑造人的灵魂，是一门高精的灵魂塑造的科学，它的最高境界就是“润物细无

11、声”，让学生在实践中体验、感悟，从而升华人生境界。所以须要不断的进行探讨。要探讨学生的心理特点和相识规律，探讨德育的内容、方法、形式、途径；探讨学生中普遍存在的问题以应当实行的对策。德育探讨的意义在于相识事物本质，把握客观规律，有效开展工作，真正收到实效。这就要求我们要从分散的、零碎的德育问题思索转变成有明确目的的德育教研，我们将建立德育学习制度，使老师养成积累德育工作阅历的习惯，定期沟通，形成制度。 幼儿园中班班级德育总结2 转瞬间一个学期即将结束。回顾本学期我们依据幼儿园德育工作的指导方向，结合本班实际状况，仔细制定了德育工作安排并通过实施加强幼儿的品德教化，为幼儿形成健全人格奠定良好基础

12、。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。本期我班德育工作开展的状况总结如下： 一、将德育工作渗透与嬉戏中 在嬉戏中，激励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”感谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并激励幼儿试着协商解决。 二、将德育工作贯穿与教化教学环节中 1、幼儿进行德育教化的主题。主要活动有“抱一抱”在集体嬉戏中感受友情的温馨，并让幼儿懂得关切他人和他人共享欢乐。 2、活动中让幼儿懂得敬重他人，上课要遵守纪律仔细听讲。知道倾听的重要性。 3、培育了孩子初步的规则意识，增加集体意识，培育集体精神。 4、让孩

13、子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。 三、利用节日对幼儿进行品德教化 通过”老师节”，”中秋节”，”国庆节”、教化幼儿敬重长辈，酷爱祖国的情感。 四、家园共育 对幼儿进行品德教化，须要家庭，幼儿园，社会多方协作，一样努力，来保障幼儿健康欢乐的成长，我们通过家长会、幼儿园活动、电话联系、等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长协作，步调一样的进行德育教化，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。 在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，接着将德育工作推向一个新的台阶。 幼儿园中班班级德育总结3 孩子们在小班上过了一年开心充溢的集体生活。因此，我们的老师付出辛勤

14、的汗水，耕作收获，看到孩子的进步，我们从心理上感到兴奋。为了今后更好的工作，本期德育工作总结如下 一、日常生活中渗透品德教化。 1、幼儿园的品德教化工作不是单独的教化，而是渗透到幼儿一天生活的各个环节，我们总是教化他们。 2、晨间活动:教幼儿简洁的礼貌用语，早晚对老师说早上好再见，让幼儿学习礼貌用语，提高文明意识。 3.课堂活动:此时，我们应当教化孩子们相互关切和照看，帮助他们复习课堂上学到的东西。我们应当学会虚心和好玩的玩具。 4、饮食:饮食时，培育幼儿良好的饮食习惯，指导幼儿独立饮食，饮食时不掉米粒，不剩饭，饮食后可自觉放置餐具，克服幼儿饮食张开嘴，穿衣服伸手的坏习惯。 午睡:教化幼儿睡前

15、把脱下的衣服叠起来，立刻睡觉。 6、离园活动:要求幼儿不追、不吵、宁静等父母来接。 二、教化活动中的道德教化。 1.培育幼儿适应集体生活的实力，让他们感受到四周成年人的关切。学期初，为了让小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事兴奋上幼儿园，歌曲我上幼儿园，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。 2.培育幼儿的生活独立实力。小班幼儿的生活独立实力差，可以独立吃饭，但由于家长的过渡爱惜，大多数幼儿不能独立吃饭，独立性差。因此，我们针对幼儿的这些特征，在语言活动公鸡和嘴漏、吃得干净常识知道餐具、音乐歌曲好娃娃等活动中，有安排，有步骤地引导幼儿独立的饮食、洗脸、睡觉等良好的独立实力。 3

16、、学习简洁礼貌用语，进行礼貌教学。礼貌教化是德育的重要内容。为此，我们用语言有礼貌的好宝宝的故事两只羊的歌曲我的好妈妈好娃娃相识老师，相识家庭，对幼儿进行礼貌的教化。 三、家庭联系联合教化。 对幼儿进行品德教化，学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园、社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家庭联系书、家长园、家长开放日和家庭联欢活动进行教化活动。 1、在进行五爱教化的时候，我们要求家长们不要给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不要给他们穿奇装异服，不要烫发，不要带项链、戒指、耳环、不染指甲、不要涂口红等。依据幼儿的身心特点，对幼儿

17、进行正确的教化。 2、现在的孩子有许多自私、任性、霸道。因此，我们通过家庭联系书、家长园地要求家长树立正确的教化思想，给孩子提高集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、爱集体、艰苦朴实的好思想和初步的劳动习惯。 3、家长、老师必需行为正确，做幼儿榜样。家长和老师要不断加强自己的修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做的事，自己先做，不要让孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为给孩子创建文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 总之，抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想道德教化，为以后的生活打下良好的基础。 幼儿园中班班级德育总结4 幼儿园始终贯彻党的教化方针，依据幼儿园德育

18、要求和本园德育工作安排，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教化活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素养、道德修养。 一、加强理论学习，营造良好育人氛围 1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造。注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，刚好宣扬德育活动。围绕创建县级文明单位目标内容，把文明教化渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小市民”为主题，开

19、展系列活动，同时加大投入，对幼儿园环境进行改造，操场全部添置绿色的塑料草坪，还安装了两件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任老师职责，把老师的公德行为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果。 三、在系列化的活动中进行品德教化。 36岁的幼儿是特性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的特性品德在形成过程中会常常出现反复，所以幼儿园的品德教化内容该做到系列化，也就是说要根据肯定的教化目的使幼儿的品德在良好的教化氛围中得到培育。因

20、此本学年初我们就先制定好安排，根据安排对幼儿实施有安排的品德教化，才能保证幼儿思想品德向良好方向发展。 1、本学期开展我的爸爸妈妈主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿酷爱爸爸妈妈的情感;在园本教研活动我的家乡沐川中培育幼儿敬重国旗、酷爱祖国、酷爱家乡的情感。 2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教化幼儿要关切集体、酷爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来的盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关切、酷爱集体的详细表现。 3、“三八”妇女节时，主题活动我爱我的妈妈在开展系列化教化活动之后，家长们说“孩子变懂事了，常

21、常帮助我做一些家务。” 4、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到找寻春天、视察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。 5、“五一劳动节”，我们开展了“各行各业走进幼儿园”的活动，幼儿通过干脆观看表演，了解到交警、消防员、理发师、老师、医生、护士等不同职业的劳动都的工作，从面激发幼儿酷爱劳动者的感情。同时，这种形式符合幼儿的年龄特点，易于理解，幼儿喜爱，是一种很好的教化形式。 四、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育。 幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要常常改变的环境中，假如德育工作跟不上，很简单使幼儿受到不健康的教化因素的影响。因此本学年我们重视在幼儿一日生活的各个环

22、节之中对幼儿进行品德教化。 晨间活动：我们让先园来的小挚友，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，大班幼儿让他们自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱班级体。 课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 五、重视示范

23、性教化影响。 老师是幼儿的镜子，幼儿是老师的影子。幼儿对老师的高度崇拜心理，使他们对老师的各种行为表现都能仔细地仿照和学习，可见老师对幼儿心理发展和品德形成的影响是特别大的。因此在幼儿德育工作中，老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 1、9月份在老师节来临之际，老师指导幼儿自制礼物送给老师。 2、10月份各班开展了唱爱国歌曲，并实行了形式多样的庆国庆主题教化活动。 3、12月份组织小挚友乘座公交车并带着礼物到敬老院慰问老人，让孩子们从小养成“敬老爱老”的

24、良好品德。 一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，园德育工作有了新的突破，但也有不足之处，如德育教化制度还不够完善，德育教化制度还须要更加细化等。 幼儿园中班班级德育总结5 幼儿园始终贯彻党的教化方针，依据幼儿园的德育要求和本园的德育工作安排，树立德治园、法治园的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育幼儿学会合作、学会生存、学会人为目标，拓展德育教化活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师的思想素养、道德修养。 一、加强理论学习，营造良好的育人氛围。 1.加强理论学习。园领导和德育工作领导小组成员常常学习开展德育工作的文件、先进人物的事迹，看反腐败警告

25、记录，明确新形势下德育工作的重要任务。 2.创建重德育环境。注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，刚好宣扬德育活动。围绕县级文明机构的目标内容，将文明教化渗透到幼儿的日常活动中。各班老师以争文明小市民为主题，开展系列活动，同时加大投入，改造幼儿园环境，在操场上添加绿色塑料草坪，设置两种大型玩具，美化幼儿园环境，光明，儿童化，情趣化 二、落实分级管理、分层负责。 幼儿园德育工作形成园长室、班级、老师管理网络，进一步明确班主任老师的责任，将老师的公德行为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为年末评价细则，的确达到了促进、提高的效果。 三、在系列活动中进行道德教化。 36岁的幼儿是特性道德形成的关

26、键时期，幼儿的可塑性很大，他们的特性道德在形成过程中常常重复，幼儿园的道德教化内容应当系列化，也就是说必需以肯定的教化目的培育幼儿的道德。因此，本学年初我们可以制定安排，按安排对幼儿实施有安排的道德教化，保证幼儿思想品德向良好的方向发展。 1、本学期开展我父母主题活动，以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿爱父母的感情的园本教研活动我的家乡沐川培育幼儿敬重国旗、爱祖国、爱家乡的感情。 2、3月5日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教化幼儿要关切群体，酷爱群体，为群体做好事。例如，帮助老师清洁、布置环境、从家里带来的盆景布置自然角、给种植园地上的植物浇水、拔草等，是幼儿关切、酷爱集体

27、的详细表现。 3、三八妇女节时，主题活动我爱我的母亲开展系列教化活动后，父母们说:孩子变得懂事了，总是帮我做家务。 4、在植树节的日子里，我们带幼儿去找寻春天，视察各种各样的小树，了解树的成长过程。 5、五一，我们开展各行各业进幼儿园活动，幼儿干脆看表演，了解交通警察、消防员、理发师、老师、医生、护士等不同职业的工作，激发幼儿酷爱工人的感情。同时，这种形式符合幼儿的年龄特点，易于理解，幼儿喜爱，是一种很好的教学形式。 四、在一天的生活中静默培育幼儿。 幼儿园的日常活动内容许多，幼儿每天接触各种环境，在常常改变的环境中，德育工作跟不上的话，幼儿很简单受到不健康的教化因素的影响。因此，本学年重视幼

28、儿一天生活的各个环节对幼儿进行品德教化。 晨间活动:我们让来自先园的孩子们整理桌椅，给自然角的植物浇水，迎接孩子们。让幼儿学会礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的命名方法，大班幼儿自己命名，让幼儿学会关切自己的伙伴，爱上班体。 课堂活动:此时，我们应当教化孩子们相互关切和照看更小的孩子，学会虚心和好玩的玩具。 饮食:饮食时，培育幼儿良好的饮食习惯，饮食时不掉米粒，不剩饭，饮食后自觉整理餐具，克服幼儿饮食张口，衣服生手的坏习惯。 午睡:教化幼儿睡前把脱下的衣服叠起来，立刻睡觉。 离园活动:幼儿不追，不吵，整理自己的东西，要求父母来接。 五、重视示范性教化的影响。 老师是幼儿的镜子，幼儿是老师

29、的影子。幼儿对老师的高度崇拜心理，可以仔细仿照和学习老师对幼儿心理发展和道德形成的影响特别大。因此，在幼儿德育工作中，老师要不断加强自己的修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做的事，自己先做，不要让孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为给孩子创建文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 1、9月老师节来临时，老师指导幼儿自制礼物送给老师。 2、10月各班开展爱国歌颂，形式多样的庆祝国庆节主题教化活动。 3、12月组织孩子乘公共汽车，带着礼物去敬老院慰问老人，让孩子们从小培育敬老爱老的良好品德。 一年来，在全部教职员工的共同努力下，在家长的支持下，花园。 幼儿园中班班级德育总结6 在开学初

30、期我们依据本班的实际状况制定了适合我班级的德育安排，并将它贯穿与幼儿嬉戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下： 一、将德育工作渗透与嬉戏中在嬉戏中，激励幼儿多讲礼貌用语，如请，感谢，对不起等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并激励幼儿试着协商解决。 二、把德育工作贯穿与教化教学环节中。 1、在九月份，我们以我喜爱拉开了对幼儿进行德育教化的主题。主要活动有抱一抱在集体嬉戏中感受友情的温馨，并让幼儿懂得关切他人和他人共享欢乐。甜蜜手语体验关切残疾人的情感。 2、十月份，在感官总动员中的嘘，细致听的活动中让幼儿懂得敬重他人，上课要遵守

31、纪律仔细听讲。知道倾听的重要性。 3、在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培育了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作实力，增加集体意识，培育集体精神。 4、十二月份的给你一封信中，通过家长和孩子之间信的沟通，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感的机灵，英勇等优良品质。 三、利用节日对幼儿进行品德教化。 通过老师节，中秋节，国庆节。教化幼儿敬重长辈，酷爱祖国的情感。 四、家园联系，共同教化。 对幼儿进行品德教化，须要家庭，幼儿园，社会多方协作，一样努力，来保障幼儿健康欢乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长协作，步调

32、一样的进行德育教化，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。 时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的努力教化，比照学期初制定的德育安排，我总结如下： 一、通过国旗国旗多漂亮，教化幼儿了解我们宏大的中国，庄重的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培育幼儿诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物，不怕困难的品质。 二、为了培育幼儿团结友爱，我通过一系列的教化和随机教化，使孩子们能合作嬉戏，共同成长，自由活动时小挚友能轮番玩好玩的玩具，并养成了运用礼貌用语的好习惯，削减了吵架的现象。 三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教化培

33、育幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱惜公物，尽量做到自己的事情自己做。 四、为了培育幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天支配了值日生，进行一些简洁的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生，使小挚友驾驭了劳动的技巧。 五、通过节日活动对幼儿进行品德教化。向幼儿介绍各种节日，并组织了一系列的活动，培育了幼儿酷爱生活、关切他人的情感。 幼儿园中班班级德育总结7 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，

34、现在我就对本学期的个人工作总结如下： 我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合

35、本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿主动主动参与各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、

36、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长沟通的最好方式。有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上细致将幼儿的言行照实反应

37、，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 幼儿园中班老师个人工作总结幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使孩子安平安全

38、、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 存在不足与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！