2023年小学2023学校工作计划优秀6篇.docx

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1、2023年小学2023学校工作计划优秀6篇 一份好的工作安排会让你工作更有效率，在开展工作之前提前制定工作安排，能够有效提高我们的工作效率，下面是我为您共享的小学2023学校工作安排优秀6篇，感谢您的参阅。 小学2023学校工作安排篇1 伴随着时代的进步与时间消逝的步伐，转瞬间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂劳碌且充溢喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，仔细贯彻党的教化方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实施素养教化，努力加强学校德育工作，狠抓学校平安工作、教化教化工作等方面，不论结果如何，都必需坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的工作总结如下： 一、学校德育工作方面 学校德育

2、工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓老师的职业道德，仔细学习老师职业道德规范，通过学习，要求老师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校。大大提高了老师自身的素养。在提高了老师队自身的相识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校内广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教化，经过一学期的坚持，学生在对各方面的思想意识都有所提高，凝合学生的学习氛围，使得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在平安方面的管理力度。 二、教化教学方面 教学质量是学校的生命线。本学年是我镇的教学质量提高年，为让我镇、我校的教学质量迈上一

3、个新的台阶，我校依据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教化管理部门交给的各项任务的同时，我校为提高本校教学质量水平，特实行了以下措施。 1、 狠抓教学常规，强化管理过程。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学探讨的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、老师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业刚好有效，反馈快速。 2、 坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的确定因素，而提高课堂教学的关键是依靠老师的业务素养。这学

4、期我们在学校教研活动会上，要求每个老师做好“三个一”即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位老师在没有课的状况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校老师供应了一个展示、切磋、沟通的平台。 3、 抓好单元检测和课外辅导，注意学生特性差异，转化后进生。由于多种缘由，我校各班都或多或少存在差生，虽然转化后进生始终是教化界的一大难题，但我们始终坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元检测，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。 三、平安卫生

5、方面 班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是重要的管理单位。本学期，我校以“纪律、平安、卫生教化”为抓手，以此来强化管理。 我校每周课时支配了平安教化课，针对水、火、电(电器、电源和雷电)、攀爬高处、管制刀具、打架斗殴、地震、山洪暴发、泥石流滑坡、性和、交通等方面对学生进行教化，经过一学期的教化，学生的平安意识逐步增加了，自我爱护的实力提高了。除了在课时上有所支配，另外我校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对学生加强平安教化。 学校卫生工作，是反映一所学校面貌重要工作，话虽是概念菜，可它同样确定一所学校发展的方向。为此，我校在除了抓好平安、教学方面的工作以外，同样狠抓学校卫生工作，

6、详细做法：一是主动协作好上级教化部门和卫生系统的检查;二是做好学校传染性疾病的宣扬和预防工作，实行“预防为主，防治结合”的方针，刚好有效地将突发性传染疾病限制到最小范围;三是定期或不定期对学校学生厨房、厕所、教室等人群常到之地进行消毒;四是实行“一日三扫，一周两换两洗”制，“一日三扫”即一天内对园地、教室进行打扫三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打扫的状况下，都必需做到拣三次，并在各班成立“卫生监督小组”。“一周两洗两换”即每一个星期内不少于两次换衣服、两次洗头洗澡。一学期下来，绝大部分学生能做到勤剪指甲，勤洗勤换，同样这也为传染性疾病的预防奠定了基础。 四、纪律考勤方面 在考勤方面我校老师做

7、到严谨仔细、严于律己，从不早退、不迟到，严格根据规定的时间范围准时到校、离校，坚持“无大病，无要事，不请假”的原则，在工作中都能认仔细真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业，酷爱学生，真诚对待每一个学生。 五、财务账务方面 我校涉及到财务方面有两块：一是学生公用经费，二是学生养分餐经费。经过大家老师的推选，确定两名老师管理账务，一人管理学生公用经费，一人管理学生养分餐经费，其他老师共同监管，并依据中心校的相关台账要求，做到学校账务吻合、公开透亮，将学校全部经费都用在了学生身上，没有克扣学生的一分一文。 总之，“一份春华，一份秋实”，有耕耘必有收获，在这一学期中我校的教学成果虽不怎么突出，今后，我们会

8、加大管理力度，信任只要坚持不懈，把精力全部投入到工作中，力保一个学期比一个学期有进步。 小学2023学校工作安排篇2 一、指导思想 紧紧围绕青浦区教化综合改革的总体目标和任务，以为了每个学生的健康、欢乐成长为核心理念，以提升学校发展品质、稳步提高教化质量为目标，以课程教学改革为抓手，全面实施素养教化。坚持凝心聚力、攻坚克难，有效破解课程教学改革及学校发展进程中的新状况、新问题，促使我校教化教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、做好十三五规划，明确学校发展目标。 2、加强师资队伍建设，创建文明和谐校内。 3、注意行为规范训练，落实行规常态建设。 4、完善课程教学管理，提升学校教学水平。 5、加

9、强教化教学探讨，提高老师科研水平。 6、改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。 三、主要工作及措施 （一）做好十三五规划，明确学校发展目标。 1、根据青浦教化事业十三五发展规划所提出的有关目标、任务以及教化综合改革的要求，围绕小学教化十三五期间提升发展品质，促进高质量的优质均衡的目标，突出年度工作重点，落实工作推动的相关措施与策略，不断提升学校教化发展品质。 2、学校要根据教化局提出的综合改革的目标要求，全面梳理发展基础，找到最近发展区，推动学校自主发展。 3、要围绕学校发展总体目标，分解阶段目标，明确年度推动重点及相关任务；要进一步理清发展思路，坚持以学生发展为本的理念，紧紧围绕立德树人，促进

10、学生全面发展的要求，深化课程教学改革，着力培育学生的综合素养；要专心谋划发展策略，要在队伍建设、课程建设、课堂改进、特色创建、文化打造、管理创新等方面进行主动探究。 （二）加强师资队伍建设，创建文明和谐校内。 1.实施精细管理。推行落实五、四、三、二、一的精细化管理要求：即五个明确:明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；四个到位:布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；三个刚好:刚好反馈，刚好督促，刚好改进；两个注意:注意分析，注意总结；一个创新:遇到难题，先转变观念再进行方法创新。 2.切实加强师德建设。组织老师仔细学习中小学老师职业道德规范，学习教书育人楷模

11、事迹，从小事做起，从身边事做起，进一步强化责随意识。扎实开展争做四有好老师等主题教化活动，进一步和谐师生关系；激励老师爱岗敬业，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满足的好老师。 3.发挥区级名优老师、校级骨干老师的引领、示范与辐射作用，提升学校老师的教化教学整体水平。要围绕促进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年老师培育机制，以提高学科素养和教化境界为核心，以提升教学实力为重点，分层次分阶段逐级培育，促进青年老师尽快成长成熟，提升青年老师队伍专业化水平。 4.树立优秀群体典型，凝合老师人心。充分利用老师集中学习时间，大力宣扬身边的感人事迹，以点带面，挖掘优秀老师群体的教化品质，并用此

12、精神凝合人心，传递正能量，引导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生，创建良好的育人氛围和人文生态环境。 （三）注意行为规范训练，落实行规常态建设。 1.要树立全面德育，全员德育，全程德育的三全观念，主动探究探讨学校德育工作新模式，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行社会主义核心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教化，营造学校良好的校风、学风。 2.开展行规养成教化。要以巩固、提高行为规范三星级评估为契机，把学生良好习惯养成教化作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行规养成教化与推动校风校纪建设结合起来，与推动文明班级创建活动结合起来，促进良

13、好校风、校纪的常态化。 3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教化，整合与之配套的社会实践活动基地，培育学生的社会平安责任感，驾驭必要的平安行为的学问和技能，增加学生遵纪遵守法律的意识和自我爱护的意识。 4.加强家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源，通过各种方式，激励家长了解学校管理，主动参加学校活动，形成教化合力。 5.依据学校德育工作总体要求，结合少先队工作特点，开展形式活泼、多样的主题活动。加强少先队阵地建设，接着做好鼓号队的训练、队室建设等工作。 6.加强心理健康教化，发挥心理健康询问室功能，有安排地开展学校心理健康教化活动，如心理讲座，心理健康录像，主题班会等；特殊关注学生的

14、个别差异，做好个别学生的心理转化工作。 7.关注特别学生教化。树爱心，转观念，主动探究特教与普教一体化的教化形式，推动特别学生随班就读的教学改革，全面提高特别学生的综合素养。优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；形成有利于特别学生随班就读的良好的学校育人机制。 （四）完善课程教学管理，提升学校教学水平。 1.严格执行课程安排。进一步增加执行课程政策的意识，严格执行市教委颁布的课程教学安排，从学校实际动身，规范、合理、科学、创建性地编制好学校课程教学安排，开齐、开足、开好各类课程。尤其要重视非考试类学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。学校要科学合理支配好日课表与作息时辰表

15、，严格限制学生在校集中学习时间，要保证学生每天校内体育活动1小时，仔细落实三课、两操、两活动,保证学生每天的睡眠时间。加强学生放学后看护工作的管理。 2.接着实行青浦区教化局关于进一步改进小学阶段课程教学管理与实践的若干看法（青教小20234号）文件精神，加强课程教学管理的实践与探讨。要形成校本化的教学常规管理机制，管理制度健全，管理程序与运作规范。要直面新挑战，破解课程教学管理中的难题。深化探讨备课管理，进一步规范集体备课操作流程，加强备课活动过程性管理，确保集体备课优质高效；加强作业管理的实践与探讨，要建立作业设计、协调、检查、分析及评价等管理机制，切实减轻学生过重的课业负担；要加强教研活

16、动的策划与管理，学校要建立健全教研活动的安排制定、探讨主题提炼、活动过程绽开、活动结果评价、教研组总结、教研成果推广等方面的管理机制，教研活动要注意问题性、主题性和连续性，提高教研活动的针对性与实效性；要主动探究适应课改要求，促进老师发展和专业化的老师教学工作评价机制，加强老师教学过程管理，通过视察了解教学设计、课堂教学、作业、测验等状况进行教学评价，并通过分析诊断教学过程中存在的问题，引导老师刚好改进教学，提高教学质量。 3.进一步规范学生学业质量监测和考试工作。基于绿色指标要求，建构全面客观的学生学业质量评价系统。不断完善教学、检测、分析与改进的教学循环机制；主动探究技能类学科、拓展型课程

17、和探究型课程的学生学业质量管理机制。要树立科学的教化质量观，以本市中小学生学业质量绿色指标综合评价为契机，主动探究建立以校为本、基于过程的教化质量综合评价体系，促进学生全面发展。 4.严格执行市教委对小学阶段考试考查的相关要求。依据上海市教化委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的看法（沪教委基20xx59号）的要求，小学生学业评价严格实行等第制。学校组织的各类考试的命题要科学合理，考试内容要符合课程标准的要求，不随意提升考试难度、增加考试次数，要加强对考试结果的分析，利用评价结果改进教学，使日常教学更有针对性和实效性。 5.进一步加高校校教化开放力度。要加大向社会开放力度，激励学

18、生主动参加社区实践活动及公益活动，让学生在社区平台上熬炼成长，并向社会展示教化风采。要充分运用社区教化资源，加强校本课程建设，提升课程育人功能，培育学生为地区经济、社会服务的情怀。要切实推动家校合作，创新家校合作方式，健全家校合作机制。引导家长主动参加学校民主管理、课程建设、社团建设等，增加家庭教化与学校教化的协调性。要建立向家长开放的长效机制，通过家长会、开放日、家访、问卷调查等，提高家长对学校工作的知晓度、参加度和认同度，形成教化合力。 6.主动主动依托区域内优质教化资源，利用请进来、走出去,开展各类形式多样的教化教学活动，不断加强学校内涵建设，提高老师的教学素养，促进优质教化资源互动共享

19、。 （五）加强教化教学探讨，提高老师科研水平。 1.完善学校教化科研工作制度，加强科研队伍建设，引导、帮助老师以小课题探讨为抓手，探究教化科研的方法和途径，克服畏难心情，解决教化教学中的实际问题。已经立项的课题要仔细做好开题论证等工作，并务求实效。 2.创设科研氛围和平台，主动提倡老师将理论学习与日常教学行为相结合，支持老师开展各类课题探讨，注意课题探讨与个人探讨相结合、与教研组主题探讨相结合、与教学改进相结合。 3.激励老师主动撰写教学案例、教学心得、课题探讨论文等，举荐参加区教化科研成果评比。 （六）改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。 1.制定并严格执行学校三重一大制度，接着加强学校公用

20、经费的管理和运用，切实强化对财务收支、基建修理、大宗教化用品选购等方面的科学管理。 2.严格执行市教委规定的收费标准，规范操作程序；规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。 3.高度重视学校平安工作。仔细落实学校平安目标责任制、重大平安事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项技防措施。 4.切实加强校车的平安管理工作。落实校车平安管理制度；组织司机、随车管理员、值日老师的培训工作；明确平安责任，制定健全交通平安应急预案，定期开展交通平安教化和逃命演练。 5.定期开展学生健康体检，协作做好医教结合工作，建立学生健康档案，健全学校日常卫生工作。 6.做好维护、更新学校各类教学

21、设施、设备，保障教化教学工作顺当进行，接着做好学校档案、食堂、图书、信息等工作。 小学2023学校工作安排篇3 一、指导思想 全面实行_镇总校20_-2023学年其次学期工作要点，坚持以教学为先，以“规范是基础，课改是灵魂，质量是生命”为总要求，突出抓好常规管理;大力推动课改实践;圆满完成教学评估。 二、总体目标 通过开展校本教研，使老师们领悟教化思想，更新教化观念，树立科学的教化价值观、现代教化观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升老师驾驭课堂实力，促进老师向专业化方向发展。 三、总体思路 突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个

22、中心：以老师专业水平不断提高为中心。两个转变：教化观念与教学行为的转变。三个提高:老师课堂教学实力的提高，教研水平和科研实力的提高。五个结合：学习与沟通相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教化理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。 四、校本教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。 主题教研：以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，每人围绕主题选择内容进行备课，通过听课、评课等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 五、主要工作措施 1

23、、本学期课堂教学探讨的重点是“如何有效提高课堂教学效率”。 2、各教研组(一、二年级组，三、四年级组，)要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。 3、仔细主动参与上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 4、我校将围绕“数学课堂练习设计”为主题进行教研，以研促教，共同提高。 六、加强教学常规管理，全面提高教学质量 1、备课。做到每科有备课，课课有教案。 2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”

24、新的学习方式，给每个学生供应均等的学习和发展的机会，面对全体学生。 3、作业。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，学生书写工整，作业批改刚好仔细细致，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。 4、辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的敬重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐性、恒心;刚好性，针对性。 5、评价。要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。 七、完善教研机构，充分发挥教研组的作用 学校教研组要在学习教

25、化理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研安排，组织教研活动，真正做到有安排，有实施，有记录，有考勤，有总结。 小学2023学校工作安排篇4 推动心理健康教化。结合健康教化、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题。开设心理健康教化活动课或选修课，开展心理健康教化实践教化活动，刚好的及解决学生的心理障碍问题。从而确保学生身心健康和谐的发展。下文是由工作安排网为你整理的工作安排范文。欢迎参考。 在新的一个学期，我们遵循学校德育工作规律和

26、青少年学生成长规律，突出重点、注意基础、强化管理、追求实效、形成特色，切实增加学校德育工作针对性、实效性和吸引力，全面提高学生的综合素养。工作重点如下: 一、进一步完善德育工作的保障机制 (一)完善德育工作机制。德育工作是一项规范性和弹性都很大的工作，没有严格的规章制度和严格的考核，德育工作的开展将流于形式。各校要切实发挥德育工作领导小组的作用，明确学校领导、班主任、科任老师在抓德育工作中各自的职责和要求。 (二)严格德育工作考核。市教化局将根据福建省学校德育工作测评方案，制定和完善学校学校德育工作测评考核细则，加强德育工作过程考核评估，将学校德育常规工作完成状况、德育工作特色学校创建纳入常规

27、督查内容，其结果将作为学校、评优评先的重要依据。 (三)完善德育工作条件。各校要主动添置开展德育工作所需的设施设备，大力加强校内德育设施建设、心理询问室建设、校外活动场所或教化基地建设。校长要切实履行好抓德育工作第一责任人的责任，大力支持，严格督促，刚好协调解决德育工作中的困难和问题，着力优化德育工作条件和舆论环境，为提高德育工作实效供应保障。 二、加强德育工作管理，提高德育工作水平 (一)加强志向信念教化，构建学生核心价值观 开展爱国主义教化。把开展爱国主义教化活动作为加强青少年学生思想政治教化的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，与校内文化建设、学生社团建设、班级

28、建设等结合起来，广泛开展多种形式的主题教化和实践活动。 加强志向信念和责任教化。将志向信念教化和公民素养培育，有效融入到校内文化建设、学校教化教学和日常管理中去;融入到学生日常生活和学习中去，做到潜移默化，落到实处，形成常态。 开展弘扬和培育民族精神教化活动。广泛开展我们的节日主题活动，充分利用重要节日和重要事务、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中培育爱国、孝道、尊师、诚信等美德。各校要在秋季开学典礼中正式启动第8个中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教化，庆祝老师节，9.20公民道德宣扬日等集中开展宣扬教化活动。 (二)规范德育常规管理，进一步优化校风校纪 .以行为规范

29、养成为重点。不断完善、切实落实学生行为规范养成训练月实施方案，集中训练、强化管理，仔细落实学生行为规范管理细则，培育学生良好行为习惯。各校要把学生良好习惯养成教化作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教化与推动校风校纪建设结合起来，与推动文明学校、文明礼仪教化示范学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。 开展帮教助困活动。要特殊重视困难群体和特别群体学生的教化和帮助，确保德育工作的整体质量。要将帮教助困工作列入德育工作的安排之中。要建立学习困难学生、行为偏差学生和经济困难学生及留守学生档案，落实详细措施，有针对性开展帮扶活动。 同时我们要成立

30、学生不良行为心理矫正小组，建立帮扶学生联合会诊制度。组织帮教小组开展帮扶活动，主动预防和削减学生校外违法违纪现象。 (三)推动心理健康教化，全方位关注学生成长 推动心理健康教化。结合健康教化、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题。开设心理健康教化活动课或选修课，开展心理健康教化实践教化活动，刚好帮助学生订正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。 广泛开展生命教化。生命教化是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教化的方方面面。要注意教化过程中学生的自主参加、自我教化、自我发展，让学生在教化体验中潜移默化养成道德好习惯，

31、使学生具有健康伸展的身心，正直道德的品行。 (四)整合力气优化环境，推动德育工作社会化 努力营造良好育人环境。各学校要加强与政府、村(居)的联动，开展多种形式的共育活动。要主动与关工委、退教协的沟通与联系，协作做好百万大手牵小手关爱十大工程活动，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、爱护和关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校内周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。 做好家校联系工作。要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学内容，推动家庭教化健康的发展。

32、总的来说，在以后的教学工作中，我们将不断的努力。在做好班级工作的同时，不断的充溢自己，做到为人师表，把自己的工作做到最好!。 小学2023学校工作安排篇5 一、指导思想： 落实中心校的工作部署，在教学中用中心校推出的四环节教学模式为课堂教学的思路,不断进行教化教学改革，同时努力做好体育卫生工作，平安防控工作，及德育工作等。努力办好家长满足的学校。 二、工作要点： (一)在教学工作中，抓好四环节教学模式在教学实践中的应用。 1、组织老师学习关于四环节教学模式的基本学问。 2抓好教学常规管理,提高教化教学质量 (1)、加强教学常规管理，常规听课。 (2)、做好教学质量检测. (3)、留意特长学生的

33、培育,组织学生参与各级各类竞赛,丰富学生课余生活。 (4)、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理.保证学生流失业率为0,巩固率100% (二)进一步加强体育、艺术以及卫生工作. 抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,督促两操按时进行,仔细组织好学校运动会。 做好两病的防控工作，定期对学生健康状况进行测量及健康学问抽查,为确保学生身心健康发展奠定基础. 注意对校内校舍的检查工作。 (三)平安教化警钟长鸣 1、做到防范于未然.本学期要切实加强对学生进行平安学问,自护自救常识等教化,提高学生平安意识和自我爱护实力.全校师生在主动开展平安宣扬教化同时,要树立三种意识： 一是平安第一意识,平安重于泰山

34、,全校老师每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安,做到人人管,每天讲,月月查； 二是平安工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发觉,早解除； 三是平安无小事意识,对学生发生的每一件事要多过问,多关照,不能袖手旁观,若无其事,麻木不仁,特殊是较为严峻事故要刚好汇报. 2、对学生进行知法懂法教化,利用班会,队会等进行大力宣扬. (四)开展丰富多采的德育活动 教化学生能够提高我们的道德素养。从现在我校学生状况来看道德素养是第一位的，是我们学校、家长不容忽视的燃眉之急的一个问题。 小学2023学校工作安排篇6 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭教化为孩子的成长

35、奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教化环境，学校要在以前的阅历和基础上，主动办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教化更好地成为学校教化和社会教化的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想: 为了全面实行国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中华人民共和国义务教化法，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系，使家长常常沟通和进一步驾驭教化子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长刚好了解当代教化的动态，并且参加到对子女的教化中来，提高教化的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及将来社会培育新型人才，发挥

36、着主动的作用。 二、工作目标要求： 1.通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教化规律、办学思想和校规校纪;相识家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。 2.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位班主任需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好打算，让家访真正起到实效。各班本学期必需与80%左右的学生家长取得联系，沟通学生的学习、生活状况，填写好家访记录。 3.采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效

37、的家长学校授课活动。如以当代家庭教化为教材开展授课活动，开展倾听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。 4.夯实家长学校的管理基础，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、社会协调协作，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、详细工作措施： (一)优化家教机构，组建师资队伍。 1.调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教育处、少先队、各班主任及校外辅导员组成，家长委员会由学生家长组成。少先队负责制定安排，活动支配，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣扬家教理论，讲授科学的家庭教化方法。 2.组建稳定的专兼职的家老师资队伍，定期组织老师参与培训并组织专

38、题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，力争形成系列化。 (二)加强常规管理，落实考评制度。 1.为了保证家长学校学员的参加率，学校接着加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长刚好信息反馈，保证出勤率。 2.接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。 3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，老师要仔细收集学员们的看法并刚好整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改

39、进供应依据。 4.建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。 (三)完善授课内容，扩大宣扬力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，丰富授课内容和活动形式。 四、日程工作支配： 三月份： 1.制定家长学校安排。 2.召开本学期第一次家委会会议。 3.倾听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。 四月份： 1.胜利家教阅历沟通会。 2.邀请家长参与学校第九届校内卡拉ok竞赛活动。 五月份： 1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会) 2.胜利家教阅历介绍。 3.邀请家长参与庆“六一”文艺晚会。 六月份： 1.邀请家长共同庆贺“六一”国际儿童节。 2.家长学校阶段性总结，材料收交。