2023年年级组组长述职报告范文三篇.docx

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1、2023年年级组组长述职报告范文三篇年级组组长述职报告范文三篇 随着社会不断地进步，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是我细心整理的年级组组长述职报告三篇，希望能够帮助到大家。 年级组组长述职报告 篇1 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好! 说实话，既然让我接着担当年级组长这个职务，我想我应当一如既往地把工作做好。 本学期，我们五年级组将依据学校的工作安排，深化开展年级组活动，努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。争取精彩完成学校布置的各项工作。据此，我制定了如下工作目标

2、： 1、注意过程管理，确保本年级组教化教学常规工作规 范有序; 2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组老师工作热 情，做到齐抓共管，精彩完成各项工作任务; 3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参与各级竞赛， 确保取得好成果。 为实现上述三个目标，我准备从两个方面，实行以下措施加以实施： (一)老师管理方面 1.组织老师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度 和请假制度，确保每位老师自觉遵守。 2. 通过本组老师相互听课，取长补短，开展师带徒活动，引导老师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中探讨和驾驭提高教学效率的技能和方法，从而提高全组老师的业务水平。 3.组织老师仔细学习教化

3、教学理论，按学校要求，每人读好一篇教化书籍教化激扬生命，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参加读书沟通活动，学期末写好一篇论文。 4.帮助教育处，每月进行一次业务检查和不定期的业务 抽查。加强推门听课力度，特殊是年青老师，要激励她们多听课，多向老老师请教，使她们能够快速熟识并适应本校的教化教学工作。 5.引导老师擅长发觉教化教学中的小现象，共同探讨小 问题，各自整理小故事，做一名LDC探讨型老师。并督促老师进行网络学习和网络管理，主动撰写博客日志， 6.本组老师要加强基本功练习，主动参加学校组织的教 学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、老师基本功等业务竞赛活动。 (二)班级管理方面 1.各班主任

4、对学生加强平安、法制、纪律教化，把平安 工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的平安意识，利用班队活动开展主题教化活动。主动创建绿色文明班级和交通文明班级。 2.各班要将养成教化贯穿到班级管理的各个环节，要常常利用班队活动、班级长廊、宣扬栏等阵地进行养成教化的宣扬，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确相识10个核心习惯养成的意义，主动参加十星评比活动。 3.加强住校生的管理，各班在两放学期间要留意检查学生，避开住校生中午溜出学校。 4.各班协作学校主动开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、共享为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5

5、.班主任要保持与家长的常常性联系，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子阅历沟通，加强家校的教化合力。尤其要做好后进生的思想转化工作，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝事故发生。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将接着发扬吃苦耐劳的精神，在龙子心小学的发展壮大中散发出自己的光和热。 年级组组长述职报告 篇2 今日的述职我已经没有了每次在这里发言时的惊慌，更多的是一种心平气和的叙述。此时的我，感觉自己就像是运动员即将跑向终点一样，全部的心力即将得到释放! 可能我所说的不会被领导们喜爱，但我还是想说说自己真实的心里话。自从我被学校通知要担当年级组长的那天起，我的心就没有安静过，纠结着，冲突着，甚

6、至有时候是挣扎的。因为自己从没想过自己要走上这个岗位,更重要的是我认为自己是不具备这个实力的。进入这个学校，我的志向就是当好一名老师，做一名好的班主任，管理好一个班级。没有其他的志向。所以我内心经常被干不了、不情愿干、不能干的想法充斥着。尤其当许多时候班里的孩子在等着我带领他们去做课间操，可是还有检查任务，领导们立刻就来了，而我还在开会，这时候我的心真是那种煎熬的感觉。我是个要好的人，每一项工作都会尽力做到更好。但终归精力有限，我牵挂着孩子，担忧着接待是不是能达到标准，我不一一检查过之后我不放心，可还在开会接受学校布置的若干若干工作。班主任与年级组长的双重任务让我一度心力交瘁，终归我没有过阅历

7、，我真是焦急啊!所以，很快我就写了辞职书，始终在等待机会，积攒志气递给学校。但这封信至今仍呆在我的包里，缘由是这样的，我跟几位主任表明过自己干不了的想法之后，我从主任们的意思中感觉到：至少这个学期，学校是派不出人手的!我反复想了很久，我下了一个决心：既然这个学期学校人手如此惊慌，而领导们又是在这样的的状况下交给我这个任务，说临危受命有些夸大，但临时受命是事实，这样的确定学校是要担风险的，所以这得是多么大的信任啊!我必需劝服自己，即使不能也要担当起来!这个学期我必需担当起来!所以我在博客上发表了自己的心情，我不能拒绝这份信任!再忙再累，这半年我必需做好眼前的事情，尽到眼前应尽的责任! 那之后，我

8、就每天自我调整心情，再忙再累也不让那种想法出现，就两个字：坚持!就两个字：信任!靠着两个关键词，我到了今日。可现在要让我回顾一下半年的工作，我真的想不起该说些什么。我很惭愧，我没对年级组做过什么大的安排和规划，我所做的只是上传下达而已，只是贯彻执行而已，只是做做协调而已，假如说哪项工作做的还不错，真的都是全体老师们团结协作的功劳。我们年级组有很多工作是落后于其他年级的，缘由就是我没有深思熟虑，只会小打小闹，只能关注到小事小情。我们的卫生、路队、课间秩序仍没有完备。我们仅能做到卫生和路队稍有改观，我仅能做到以身作则，不管多忙，每天在放学后我肯定要拖我们教室地一遍，拖我的卫生区西楼梯一遍，每周三做

9、好办公室值日，只是这样尽量影响老师们而已，我至今找不到完备的方法保证全年级每一天每一个角落的卫生都能得到彻底清扫。路队中也仍有个别打闹现象，课间秩序更是离学校的标准距离很远。 所以，怎么想，我的年级管理工作是不称职的，是惭愧的!我唯一可以毫不惭愧的一点就是：我已经努力了，我已经努力做好眼前的事情!我已经努力尽到能尽的责任!我已经有引以骄傲的成就，那就是我们的团队精神。 说到这里我特殊想说一说昨天下午我们年级组的述职状况。可能大家不信任，我们年级组的述职过程中，好几位老师都是倾出真情，泪流满面。不是因为苦，不是因为累，而是因为情。为我们年级的和谐，为我们同事之间的互帮互助，那一刻我真的觉得我们年

10、级组的凝合力已经形成了!我昨晚回家吃晚饭整理好之后，发觉有一条短信，打开一看是亚男的，内容是这样的：老姚，自从你担当年级组长之后，咱们一年级组多了一份理解和宽容，让你替我挨了好几次指责，你没有说我，还向我说明和劝慰我。你总是把别人的小事无限放大，其实你是咱组最辛苦的，打心里感谢你!打你身上我学到了宽容、忍让、耐性、细心，有些话见了你说不出来，感谢你对我和百灵的照看!呵呵!不怕大家笑话，看完这条短信，我流着眼泪笑了!我终于没有让同事们对我悲观! 最终我想说感谢，感谢学校领导对我的信任，感谢各位主任对我工作的帮助和包涵。您们布置给我的很多工作，很多我都没有做好，主任们甚至为我分担了许多，让您焦急了

11、!对不起!您们的包涵和体谅许多时候暖和了我的心，给了我力气!所以感谢。可能您们说过的那几句话您都遗忘了，但我恒久记得，所以感谢! 感谢大家! 年级组组长述职报告 篇3 一.指导思想 明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率。详细做到：形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神激昂，同心同德的高一老师团队;抓好班风学风，特殊是入轨教化和学习习惯、学习方法的转变，使班风进一步优化，学风进一步深厚，养成良好的自主学习的习惯;把握突出尖子层，狠抓基础层，促进中间层;严把课堂教学关，严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。 二.年级基本状况 20xx级高二共有21个班，其中两个奥赛班

12、，19个一般班。老师100名，其中有三名是让任教高三的老师。班主任是通过学校中层以上干部测评推选产生，科任老师是由班主任通过按次序选聘产生，这都是阜中首次实行的选聘和产生模式。 三.奋斗目标 我们的奋斗目标是，使高一学生有良好的学习和生活行为习惯，扎实抓好入轨教化和常规教化，力争与兄弟学校的联考中保持领先，为三年后的高考本科进线率达阜中历史新高打下坚实的基础。 四.详细措施 1.加强团队建设。 充分相识本届高一面对的严峻形势和巨大压力，强化责随意识和质量意识，树立良好的师德形象，鼓足干劲，求真务实，激昂精神，满腔热忱地投入到教学中去。 2.明确各班、各学科备考目标。 总结每阶段学习成果，刚好表

13、彰备考过程中的先进集体和个人，建立良好的激励机制，体现老师在备考过程中的集体与个人价值，确立老师在备考中的服务意识，发挥每位老师的创新精神，充分提高备考效率。 3.强化班集体常规管理，抓紧学生思想行为管理。 加强学生政治、思想教化，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大志向，增加进取精神和竞争意识。教化学生严格遵守学校纪律，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关切爱惜学生，激励进取精神，建立融洽的师生关系。班主任应适时赐予学生正确的引导，使学生全身心投入到学习中。 4.培育学生良好的学习习惯。 详细为：订安排的习惯;预习的习惯;自已留作业的习惯;整理错题集的习惯;总结学习阅历的习惯;小问题赶

14、快解决的习惯;做读书笔记;平常多练字;与老师和家长多沟通和沟通的习惯。充分提高学生复习效率。 5.协调各种关系，提高工作效率。 在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一任课老师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。其次师生之间的关系。班主任广泛听取老师、学生的看法，搜集信息，以便刚好了解状况，刚好反馈，刚好补救。第三学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校刚好，精确、动态地实施有效教化。 6.注意教学业务的提高。 各备课组仔细组织学习学科教学大纲、

15、高考说明。把握高考方向，在高一教学中增加教学的针对性，不做无效劳动。刚好总结阶段学习过程中的阅历教训，不断提升学习水平、提高教学效益。 7.联考支配。 为了加强考点检测和了解阶段复习效果，同时也为了加强和省内重点中学的横向对比，今年接着参与与省内名校与兄弟学校的联考。每次考试年级部、班主任和备课组长都要进行成果统计和试卷分析，并形成书面材料。年级统一组织阶段考试。： 8.加强教学常规全程管理： 要求每位老师每课时细心进行教学设计，实施6543高效课堂，细心确定教学内容，细心编选例题和练习题，严把作业量关。加强学生自习管理，班主任、老师辅导要落实到位。同时科学合理支配课时，充分利用一切可以利用的

16、时间组织教学与测试。 9.加强集体备课、合作沟通： 肯定要落实备课组的集体备课，针对新高考要求，确定重点内容，限制适当难度，探讨重点问题，探讨教学方法，支配试题组编。同时加强与市外兄弟学校的信息沟通，取长补短。特殊注意青年老师的培育，因为新安排的12名高校生，2名抽调老师都在我们高一，要尽快使他们成长为阜中的骨干老师，主要形式是青蓝结对和年级部工作指导帮助相结合。 10.加强尖子生辅导和分层推动工作： 尖子生要在扎实打好基础的前提下，适当增加难度，加快进度，扩充容量。针对不同学生把基础学问作为教学重点，适当降低难度，重点热点反复讲练，全面挖掘潜力，逐个指导推动。对于优秀生培育，主要对象：奥赛班重点培育对象，统筹负责，分析学生的弱势科目，再将尖子生安排到详细的老师，实行导师制，对学生实行跟踪，进行学习辅导和心理辅导。同时加强竞赛辅导的组织、支配、督查、跟踪。 11.加强体育、艺术生的培育 统计体育艺术特长生的名单，由教育处和年级部再与体育组、艺术组老师联系，商讨培育安排，有针对性的进行培育。 12.与家长的沟通和沟通： 班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校刚好，精确、动态地实施有效教化。尤其是后进生以及高一学习状态有明显改观的学生，对他们要动员一切可以动员的力气，包括科任老师、其他学生、家长等共同促其一把，争取调动他们的主动性和主动性， 必要时可以进行家访。