2023年幼儿园保教工作计划2023精选5篇.docx

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1、2023年幼儿园保教工作计划2023精选5篇 越是具体的工作安排越是能让我们今后的工作更加得心应手，优秀的工作安排是可以让我们在工作的时候更加有信念的，以下是我细心为您举荐的幼儿园保教工作安排2023精选5篇，供大家参考。 幼儿园保教工作安排2023篇1 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。

2、 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面实力的发展。 3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭子的方法。 2、加强礼貌教化，教化幼儿早上来园时要向老师、小挚友问好，离园时互说再见。学会运用“感谢”、“请

3、”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面实力的发展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等方面实力。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、乐意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。 2、遵守常

4、规，养成良好的行为习惯。 3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四)家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。 2、向家长举荐

5、有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。 (五)每月工作支配： 九月： 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。 2.常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动高兴奋兴上幼儿园，迎国庆节活动。 十月： 1.进一步开展各方面的常规教化，加强幼儿行为常规教化。 2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。 3.开展主题教化亲亲抱抱;踏踏响。 十一月： 1.接着加强各项常规教化; 2.主题活动香香的

6、水果;图形碰碰乐。 十二月： 1.主题活动天冷我不怕。 2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。 一月： 做好各项总结，打算放假。 幼儿园保教工作安排2023篇2 一、指导思想： 坚持以新纲要为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教化，发展幼儿，使他们健康欢乐的成长。 二、班级状况分析： 1、幼儿自然概况幼儿人数 4 4人，男生 23 人，女生21人，三、幼儿发展状况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食状况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍旧很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能娴熟的运用筷子，如：单金翔。 2、德育方面：幼

7、儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能供应自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说;有的幼儿特别好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、特性倔强。能关切弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会限制不住自己违反纪律。 3、智育方面：能仔细进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲解并描述，能相识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、体育方面：能主动参与体育熬炼，如会立定跳远、左右手轮番拍球、单脚平衡站立。 5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼

8、儿绘画水平有了肯定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。 三、生活管理工作： 1、洗手、刷牙的正确方法及主动性 2、穿、脱、整理衣服的良好习惯 3、坐、站、行、睡姿态正确 4、活动用具的整齐，保持玩具清洁 5、知道物品用后要整理并放回原处。 6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。 7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿态正确。 8、不滥吃零食、不吃不净的食物。 四、平安及消防工作： 1、日常生活种平安常识与规则的了解及遵守，过公路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能留意平安。 2、有关平安标记的相识，交通规则的遵守，自我爱护意识的初步形成。 3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技

9、能。 4、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。 5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。 五、教学活动目标： 社会 1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。 2、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验以大带小的欢乐。 3、情愿听从成人和同伴的劝说不做危急的事。 4、能辨别是非，正确对己对人，与人争辩时能据理力争，坚持正确的看法。 语? 1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能依据不怜悯景，身份选择适当的语句进行沟通。 2、坚持说一般话，发音精确。 3、能清晰连贯的讲解并描述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。 4、对文字有爱好，主动学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空

10、间位置以及握笔姿态上的要求。 数学 1、相识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相像的物品。 2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。 3、能以自身为中心区分左右。 4、相识并会兑换10元以内的纸币。 5、能在老师的提示下，对感性阅历进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思索和解决问题的实力。 科学 1、探究生活中常见的各种科学现象，获得有关的科学阅历，形成正确的对人，对事物以及对物的看法。 2、能够运用简洁的工具和科学材料进行各种小制作活动，会依据须要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有肯定的创建性。 3、具有良好的视察记录习惯，尝试用自己

11、喜爱的方式记录探究发觉的过程和现象，形成肯定的科学严谨的看法。 音乐 1、主动主动的参加音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。 2、观赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得欢乐和美感。 3、情愿尝试运用某种乐器。 健康 1、知道生活中的一些特别的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事务的方法。 2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。 3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。 4、初步养成英勇，不怕困难的良好品质。 美术 1、情愿参与各种美术活动，在活动中有肯定创建性的表现。 2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出肯定的独特性。 3、能比较娴熟的运用剪刀，剪贴比较困难的平

12、面图案。 幼儿园保教工作安排2023篇3 在深化贯彻幼儿园工作规程和落实幼儿园教化纲要的过程中，我园老师依据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教化局xx 年年20xx年其次学期工作安排，结合我园各项工作实际，仔细分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教化理念，更新教化思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作安排拟定如下： 一、本学期状况分析 本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25

13、名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标，有目的有安排地完成了各项工作，特殊是小班幼儿，通过一学期的学习与生活，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错，教化科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中，老师们通过学习驾驭了教科研的具有肯定实效性的方式方法，并结合幼儿良好心情与情感，在网上收集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充溢朝气与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，的确做到了以科研引教研，以教研促教学，形成科研、教研、教学相互结合，相互促进，共

14、同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深化做好青年老师的带教培育工作，建立自培、互培、外培相互渗透的培育，从而促进了老师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题： 1、老师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。 2、老师保育工作细微环节与保育工作质量需进一步提高。 3、老师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。 4、保育员、老师、幼儿保健学问要加强，实际操作的检查与评价。 5、保育员视察了解幼儿的实力与配教工作力度要进一步提高。 6、幼儿小肌肉发展要进一步培育。 7、幼儿规则意识的实力要进一步养成。 8、幼儿卫生保健方面的学问需进一步融入幼儿一日生活的

15、各环节，引导幼儿内化成自身的行为。 二、本学期中心工作 1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。 2、根据省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。 3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。 4、接着开展国家十一五重点课题幼儿良好规则意识养成教化与心理健康相融合的探讨、幼儿园本教研制度建设的探讨的各项探讨与实施工作。 5、加强保教人员卫生保健学问，用之于一日活动的学习与检查力度。 6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培育。 7、接着组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。 8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的发展。 9、做

16、好科研文章的选评工作。 三、加强保教工作管理，提高保教质量 1、提高保教队伍的素养 (1)老师以教书育人为本，作为幼儿老师更应注意自身的人格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展，引导老师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。 (2)在新的教化思想指导下，树立新的教化观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教化、科研目标设计教化活动和与幼儿一起创设儿童环境。注意幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应专心理学的教化方式方法，引导幼儿心理健康发展。 (3)选送青年老师参与区幼教系统的学习，使他们有更多的熬炼机会，激发他们工作中的主动性、创建性和主动

17、性，提倡、激励、支持老师的创建精神和创新意识。 (4)根据教化工作者的要求，保教人员要规范自己的言行，提高自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。 (5)激励老师多学习多读书。学习电脑的运用。支持老师参与进修学习，接着开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。 2、提高保教质量 (1)通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改进幼儿园的各项保教工作。 (2)引导老师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价实力。在视察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教化供应牢靠的依据。同时老师要对

18、每位幼儿发展水平做到心中有数，依据测查结果，拟定出本学期相应的视察目标，并在视察记录中有所体现。 (3)依据幼儿的身心特点，采纳以嬉戏为主的教化形式，提出教化嬉戏化，使嬉戏渗透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读试验。激励老师创编相关嬉戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习爱好。 (4)老师要敬重幼儿的人格，强化老师对幼儿的感情教化状况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细微环节。在保教结合的原则基础上，仔细学习卫生保健学问，强化老师的保育意识。 (5)接着加强青年老师的基本功训练，提高青年老师组织教化活动实力和评价实力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教化活动的检查力度，广泛开展老师间教科研的沟通活动

19、。 幼儿园保教工作安排2023篇4 一、现状分析： 本学期班级设置及老师配备状况仍与上学期一样，全园共有17个班（小班6个，中班5个，大班6个），共计幼550名。带班老师（含保育老师）53名（其中机动2名）。在上学期的保教工作中，大家同心协力、团结合作，形成了主动向上、你追我赶的良好氛围，在幼儿园、培训中心、河南省举办的各类专业竞赛中均取得了优异的成果。通过学期末教化教学活动的测查，我们看到幼儿各方面发展较为均衡，性格开朗，思维活跃，班级教学常规和活动各有特色，老师精神面貌佳，保教队伍呈现出一片和谐进步的局面。 二、主要问题： 1、保教管理制度还需进一步修改、细化与完善。 2、班级一日常规教化

20、教学（特殊是常规课）质量有待进一步提高，部分老师的教化观念和行为需与时俱进，有更大的转变。 3、教研活动虽然初具规模和效果，但在内容和质量上还可以接着提高。 4、幼儿活动区材料的丰富性、层次性不够，活动区活动的组织与指导需进一步加强。 三、指导思想： 以幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与发展指南精神为指导，以幼儿园和谐发展课程为载体，关注幼儿健康全面发展，通过提升老师素养、规范教学管理、提高教研实效等手段不断提高保教质量。 四、工作重点： 1、以师德建设为中心，进一步加强老师的职业素养，树立团结向上、主动进取、无私奉献的良好师风与形象。 2、接着抓常规管理，不断细化和完善保教管理制度，高质高

21、效地完成学期日常教化教学各项任务。 3、加强教研活动的开展，进一步细化和完善教研量化考核标准，提高教研质量。 4、扎实做好省级数学课题探讨工作。 5、开展形式多样的幼儿活动，搭建老师专业成长平台，促幼儿健康全面地发展和保教队伍水平整体提高。 五、主要工作及措施： （一）合理支配与组织活动，促幼儿全面发展 1、各班级及教研组依据实际状况制定相宜可行的学期工作安排并仔细落实。 2、支配丰富多彩的体能活动，促进幼儿身体实力的发展。组织“幼儿春季熬炼”、“幼儿艺术体操展演”、“百优拍球小能手”、“百优跳绳小能手”等活动，激励师生主动参加到体育活动中来；重点研讨与创设体育区角，丰富体育嬉戏材料，提高幼儿

22、户外熬炼的质量。 3、开展“优育嬉戏创编与评比”、“快乐淘宝”、“六一游园”、“欢乐小电影”、“我的活动我作主”等庆六一系列活动，为幼儿献上节日礼物，营造温馨华蜜的家园氛围。 4、将“幼小连接”工作按部就班地支配到每个月的活动中，引导幼儿自觉养成良好的生活、行为、学习习惯，为走进小学打下良好基础。 （二）规范教学管理，使一日教学质量更加高效 1、强化安排管理。细化老师备课要求，通过安排的指导、批阅、展评，使各项教学安排更加合理规范，符合幼儿实际实力水平及幼儿的爱好、须要。 2、注意过程管理。扎实做好月工作考核与评价，严格执行保教管理工作常规，保障安排的落实以及常态工作的质量；加强教研，坚持每周

23、老师例会、每月教研组长例会、课题组沟通会议，刚好发觉问题、解决问题，完善工作、提高质量。 3、运用评价手段，促保教质量提高。接连整理和制定出适合本园实际的幼儿一日活动各环节操作流程与评价标准，便于老师进行自我约束和评价。 4、接着做好园本课程资源整理。本学期结合各项活动重点收集整理数学和体育教学优秀案例、班级环境创设优秀案例、教化随笔案例等。 （三）以提升观念、丰富专业学问为基点，提高老师素养 1、加强保教管理干部及教研组长的管理与培育，提高其指导实力和执行力。 （1）仔细落实中心幼儿园保教管理工作常规，保证保教人员每周深化班级，刚好与班级老师进行沟通沟通，提高指导的实效性。 （2）业务园长和

24、保教人员进入班级开展课题实践活动，在保教实践中发觉问题、探讨问题、解决问题，促进课题探讨工作有效开展。 （3）保教管理人员主动撰写各类心得笔记，提高发觉问题、分析问题的实力，不断积累管理阅历。 （4）为保教处、教研组长配备肯定量的专业杂志与书刊，通过外出学习、精读教化理论书目提高保教管理人员及教研组长的自身素养，激励大家开展小型沟通活动。 2、加强教研工作，提高教化质量。 （1）组织36岁儿童学习与发展指南研讨系列活动，理解其提倡的教化理念，通过找寻关键词、理解关键词驾驭五大领域教化的核心价值、儿童学习特点、实施要点。 （2）组织老师学习优秀教化反思案例，通过案例分析，转变观念，提高对教学工作

25、的相识。 （3）结合省级数学课题的研讨与展示活动，开设幼儿园数学情景教学专题培训。 （四）以落实纲要指南为核心，优化半日活动质量 1、加大一日保教工作检查指导力度，巩固上学期取得的成果，以养成教化为日常教化重点，保障幼儿自主活动，在培育幼儿良好生活、卫生习惯的基础上，进一步提升生活活动的教化价值。 2、户外体育活动。接着坚持阳光体育活动，加强检查指导力度，使户外体育活动组织合理，幼儿护理细致、科学。 3、区域活动。通过专项课题的教研，提高老师指导活动区（特殊是体育区）活动的水平；通过相互学习、专项评比解决活动区材料不够丰富以及材料层次性问题。 4、集体教学活动。通过指南的学习，更新教化理论与观

26、念；加强每日教学指导和沟通，提高集体教学质量；本学期结合教研活动和六一节日在老师中开展“幼儿体育嬉戏的创编与评比”。 （五）家园一体教化，促幼儿全面发展 1、在上学期工作的基础上，丰富家园共育的方式。接着开展家长开放日活动（每月一次），举办家长专题讲座等，转变家长观念，丰富育儿学问和技能。 2、根据家长学校工作安排保质保量开展多种形式的家庭教化学习活动，保障早教指导率不低于90%。 （六）完成好其它临时性工作。 幼儿园保教工作安排2023篇5 一、指导思想 以幼儿园教化指导纲要(试行)和幼儿园教化指南精神为指针，以我县基础教化科要求为标准，从我园老师实际素养现状和幼儿园实际状况动身，以保教为主

27、，以幼儿园老师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。 二、主要工作及措施 (一)保教工作 1、主动组织老师加强对法律法规及教化理论的学习。组织老师接着学习幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南等方面;将留意加强每次学习的力度，先让老师有充裕的时间自学，再组织集体学习、沟通，争取获得较高的学习效果。在学习纲要和指南时，将针对新旧老师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新老师进行学习，老老师以自学为主，最终再以探讨、测试等方式验收成果;促进老师自身素养及教化理论的提高。 2、加强常规管理，提高教化教学质量。教化质量是幼

28、儿园工作的生命线，我园将接着抓好教化教学工作的常规管理，由教育处人员深化班级，加大对老师执行各项安排、组织一日生活各项活动的监督 检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。 3、本学期有一小部分新老师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教化活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新老师的培育，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具打算、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初 “新老师培训”外，同时骨干老师深化到实际教化教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织等进行培训，帮助新老

29、师尽快地熟识幼儿园各项教化工作，为取得较高的教化教学质量打好基础。 4、良好的体能熬炼是提高幼儿体能发展的一大途径。将接着坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育嬉戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育熬炼时间，且能收到较好的熬炼成效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班老师要依据所制定的展示项目进行有针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体能发展的作用。 5、纲要里提出：“幼儿园必需把幼儿的生命平安和促进幼儿的健康放在工作的首位”。加强班级老师与保育员之间的协作，为幼儿创设平安、良好的生活环境和教化环境，将针对各段幼儿的年龄特点及实际状况接着开展每周一次的平安课，并通过结合动画片案例观看

30、及疾病的产生等内容开展系列教化活动，引导幼儿了解预防和削减疾病的发生和意外事故的发生等学问;本学年，还将在大段开展突 发事务演练活动，中段相识交通标记、小段识别危急物等系列教化活动，提高幼儿自我爱护的实力。 6、重视幼儿品德教化，促进幼儿身心健康发展。把幼儿的品德教化渗透于幼儿一日活动之中，抓准每个教化契机，培育幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念，培育生活自理实力和独立特性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪式中培育幼儿对国旗的酷爱，培育幼儿爱祖国爱家乡的情怀。 7、本年度在大班和学前班开展满语课和满族嬉戏课，把我园满族特色文化教化，融入到一日教学和环境创设中，凸显我园的文化

31、教化与民族教化的融合。 (二)、教研工作 1、加强园本教研，从幼儿园实际动身，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通过理论和阅历文章的学习、集体的沟通碰撞刚好解决老师日常教学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径这些活动依托于教研组进行，然后教研组长与教学领导协商最终达成共识。 2依据我园制定的“骨干老师帮扶活动”安排，在培训新老师，帮助新老师更快适应幼儿园教学工作的同时，将以骨干老师为龙头，开展教研活动，主动组织老师进行听课、研讨等活动。其次是发挥教研组的作用，凸显教研组长在年段中的领头作用;并将加大各年段教 师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教

32、具与学具的打算、教案的书写到活动的组织实施等方面都必需组织老师做好活动前的各项打算，增进课程趣味性，努力提高教化活动的实效性。 3、本学期要把主题活动中不同领域活动课程体现在主题墙上，利用墙面延长教学内容，扩宽幼儿的学问面，使墙面与儿童进行沟通。这项活动主要以学年组为单位，学年组长把不同领域的内容分到各个班级，平行班级可以共同运用。每月更换一次。 4、本年度主要开展5次听评课活动，（指导课、骨干老师示范课、新老师汇报课、园内在职老师评估课、聘任老师考核课）老师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。 5、重点发挥教研组的职能作用，培育团队精神，所以我们本年度开展以组为单位的集体保教活动。 6

33、、做好幼小连接工作。在此次幼小连接活动中教研组长及本年段老师要制定安排。 7、做好幼儿园电子学籍录入工作。 8、做好迎接“学前教化三年行动规划”的其次轮检查，做好材料的收集与整理。 9、做好每月的幼儿测试工作。要求成果公开，测试严格。 10、做好期末的业务检查工作。 11、做好本学期材料归档工作。 (三)、家园共育活动工作 1、严格执行家园共育的制度，做到活动支配刚好，且让家长刚好地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。 2、主动发挥家长委员会的作用，让家长的看法及建议能够通过家委反馈到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将变更都是由班级老师主导的现状，在每次老师发言后，都留有肯定的时间让家委与家进步行沟通，更好地了解家长的需求，給予家长刚好的帮助。并拟向家长实行“如何做好幼小连接”、“如何做好幼儿入园分别焦虑的过渡”、“科学育儿方法共享”等相关讲座，宣扬正确教化孩子的方法和科学育儿的学问，共同形成强大的教化合力。 3、做好节日教化活动。 4、支配好本学期的半日开放活动。 5、制定合理的六一活动方案。