2023年幼儿园中班懂礼貌教案范文三篇.docx

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1、2023年幼儿园中班懂礼貌教案范文三篇幼儿园中班懂礼貌教案范文三篇 礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互敬重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范 。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。下面是我为大家整理的幼儿园中班懂礼貌教案范文三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 幼儿园中班懂礼貌教案篇一 活动目标： 1、让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。 2、培育幼儿良好的幼儿园进餐习惯。 活动打算：幼儿平常运用的餐具：碗、盘子、勺子各1个 活动过程： （一）导入活动： 干脆介绍活动的名称，导入活动 （二）关键步骤： 1、第一步，餐前打算练习。 （1）取餐垫放桌子上

2、，取餐具放在餐垫上。 （2）学习用双手将小椅子拉开，再入座。 （3）老师将盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。 2、其次步，吃饭练习。 （1）脚规则地放在椅子的前面。 （2）饭、菜要搭配着吃。 （3）一手扶碗、一手拿勺子吃饭。 （4）须要添饭菜，举手恳求老师的帮助，或经老师允许后，由自己到指定的地点添饭。 3、第三步，整理桌面的练习。 （1）清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区。 （2）餐垫运用后，放到指定地点。 4、第四步，漱口和擦嘴的练习。 （三）练习后，要注意幼儿在进餐时的实际操作实力培育。 活动延长： 1、说故事与分角色表演： 通

3、过说故事和角色表演的方式，对幼儿做进餐礼仪指导。 例如：讲完故事猪小弟的一天与幼儿进行探讨： （1）为什么小挚友都用惊异的眼光看着猪小弟? （2）猪小弟是怎样把小羊惹哭的?他这样做对吗?为什么不对? （3）猪小弟有哪些缺点须要改正?你觉得应当怎样改? （4）我们进餐时候须要留意什么? 家园互动： 1、进餐前，老师先将米饭搅拌松动，再让幼儿盛忽。 2、吃饭时，强调幼儿在进餐前非常钟，肯定要保持宁静。非常钟后方允许小声交谈，但不行以边吃边说。 幼儿园中班懂礼貌教案篇二 活动设计背景 小班的孩子刚刚入托不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起

4、到肯定的帮助和进步。 活动目标 1、让幼儿在嬉戏和环境创设的过程中体验并学会运用礼貌用语，感谢，不客气。 2、复习基本的礼仪问好。 3、让幼儿体验到帮助别人的欢乐。 教学重点、难点 重点、难点：幼儿会说、会用感谢，同时会说不客气。 活动过程： 一、创设情境，学习礼貌用语： 1、看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。 （小鸭上场）小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好挚友去玩。 2、前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好 鸡：我们做好挚友好吗?鸭：好小鸡听了真兴奋。 鸡：小鸭我请你吃虫子好吗?鸭：感谢 鸡：不客气 小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，你好

5、而且得到帮助的时候也要说：感谢和不客气。宝宝你们学会了吗? 3、学习礼仪儿歌： 人帮我感谢你我帮人不客气感谢你不客气常用起更知礼 3、看小熊过生日了，它的挚友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢！你们知道小熊是怎样说的吗?挚友们又是怎样回答的? 小结：对了，别人送给你东西时，也要说感谢和不客气。 二、创设情境： 1、小挚友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说感谢，不客气。 2、书掉了怎么办?谁来帮帮我、 3、发书：请每位小挚友看书，巩固复习感谢，不客气。 三、送礼物； 小挚友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用感谢，不客气。 幼儿园中班懂礼貌教案篇三 活动目标： 1.知道用餐时的一些文明健

6、康行为。 2.养成良好的用餐习惯，培育文明的餐饮之礼。 活动打算： 1.幼儿平常运用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。 2.图片（与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的） 活动过程： 一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。 1.请幼儿谈谈餐前为什么要洗手? 2.老师总结：我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌，所以小挚友要养成饭前洗手的好习惯。 二、请幼儿用正确的方法洗手。 三、推断嬉戏：谁是文明进餐的小挚友 1.出示图片，说说图上的小挚友在干什么?他这么做对吗?为什么?应当怎么做呢?（帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪） 2.谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢? 3.谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要留意什么? 如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。 四、学习儿歌，结束活动。 儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，渐渐咽，不挑食，不剩饭。文明进餐人人赞！