2023年小学教师个人科研工作总结6篇.docx

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1、2023年小学教师个人科研工作总结6篇 我们的须要写工作总结，仔细编写一份工作总结可以让小伙伴们更详细地驾驭自己的工作内容。下面是我为您共享的小学老师个人科研工作总结6篇，感谢您的参阅。 小学老师个人科研工作总结1 一学期即将过去，能够说惊慌劳碌而收获多多。从总体上看，我能仔细执行学校教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，专心探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上我专心利用各种机会，学习教化教学新理念，专心

2、参与教研活动，潜心钻研教材教法，仔细备课、仔细上课，坚持不懈地进行自我充电，以提高自我的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一齐探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高；我还结合实际教学撰写一些自我平常的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量与学生同等交

3、往，建立挚友式的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，应对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。应对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与学困生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了稳步提高。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生

4、全面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。 四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改善教学方法，做到有的放矢。 总之，一学期

5、的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必需的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自我的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自我的不足，力争取得更好的成果。 小学老师个人科研工作总结2 一、工作思路 科研是促进老师专业化发展的有效途径，也是学校长久发展的不竭动力。在今年的教化教学工作中，我校充分发挥了教化科研在工作中的地位与功能，运用教化科研促进了老师的专业发展，以老师的专业发展有效促进了学生素养的发展。同时抓好立项课题的探讨工作，使我校的教化科研接着走健康、持续发展之路。 二、主要工作内容 1、我校有三项

6、探讨课题，市级的课堂教学模式改革的探讨，县级的学生学习方法指导与学习品质培育试验探讨和小学语文培育创新意识的实践与探究，其中学生学习方法指导与学习品质培育试验探讨今年底结题。 2、开展了以课题探讨带动课堂教学模式改革，促进老师专业发展为本的教科研活动。 3、扎实开展课题探讨，做好课题过程管理工作，把课题探讨与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题探讨真正为教学服务。 三、详细工作 （一）落实常规培训，强化科研意识。 组织全体老师听科研方面讲座，努力营造科研氛围；开展研讨活动，收集、反馈试验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的缘由；集思广益，解决问题，保证课题探讨的有效推动。 （二）加

7、强课题的过程性管理，确保达到预期目标。 开学初，组织老师学习，召开课题组会议，研讨制定课题阶段性探讨安排，做到安排有实效性、针对性、可操作性，充分发挥探讨人员的主观能动性。接着按安排有步骤地实施探讨，撰写课题阶段性探讨成果，积累过程材料。开展行动探讨的老师仔细填写行动探讨手册，年末撰写了行动探讨论文，老师依据自己的课题探讨进行沟通。总结了课题探讨过程中的主要做法，取得的成效，存在的问题。做了资料整理、归档工作。 （三）以课堂为课题探讨主阵地，全面提高了科研实效。 在10月份，我校进行了“乡土教化资源在课堂中的利用”成果汇报课，这是立足课题探讨的一次校本教研，通过课题探讨带动了课堂教学。没有刻意

8、的细心打算，没有农村儿童喜爱的课件教学，但确是真实而有效的课堂。以植物为主题的教学，老师引导学生通过反复朗读，即兴表演，学生在乡土资源的体验中不知不觉懂得了深邃的科学学问，走进了文本，走进了自然，不仅学会了书本上的学问，同时还激发了学生探究自然奇妙的爱好。读书汇报会，学生用眼睛视察，专心灵体验，感受到成长的欢乐，人生的华蜜，信任自己“给我一个角色，我能行”。 学生在自主、合作、探究中享受到学习的欢乐，胜利的欢乐。富有乡土气息的课堂教学，学生在角色体验中，朗读、想象、表演，激发了学生酷爱语言的情感，让我们看到了“酷爱是最好的老师”。古人言：“授之以鱼，只供一饭之需。教人以渔，则终生受用无穷。”新

9、课程下的老师提倡为教学创设宽松氛围，使学生主动主动地探求学问，发挥创建性，实施课堂有效、高效教学。我们充分运用了乡土角色教化资源，努力创设良好的教学环境和氛围，激发了学生学习爱好，让学生在乡土角色体验中受到学习语言、关爱生命、酷爱生活的教化，也充分体现了用文化的方式发展生命化教化。 与此同时，学校还开展了常常性的随堂听课活动，不仅教学校长常常听课，还激励老师自愿听家常课，积累与总结原生态的教学阅历，发觉现实性的问题后，在集体备课中进行探讨，取得共识，形成观念，迁移成果，提高了老师的课堂教学实力，促进了老师专业化发展。 （四）开展了各项活动，以活动促进了发展。 围绕课题探讨工作，激励全体老师主动

10、撰写课题探讨论文、教化教学案例及反思、老师随笔等，并发布在个人博客。多篇论文、科研成果、教学设计等获得省、市级嘉奖，使更多的老师享受到胜利的喜悦。 四、努力方向。 一年的工作中发觉，有些老师在日常教学工作和学生的管理工作中，有时会因为困难较大而产生畏难心情，不能以科研的角度，长远的目光去探讨，去实践，这是来年工作中应当着力加强引导和督促的。在课题探讨中，要留意学习先进学校的阅历和好的做法，共同探讨如何使课题和课堂教学更有机的结合，争取课题探讨有较大的进步。 小学老师个人科研工作总结3 一、规范护理文件书写，强化护理法制意识 随着人们法律意识的提高，新医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强

11、法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。护理部于今年严格根据省卫生厅护理文件书写规范要求，制定了医院护理文件书写实施细则，实行集中讲座、分病区学习等形式进行培训，使护理人员更加明确了护理文件书写的意义，规范了护士的行为，保障了护理平安，提高了护理质量；为护理科研积累了珍贵的资料，促进护理学科的发展；完整、客观的护理记录，为举证供应了法律依据，爱护了护患的合法权益。明确了怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。在组织讲座时，还结合我院书写护理文件的实际状况，进行了总结和分析，提出了相应对策。为了强化护理人员尽快娴熟驾驭规范要求，组织了全院护理人员进行理论考试，成果合格率为10

12、0%。 二、加强了质量管理监控力度 1、护理部根据省护理文件书写规范，刚好修订完善了各种护理文件质量标准及考核项目，检查考核中均严格按标准打分。 2、加强了消毒供应室无菌物品的洗涤、消毒存放、下收下送工作管理，保证了消毒物品的质量和医疗护理平安。 3、加强了医院感染限制管理，织了护士长及全院护理人员学习新消毒技术规范、环境卫生学监测的方法及重要意义、医院感染限制对策、医院感染管理规范，其内容纳入了“三基”、年终理论考试，无菌技术操作等纳入平常护理操作考试，通过每月质量检查和护士长夜查房，对护理人员消毒执行状况进行了检查考核，重点加强了一次性无菌物品、无菌技术、卫生学洗手、环境卫生学、消毒监测的

13、管理和考核。 4、各项护理质量指标完成状况： （1）、基础护理全年合格率达100% （2）、特、一级护理全年合格率达100%。 （3）、急救物品完好率达100%。 （4）、护理文件书写平均分99.57，合格率达100%。 （5）、护理人员“三基”考核合格率达100%。 （6）、一人一针一管一灭菌一带合格率达100%。 （7）、常规器械消毒灭菌合格率达100%。 （8）、一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达100%。 （9）、年褥疮发生次数为0。 三、加强监督管理 保障护理平安 1、定期督促检查医疗平安，重点加强了节前平安检查，增加医务人员防范意识，杜绝事故隐患，规范了毒麻药品的管理，做到了专

14、柜专人管理，抢救车内药品做到了“四定”：专人管理、定点放置、定量、定数，班班交接，有记录。抢救设备刚好修理、保养、保证功能状态备用。 2、坚持护士长夜查房，督促检查护理人员在岗及岗位职责履行状况，刚好发觉护理工作中存在的偏差，刚好赐予订正处理，坚持每月召开护士长例会，对工作中的不足作出针对性、实效性改进措施，以确爱护理质量及护理平安。 3、深化科室督促护士长每日工作支配。重点查新入、转入、手术前、手术后、危重和生活不能自理、有发生医疗纠纷潜在危急的病人，督促检查护理工作的落实，加强环节质量限制，削减了护理缺陷的发生。 4、组织了新聘用护士进行岗前培训，通过培训，使她们树立法律意识、质量意识、平

15、安意识，在岗位中仔细遵守各项规章制度及操作规程，履行好白医天使的神圣职责。 四、重视人才培育，优化护理队伍 1、加强护理管理培训。对未进行岗前培训的护士长及老护士进步行了培训。 2、 为提高护理人员的素养，优化护理队伍，选派骨干外出进修专科学问。今年选派护理骨干及管理人员参与多种形式的专科学问及技术培训班人数达6人次，特殊值得一提的是在今年5月与美国专家共同完成的5例心脏搭桥术，14例介入手术及术后护理，使病人康复出院，得到了社会各界的一样好评。 3、接着实行多渠道的学历培育。截止今年底，已有xx6人获护理专科学历，7人获本科学历。 4、加强了新业务、新技术开展。 5、完成了年青护士的轮转工作

16、，重点加强基础理论及基本操作技术的提高，使年轻护理人员理论与实践相结合，驾驭多学科学问和实力。 6、 圆满完成各项继教培训。组织全院护理人员参与市护理学会举办的接着教化，参与率达100%。护理查房每月1次，业务查房学习每月1次，激励护理人员发表科研论文。 7、充分培育护理人员组织参加性，“5.12”护士节举办了以提倡人性化服务为主题的多项活动，为新护士授帽，护士礼仪表演，护理操作技术展示。护理人员各尽所长，既强化了护理学问，又陶冶了情操，增加集体主义荣誉感。更好的为医院建设贡献力气。 8、规范教学，加强对护校实习生的带教工作。 护理人员是与病人接触最多、最早，最亲密的工作者，护理人员的素养和形

17、象，干脆影响医院形象。 1、护理部首先从业务素养抓起，按年初制订的“三基”培训安排组织实施，坚持了每季度进行操作及理论考试，每月由科室组织业务学习及一项操作技术培训和考核，要求人人过关，成果纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，形成一种比、学、赶、帮的氛围，培育护理人员有一套过硬的业务技术，使病员放心，促医院振兴。 2、规范护理人员着装、要求文明用语，接听电话规范，让护理人员以端装、亲善、亲切、大方的形象和饱满的精神面貌投入工作中，用文明礼貌的语言热忱接待病人，为病人供应满足的服务。 3、接着加强主动服务意识，贯彻“以病人为中心”的思想，让护理人员变更思想，提高相识，刚好满意病人的要求，不断改

18、善服务看法，提升护理服务质量，注意护患沟通，从单纯的责任制护理转换到了以人性化护理为中心的整体护理。 五、合理利用人力资源，充重量化护理工作 1、为优化各班职责，合理利用人力资源，指导各科室实行排班，从运行状况看甚为合理有效 。 2、在实行量化考核中，护理人员主动参加新方案，增加了工作的主动主动性，培育勇于奉献，酷爱集体的精神。 六、围绕医院工作部署，主动帮助 1、 协作医院，完成了护士长的聘任工作。帮助各科护士长顺当完成交接工作。 2、 仔细学习医院人事制度改革相关文件，根据文件精神拟订护理人员编制，并协作医院全面绽开人事制度改革。 3、围绕“创满”、“质量管理年”的中心工作，护理部不断建立

19、健全各项规章制度、各班职责并按各项评分标准加以落实。 七、相识不足，不断完善 1、主动开展新业务、新技术，激励发展护理科研。 2、从思想上，行动上作到真正的主动服务。 3、还存在个别护理人员看法差等现象，护理部将接着加强医德医风建设，增加工作责任心。 小学老师个人科研工作总结4 xx医院手术室是一个充溢朝气、勇于拼搏、乐于奉献的集体。伴随着新住院大楼的强壮成长，我们又兢兢业业地走过了一年。在这一年里我们始终不忘“一切以病人为中心”的宗旨，用自己的爱心、热心、诚意满意每一位手术病人的需求，努力争创“社会满足、病人满足、自己满足”，把救死扶伤的工作作风贯穿于护理工作的全过程。在医院和护理部领导下，

20、在各科的亲密协作支持下，针对年初制定的目标规划，全体医护人员狠抓落实、仔细实施、不懈努力，圆满地完成了各项任务，取得了社会效益和经济效益的.双丰收。 一、打造科室文化，树立团队精神 主动响应医院“打造医院文化，树立团队精神”的号召，科室坚持每月组织医护人员仔细学习医疗法律法规、医院各项规章制度、接受爱岗敬业等各种医德医风教化，并有探讨记录。坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革、社会发展的新形势，主动参与一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满足为标准，一心一意为人民服务。主动参与各项社会公益活动，为人民多办实事。组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为汉寿老百姓义诊

21、、送医送药、体检、捐款等，并有多人多次无偿献血。爱心奉献社会，为科室增光添彩。 二、以病人为中心，争创一流优质服务 在日常工作中，护理人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思索“假如我是病人”。主动推行年初规划的“一对一全程服务”，接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关切每一个病人，当病人入手术室时，护士在手术室门口热忱迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，削减病人对生疏环境的恐惊，增加对手术治疗的信念。护士长常常询问同事的工作技术，看法及病人的要求，对病人提出的看法和建议都能予以重视，刚好解决。 三、规范整体护理，争创一流管理 有好的管理是

22、优质服务的基础和前提，为了使管理更加规范化和专业化，我们坚持做到周周有安排、月月有小结。建立健全服务目标，自觉接受病入及社会的监督。深化开展整体护理，主动发挥责任护士的主观能动性，特殊加强术中关爱、术后指导、护理措施的落实、对手术室护士的满足度调查等工作，从而大大增加了护士的工作责任心。我科为了使整体护理做得更加完善，多次组织全体护士学习有关整体护理的相关学问及人性化护理、循证护理、舒适护理等新理论。严格执行查对制度及护理操作规程，无差错事故发生。严格消毒、灭菌、隔离措施的落实、管理和监测。狠抓了护理人员的无菌技术操作，注射做到一人一针一管一巾一带。严格了一次性医疗用品的管理，一次性无菌注射器

23、、输血、输液器等用后，消毒、毁形、焚烧，半年手术切口感染率0.5%. 四、提高护士素养、培育一流人才 社会不断前进和发展，我们深刻体会到全面提高护理人员综合素养是科室发展的重要环节。努力培育一支文化素养高、职业道德好、专业技术精的队伍。首先我们通过不间断的学习，提高护理专业理论水平，做到每月进行业务学习，每季进行操作考核和“三基”理论考试，不仅如此，护理人员为了使自己的文化层次再上一台阶，在百忙之中主动报名参与各种自学、成人考试，从中使大家的思维方式、文明礼貌、风度气质等方面在潜移默化中都得到明显提高，在医院组织的“七.一”汇演、“5.12”才艺表演和电脑打竞赛等活动中均取得优异成果。xxx被

24、评为“县优秀护士”。我们信任，只有不断提高全体护士的文化素养、职业道德、专业技术，才能更好地服务于社会，为社会做贡献。 五、工作业绩 我们完成了多台大小手术，抢救多个危重病人，协作心胸外科实施了肺叶切除术，开展了腹腔镜下卵巢肿瘤切除术、turp等新技术以及脊椎骨折rf内固定等高难度手术。共接待了五批眼科专家到我科做白内障人工晶体植入术，均得到了他们的一样好评。随着护理条件，护理水平和服务质量的提高，我科取得了“双赢”的佳绩。科室经济收入名列前茅，护理质量管理多次获得全院第一。 成果尤如金秋累累的硕果，虽然美满，但都已静静落下， 在品尝胜利的同时，我们也应当醒悟地看到存在的不足：在管理意识上还要

25、大胆创新，持之以恒；在人性化护理方面，手术病人的访视和健康教化还流于形式；在规章制度执行方面，仍有少数同志意识淡漠；在论文撰写、护理科研方面几近空白；尤其在服务看法、病人满足度上还明显不足。病人的须要是我们服务的范围，病人的满足是我们服务的标准，病人的感动是我们追求的目标，优质服务是永无止境的。我们将不断总结阅历、刻苦学习，使服务更情感化和人性化，为医院的服务水平登上新台阶而不懈努力。 小学老师个人科研工作总结5 时间过的真快，转瞬间，我们已经步入了探讨生二年级，我们已经不再是那个不成熟的本科生了，也不再是那对各种都充溢簇新感的研一新生了。我们从心理和思想上变得更加成熟了。从开学到现在，我已经

26、和我们班的全部同学共同度过了这一年多的探讨生生活。虽然各自都很忙，但是却充溢了喜悦，充溢了温馨，充溢了太多的感慨。 作为班长，我见证了我班从开学到现在的点点滴滴，对此我有太多的感慨。无论是班级事务的管理，各项活动的开展，我从中看到了我班的进步和不足。下面我将对我班的这段时间的工作进行如下总结： 在这段时间里，我与其他班委共同努力，组织本班同学主动的参与了学校以及学院组织的各项活动，并且也组织了本班内部的一些活动，丰富了同学们的课外活动。使同学们在学习疲惫的时候，可以得到一下缓解，陶冶心情，使同学们能够更好的、更有效率的学习，为探讨生生活布置了一个良好的开端。希望在我和其他班委共同的带领下，经过

27、同学们的不断努力，将我班建设成为一个更加优秀的、模范的班级。 一、班级制度的建设 开学后，我们选举了以班长、党支书及团支书为基础的班干部团体，为了使我班的班级工作能够有条不紊的进行和开展，我班非常重视班级制度的建设，依据校方有关规定，我班对于这项工作主要在以下几个方面开展： (1)在“公允、公正、公开”的前提下，我班在集体投票选举下，诞生了我班的第一届班委会成员。 (2)制定了较为完整的班级制度，使班级工作的管理更具有可操作性，并在以后的工作中不断的完善。 (3)规范管理过程，使管理过程公开化，增加管理过程的透亮度，便于同学们的监督。 (4)明确的分工，使各班委各尽其责，的确的担负起自己肩上的

28、责任。 (5)建立了问题集中反馈制度，对同学集中反映的突出问题进行总结，小问题班级解决，大问题则上报学院。 (6)各班委定期的汇报各自的工作状况，能够使工作的进程更加明确化。 二、班干部团队建设 各个班委，都尽自己最大的努力来完成自己分内的事情，并且相互帮助，大家团结合作，将班级工作做的尽量完备。无论是参与校级活动，还是院里组织的活动，各个班委成员都亲力亲为，仔细做好每份工作，而且没有一丝怨言，勇于挑起重担，这也正是我班班级工作完成的很好的重要缘由之一。尽管这个团队是刚建立起不久，还须要很长的磨合期，但是我们通过参与和组织各种活动，大家之间已经建立了肯定的默契。虽然有时候也会暴漏出一些小问题，

29、但是对于这些小问题我们也丝毫没有放松，而是大家在一起仔细的探讨，然后找到相应的解决方法。这也为以后班级工作的开展做了很好的铺垫，我信任，在我们大家共同的努力下，我们肯定能够将我们班带领好，起到良好的带头作用。 三、活动方面 这一年，我们组织和参与了许多活动，并在活动中收获了许多。 (1)我们在开学后不久组织了我班的第一次同学聚餐，重要的是全员到齐，在聚餐过程中，大家都相互有了较深的.了解，增进了大家的友情，使同学们在以后的学习和生活中能够更好的相处。并且大家有了较强的集体荣誉感，感受到了班级这个大家庭的暖和。 (2)在新生乒乓球赛上，我班有6位同学主动参与了本次竞赛，他们不仅争得了个人荣誉也为

30、我们班级增光添彩。 (3)在新生杯篮球赛中，我班同学作院篮球队的主力队员，与其他队员一起，经过努力拼搏，使我院篮球队在新生杯赛中取得了优异的成果。为我院赢得了荣誉。 (4)我班在主动参与校级和院里组织的活动外，我班还组织了班级内部的活动，从而使同学们身体得到了熬炼，增进了相互的了解。 (5)组织同学观看励志电影，并在观看后谈谈大家的一些感想。 三、学习方面 在学习方面，我班尽力创建良好的学习氛围，大家都有目标的、科学的、有效的投入到探讨生课程的学习中，同学们都对自己有了精确的定位，自主学习实力有了很大程度的提高。学习成果好的同学主动帮助学习成果稍差的同学，大家共同进步，相互激励，绝不让一个人掉

31、队，大家一样认为，共同的进步才是真正的进步。 每个同学都有一个正确的学习看法，使我班具有一个良好的学习风气。同学们上课仔细听讲，不旷课不早退，按质按量完成作业，学习看法非常主动，我们还成立了学习小组，以便同学们可以相互督促学习。大家在学习好专业文化学问外，我班还通知同学们主动参与学校组织的有关讲座，从而增加同学们的课外学问，对学习之外的东西有了更多的了解。 四、班上目前存在的问题 针对这段时间的了解，我班仍旧存在以下问题： (1)班委成员须要加强和同学间的沟通与沟通，刚好的了解同学的状况，以便对工作作出相应的调整，虚心接受班级同学对班委工作的看法和建议。 (2)班级的男女同学之间的互动程度不够

32、，须要进一步的相互了解。 (3)班级的凝合力有待进一步提高，一小部分同学在参与各项活动中表现不主动。 我班在这段时间内取得了肯定的进步，但是也存在肯定的问题，我班在以后的工作中，会接着发扬我班的优势，找到班级的不足之处，刚好的加以改正。 五、下一年的工作安排 明年就是研三了，这是很重要的一个阶段，我们要完成小论文，要完成毕业设计，最重要的还是要找到一份满足的工作。因此，下一年我们班级的工作重心要放在这些方面： 一、组织大家沟通论文写作心得及阅历。使每位同学都能尽快尽早的发表论文，减轻压力。 二、组织同学主动参与学院的各种讲座以指导同学完成论文的写作。 三、主动搜集各种就业信息供应给每位同学。

33、四、组织面试阅历沟通会，学习面试技巧等。 我们坚信：经过我班同学的共同努力，我班肯定会成为一个非常优秀的班集体，形成我班自己的特色，我们会克服各种困难，再创佳绩。我们也会向着这个目标不断的努力、奋斗。 小学老师个人科研工作总结6 本学期我们二年级语文教研组狠抓落实，全程抓教学质量。对备课、上课、作业、辅导、检测、教研活动等项目进行监控实施月考核，严格把好常规质量的每一关，肃穆教研活动纪律，教研活动时间专时专用，有安排和针对性。努力营造一种深厚的教研氛围。 1、强化“一课三备”即个人备课、集体备课、课后反思。编辑。 2、落实候课，有效上课毕教学前要提前候课，教学时要精讲精练，要做到目标明确，容量

34、合适，重点突出，反馈刚好，要抓好学生的课前预习规范，抓好学生的课堂学习规范，抓好学生的书面作业规范，抓好学生的总结规范。课堂上，要学会关注课堂倾听，关注每个学生的发展。 3、细心设计，特性评改 以减负增效为目的，激发学生爱好，落实训练要点，细心设计作业，力求体现出层次性。作业的批改要依据学生的不同层次提出须要改进的方面及方法，给学生刚好的激励，重视学生的作业习惯。 4、仔细检测，刚好总结让学生重视每一次的检测，并从中提高自己的应考实力，每一次的检测效果要仔细分析总结，找缘由、明方向、想对策，要分析到人，措施详细可行。 二、特色教研，精彩纷呈 1、有效集体备课，共同演绎精彩 我们教研组为了让集体

35、备课落到实处，坚持根据“4+1”的流程(“4”即“主讲发言组员评议二次修改修改后的沟通”;“1”指“共享一个改进看法”，即组内年轻老师向教研组汇报教学进度、下周教学目标、教学方法，教研组成员主动提建议。)每周一次，每周进行40分钟集体备课。每次集体备课内容会提前通知到个人，让组内成员做好充分发言打算，针对每次集体备课主讲人的发言，组内还要进行考核评价。这有效地促进了组内老师对活动的重视和爱好了。活动前老师们仔细打算：一是“研读课标，理解教材”“把握目标”“重备学与练”;二是收集备课所须要的文字资料，相关图片、课件等;三是提前打算集体课要沟通的“金点子”及提出让自己困惑的问题。在集体备课的活动现

36、场，更是人人发言，探讨激烈。许多时候老师都会觉得时间过得太快，每次研讨结束大家都意犹未尽。因此老师们不仅在每周的备课组活动上探讨，在其他时间这种探讨也时常进行。我们组内的有阅历的老师每次在集体备课时都能提出一些建设性的看法，对我这种年轻老师的提高起到了促进作用。使自己理论水平、教学实践不断提高。正是这样，才使得我们年级全部班级齐头并进、整体水平不断提高。 2、整理错题集，提高教学效率每周我们利用教研活动时间，沟通各个班的错题，并整理成册。平常老师们会将错题集进行传阅，这让每位老师的训练更有针对性，实效性，也提高了老师们的教学效率。 3、资源共享，提升教学质量我们教研组始终以来都做到了资源共享，我们统一进度，统一测试，统一练习，从资料的查找到课件的制作，组内老师有分工有合作，资源共享，团体作战。每篇课文我们都专心研讨，梳理教学重、难点;我们细心制作课件，以最形象最感性最现代化的手段促进课堂教学，激活课堂;每单元我们都细心设计练习，进行针对性训练。因为有了资源共享，才让我们年级三个班齐头并进。