2023年幼儿园五一假期安全教育教案小结6篇.docx

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1、2023年幼儿园五一假期安全教育教案小结6篇 教案是老师为了提高教学水平事前编写的应用文种，教案在撰写的过程中，老师肯定要强调与时俱进。我今日就为您带来了幼儿园五一假期平安教化教案小结6篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园平安教化教案1 教学目标： 1、知道爱惜小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。 教学打算：相关图片一张。 教学过程： 1、请幼儿视察图片，提问： (1)这个小挚友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。)(4)启发幼儿回忆：自己的手

2、有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。 2、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。 (1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)(3)手包扎后还要留意哪

3、些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。 幼儿园平安教化教案2 活动背景： 现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教化无所不在，这不正是一个很好的教化契机吗?因此，绽开了本次活动。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。 活动打算： 1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的录像。 3、人手

4、一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行的不同的灭火方法)。 活动过程： 1、嬉戏：灭蜡烛 老师出示蜡烛，点燃。 “请小挚友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。 2、探讨，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结;刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。 3、请幼儿看录像。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看

5、他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。 4、幼儿操作 “请小挚友看操作图片，图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“?”号。 探讨：用扇子扇，是不是最好的方法? “小挚友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺

6、了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。 5、怎样避开火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?” 幼儿探讨回答。 小结：小挚友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小挚友，好吗? 幼儿园平安教化教案3 活动目标： 1、了解日常生活中存在的各种危急，学习初浅的平安自救的方法。 2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。 活动打算： 磁带、纸、笔、嘉奖小贴花。 活动过程： 一、播放警笛声，引出话题平安的重要性 1、假如你家着火了，你一个人在家，你会怎么办? 2、请幼

7、儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等(嬉戏) 3、幼儿现场演习“火场”逃命。(放火警声音，幼儿人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃命) 二、了解日常生活中身边存在的各种危急 1、你发生过危急事故吗?或者你看过听说过哪些危急的事?(请幼儿讲解并描述) 2、生活中什么事是有危急的，我们不能做或者要当心的? 3、老师依据幼儿讲解并描述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危急的警惕。 三、了解在幼儿园中如何爱护自己和他人的平安。 1、你知道在幼儿园里哪些事情也是危急的，我们不能做或者是要当心的? 2、假如你望见有小挚友正在做危急的事，你该怎么办? 3、假如有坏人攻击你，你该怎样防卫? 老师小结：危急在我们

8、身边随处可在，但是只要我们知道它是危急的，远远的离开它，那么我们就会削减一些受伤的机会。我们希望小挚友们爱惜自己的生命，远离危急，每一个人都能健康强壮的成长。 活动延长：布置平安主题板，家长、幼儿、老师刚好将自己搜集的相关资料、感想展示其中，加强幼儿的平安防范意识。 幼儿园平安教化教案4 活动目标: 1、知道家里哪些物品是不适合玩耍的。能对各种行为进行正确推断，并简洁地说明理由。 2、在选择玩具时会考虑到平安因素，有初步的自我爱护意识。 活动打算: 1、两个分别贴有笑脸标记和哭脸标记的塑料筐。 2、收集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿能玩的物品以及生活中常见的干燥剂、电池等不能给幼儿玩的物品。

9、 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 1、谈话导入。 老师:小挚友们，在幼儿园里、在家里有一些东西是不能随意玩的，你知道有哪些东西部能玩的吗? 2、出示挂图，引导幼儿视察挂图中的各种行为。 老师:图中的小挚友在家里玩什么呢，请你想一想他们做得对吗?为什么? 3、与幼儿探讨挂图中的内容。 (1)老师:这个小挚友发觉食品袋里还有一个小袋子。小挚友猜一猜这个小袋子里装的使什么?可以吃吗? (2)这两个小挚友正在看书，他们是怎么看书的?他们做得对吗? (3)玩电动汽车和飞机的小挚友在干什么?他把飞机里的电池拆下来做什么?他做得对吗? 这两个小挚友发觉了小药瓶，瓶子里有什么?他们做得对吗?为什么? 老

10、师小结:在我们的生活中，有些物品时担心全的。食品袋中的干燥剂有毒，不能用嘴巴咬。小药瓶里面还有没倒干净的药，这些药可不能随意吃。假如看书，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的电池也不能随意放，应当放到特地的回收电池的地方。 4、嬉戏“分分类”，巩固幼儿对平安物品和担心全物品的相识。 (1)老师:老师这里有许多东西，这些东西都是平安的吗?哪些东西小挚友可以玩耍或者运用呢?今日老师要和小挚友玩一个分类的嬉戏，在桌面有两个塑料筐，一个上面贴着笑脸标记，我们把平安的可以玩的东西放进这个有笑脸的塑料筐里。另一个框子上贴着哭脸标记，我们把担心全的不行以玩耍或者运用的东西放进这个有哭脸的塑料筐里。 (2)老师:

11、我们一起来看一看，找对它们的家了吗? 幼儿园平安教化教案5 活动目标： 1、相识日常生活中各种不同样式的门，了解其运用方法。 2、了解关门的平安运用是想。 3、提高幼儿运用门的平安意识。 活动过程： 1.导入活动 (1)嬉戏“找门”，激发幼儿参加活动的爱好。 老师：小挚友，请你找一找我们班级的门在哪里? 老师：他们都一样吗?哪里不一样? 老师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗? (2)观看DVD，引导幼儿视察片中小挚友运用门时的各种行为。 老师：大家要wWw.bSmZ.nEt细致看看片中都出现了什么样式的门? 老师：小挚友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事? 老师：片中

12、的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危急? (3)沟通探讨，引发幼儿思索并探讨运用门的留意事项。 老师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危急?为什么? 老师：随意推拉摆布门玩对不对?这样可能会发生什么危急? 2.基本部分 (1)观看动画，了解运用门时一些平安与担心全的行为。 老师：运用门时，哪些行为是平安的，哪些行为是担心全的?来看一段动画吧。 (2)沟通并学习平安运用门的方法，知道担心全地运用门将会出现严峻后果。 老师：用力地开关玻璃门，会发生什么危急?A 老师：开门时要留意什么? 老师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩? 老师：大家再想一想，除了这些，运用门

13、的时候还有那些平安要留意?(引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的运用平安，老师可刚好提示，如：不在门后玩耍等。) 3.结束部分 开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩嬉戏。家里的门有许多不同的式样，在运用这些门的时候，肯定要留意平安，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。 幼儿园平安教化教案6 活动目标： 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有肯定的平安意识。 2、学会爱护自己，避开担心全事故的发生。 活动打算： 厨房里的危急课件 活动过程： 一、出示图片，提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方?(厨房)2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)3、你家有

14、厨房吗?(有)厨房在什么地方? 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了许多种危急。 二、第一种危急：烫伤老师以讲故事的形式告知幼儿不能随意碰触厨房里的东西。 三、其次种危急：厨房燃气炉的危急1、让幼儿找出燃气炉，让小挚友想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急? 2、师：小挚友自己不能开燃气炉，因年龄小，驾驭不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 四、知道：第三种危急：厨房中刀具的危急。 1、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?假如小挚友去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样? 2、出示图：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真

15、危急。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急! 五、第四种危急：不要登高到碗橱里去取东西，假如碰倒碗盆等东西，劈头盖脸的砸下来，简单引起损害。 六、第五种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。 1、出示课件，让幼儿视察后，引导幼儿讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，有危急。 2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 七、观看视频为什么不能随意进厨房 八、学习平安儿歌： 厨房有电还有火，开水碰翻不好躲。 地方虽小不能玩，危急事情不能做。 九、要避开这些危急，有什么方法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩)十、学习了这一课，小挚友们要记住，不能在厨房里玩耍哦! 活动延长： 回家到厨房里看看还会有哪些危急，和爸爸妈妈一起沟通避开危急的方法。