2023年幼儿园的体育活动教案6篇.docx

《2023年幼儿园的体育活动教案6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园的体育活动教案6篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园的体育活动教案6篇 教案是老师为了提高教学水平预先整理的文字报告，学会写教案，在今后的教学工作中肯定起着很大作用。我今日就为您带来了幼儿园的体育活动教案6篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园的体育活动教案1 活动目标： 1、幼儿感受身体限制球，进行多种玩球的小嬉戏。 2、能与同伴协一样的进行运球活动、共同玩球。 活动打算： 皮球。 活动过程： 一、玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，激励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。 二、移球嬉戏。 老师：想一想，一个人怎样给球搬家？ 激励幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手

2、臂夹球、把球夹在两个脚之间、抱球在胸前等。 引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小挚友示范运球，然后两两结对进行运球练习。 采纳接力的形式开展嬉戏活动胸夹球。支配幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采纳接力赛进行） 结对开展集体嬉戏-背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。 三、放松活动玩球。 老师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。 幼儿园的体育活动教案2 活动要求： 1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的相识。 2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼

3、儿对球类运动的爱好。 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精神。 活动打算： 1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面. 3、球类运动VCD，磁带， 4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的相识。 活动过程： 一、相识各种球类 1、（进行曲）师与幼儿手持球入场 2、引导幼儿从同伴那里相识自己不知道的球 3、说说同伴带的球 4、引导幼儿说说不同球之间的区分 二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式 1、观看VCD 2、相互说说看到了哪些球类运动？仿照运动员的动

4、作 3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？ 4、爱国主义教化（中国的乒乓球最厉害，常常得到世界冠军等） 5、延长：你还知道其它的球吗？ 幼儿园的体育活动教案3 设计意图： 幼儿园教化指导纲要在健康领域明确强调培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳动实力增加了许多，跳动的远度、高度和连续跳的长久性有了明显的提高，此时便也是发展幼儿跳动实力的关键时期。本次活动创设小青蛙跳荷叶小青蛙吃虫子的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的爱好，吸引幼儿热忱参加活动，以熬炼幼儿的跳动实力。 怎样让中班幼儿有爱好地练习跳，并使其能够在增加动

5、作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳动类体育活动所须要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙是他们所熟识的、喜爱的，给予幼儿小青蛙角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的爱好。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是蹲跳、原地纵跳，能熬炼幼儿的肌肉力气、四肢协作的协调性和关节的敏捷性，具有极大的价值。 活动目标： 1、通过探究仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，驾驭正确的起跳和落地姿态。 2、乐于参与体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增加自信念。 活动打算： 1、物质打算：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置

6、一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地。场地要求平整。 3、学问阅历打算：幼儿相识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有也许的了解。老师熟识如何仿照青蛙蹲跳、跳起来吃蚊子的姿态。 活动过程： （一）进场： 热身运动，老师引导幼儿仿照一些动物的动作：蜗牛渐渐地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 （二）引导幼儿自由探究： 1、老师通过提问，引导幼儿自由探究青蛙跳的动作。 师：刚刚我们仿照了许多小动物走路的动作，今日我们来仿照一个新挚友-小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？师：哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？激励幼儿想出各种青蛙蹲跳的方法，2、请几个幼儿进行示范，试一试。 （三

7、）巩固动作阅历： 1、老师示范蹲跳，引导幼儿留意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。 2、引导幼儿练习蹲跳。 师：那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本事学好。每个幼儿戴上头饰，起先自由练习，老师观看幼儿动作是否到位，提示幼儿留意起跳和落地的姿态，刚好订正做错动作的幼儿，再次赐予示范。 3、创设情景小青蛙跳荷叶，巩固蹲跳的动作。 师：现在我们把本事学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再起先跳哦，音乐停的时候停下来。播放音乐，幼儿起先跳荷叶。 4、音乐停止，师：小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。（四）嬉戏小青蛙

8、吃害虫师：休息一下，发觉肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？请几个幼儿示范仿照青蛙纵向跳吃虫子。老师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。 师：那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松运动，然后睡一觉。老师参加其中，和小挚友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，刚好提示幼儿订正错误动作，强调平安留意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调整孩子的活动量。 （五）结束部分： 师：吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，好好睡一觉。老师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最终静静地睡觉，使原来兴奋的神经渐渐复原到相对

9、宁静的状态，在轻松开心的气氛中结束活动。 幼儿园的体育活动教案4 活动目标： 1、运用简洁的材料进行建构，学习投掷的方法。 2、让幼儿懂得环保。 活动打算： 报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼图片1张、自制大锅 活动过程： 一、起先部分 1、队列队形的练习。 2、听音乐，做热身动作，两队散开做。 二、基本部分 1、老师和幼儿把手中的报纸变变变。 师：今日老师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做嬉戏用最短的时间将报纸变个模样。 2、老师进行提问：“报纸变成什么了。”（扇子、船） 3、老师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问：用力卷，打开，纸球不松开，像什么？（网球

10、、乒乓球） 4、请幼儿选一件自己喜爱的玩具和纸球做嬉戏，老师巡察。 5、老师进行小结幼儿的玩法，对有创意的孩子进行表扬。 6、站一路纵队，一横队，投球。 投篮的方法：两脚开立，撤右脚，弯右臂，五指紧握球，掷于肩上，投球，幼儿学习投球。 7、出示图片大灰狼，变成一队打恶狼，站山外面打洞里的大灰狼。（练习投球） 三、结束部分嬉戏煮豆豆。 出示自制大锅，幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。 师：豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。（随音乐回家） 教学反思： 这节课孩子爱好很高，基本每个孩子都可以达到所定目标，但课环节设计得不够到位，应当再细致一点，在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导，导致孩

11、子没有变出许多东西，在自由活动环节假如再多打算一些东西会更好。 幼儿园的体育活动教案5 活动打算： 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），依据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程： 一、嬉戏：“小猪过桥” 1.今日天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2.老师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 二、嬉戏：“小猪运西瓜” 1.外婆家到了。外婆望见小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！ 2.探讨：回家的路很远，假如路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们望见大灰狼时，要立即蹲下不动

12、，它就不会发觉你们了。） 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立即蹲下不动，随意乱动的小猪将被大灰狼抓走。 三、嬉戏：“切西瓜” 1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！ 2、“切西瓜”嬉戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展嬉戏，被抓者念儿歌，切西瓜。 3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”嬉戏。 幼儿园的体育活动教案6 一、设计意图 为了克

13、服幼儿过去单一地、机械地仿照老师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景嬉戏，幼儿以角色身份参加嬉戏，让幼儿在嬉戏中不仅学习熬炼身体的基本动作技能，也让幼儿在嬉戏中学会自己探究、尝试，体验嬉戏带来的乐趣。 二、目标与任务 1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作； 2、对幼儿进行爱护动物、，爱护森林、爱护环境教化； 3、培育幼儿相互合作的精神。 三、嬉戏器械 轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。 四、嬉戏玩法 1、角色安排：老师消防队长；幼儿消防员 2、某消防训练基地，消防员正在进行训练?，突然，接到火警119指挥中心吩咐，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，最终把火扑灭，救出了被围困的小动物。 3、规则： A、严格根据嬉戏路途进行嬉戏； B、留意平安。