2023年幼儿园社会实践活动总结报告7篇.docx

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1、2023年幼儿园社会实践活动总结报告7篇 我们须要把活动中赢得的成果写入活动总结里，活动总结在撰写的过程中，小伙伴们须要留意词句恰当，以下是我细心为您举荐的幼儿园社会实践活动总结报告7篇，供大家参考。 幼儿园社会实践活动总结报告1 “多听多学多想多做”，这是我工作以来谨记的八字名言，新老师的成长路漫漫悠长，幼儿园繁琐又细致的工作考验了我极大的耐性与细心。为了巩固提高今后工作，现将本学期工作总结如下： 一、教化教学方面 1、备课：衡量一个老师好坏总免不了评价课堂，好的课堂当然须要足够的打算工作。本学期，我们年级组采纳的集体备课的形式，每位老师备一周的课程，班上两位老师分工担当八门课的任课，我选择

2、的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程。在每周自己二次备课时，我首先会选择采纳教材所供应的教案，在考虑本班幼儿的现实状况后进行适当的修改，由于阅历不足，有时候老师用书的教案并不能适合自己的课堂，而自己所设计的课堂又缺乏灵动性，所以在备课这块，下学期应再次琢磨，求质不求量，希望设计几篇属于自己的教化活动。 2、教学活动：为了积累肯定的课堂阅历，本学期我的教学活动基本按安排进行，在平常的课堂中，我尽量以公开课的要求展示，完整结束教化活动，但是因为小班幼儿年龄相识关系及我自身缘由，有时候教化活动进行不下去了，便草草了之，下学期起，幼儿基本适应了幼儿园的生活，我也可以将教化活动的要求严格执行起来

3、，确保课堂的有效性和完整性。 3、公开展示：本学期我就打算了两次公开活动，第一次是美术赛课，打算的不是很充分，课堂内容不是很新奇，没有创新，各位评委老师的给了我很好的建议，我对此进行了修改和总结;其次次是师徒结对的展示课，小蚂蚁和大西瓜，师父细心给我修改了教案，但是因为道具的缺少，课堂效果令人不太满足。本节课内容与冬季主题不太相关，所以我打算等到了“吃西瓜”的时候将道具打算好，再次修改本节课。 4、听课：本学期我主要向本班老老师及邻居班级的老师学习教学阅历，在美术赛课中，主动去记录其他各年级各班老师的优秀课堂，把握每次出去学习的机会，并把学习的阅历带回自己的课堂。 二、一日常规方面 幼儿园的教

4、化主要在一日常规各个环节中体现，所以我深知一日常规活动的重要性，因为年纪轻，带孩子的阅历不足，所以本学期向郝老师和薛老师学习了许多。 首先，晨检是关键，孩子高兴奋兴的来幼儿园，此时我们的教化就起先了，和老师问好，和爸爸妈妈爷爷奶奶说再见，礼貌教化随时提示;其次，自由嬉戏时间，孩子的成果须要刚好的记录保藏，孩子之间的沟通也可以记录下来，平安性问题也时刻谨记;再次，早操、喝水，教化活动，都是我们每天必需的工作;另外，幼儿午睡也是常规活动的重要环节，小班幼儿的自理实力较差，须要老师的帮助，同时也须要老师教给孩子们基本的自理方法，穿脱衣，叠衣服，盖被子，提示幼儿大小便等等。 三、家长工作及其他 本学期

5、我作为配班老师，主动协助班主任完成家长工作，学习与家长如何沟通，向家长了解幼儿在家的状况，也向家长汇报幼儿在园的状况，在和谐的沟通沟通中，一起帮助幼儿成长。 另外，本学期辅导部分幼儿参与“多多杯”幼儿书画竞赛，“我心中最美的人”书画竞赛等，在绘画教学方面有了肯定的积累。同时我主动参与论文的撰写，在工作之余多读书多思索，刚好记录教化日记，不断提高自身素养。 一学期很快过去了，我的教化事业也才刚刚起步，幼儿园的工作我也是在不断适应，不断的挑战，信任来年会更好！ 幼儿园社会实践活动总结报告2 我在这几个月的实习中，更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发

6、展特点及其在保教工作方面的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 在实习阶段，首先，我仔细听取幼儿园领导，实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解到实习园，班的基本状况。其次，我实习了幼儿在园一天的活动。通过三天的实习，我对幼儿的一日作息制度，内容支配，常规要求差不多已经心中有数。最终，我尽快的熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园的环境。在一个星期内，我已经很自信的说出每个幼儿的名字，这为我后期的实习打下了坚实的基础。 在实习阶段，首先，我仔细制定好每日安排和课时安排。提前三天将安排交给指导老师批阅，经同

7、意后才进行试教。这样给自己留出了充分的打算时间。 其次，在组织幼儿一日活动时，我精神饱满，酷爱幼儿，对幼儿全面的负责。作为老师，假如不能以身作则怎么能够去教化幼儿呢?所以，老师同时要肩负起保育员的重担，将幼儿照看的无微不至。 第三，在指导老师的指导下，学习做好家长工作。这是须要时间磨练的，但对于每位家长，我们都很热忱。 最终，实习后期，每位实习生组织半日活动。起先会很不顺手，但在指导老师的指导下，第三天我已经基本上手。 这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个打算，让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应当努力的方向，更让我了解到老师的责任之重大！无论遇到什么困难，我都会对自己说

8、:我能行！ 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知老先生的话时刻提示着我们，教化着我们。作为一名老师就应当有着这样一颗无私的奉献的心！ 幼儿园社会实践活动总结报告3 今年的假期是一个值得纪念的日子，因为这个假期我迈入了社会，学到了很多课本上所没有的学问. 放假的第三天我来到了我镇上各方教案都比较不错的幼儿园红太阳幼儿园，亲身体验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业.当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界. 刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会阅历我只是辅

9、佐幼儿园老师的工作.幼儿上课前帮老师打算与课堂内容有关的教具.幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容须要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演.虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性.接下来的三周，我起先了正式的实践，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担， 这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。 第一天给孩子们上课是我实践以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终教案着笑容的脸和丰富的肢体语言。我告知自己要笑

10、着上好人生中的第一堂课。起先上课了，我怀着万分激烈的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很惊慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足。首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在限制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力。 接下来的实践，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和

11、孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。 这次去幼儿园，丰富了我的社会阅历，给我以后的阅历也教案来了不少基础。不仅得到了熬炼，学会了如何照看小孩，如何与他们沟通等，我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的社会阅历，足够的耐性和爱心，要让孩子们在玩中学，学中玩。感受最深的还是孩子们脸上那天真烂漫的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己仿佛回到了童年 我明白了高校生社会实践是引到我们学生走出

12、校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们人生价值才得体现。虽然这次的实践很短暂，但却熬炼了我的实力，也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参与社会实践活动以提高自己素养。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。 这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的

13、。 幼儿园社会实践活动总结报告4 “实践出真知”，社会实践活动是一种特别教化活动。幼儿园中的“社会实践活动”是教化教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延长。它让幼儿走出园门，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了体验，使幼儿的综合实力得到了更全面的发展。 近年来，随着教化改革的深化，“社会实践活动”在幼儿园中得到了更多的重视与推广。但是，也不乏有许多“走过场”的“社会实践活动”。如何让幼儿园的“社会实践活动”更具实效性是幼儿老师须要思索和探究的新问题。 一、结合幼儿园教学主题，因地制宜，挖掘与运用幼儿园周边的社区资源。 幼儿园是社会的一部分，不行能脱离社会而单独存在。因此，幼儿

14、园的“社会实践活动”应当立足本地，从幼儿园所处的社会环境中挖掘与开发社会资源，让幼儿园的社会实践活动具有许久的生命力。幼儿园可依据教学内容，结合社区资源，有目的地选择一些单位，建立一个“幼儿园社会实践活动基地”。让幼儿园的社会实践活动在基地专业人员的帮助和指导下有条不紊地开展，帮助幼儿和老师了解更多领域的专业学问与技能。例如：商业、军事、交通等领域是幼儿园课程中常常涉及到的内容，老师也常常会采纳“社会实践”的方式，组织幼儿参观、学习。为了让此类社会实践活动更具有效性和持续性，我园领导与周边的超市、部队、交警中队、消防中队、社区服务中心等单位的负责人取得了联系，签定了合约，建立了我园的“社会实践

15、基地”，并向其单位的相关人员颁发了“园外辅导员”聘书。 “社会实践基地”为我园的“节庆课程”锦上添花，使我园教化教学活动，更加丰富多彩、独具匠心。由驻锡炮九师帮助开展的大班幼儿“我是一个兵”军训系列活动得到了家长和社会各界人事的关注与认可;由旺庄新区消防中队帮助开展的中班幼儿“119”消防演习活动，让幼儿驾驭了更多自救与求救的学问和技能;由“bai家乐”超市协作开展的“小鬼当家”购物活动让幼儿了解了超市物品归类摆放的特征，学会了认读标价，尝试了按所持钱额有限制地购物活动。使幼儿体验了“选择”与“舍取”转换的过程、初步懂得了勤俭节约的道理“幼儿园社会实践活动基地”是幼儿园开展社会实践活动的摇篮，

16、为幼儿综合实力的发展奠定了良好的基础。 “基地”教学当然很好，但是涉及的领域有限，因此，我们不能光依靠基地的资源，还应把眼光放在幼儿园四周的社会环境上，让幼儿与社会各类环境产生互动。比如，幼儿园课程涉及到环保主题时，我们组织幼儿到小区考察地理地貌，进行社会调查、开展社区宣扬等。中班组还开展了“蠡湖新城”放风筝亲子活动，让孩子和家长领会了无锡新风貌“蠡湖新城”的清爽、幽雅、和美景象，从而激发了幼儿与家长爱护环境，创建美妙家园的意识。 二、依据幼儿园教学特点，因题而异，制定切实可行的活动方案。 “社会实践活动”是幼儿园教学活动的一种特别形式，因此，在开展活动之前，老师应当制定切实可行的活动方案，用

17、来指导实际的操作活动。社会实践活动方案可包含：活动目标;活动时间、地点、参加对象;活动打算;活动过程等内容。 1、活动目标：活动目标在整个社会实践活动中处于核心位置，它确定着实践活动行为。不仅是实践活动的动身点，也是实践活动的归属点，同时还是活动评价的依据，它既有定向功能又有调控功能，因此活动目标的制订极其重要。老师在制定活动目标时应遵循“以幼儿为本”的原则，兼顾学问、技能、情感等方面的内容，让活动目标与活动内容匹配。 2、活动时间、地点、参加对象：其明确的标注是为了便于老师和家长对活动意向有初步的了解，以便作相关的打算。 3、活动打算：活动打算是老师胜利组织和开展社会实践活动的基础与保证。古

18、人云：行军打仗，粮草先行。其意思就是说，充分的打算工作是取得成功的前提。活动打算在幼儿园社会实践活动中起着举足轻重的作用，离开这一环节,社会实践活动将成为无源之水。幼儿老师在做活动打算时更应时刻谨记“细微环节确定成败”。 幼儿园社会实践活动总结报告5 本学期我们班共组织了社会实践活动六次现总结如下： 一、了解社会机构 通过走进社会机构，如：图书馆、气象台、菜市场等了解社会机构的设置及工作程序。 参观图书馆使幼儿了解了图书馆的规章制度，知道了宁静看书并会按程序借阅图书。参观气象台相识了风速风向仪，百叶箱，看了云、雨，风的形成，增长了学问，丰富了见闻。 二、良好生活习惯 参观军营在参观解放军叔叔宿

19、舍的同时请叔叔示范怎样叠被子，怎样整理内务，教化幼儿向解放军叔叔学习。通过看荣誉室里的奖状、锦旗，听叔叔讲战斗故事，激发幼儿主动向上的思想品德。幼儿回园后，都能自觉主动地穿脱衣物，整理床铺并将自己用过的物品放回原处。据家长反映，幼儿在家的劳动主动性有了明显的提高，主动担当力所能及的家务。针对孩子不会做家务这一特点，我又通过社会实践活动小手保环境来教会了孩子们扫地，并通过活动教化幼儿爱护环境，不乱丢果皮纸屑，收到了良好的效果。还通过高兴奋兴去集市的活动，教孩子相识蔬菜水果，初步了解交易的进行，丰富了幼儿的见闻。 三、激发科学爱好 科技馆里的各种奇异现象，尤其的各种好玩的装置始终到现在都是孩子们所

20、津津乐道了。在倾斜的小屋，留住了孩子的欢乐，在留影的墙前，挂着孩子们的问号，全部这一切激励着幼儿的求知意识，督促他们学习，探究。 六次实践活动虽然不是许多，走的地方也不是很远却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的基础。在下学期，我打算坚持将实践活动进行下去，带给孩子们更多更好的生活阅历! 幼儿园社会实践活动总结报告6 说到本次活动起先的灵感来自我们的数学课相识人民币及超市购物。在课上孩子们就表现出了极大的爱好，更是到了超市购物的时候，孩子们在老师布置的虚拟超市中用手中的教具人民币玩的特殊快乐。所以看到孩子们这么感爱好，幼儿园确定给孩子们一个社会实践

21、的机会 -“美食城十元购物”。 在整个上午的超市购物中孩子们始终都处于特别兴奋的状态，都特别的快乐，虽然孩子们也常常逛超市，可是今日给我的感觉却与平常和爸爸妈妈来超市是迥然不同的。 在去往超市的路上孩子们都表现出了很强的平安意识：自觉地手拉手，有秩序的行走，在保证了自身平安的同时还听到孩子们与同伴探讨季节的改变等，还有的相互考起了广告牌上的字，从这里看出了孩子们真的将自己在幼儿园所学的学问与四周环境相结合，这让身为老师的我们感到特殊的欣慰。 在从进入超市到整个购物活动结束，孩子们为我们展示了他们小大人的一面。比如在遇到自己喜爱的物品时并没有立刻就去乱拿，而是先询问一下价钱再确定要不要买，这一点

22、我们可以看出孩子们有很强的自我约束实力。当我们到每一个购物区的时候孩子们会依据老师的讲解，想到这里有没有自己的购物清单里所写的物品，当物品的价钱超出预算时孩子们会选择同一物品中价钱低的那一个，这一行为中体现了孩子们的组织实力，孩子们的选择与支配的实力得到了充分的发挥。 最让我们感到欣慰的是在购物的过程当中有的孩子能想起要为爸爸妈妈买点什么，并且会说出购买的理由.当结账的时候购买的物品超出预算时几乎全部的孩子都选择留下为爸爸妈妈买的物品，放回了自己心爱的东西，从这些小小的举动中我们可以看出亲情暖和着孩子们心灵，在他们小小的心灵当中蕴含着对家人浓浓的爱。在结算的时候孩子们还会问自己用了多少钱还剩多

23、少之类的问题，并且记得跟工作人员要购物小票，有礼貌的说感谢将自己的物品进行整理整理，这充分体现了幼儿园对孩子们自理实力的培育得到了实践。 最终肯定要感谢我们的家长对幼儿园工作的协作与支持，从家长们和孩子们一起打算的“购物清单”上就可以确定我们的家长们对孩子各方面的培育都有一个主动向上的看法。我们常会说幼儿的教化不能靠单方面的家庭或是幼儿园，只有我们幼儿园与家庭共同努力协作才能为孩子供应最好的教化及成长环境。只有在不断地实践与熬炼中孩子们的各方面实力才能得到充分的发挥，所以在以后的教化教学当中我们会更多地为孩子们供应这样的机会，让孩子们的所见所学得以融入他们的生活，让我们的老师成为他们人生的导游

24、，带孩子们巡游人生最初最美的风景，共同成长与收获。 幼儿园社会实践活动总结报告7 “艰辛知人生，实践长才能”，作为高校生我们最终要走入社会融入社会。在这个热火的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深化社会。 社会实践活动始终是高校生接触社会的好机会，是我们高校生体验生活、服务大众的真实契机。 201x年6月27日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。 xx春天幼儿园是一所小规模的民办幼儿

25、园，只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的孩子们大多都是来xx打工的民工的子女，都是跟着父母背井离乡来到xx的孩子。他们有来自福建的，有来自安徽的.也有来自浙江本省的。这个幼儿园就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。或许是来自外省的吧，我发觉有个别的孩子真的很内向，他们不会主动去找别的小挚友玩，喜爱自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上充溢了艳羡。我还发觉有些小挚友很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我信任这些与老师的教化是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教化，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。

26、 201x年7月1日，告辞了春天幼儿园可爱的孩子们我们来到了xx规模最大最好的幼儿园xx中心试验幼儿园。说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有很多很多的玩具，这些都是春天幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们比春天幼儿园的孩子们多了一分成熟，他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教化是有关的。这里的孩子可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里午睡.这些都是春天幼儿园的孩子们不能体验的。 七天的时间，我去了两所幼儿园，给我印象最深的是他们之间的差距。一所幼儿园中大多是民工子女，另一所幼儿园中大都是x

27、x本地的孩子;一所幼儿园的孩子中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所幼儿园的孩子们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有;一所幼儿园的孩子们守着一台电视机看动画片，另一所幼儿园的每个教室都有电视机;一所幼儿园的孩子们只吃几片饼干当点心，另一所幼儿园的孩子们吃完点心还有餐后水果.他们之间的差距太大了。这一些些差距让我深深体会到了民工子女的教化问题。像xx中心试验幼儿园这样的较正规幼儿园是不大接收民工子女的，这样一来，其他的民工子女只能去别的学校了。 以前在新闻中看到过关于民工子女教化问题的报道，那时的我并不觉得什么。经过这七天的实践活动我深深体会到了这个问题的严峻性。他们原本都是聪慧的孩子，可是他们受的教化使他们的差距越来越大。我们要做的真的还有许多许多。 第一次参与社会实践，我明白了高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参与社会实践活动有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。 七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们人生价值得到了体现。 今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己一分力，在当今安逸的生活中力求发觉的问题，为农夫工解决问题，一切以为人民服务为宗旨。