2023年幼儿园家长满意度调查问卷分析报告5篇.docx
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1、2023年幼儿园家长满意度调查问卷分析报告5篇 大家在写一份幼儿园家长满足度调查问卷分析报告的过程中,须要保证内容完整,并且都了解有哪些须要当心的地方吗。我今日就为您带来了幼儿园家长满足度调查问卷分析报告5篇,信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园家长满足度调查问卷分析报告1 爸爸妈妈就是孩子的第一个老师,从宝宝在肚子里的时候,爸爸妈妈就要它进行胎教,可见教化是一件多么重要的事情,而孩子恒久都少不了父母的陪伴。“幼儿老师教化网”小编特向您举荐家长对学校办学满足度问卷调查的比较与分析,希望您看完这篇文章能够学习到更多教化孩子的方法。 摘要:随着时代的不断进步,教化不断提高,家长对教化的期盼越来越高,对
2、学校教化的要求不断增长,与此同时,对学校的满足度也不断改变。家长对学校的满足度受哪几方面影响,家长对学校的满足度水平如何。为解决这些问题,我们特地对何桥小学名家进步行学校满足度的问卷调查,结果显示: 第一,家长对学校的满足度水平在各个方面有所不同。家长对学校环境设施方面的满足度水平适中;家长对师资水平方面的满足度水平适中;家长对日常管理方面的满足度水平较高;家长对课程结构方面的满足度水平较高。 其次,家长的自身文化水平不同程度地影响了其对学校的满足度。家长的自身教化方式影响着其对学校的满足程度,家长的认知水平不同程度地影响其对学校的满足度;家长对孩子的期盼以及孩子在学校的表现影响家长对学校满足
3、度,家长对孩子盲目信任及孩子变相对家长撒谎产生家长对学校的误会,以至于影响家长对学校的满足度;家长参加家校联合的程度影响其对学校的满足度。依据调査结果和正面教化理论,笔者提出提高自身建设,注意家校联合,提高家长素养,提高家长参加度与理解度的建议,以提高家长对学校的满足度,促进家校共同发展。 关键词:小学;家长对学校的满足度:影响因素:建议 (一)探讨背景 始终以来,教化备受重视,始终被党和国家放在优先发展的战略位置。随着经济的发展社会的进步,国家对教化的投入越来越多,与此同时,由于生活水平的提高,家长对教化的期盼和要求也不断改变,党的十七大报告就明确提出:要办好人民满足的教化。那么,如何办好人
4、民满足的学校。这须要我们做深化的探究和探讨。 经济发展,时代变迁,教化日新月异的改变,与之相应的,家长对学校的要求也在改变,满足度也不断改变。过去,学校是神圣的地方,老师是被家长敬重的,在教学和管理上,家长是无限协作的。对于学校,家长是敬畏的,很少挑剔,很少有负面评价,大家既敬重老师,又协作老师,在教化上和老师和学校保持高度的一样性,对学校的满足度水平整体很高。而今日,随着生活水平的提高,个人受教化水平的提高,国内外各种思想文化传播,家长对孩子的教化期望值不断增长,起先不满意于传统教化模式,家长对孩子在学校中的教化起先指手画脚,不断的对学校教化进行干预,与学校的教化不一样,对学校的满足度相对降
5、低。Yjs21.cOM 对于学科教学,平安保障,他们会不断的提出看法,并时常提出指责,甚至于学校人事的任免,他们也进行干预并施加影响。更有甚者,对学校的老师进行辱骂,恐吓,造成非常不好的影响,同时也让学校非常尴尬和被动。那么,为什么同样是同一所学校,有的家长可以对学校温顺以待,而有的家长对学校则怒目相视呢。这就涉及到满足度的问题。而家长在哪一些方面满足,又在哪一些方面不满足呢?综上,我们须要对家长对学校的满足度做个探讨。 家长对学校的满足度程度如何,家长对学校的满足度体现在哪些方面,家长对学校的满足度受哪些因素的影响,为了获得答案,我们做了一次关于“何桥小学家长对学校满足度的调查分析”。 我们
6、在我校两千多学生家长中,随机抽取六百多学生家进步行调查问卷,了解家长对学校的满足度。 (二)问卷调查 本问卷的施测对象是我校的学生家长,由于人数众多,状况困难,而本地外出打工的家长人数众多,爷爷奶奶无法集中参与本抽测,所以,本次调查采纳随机抽样的方式进行,随机抽取每班到名家进步行问卷调查。详细操作是班主任老师将问卷发给学生 YJS21.cOm更多家园共育小编举荐 调查问卷:你是合格的家长吗? 调查问卷:你是合格的家长吗? 1.当众指责孩子() 2.很少去表扬孩子() 3.常以学习成果好的孩子为例指责自己的孩子() 4.常常用自己年轻时的经验教化孩子() 5.总对孩子说自己的付出全是为了他或她(
7、) 6.把教化孩子的希望寄予在学校和家教上() 7.常依自己的标准给孩子定目标() 8.把物质刺激当成激励孩子的重要方法() 9.对孩子的困惑不闻不问不感爱好() 10.对孩子的事什么都想知道() 11.不愿激励孩子或不会激励孩子() 12.常常斥责孩子的缺点() 13.在教化孩子方面夫妻看法不统一() 14.常在孩子面前吵架() 15.没有明确的生活目标() 16.你的心情跟着孩子的分数走() 17.认为满意了孩子的物质需求孩子就应当努力学习() 18.认为孩子能听懂你讲的道理,却有意不去做() 19.不认为自己的行为对孩子有确定性影响() 20.孩子学习成果与自己文化水平有必定联系() 2
8、1.为孩子做全部的事情认为是到处关切孩子() 22.信任各种速成班() 23.认为孩子学习必需有人看着是正常的() 24.教孩子要诚恳自己却在他人面前说谎() 25.认为一味的表扬孩子会导致孩子傲慢() 26.限制孩子玩,自己却常常出去玩() 27.当孩子不听话时常打骂孩子() 28.常在孩子面前评说别人长短() 29.认为孩子的缺点必需用指责才能改正() 30.常说:“你怎么这么笨?”() 31.常在生气时斥责孩子“你啥也不是”() 32.你认为学习是苦痛的() 33.常说:“只要你好好学习啥条件都答应你”() 34.认为孩子学习的好环取决于他的聪慧程度() 35.认为孩子将来的命运是他自己
9、造成的() 36.认为人的性格是不行改() 37.认为成年人是不行变更的() 38.当孩子说一件得意事时你却警告他别傲慢() 39.认为自己该做的事都做了好坏全在孩子了() 40.认为孩子在学习上一点不焦急自己却急的团团转() 以上问题: A、假如您有5项,你应当加强学习了 B、假如您有10项,你必需警惕了 C、假如您有20项,你必需变更,否则将毁了孩子前程 幼儿园家长满足度调查问卷分析报告2 xx年xx月我校实行了“家长问卷”调查调研活动,让家长评估学校的管理、教化教学、班主任工作,学生成长环境等方方面面,从而征求家长对学校各方面工作的看法和建议。现就本次问卷调查作如下小结,并对调查结果作简
10、要总结。 一、问卷调查内容。 本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教化教学、寄宿生活状况等6项选择。 二、调查问卷支配及方式。 我校通过抽样调查的方式进行,为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的看法,我们的问卷调查采纳无记名方式。 三、调查问卷的统计和分析。 本次的家长问卷调查具有代表性,基本涵盖了学校各个层面的学生家长,采纳无记名方式,调查结果具有较强的全面性和真实性,是对我校教化教学工作的综合评价,能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份,收回50份,我们指定专人进行了统计分析,现就收到的问卷状况分析如下: 1、老师师德: 在“我对学校老师的师德状况表示满
11、足”选项中,选择“同意”的占93%,选择“基本同意”的占7%;没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校老师总的师德师风状况是好的,也得到了大多数家长的确定。我们要不辜负家长对我们的期望,接着做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作,每一个老师都要严格要求自己,为人师表,努力做一个孩子喜爱、家长满足、社会放心的人民老师。 2、教化教学: 在“我对学校老师的教学水平感到满足”一栏中,选择“同意”的占92%,选择“基本同意”的占8%;从中可看出我校实施素养教化主动推动课堂教学改革得到、大多数家长的赞同,但我们也看出有些老师的课堂、学生参加面还不够大,老师还是须要提高自我实力,同时还需进一步
12、改进教学方式方法,让校堂得到学生的喜爱、让学生在课堂教学中欢乐成长还须要我们做很多的工作。 3、班主任工作: 在“班主任工作”一栏中,选择“同意”的占95%,选择“基本同意”的占5%;没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中,家长认为班主任都是称职的,但也还有不大满足的地方,希望班主任在教化中对孩子严格要求,多与家长、孩子沟通,采纳多种教化方法,促使孩子健康全面发展。有的说平常大家工作都很忙,老师上门家访不太便利,可以多多电话联系,增进家校之间的了解。 4、家校联系: 在“学校老师和家长有定期的沟通,沟通孩子的学习和发展状况选项中,选择“满足”的占89%,选择“较同意”的占10%
13、;选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的,但我们还引起重视,家校之间的联系还应当加强。希望老师,特殊是班主任在采纳打电话的方式联系家长外,老师坚持按学校的要求(每学期不少于10人次)进行家访并应按要求每学期重点家访一些学生,并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。 5、寄宿生活: 在“寄宿生活”方面有两个问题。在“宿舍管理是否规范”一栏中有92%的家长认为是规范的,但同时也有5%的家长认为不规范。看来,我们的学校在学生住宿生活方面还有待于改善,使之更加正规化。在“食堂就餐是否满足”一栏中有85%的家长满足,有10%的家长认为有待改进。食堂就餐
14、对学生来说至关重要,如何让学生放心就餐、养分就餐关系着学生的身体健康。今后,我校会在这方面加大力度,争取让家长满足,让学生放心。 6、家长对学校发展须要改进的问题和建议: 在回答“您认为学校进一步发展中还有哪些问题须要改进的,或你有什么好的建议”一问时,显得比较突出的问题有: (1)、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动,多开展一些孩子们擅长的课程。 (2)、加强学校纪律,管好学校的方方面面。 (3)、老师应多关切、爱护学生。 (4)、多进行一些思想教化。 (5)、学样样多开展主题活动,加强学生的实践实力的培育。 (6)、食堂收费方面不要太高。 (7)、多开展一些文明提倡活动,对师生行为的检
15、举。 (8)、学校应想方法改善师生住宿条件。 从家长的这些看法和建议来看,主要是围绕学生的身心健康和学生前途来提的,学校要把这些好的建议进行疏理,通过探讨、探讨,并支配专人负责,向上级汇报,在有限的人力和财力的状况力争逐项解决。 总的来说,这次问卷调查,帮我们摸清了“家底”,让我们很客观地“看”到了自己工作上的成果和差距,同时为今后的工作指明白努力的方向。随着社会的不断进步,人类的追求也越来越高,特殊是对教化方面的要求会不断提高。这对我们老师来说,无疑是压力越来越大,但压力越大挑战越多,机会越多!只要我们牢记“为学生的终身发展奠“为社会的可持续发展”的理念,以人为本,兢兢业业,办社会满足的学校
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