幼儿园教师三年个人发展规划精选.docx

《幼儿园教师三年个人发展规划精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师三年个人发展规划精选.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教师三年个人发展规划精选不管在什么岗位，我们都应当不断学习，这样我们才不会在这个更新换代速度特别快的社会中被淘汰。以下是由我给大家整理的“幼儿园教师三年个人进展规划精选，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教师三年个人进展规划精选一很高兴能成为xx市首批优秀教师培育人选，感谢市教研室为老师们创设了这次难得的学习机会！在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与探究中，从实践型教师向讨论型教师迈进，严格要求自己，促进自身的专业进展，起好优秀教师的带头、示范和辐射作用。一、个人基本状况分析已取得的成果：我在幼教一线已辛勤耕耘了x个年头，有

2、较丰富的教育教学阅历，初步形成阅读教学特色。x年中，我的教育教学有了跨越式的进展，科研意识也有所增添。我全身心地投入到了自己挚爱的幼教事业中，关爱每一个孩子、对每一个孩子的一生进展负责是我的教育教学宗旨。有剧烈的工作责任心，工作仔细，是孩子喜爱、家长放心、同事认可的教师。缺乏：创新意识较弱，参加科研工作有热情，但投入不够，自我感觉理论功底较浅，缺乏理论支撑；还不能做到准时积累日常有价值的讨论资料。二、进展目标一读书中求进步。坚持阅读，主动进取，转变观念，珍惜每次培训的机会，仔细完成培训作业。抓住这一契机提高理论水平，同时主动利用空余时间学习教育理论，学习先进阅历和新的教育理念，不断拓宽自己学问

3、视野，增加自己学问储备，在做中学、学中做，不断积累阅历，使自己在教育教学能力上、教研水平上有质的飞跃。二实践中求进展。仔细学习幼儿园指导纲要，深刻领会其中的精神。依据幼儿的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动，让孩子们健康成长。在完成日常教学工作的同时，通过多种渠道进行自学，在日常教学工作中发觉问题、解决问题，勤反思，勤动笔。主动组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，提高自己的教研能力和教学能力。除了仔细研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有阅历的教师请教，向教育教育专家学习，学习他们长期积累下来的好阅历和方法，汲取优秀课堂教学方法和珍

4、贵的教学阅历，以弥补自身的缺乏之处，力求不断地提高自己的教学水平，有新的突破。三科研中求突破。在教育科研方面，科研意识较强、但是需要不断加强理论的学习。还要擅长积累科研中典型的教学案例。因此，在培训过程中，首先，不断进取，加强理论学习，认识到教育科研的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养；其次是要常常进行自我反思，重构自己对教育教学理论与实践的基本看法，不断提高自身开展教育科研的能力。三、具体目标1、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、喜爱孩子、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。2、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育

5、的质量观和人才观，树立正确的学生观。表达教学理念与教学实践的紧密结合，从而增添自主学习和反思自身教学行为的能力。3、树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，常常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善自己的学问结构，增添自己的文化素养。学习先进的教育教学理念，努力建构自己的专业学问体系。4、教学与讨论同步。围绕申报的市级课题xx的投放和使用，重视对好课的讨论、实践，在探究、感悟、反思中丰富自己，使自己成为一个学者型教师。从课题的采集、方案的撰写、课题的申报及立项、开题等工作中，锻炼自己，提高自己，参加课题组成员开展课题讨论的常规工作，尝试观看大班益智区材料幼儿的使用状况的，并主动改良。准时总结反

6、思教育有效性。5、个人与团队共进。个人的进展离不开团队的进展。在教师这个大的群体中，我们既各有优势，也另有缺乏。在今后的工作中，我要充分利用身边的教育资源，向教学上有阅历的老师学习探讨。同时，在承当带徒的工作中，也要与青年教师共同学习、共同进步。使年轻教师快速成长，崭露头角，自身也能担当起“优秀教师这一称呼。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，作为一名优秀教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教学之艺，改变无穷，我将把“吸取先进阅历，取长补短

7、，常讨论理论信息，推陈出新。这句话牢记在心，努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于优秀教师这个荣耀称号。幼儿园教师三年个人进展规划精选二在这万物复苏的春季，我能有幸参与xx市幼儿园教师培训工程第x期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上x主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚决努力学习，仔细参与培训的决心。班主任x老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的伴侣，似乎又回到了学生时代从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培育一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园教师，这次难得的学习机会，我将倍加珍惜。盼望通过自身

8、的努力，理论水平和专业能力都能得到肯定提高。现制定进展规划如下：一、自我现状分析1、优势：在幼儿园一线工作x年，xx学历，幼教xx职称。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作仔细、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能敬重幼儿的原有水平和独特进展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面进展。在日常教学中主动开展教科研工作，帮助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些讨论的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。2、缺乏：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。二、个人进展目标1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理

9、念，增添事业心和责任心。2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育阅历。能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，形成属于自己的教育风格。3、提高教科研能力。通过xx讨论的专题讨论，积累做科研课题的实践讨论阅历，把握一些有用性强、操作性强的讨论方法与手段，提高自身教科研能力。4、提高指导教师能力，促进教师专业化进展。与姐妹园的骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进阅历。三、实施措施1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。仔细撰写读书笔记、教育活动随笔，主动与他人沟通感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教育理念。2、参加式学习：珍惜每一次参加式学习的机会，在学习过程中，仔细思索老师提出的问题，

10、主动参加研讨。多于姐妹园所沟通沟通，学习其他园所和教师的先进阅历。3、小组研修：结合小组讨论课题xx讨论的专题讨论，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研提供理论根据，开展课题xx讨论评价标准的实践操作与讨论。提高团队意识和与人合作能力。4、向专家、指导教师学习：学习专家、指导教师的先进教育理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改良、提升。幼儿园教师三年个人进展规划精选三一、现状分析1、对纲要理念的理解和运用状况。幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充分的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面进展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增添

11、目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应当充分考虑到本班的具体状况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应依据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。2、参加学校内外教育教学讨论活动状况。听从领导支配，主动参加园内外听课培训、说课、评课等教研活动，仔细作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改良，让自己在教育教学方面能够能有所成长。3、本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面。优势：本人喜爱幼教工作，主动，对工作仔细负责，能够较快融入集体，在艺术

12、方面专业较突出，能够学以致用。薄弱方面：在教学方面还有许多的缺乏，缺乏教学阅历，盼望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。二、指导思想以全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，主动学习各种教育理论，更深层次的加深对纲要理念的理解，并深入学习和讨论新课程理论及课程标准，和全部老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师。三、预期目标总目标：1、在工作中提高自身对幼儿的耐烦、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。3、虚心向老教师

13、学习，尽快让自己能够胜任这份工作，细心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培育良好常规。分项分阶段目标项目：20xx年度：1关怀宠爱每个孩子，对孩子细心耐烦，在常规方面以身作则。2加深自身多美术课程的学习，盼望尽快让自己满意。3多参与园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的缺乏。4主动参加园内的教研活动，发觉缺乏进一不提高能力。20xx年度：1用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的沟通，也让幼儿和幼儿心连心。2多读书，多学习，并在肯定的基础上尝试写一些论文参与征文等活动。3对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子欢乐的学习。4不断提高自身的科教水平，能有胜利并值得别人学

14、习的回报课产生。20xx年度：1学无止境，和孩子一起学习，让自己永久充满精力去学习更多的学问。2紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。3能有更多的好课和大家一起商讨，一起讨论。在教学方面有更大进步。4有肯定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。四、围绕目标的具体措施1、在为人处事方面主动活跃，心情乐观，兴趣广泛，敢于尝试，情愿与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以主动乐观的心情给孩子以良好的影响。2、常常和家长沟通，反馈孩子在园的状况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。3、多听课，多和老教师沟通，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，

15、争取能够上好每一节课。4、不断学习、反思，积累阅历，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，主动参加课程研讨活动，使自己更快更好的成长。五、到达目标的标志让每一个幼儿喜爱上幼儿园，宠爱老师；成为让家长满意和放心的老师；和同事搭配无暇，一起进步；得到领导的确定，成为一个好下属。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页