2023年暑假安全教育教案小班6篇.docx

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1、2023年暑假安全教育教案小班6篇 制定一份合理的教案，能够帮助我们更好的提高自己的教学质量，我们在写教案之前，就必需仔细分析自己的教学任务，以下是我细心为您举荐的暑假平安教化教案小班6篇，供大家参考。 暑假平安教化教案小班1 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。小挚友们伸出小手，跟

2、叔叔一起玩个手指嬉戏好不好？ 2、谈话，引入主题。 小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？（幼儿探讨） 3、出示图片，提高幼儿爱好。 我们小班小挚友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿探讨） 4、引导幼儿相识红绿灯小班小挚友真棒，叔叔来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。 5、引导幼儿探讨 我们小班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？ （幼儿探讨） 6、

3、讲解怎样平安过公路小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿相识斑马线小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过（同上，介绍红绿灯时一样）小挚友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线 8、引导幼儿学习儿歌 今日中三班小挚友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小挚友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第

4、三遍。） 10、延长 小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 儿歌 交通灯，会说话 黄灯说，请留意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 根据红黄绿行动 做个文明好娃娃 暑假平安教化教案小班2 活动目标： 1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的平安学问。 2、增加幼儿的平安意识，提高幼儿自我爱护的实力。 活动打算： 相关图片或视频 活动过程： 一、谈话，导入 1、小挚友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当驾驭更多的平安学问，学

5、会爱护自己。 2、今日我们来学习一些平安学问。让我们更加懂得爱护自己。 二、学习平安学问 1、交通平安学问教化：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就会有许多车辆，小挚友要记住过公路的时候肯定要留意平安，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在公路上玩耍 2、消防平安学问教化：小挚友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包袱身体等。 3、饮食卫生学问教化：放假了，小挚友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、簇新的食物。 4、煤气中毒平安学问教化：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的

6、味道，要快速打开门窗，然后离开;想方法告知大人。 5、防烫伤平安学问教化：不乱动家里的电器，和乱玩火。 6、防侵害平安学问教化：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。 7、防突发事故平安教化：小挚友平常假如遇到危急的时候，比如遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是调皮。 肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。 三、结束部分 小挚友平常要多多去学习一些平安学问，学会如何爱护自己，因

7、为每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。希望小挚友过一个平安欢乐的寒 活动反思：本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的平安学问，并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的平安意识，随时把平安放在第一位，知道生命的重要性。 暑假平安教化教案小班3 为了让小挚友过一个平安、文明、有意义的暑假，今日我们利用这段时间围绕“平安”这个主题，提示小挚友们留意几方面的平安问题。 一、交通平安 (平安第一预防为主) 1、禁止在公路上骑车带人，快速超车。 2、高速路上禁上骑自行车。 3、骑自行车是禁止做危急动作。 4、自行车留意平常维护，以防零部件松动。 5、步行时肯定要遵守交通规则，禁止追逐

8、打闹。穿行公路时肯定要走人行横道，一停二看三通过。 6、乘车时要留意平安，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。 7、出行时肯定了解路途，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。 8、不要携代禁止的易燃品上车。 9、当发生意外时刚好拨打110、112等电话。 二、饮食卫生 夏季天气热，湿度大，而小挚友们的反抗力又相对较低，假如饮食不当很简单引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此小挚友们应尤其留意暑期的饮食卫生。 1、不食用没有平安标记的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的

9、产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。 2、喝热水，讲究饮食卫生。 3、对于口感有明显异样的食品要提高警惕。 4、当发生食物中毒后立刻大量喝水或打112急救电话，不要等看状况再说。 此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很简单造成暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强留意，避开暴饮暴食。 除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增加反抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的簇新蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要留意不要随意吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。 三、药物平安 许多

10、家庭都备有肯定量的各类药品，小挚友们由于新奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严峻后果的事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。 四、火灾自救 暑假期间，由于天气燥热干燥，简单引起火灾。假期起先后，有一些小挚友独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆布打火机玩。一旦发生火灾，小挚友们自己没有实力扑救，千万不要惊惶，要拨打119报警，然后想方法逃离出去。不要自己逞强救火。假如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。假如打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。 五、游泳平安 通过对小挚友们的一些了解，有的小挚友贪图便利，干脆到河沟、鱼池里

11、去洗澡，还有一些小挚友把河沟、鱼池等当成自然的游泳池。因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、平安意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，小挚友们无论在游泳池或者其他地方游泳，肯定要有家长陪伴。不会游泳的小挚友不要独自下水，会游泳的小挚友也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危急。到公园或野外玩的小挚友，也要留意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的爱护设备，也没有救生员。而且，水底状况也清晰，在这样的地方游泳特别危急。暑假期间游泳肯定要到正规的游泳池并有家长陪伴，无论水性好坏都要慎防溺水。 六、恶劣天气防护平安 近来由于天气改变较快，大风

12、、大雨、雷电、冰雹等状况频繁出现，所以肯定要留意出行平安。当遇恶劣天气时不能在树下、危急建筑物、广告标记牌等旁边躲避。 八、个人平安防护 近年来种.种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发觉身边或生疏人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应当刚好向家长反映，避开更大的侵害发生，不要羞于启口，应当大胆举报，不要怕别人的恐吓，主动寻求爱护、支持。 暑假平安教化教案小班4 活动目标： 1、 使幼儿了解暑假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、 通过探讨，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教化幼儿开心、合理地过暑假。 3、 培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 活

13、动打算：暑假平安学问调查表40份(附后);暑假俱乐部手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);平安图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程： 一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。 1、 老师：小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、 老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、 组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。 1、 老师引导幼儿：暑假里

14、你们想做些什么事情呢? 2、 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达实力、想像实力。 3、 那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。 4、 出示各个家长填写的暑假平安学问调查表，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细参加活动。 三、老师总结暑假里要留意的平安事项。 (1) 假如回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。

15、 (4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 (5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 (6) 独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号。 暑假平安教化教案小班5 教学形式：团体或小组教学 教学方法：情景表演法行为辨析法故事启迪法 活动目标： 1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的平安常识。 2.培

16、育幼儿的平安意识及自我爱护潜力。 核心要素： 游玩时应留意跟爸妈不远离 生疏地，不乱去为平安要牢记 活动打算：兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧 基本过程： (一)导入活动： 1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小挚友们表演节目，请大家必需要细致看喔。 2.邀请一位老师和小挚友一齐表演。 (二)关键步骤： 1.情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们必需要在自己身边，不要独自到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”

17、 2.探讨： (1)两只小兔谁做得对? (2)我们和父母出游时应留意什么?就应怎样做? 活动延长： 1.可透过嬉戏对幼儿进行平安意识的礼仪教化。 例如：嬉戏老猫睡觉醒不了 幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱嬉戏，静静走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。 2.带领幼儿出游，出游前对幼儿进行平安教化，进一步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护潜力。 家园互动： 1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。 2.出游时，引导幼儿要留意平安，不独自去危急的地方。 留意事项：外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。 活动反思： 1.孩子对活动

18、的哪一环节最感爱好?为什么? 2.你认为这个活动的胜利之处在哪里? 3.你认为还有哪些地方须要改善?该如何改善? 暑假平安教化教案小班6 活动目标1.明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 2.了解和驾驭一些和生疏人相处的方法。 活动打算1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不相识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程一、故事沙沙和生疏人 1.讲解并描述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙独自由院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加留意。

19、”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情就应留意的呢” 2.群众探讨：(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应留意的事情 3.出示图片： 图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一齐去。 图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：生疏人要去你家时，你不能带路。 图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抗拒，大声呼救。 二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小挚友说：“小挚友你真可爱.我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。 群众探讨：能不能理解生疏人的礼物，就应怎样对他说 情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好挚友，她这天没有空来接你。让我送你

20、回家，跟我走吧。” 老师提示：(1)你相识她吗(2)假如你不相识她.能不能轻信她的话(3)那你就应怎样对这位阿姨说 老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。 三、选取嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1.生疏人就是坏人吗 A.生疏人就是坏人。B.生疏人不必需是坏人。 2.能不能跟生疏人走 A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。 3.有个相识的阿姨想带你出去玩。 A.能够和她去。B.务必先告知爸爸妈妈。 4.有个不相识的叔叔给你东西吃： A.巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。 B.什么都不能吃。 5.下大雨时一个生疏人说用车送你回家。 A.先说感谢再上车。B.不能上车。 6.生疏人问你的名字.家里有谁.能不能告知他 A.只能告知名字，不能告知他家里有谁。 B.什么都不能告知他。 四、结束活动提示幼儿外出时不要离开群众和成人，遇到生疏人不能轻信。