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1、2023年教师见习工作总结范文最新 一支粉笔书写着生活的酸甜苦辣,老师您教化我们的学问,是那样热血沸腾。那么关于相关的总结该怎么写呢,下面是我为大家整理的老师见习工作总结范文三篇,供大家参考。 老师见习工作总结1 在吉地堡幼儿园见习了一个星期,我学到了许多的学问。和小挚友一起玩,和老师一起交谈,我经验了很多,学到了很多书本上没有的东西。 在见习期间,我们看到了许多的文化课,依据幼儿园的支配,每天时间的安排都是有肯定规律的,由于这个幼儿园注意的是学习。我又是在大班见习,所以留给儿童正式学习学问的时间许多。老师的上课模式趋于综合,不再是我们常见的分科课程了,其中往往包含着语言、绘画、嬉戏等等,当然
2、,有时候老师还是会偏重某一方面技能的培育。 在学习学问的过程中,我发觉同一年龄阶段儿童的发展水平是很不同的。如生字的学习,有的儿童学一遍就会写了,但记忆的再现差,过不了一两天就遗忘了;有的儿童学习起来很慢,记忆一个生字须要一两天,但是一旦记住就不会遗忘。这就须要老师在教学的过程中,依据儿童的特点进行个别教化。学得慢的孩子多重复几遍,学得快的就留意不断的复习旧学问。在绘画实力上,就更能看出儿童之间的差距了,有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华,而有的则明显差了一个档次。一堂课中老师不行能解决全部学生的问题,那么该如何合理支配老师个别指导的时间?实践中,我探究出
3、在一堂课中,老师可以依据本堂课儿童的反应状况,重点解决一两个儿童的学习难题,让一两个儿童先驾驭,然后再依据下堂课的反应状况,解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学,使每个儿童都能学到东西。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来,然后在全部的儿童面前解决。每次学习,老师都会在最终通过练习来反馈小挚友的学习状况,我认为这样不仅能训练儿童的记忆力和思维思索实力,还能够增加儿童间的竞争,促进学习。 我们大班的孩子都是老师从小带到大的,所以很听老师的话,在纪律这一方面不是很操劳的。在做事方面小孩子特殊的注意荣誉,他们有着剧烈的渴望受人留意,渴望得到赞扬,渴望胜利的内心须要。 嬉戏是儿童最主要的活动之一,
4、儿童在嬉戏中体验欢乐、经验社会阅历、学得学问,它在学龄儿童中起着重要作用,对儿童的身心发展有着重要的影响。在嬉戏活动中,儿童能体验欢乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满意他们现实中不能满意的愿望。嬉戏让儿童体验了胜利。在嬉戏中,我们要以儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的嬉戏,我们还要在嬉戏中留意对儿童的正确引导,比如嬉戏规则、分组等,最重要的是让我学到了“一物多用”,原来还在想一天到晚就用那么些活动器材(绳子、毽子、报纸)是不是太单调了,可实践之后才发觉原来一根绳子还能有那么多种玩法,这样不仅能节约资源,还可以大大提高资源的利用率。有的小挚友很快就会对
5、一个嬉戏失去爱好和激情,这时候就须要我们以合作者的身份加入到儿童的嬉戏中,以我们的学问引导儿童深化开展嬉戏活动,有效延长儿童嬉戏的时间,激发儿童探究嬉戏的爱好,并尽可能让儿童的想象力得到发展。 在这个幼儿园我真的学到了许多的东西,让我感到我以后做为一名幼儿老师的重要性。 老师见习工作总结2 在20xx年九月份我很荣幸地成为了一名人民老师,转瞬间一年的见习期结束了,作为一名新老师,在这一年里,我学会了许多,使我对自己业务有许多的思索和感受,现特将这一学年的教学工作状况做简要的小结: 一、政治思想方面: 作为一名老师,不仅要有渊博学问,精湛技艺,更重要的是要有高尚的师德。师德的修养,不能靠一朝一夕
6、而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,专心修炼,从小事做起,从现在做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做。 二、教化教学方面: 我主动参与科组教研教改学习和听课评课活动, 1、坚持学习,提高自己的专业水平。一学年来,听课多节每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。我主动培育学生自主学习的实力,科学探究的精神,让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。提高了学生学习的爱好,培育了学生的创建精神。当然在过去的一个学年中,还存在很多不足之处,我肯定再接再厉,努力工作。 2、仔细备课,一切为了学生。作为一名年轻
7、的老师,为了把数学水平提高,我坚持常常看数学教化教学丛书,常常从网上找一些优秀的教案课件学习。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我仔细备课,在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 3、学校为了熬炼我的管理实力,我除了担当七年级(2)班数学老师以外,我还做七年级(2)的班主任,作为班主任,我主动参加了班级的日常管理。第一,充分利用班会课,了解班级状况和学生们的心理状态,通过探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事来对学生进行思想教学。其次,关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 4、教化工作,是一
8、项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向: 第一、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多沟通; 其次、常常向有阅历的老师学习,学到更多的学问,能够独挡一面; 第三、接着做好校本培训,在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 以上就是我一年来的总结,作为一名新老师,最重要的就是通过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能,我将一如既往,以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育,成为一名合格的人民老师! 老师见习工作总结3 在三个月的见习期中,在xx中学领导和指导老师的帮助指导下,我较好地完成了教化见习任务。下面,就见习期间自己在教学见习和班主任见习等方面的工作做一个自我鉴定: 在教化教学工作中,我能在指
9、导老师的帮助下仔细备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都精确合理,符合规范。在课堂教学中,教学语言表达清晰、流畅,取得了较好的教学效果。课外辅导时则努力做到耐性细致,对不同程度的学生都能区分状况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷细致正确。 在见习班主任工作中,我也能较好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好、思想状况,组织状况(干部、团、队员)以及班级特点,工作主动主动,仔细负责,处理日常事务敏捷而不拖沓,带动同学们的学习生活热忱,并一起参加了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作实力,教化效果良好。 此外,在见习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参与高三语文统考评卷或批改作业,得到了特别有益的熬炼。 这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试。在见习期间,我充分地运用所学学问与详细实践相结合,指导教学活动。同时我也看到了自己在教化教学方面的各种不足。最终,我想诚心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在见习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长。同时也诚心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的见习经验。
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