2023年教师年度考核嘉奖主要事迹200字6篇.docx

《2023年教师年度考核嘉奖主要事迹200字6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师年度考核嘉奖主要事迹200字6篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师年度考核嘉奖主要事迹200字6篇 一篇突出的事迹材料能够产生弘扬正气，推动工作用用意，优秀的事迹材料，写起来其实很简洁，我今日就为您带来了老师年度考核嘉奖主要事迹200字6篇，信任肯定会对你有所帮助。 老师年度考核嘉奖主要事迹200字1 沈xx，xx二十八中教化集团青云学校生物老师，科教处副主任和新闻负责人。两种身份，同一种追求：在坚守中成长，做教化的“摆渡人”。 和学校的发展同频共振 作为宣扬员，将记录和推广青云学校作为一份责任担当。亲历着每一个青云的大事，拿起笔记录下一幕幕青云质朴而奋斗的模样。 2023年青云学校获首届江西省文明校内之际，她执笔五篇励精图治，砥砺前行的两年系

2、列，描绘了一个新生而蓬勃的青云学校，三上新华社，阅读量百万多。 2023年10月，撰写礼赞祖国，深情告白，生动记录了3500名师生歌颂祖国的拳拳深情，被人民日报转载 在每个访问、检查或申请学校荣誉的时刻，她都随时在线，加班加点。将来，你会是谁？校本教材、幻想初开的大型展板、文明校内申报材料和初三学子的奋斗口号等，你总能读到她暖和的文字。 她用文字一句句地拓印了青云的生命力，记录着高歌响亮的行进历史，镌刻了一段和学校彼此交融的成长印记。 和老师的成长彼此交融 作为老师，她是暖和教化的传递者之一。青云的老师年轻而富有朝气，在这个实干的群体，有一群追求极致的人，在携手完成一件件不行能之事的“奇迹”中

3、建立了情意，凝合了人心，而我有幸身在其中。 二胎政策开放后，由于老师产假，她变成随时去“现场救火”的“消防员”，有一阵子还转行去从教初中语文。在疫情防控最吃紧的阶段，她用一天都不曾落下的“线上教学”和系列“抗疫报道”坚守在教化一线。在红色文化课录制时，她陪老师修改课件、录制视频到凌晨。而2023年以后，她将立足科教处，以课题引领、课程规划和老师培训为抓手，翻开为为老师服务的新篇章。 怀着一份热心和共苦之情，她用实际行动来诠释暖和的教化。她策划或“今日，你是最刺眼的光”老师节庆祝活动，举办的首届教职工代表大会等，都留下一群热血青年的汗水和脚印，也积淀着校内的文化。而她也获得2023年区“优秀共产

4、党员”和“优秀教化工作者”等称号。 和学生的将来同向努力 作为老师，用试验支撑起学习科学的平台，用理性思维丈量学生的成长。用鲜活的生物“复活”课堂；用“探究”和“验证”带孩子们亲历学问发觉和思维发展的过程；无论是生活化场景还是信息化课堂，她在教地有效又有价上不断努力。 去土里挖蚯蚓，去市场买鱼、买青蛙、买花蛤，她都去创建试验条件；从解剖鸡翅、视察鸡卵、小鼠在迷宫中横飞，细菌在平板上开出朵朵艳丽的花，再到师生一起养蚕的漫长岁月对一起经验的师生而言，都是妙不行言的体验。她的课堂备受孩子欢迎，在同等的对话中亦师亦友，教学相长。 从教三年多，她已获省市区级竞赛奖四十余项，其中4个省级一等奖，5个市级一

5、等奖，一张张证书印证着她教研并济的成长。她对于新技术的热忱探究，对试验教学的迎难而上，潜移默化地影响着身边的同事，掀起一股奋勉的氛围。 暖和的人文情怀、立足岗位的实干精神和追求精益求精的看法，都是她工作的“铜墙铁壁”，帮她立足青云，并找到服务他人的最好方式。她以每一天为起先，不断革新、精进，做一个“教化的摆渡人”，带孩子们翻开生活别出心裁的每一页。 我承诺：我将忠诚党的教化事业，严守立德树人初心，牢记教书育人使命，做教化的“摆渡人”！ 老师年度考核嘉奖主要事迹200字2 王xx，xx二十八中教化集团江铃学校语文、美术老师。本科学历，自参与工作以来兢兢业业、仔细负责，工作热忱高。曾获得区师德标兵

6、荣誉称号，教学道具竞赛县区一等奖、xx市经典诵读指导老师二等奖等。人生格言：今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己学生飞得更高、更远，更令老师欣慰的呢？老师最大的华蜜就是看到学生们在成长。 我信任爱的力气，它可以像太阳一样发光发热同等的洒向每一个学生，暖和他们的心房。 有位教化家曾经说过：“爱是教化的前提，没有爱就没有教化”。那些在学习、生活、思想、行为上存在肯定偏差的学生，往往被我们称之为“问题学生”。他们被忽视、被冷落、甚至间或被讪笑，他们看起来最不值得爱的时候往往是我们须要奉献真诚的爱的一刻。 他是我作为班主任的第一届学生。他不爱说话，成果斐然，思想却有些叛逆，常常以各种借口迟

7、到，他是同学眼中的“怪学霸”。“冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能溶化他心底的坚冰呢？深思许久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照射大地，给予万物生长的力气，并且使之蒸蒸而上。”为此，我确定以“爱”为契机，开导他，满意他，变更他。 拿破仑说过，人性最深切的须要就是渴望别人的观赏，更何况是孩子呢？在批改作文时，我发觉他的文章表达流畅，语言精致。我便在他的作文本上写下“从你的文章中，可以看出你文思灵敏，文辞美丽，看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是观赏你。” 我起先静默留心视察他不多的言语，简洁的举动，对于他的迟到从未指责，只是适时提示他加强熬炼，留意身体。课

8、堂上我常常点他起来回答问题，他很有自己的见解，他的回答总是能自发引起同伴的阵阵掌声。也因此我看到他脸上越来越多的欣喜。 在一次偶然的机会得知他常常不吃早饭，从那以后我在买早餐的时候便会多买一份，走到教室静默的放在他的桌上。有一次，他突然跑到我办公室，站在我面前对我说到：“我爸爸只知道教化我，和我说一些自以为是的大道理，其实那些我都懂，不听他的他就揍我，小时候他罚我在雪地里跑步，跑完之后连路都走不了，从那以后我就有了腿疾”说着说着他的眼泪倾泻而下。此时我的内心既欣喜又痛心。欣喜是他最终对我有了信任，痛心是因为他的遭受。面对心情失控的他，我想他确定是又遇到了自己无法疏通的心结。我没有说话，静默的听

9、他倾诉。 待他停下，我告知他：“孩子，或许我们变更不了父母曾经生活的环境，他们根深蒂固的育儿观念，但是老师可以静默的陪在你的身边，假如你有须要，可以随时过来找我。”他一再要求我不要和他父母说今日的谈话内容，我看着他的眼睛慎重地对他点了点头。或许是因为我信守诺言，从那之后，他常常找我谈心，慢慢的我们成为了无话不谈的挚友，他常常向我“吐槽”他的父母，把我当成他的情感垃圾桶。我发觉他变得开朗了很多，情愿和身边的同学交挚友，不再形单影只。 “精诚所至，金石为开”。我的脑海中浮出了这句金言玉语。他让我明白了语言的沟通当然很重要，但能破解坚冰的力气更在于是否有爱，是否真诚！ 我国闻名教化家陶行知先生以前说

10、过：“真的教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这句话深深地震撼着我的心灵。它不仅仅体现了先生个人所具有的宏大师爱，也是先生在勉励我们这些“园丁”要“爱满天下”，因为关切和爱惜学生是教化工作者的天职。 就让我们接着走在教化之路，用爱唤醒孩子们心中的爱，互谦互让，相倚为强 我承诺：我将不忘教书育人的初心，牢记立德树人使命，用爱暖和教化之花！ 老师年度考核嘉奖主要事迹200字3 胡xx，中共党员，中小学高级老师，xx二十八中教化集团江安学校党政办主任。他从教二十多年来，在三尺讲坛上静默耕耘，时刻用一个共产党员的最高标准严格要求自己，在平凡的岗位上奉献着青春，在平凡的日子里教

11、书育人，得到了学生及家长的认可和敬重。多次获得青山湖区优秀老师、师德标兵、优秀共产党员等光荣称号。 一、坚决政治信念，树立党员形象 做为一名老师，必需做到学高为师，身正为范。在平常的教学与生活中，他始终坚持学习，在学习中提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生观，世界观。在平常的工作中，时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增加党员观念，加强党性修养，根据党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的确定，扎扎实实地做好本职工作，教书育人，主动完成组织安排的各项任务。 二、敬重学生，关爱学生 “没有爱的教化是残缺不全的。”老师职业道德的精髓就是一个“爱”字，爱孩子，要讲方法。做一名

12、好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员老师，这种爱更应当无私、执着。对学生的爱不应当只是怜悯，而应当是敬重，有敬重的爱，才是正确的爱。无论孩子学习优劣、家境贫富，都一样地教化、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心暖和和师生情感沟通在学生教化转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限暖和，点燃他们进取的火花，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到胜利的喜悦，极大地增加了他们的自信念，学生自主学习的主动性提高了，真正成了学习的主子。 三、团结同事，讲究协作 党员要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想、行动影响一些人，带

13、动一些人。在工作中树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。平常留意和同学科老师的合作、和搭班老师的合作、和各行政科室的合作，遇到问题仔细沟通探讨，相互帮助共同提高。正是这种集体协作，使得工作难度变小了，效率提高了，成果更好了。 四、爱集团，讲奉献 作为一名党员老师，他时刻听从党的呼唤和支配，每次学校有什么临时工作、急事难事，只要组织把任务交给他，他肯定是想集体所想，急集体所急。学校须要他做什么，他就会全力做好。在荣誉面前，他深知，自己所取得的一些成果、获得的荣誉，是党教化、培育的结果，是组织对他的信任，他要用更加主动的行动，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，接着为党旗增色添彩。 我承

14、诺：恒久用共产党员的标准严格要求自己，恒久“不忘老师初心，牢记教化使命”。在自己的工作岗位上坚守，辛勤耕耘，静默奉献，为党徽增光，为党旗添彩。 老师年度考核嘉奖主要事迹200字4 XXXX年从遵义师范学校毕业，随后又通过自学考试获得了地理教化本科文凭。他是夜郎中学的一名一般老师，参与工作已经近二十六个年头，始终坚守在地理科的教化教学岗位上，并担当团总支副书记分管整脏治乱工作，各项工作成果都很突出，为夜郎中学教化教学质量的提高和教化事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一样好评。曾先后多次被评为镇级优秀老师和多次获县级以上表彰。 一、教书育人，无私奉献 老师，他将自己的心血全部无私地

15、奉献给了自己深爱的教化事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力。繁忙的工作使他连与同学、亲人聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要做饭，还要买菜，同时还要照看年迈的双方父母。为了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多，自己没有请过一天假。20XX年10月，他的岳父得了严峻的糖尿病，他都没有时间带岳父去医院检查，总是妻子一人照料岳父母，而此时的他却仍在学校里劳碌着、劳碌着。 二、教法独特，技术精湛 他非常喜爱学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教化教学理念，树立

16、了正确的教化观、价值观。在教化教学过程中，潜心探讨教化教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。在当前全面推动素养教化改革中，依据新课程、新理念，注意培育学生的创新精神和实践实力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简洁的基础学问，而是注意学法指导，重视解题思路分析，主动创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维实力，提高了学生发觉问题、解决问题的实力， 教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使差生有所进

17、步。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成果显著。 unjs老师，他酷爱教化教学工作，敬重领导，团结同事，酷爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注意师德修养又钻研业务，在教化教学工作中取得了骄人的成果，20XX年度和20XX年度考核，成果名列同级同科前列。 三、有事业心和责任心 他酷爱教化事业，努力提高教学质量，想方设法地改进教学工作，努力提高学生的学问水平和培育学生分析和解决问题的实力。对教学探讨有爱好，不断总结教学阅历，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。能为学生在学问、思想上排忧解难。始终坚持对学

18、生进行素养教化，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、开心的氛围中学习地理。 随着教改的发展，他不断学习新的教化教学理论，更新自己教化教学理念并应用在实际教化教学当中。 unjs老师任劳任怨，听从学校的工作支配，勇挑重担。20XX起先至今分管学校整脏治乱工作、自从他分管该项工作以来，学生的行为习惯和校内环境发生了很大的改变，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。他每天、每周坚持卫生评比制度，每天监督值日生对教室、老师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗干净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好

19、的育人环境，使我校顺当的晋级到市级绿色学校。 随着当今社会的不断发展，对老师的要求也越来越高，unjs老师近几年来不断学习现代教化理论，不断更新自己的教学观念，用现代科学理论来指导自己的教学实践工作。他努力探究现代化教学手段，提高课堂教学效果。近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。 综上所述，unjs老师爱岗敬业，责任心强，在自己的教学岗位上努力工作、尽心尽责、勤勤恳恳、兢兢业业和勤奋学习，精彩地完成了各项本职工作，他的这些付出也得到同行们的赞誉、学校和社会的认可，曾先后多次被评为优秀老师。 老师年度考核嘉奖主要事迹200字5 由于这一学年是学生初中阶段

20、的学习最佳阶段，是学生奠定人生的又一块基石，变更学生的命运与教学的成败往往有关。因此，作为八年级(1)、(2)班数学老师的他，深深地感到自己责任的重大。在这三百多个日日夜夜里，他把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台，回首这一段艰辛的历程，他无怨无悔，因为这一年他没有辜负时间。在这一段时间里，他主要做了以下一些工作： 一、思想品德方面 酷爱祖国，忠诚党的教化事业，立志当一名合格的人民老师，为教化事业奉献自己的点滴力气。作为一名老师，他从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。能够和

21、同事团结协作，真正做到了教书育人、为人师表。 二、教化教学方面 本学期他在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。 在教学中，他认仔细真地备课，深化地钻研教材，针对不同学生的特性差异，做到既备教材又备学生。能找寻不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，他充分运用敏捷有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习爱好，培育他们良好的学习习惯，调动他们学习的主动性，充分突出学生的主体性，使学生们渐渐对语文学习充溢爱好，向45分钟要质量。经过一个学期的努力，学生们的数学实力素养及数学水平都有不同程度的提高，数学成果也有很大的进步。

22、 三、考勤方面 能够严格遵守学校的各项规章制度，按时签到、消到，不迟到、不早退，尽力出全勤、出满勤，做到有事主动请假，从不耽搁学生的一节课。 四、其他方面: 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，他本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理，并主动进行各类现代教化技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。他主动参与学校组织的听课、评课活动。向有阅历的老师的学习，不断提高自己的教学水平。 总之，经过一学年的数学教学工作，他的教化理论水平有了进步，课堂教学实力也有了提高。在今后的工作中，希望她会更加努力，开拓进取，不断前进。 老师年度考核嘉奖主要事迹200字6 为落实“建人民满足学校，做人民满足老师

23、”的精神，我高度重视“三育人”工作，在教化、教学管理和建设中全方位地开展“三育人”工作，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”，“三育人”先进个人事迹材料。 一、加强老师队伍建设，是教书育人的关键 只有拥有高素养的老师队伍，才能教出好成果的学生来，才能提高学校的办学效益。我特别重视各种教化教学活动，通过实行课堂展示沟通活动、举办老师读书心得演讲、老师基本功竞赛，来提高全体老师的专业素养和综合素养;通过骨干老师的培育、师徒结对、外出参观听课等，为老师的专业发展，业务提升创建了条件。同时，还依据老师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新老师岗位培训，切实提高老师业务水平，更新学问结构。开展校本

24、培训也是我校“强质量、促发展”的重要举措，以“有效的教研组活动”为基本形式，各教研组的探讨活动内容丰富多彩，近年来，开展了以“教学反思、理论学习、集体备课、结对帮扶、观看录像、专题讲座、听课、评课、公开课、沟通研讨多种活动，大大丰富了教研内容，也有效地帮助老师将课改理念应用于课堂教学实践。 二、各项活动的开展，是教书育人的途径 学校坚持每周一上午实行升国旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教化，以校内板报、班级墙报、走廊文化、校内广播“中华魂”读书活动等为宣扬阵地加强品德教化;法制讲座、交通实践、“十六周岁宣誓”等活动对学生进行法制教化;军训、拉练、长跑等活动对学生进行意志品德教化;报警电

25、话、防火演练、地震学问、生活平安常识教化等活动进行自护、自救、逃命学问和生命教化;“爱卫日”、“环境日”、 “植树节”、 “禁毒日”、等对学生进行专项学问教化，让学生在健康文明的环境中增长学问、丰富生活、陶冶情操、名礼遵守法律，事迹材料“三育人”先进个人事迹材料。 学生违法率为零。 三、分层次教学，是管理育人的保障 课堂教学是教学工作的核心内容，是提高教学质量的主阵地。为了努力营造人人参加课堂教学、人人探讨课堂教学的氛围。加强了老师反思教学的探讨与探究，激励老师仔细开展课堂探讨活动。初一年组探讨课堂教学如何激发学生学习爱好，如何教会学生学习方法，如何提高学生素养，避开重复劳动，削减无效的、低效

26、的劳动;初二年级探讨课堂教学如何减缓分化现象，激发中等生、后进生的学习爱好;初三年组要仔细探讨复习课、试卷讲评课的规律性和实效性。不论哪一个年级的课堂，老师都主动关注学生的课堂感受，老师以对学生的良好情感引发学生的情感反应，促进了学生开心主动主动的学习。为此，我校中考连年创佳绩，学生成果居全县之首。 四、和谐的环境，服务育人的源泉 在校内建设方面，我校通过进行植树、栽花、种草、修甬道、建车棚，力求实现校内环境美;通过建设办公室文化、班级文化、廊道文化，让每面墙都说话，力求实现校内文化浓;通过警民共建、法制校长、社区联建，依托社会力气，力求实现校内周边稳;通过“五老、十员”、家长学校、关工委、实现全员参加，力求达到学校教者广。我校先后被评为“国家级国防教化先进单位”、“省级法治化管理示范校”、“省级科研课题先进单位”、“市级先进工会”、“市级文明单位标兵”、“县级先进基层党组织”、“县级关切下一代工作先进集体”、“县级先进职工之家”、“县级先进团组织”、“县级五四红旗团支部”、“县大合唱第一名”、“县教化系统优秀教学质量奖”、“教化系统综合治理第一名”。我将不断探究工作新途径，不断丰富活动新载体，让“三育人”之花开得更艳丽、更绚丽，让祖国的下一代强壮成长,使我们的民族兴盛、强盛!