2023年教室周工作总结6篇.docx
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1、2023年教室周工作总结6篇 对个人的工作状况肯定要做好全面分析,这样的工作总结才具备肯定的参考价值,只有把工作总结写好,我们能得到领导的赏识,以下是我细心为您举荐的教室周工作总结6篇,供大家参考。 教室周工作总结篇1 本学期我担当二年级的语文老师,相比去年来说,课堂教学显得更井然有序了,自我在教学过程当中也摸索出了一些阅历,本学期我班学生提高不少。以下是本学期我的一点教学体会。 一、利用学生的眼睛,供应视察的机会。 眼睛是思维的窗户,“看”是获得学问的必要首环。义务教化小学语文教材课文中有很多插图,它和课题系统、作业系统相互协作,构成教材的整体。我在课堂教学中,就引导学生视察题目,视察课文的
2、插图的画面,体会文章中心思想,揣摩图中描述事务的主题,刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅仅能提高学生语言文字的理解、表达本领,并且能够提高学生想象本领和艺术的审美、鉴赏本领。 二、利用学生的嘴巴,供应表达的机会。 语言是思维的载体,是头脑中思维的外化。堵住学生的嘴巴,无疑就是桎梏学生的思索。所以,教学中应让每个同学都有口头表达的机会。如:请同座的两个同学相互说说看,请同学们先自我讲一遍,再看谁说得好等等。这些是说的形式,说的资料就更丰富了,能够让学生说说“为什么”、“怎样样”等等。学生的口头表达本领提高了,能够让他们质疑、辩论,这不仅仅有利于学问的巩固,更有利于思维的激活和发展。 三、利用
3、学生的头脑,供应思索的机会。 教学中最重要的是让学有思索的机会,不要搞“满堂灌”和“题海战术”,尤其要让学生有“静思”的机会,不要以“热喧闹闹”作为衡量学生思维进取性的标记,真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。我在教学过程中常常让学生“伏下来想想”,“眼睛闭起来想想”,就是想方设法使学生养成“静思”、“独思”的良好习惯。 四、利用学生的双手,供应操作的机会。 动手操作不仅仅贴合儿童的年龄特点,并且贴合他们的思维发展特点。小学生天生好动,经过动手操作,可使学生的手、眼、脑等协同发展。同时,培育学生的逻辑思维和形象思维,也离不开动作思维的重要支柱与过渡。很多问题,经过学生动手操作,不仅仅简
4、单理解、记忆坚固,并且运用自如。当然,让学生动手要留意启发性,不能一味追求动手操作而把学生的思维停留在最低层次。 五、利用学生的时间,供应沟通的机会。 1、组织学生探讨。让学生左右前后四人组成一个探讨组,一般应让后进生先发表看法,探讨时每个同学都进取发言,老师可随时参与某一小组的探讨。 2、激励质疑问难。每节课都要让学生提问,让学生回答,老师再补充。爱因斯坦以往说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为“质疑”能培育学生不信师、不信书、不信的创新意识,使学生学会独立思索、自主学习,交给他们一把打开学问大门的金钥匙。经过训练,学生养成了质疑习惯,他们学习的爱好就会越来越浓了。 3、交换
5、批改作业。家庭作业,平常练习等可组织同座学生对换批改,老师再作检查。这样不仅仅减轻了老师的负担,并且使学生对不一样解法作了沟通。 六、利用学生的空间,供应表现的机会。 人都有自我表现的要求,小学生更有这愿望,尤其是由于这种表现的胜利而受到老师的夸奖。甭提有多快乐了。所以,课堂上要让学生暴露自我,适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后,急需老师或同学们的评析,老师应恰如其分的确定、表扬、矫正等。 所以,仅有改革小学课堂教学,增加学生主体意识,增加学生学习的进取性、主动性、创建性,让学生成为学习的主子,从想学到学会,运用到发展,不断走向“质”的飞跃,发展学生智力,提高学生整体素养。
6、 教室周工作总结篇2 怀着对教化的幻想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这一年来我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想相识 在上一学期里,作为一个共产党员,我在思想上严于律己,酷爱党的教化事业,全面贯彻党的教化方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我听从学校的工作支配,协
7、作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 在教学工作方面,整学期的教学任务都特别重,担当初一共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还常常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学
8、期来,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。 在教学中,由于这个学期学校正在改造,所以没有支配机房,这对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手实力,所以教和学都有了肯定的困难,但是为了上好这门课,也为了激发学生学习的爱好,我作了充分的打算,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生们看,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的爱好。
9、在整个教学过程中,由于是教室上课,所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本学问,如像“计算机的发展史”,“dos基本吩咐”等。 还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问,也收到了很好的效果,发觉学生中还有许多电脑小高手的,如辅导学生信息技术奥赛,辅导学生制作网页,还辅导学生用word制作小报,也取得了丰硕的成果,辅导学生的.小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛,通过这些辅导,使自己的辅导阅历增加了,学生也学到了东西,增加了他们学习的爱好和学习的信念。 这学期我还一个人担当了校本课程asp网页制作课题的开发和教材编写。从接到任务的起先,我就感到压力是特别重的。首先这是初中生学习
10、asp网页制作,是一种新的尝试性教学模式,在整个教材编写探究过程中我查阅了许多的书籍和资料;其次asp是对有肯定编程基础的学生学习的,一般是高校生学习的内容,在初中学还没有任何的教材可借鉴;再次,我还是刚刚从高校毕业出来的,教学阅历还不足,既然学校把重任交给了我,我当然还是努力担当并把它肯定要做好,所以我依据自己所学的阅历一边探究一边编写,经过一个多月的努力最终编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程,通过一个学期的实践教学,取得了很好的成果。在新的学期里我将接着保留胜利点并不断改进自编教材,尝试新的教学方法,争取有新的突破。 教室周工作总结篇3 光阴似箭如月如梭,
11、一天又一天的时间,我们都过着充溢而又劳碌的日子。曾经也幻想过,期盼着去教学实习,当听到我们去见习几天的时候我们都是那么的激烈。我曾以为在外面很好玩,没有约束、很自由。所以我们以十八分的热忱去对待这份工作,充溢着激情。 直到工作了几天之后才发觉原来是我把社会想得太美妙。没有被约束着但却有更大的困难与压力等着我,我们跑业务的那几每天气始终有点不好,老是下雨可是我们并没有就此放弃,每人打着一把伞就又挨家挨户呢介绍;甚至淋着大雨就去了,带上最甜蜜的微笑去对待每一个顾客,尽管有些人的看法并不好但你照旧必需带着笑容去迎接,或许你不会知道当你非常热忱对待他们时得到的的确别人难看的嘴脸,甚至被关在门外的感觉;
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- 2023 教室 工作总结
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