2023年数学教研组教研工作总结范文四篇精选.docx

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1、2023年数学教研组教研工作总结范文四篇精选 你有过写工作总结的经验吗？这是一个职场中人的必备技能，工作总结有利于对自己的工作的合理规划，我们写工作总结不要把它写成流水账，以下是我细心为您举荐的数学教研组教研工作总结范文四篇精选，供大家参考。 数学教研组教研工作总结范文精选1 学期的教学教研工作又在匆忙中接近尾声。数学组的每位老师在校各级领导的关切和支持下以仔细、务实的看法完成各项工作，在各个方面都取得了较好的成果。现将这一学期的工作总结如下： 一、落实教学常规工作 从整体优化动身，加强教学工作的五个环节的管理。明确树立集体质量意识，仔细落实集体备课制度，由备课组长负责，抓好备课过程中的各环节

2、。各备课组按安排完成学期教学内容，组内老师相互听课80节，平均每人10节。全组老师在精选习题的基础上，仔细做好作业批改工作，基本达到多次批改的要求。力求做到刚好反馈矫正，讲求实效，取得明显教学效果。 二、教科研活动 坚持每两周进行教研组活动，每次教研组活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、讲实效，本学期共进行5次教研活动。在上学期以数学核心概念的导入教学同课异构探究的基础上，由上课老师撰写同课的教学案例，进行校际沟通。本学期以数学教研组为主，组织了预备年级的陈亮老师为贵州来的进修老师上了一堂公开展示课：分数的应用；初一年级的邱纯老师和来我校沟通学习的北师大南湖分校的张校长一同上了同课异构的展

3、示课：因式分解的复习。课后全组仔细评议，并邀请延吉其次初级中学穆战校进步行专家点评，就教学设计、教学方法、教学手段的运用及教学思想的渗透提出反思。通过听课、评课，老师间相互借鉴，取长补短，教研气氛愈加浓烈。同时，也把我们先进的教学思想和教学理念传递给外省市的同行，取得了很好的美誉。 三、教学效果良好 经过全组老师共同努力，初中数学教学效果良好。初三数学期中考试、基础考核公办其次，模拟考列公办学校第三，保持领先水平。预备数学期中名列第三；初一期中、期末公办第一、其次；初二期中期末公办第一、其次。 一学期以来数学组在全体老师的共同努力下取得不小的成果，但存在的问题也不容忽视，老师的教学观念还有待转

4、变，个别备课组间或还存在各自为政的状况，教学科研的实力也尚待提高。在以后的教学中我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、引领我们的课堂教学。总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，才能迎接更大的挑战。 数学教研组教研工作总结范文精选2 惊慌而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位老师都是以仔细、务实的看法忙于期未的收尾工作。 中学数学课堂教学如何实施素养教化，是当前数学教学探讨的重要课题。“面对全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维实力、创新实力等

5、方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面变更教学理念：一是变更传统的教化观念，提高对学生素养培育的要求；二是留意探讨有效的教学方法，培育学生的实力。三是有意识地培育学生主动学习的愿望。 我们的详细作法如下： 一、集体备课、资源共享 为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的特性，教案力求符合下列要求： 1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教化目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维实力及创新实力，通过引导与规范管理，使学生养成良好

6、的学习习惯。 2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的学生特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、课堂模式百花齐放。 二、仔细上好每一节课 为了在课堂教学中落实素养教化，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、创建性地解决问题的实力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加

7、活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新老师刘舒曼、许庆红都主动向老老师请教、取经，这两位老师进步的都很快。 三、课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成果差、有困难的学生进行个别辅导，特殊是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发觉吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作看法令人敬佩。 四、课堂教学案例探讨

8、教学案例是改进教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例探讨，六年级的课题是弧长、七年级的课题是一元一次不等式的性质，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的胜利阅历；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。 下学期工作的设想： 1、全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）； 2、利用本校的资源信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己视察自己的录像课查找差距和不足； 3、每个备课组搞一个课例探讨

9、； 4、青年老师多上公开课，机会留给年青人； 5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成果； 6、休息日开提高班、补差爱好班等。 数学教研组教研工作总结范文精选3 一学期已经过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，全组数学老师仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果，主动参与各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性工作。 一坚持理论学习，每周写随笔。 老师假如不学习，教研活动就会成为&“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了各

10、种教学理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识。不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，每周仔细写一篇随笔。 二、抓实常规，保证教化教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 全组数学老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在

11、，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。 三主动参与和开展教研活动。 我组老师主动参与市、县、校各级部门组织的教研活动。我们每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展每学期每人一课例研讨活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，听课时仔细记录，听课后主动评课。如教学内容支配是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学

12、手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。课例研讨活动促进了教学水平的提高，尤其是加速年青老师的成长。本学年，老师们都邀课1节，在不断的磨砺中提高自己。 四、改进教学手段，提高课堂教学效益。 为了提高学生的学习爱好，同时提高课堂的效率，老师们常常利用多媒体技术进行教学，运用投影仪或多媒体课件。同时老师们也常常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用、月考期中试卷等等发表个人的见解和看法，大家一起学习、探讨，取长补短。虽然这学期每个数学老师都很忙，但对于常规的

13、教学工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的好玩，学的轻松，老师教的快乐。 总之，一份付出，一分收获，我们三年级数学教研组收获是丰厚的，我将带领我组老师接着努力，使本组的工作做得更精彩。 数学教研组教研工作总结范文精选4 时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我校的数学教研工作，我们深感欣慰。数学组的老师响应“科研兴教”的号召，以素养教化为本，大胆创新，努力拼搏，使教研工作绘声绘色。这是全校老师主动转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。 下面

14、就这半年来的数学教研工作总结如下。 1，接着深化学习现代教化教学理论，践行新课程理念，提高了教学业务实力。全体数学老师利用课余时间，晚上休息时间，主动到微机室学习，在互联网上搜寻教学资料，在学校阅览室充分利用教研刊物的资源，每个老师还定阅1至2本教辅刊物。多媒体协助教学以蔚然成风，很多老师能够制作教学课件，秦加强老师的课件还不断上传互联网。 2，本学期我组组织校级公开课十五节，全体老师主动参与听课、评课活动。我们注意了教学各环节的研讨，在备、教、改、辅、考、评等方面有所创新。能按新课程的理念指导教学活动。转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高了教学艺术。我们提倡学习过程中的民主氛围，

15、欢乐氛围。动手实践、自主探究、合作沟通的学习方式取代了传统的学习方式。以科研带教研，使我们的老师由阅历型向科研型转变。数学老师能在教学过程中不仅注意实力目标的实现，而且能够注意情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重视学生的进步，重视对学生的激励，重视学生学习爱好的培育，学习习惯的培育，使学生人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 3，全体数学老师团结协作，仔细参与集体备课，各年级每周集体备课一次。集体备课做到了常常性和敏捷性，备课有记载，有中心发言人，从而使老师吃透教材，突出重点，突破难点，备教法，备学法，做到了为老师减负。 4，本学期加强了对外横向联系，组织七

16、年级的数学老师到李店初中，五七子弟学校参与听课，学习取经，七年级老师的驾驭新教材的实力增加，课堂教学艺术明显提高。 5，初三数学老师面对中考压力，常常性的组织专题探讨，使初三数学备考扎实稳健。一年级二年级数学组的刘远明老师，刘宗波、秦家强老师命题的单元试卷受到好评。 6，本学期还组织了一、二年级数学竞赛激发了我校学生学习数学的爱好。有三十多名学生获得嘉奖。 7，秦加强老师的平行线课件获得电教一等奖，金二安段声甜老师的论文三角形中的多解问题、若干平分已知角的方法分别在中学生学习报、中学生数学等刊物发表。 今后的教研工作还应留意如下问题： 1，制定好切实可行的安排，使教研工作制度化规范化，教研工作应有较强的激励机制，从而调动老师教研主动性，自觉参加各项教研活动。 2，进一步加强现代教化技术的学习，如多媒体的运用，互联望利用，从而使我校教化教学紧跟时代潮流。 3，进一步学习新课程标准，用新的理念知道教学，用新的教学方式贯穿教学过程。 4，主动撰写教研论文，把平常的教学反思、课后札记等点滴体会付之于文字，力争投稿发表，或利用互联网上传。