2023年改变自己演讲稿优秀模板三篇.docx

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1、2023年改变自己演讲稿优秀模板三篇 当我们踏上演讲舞台的那一刻起，我们就肯定要充溢信念，临场发挥的演讲肯定没有感染力，你知道相关的演讲稿怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享变更自己演讲稿优秀模板三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 变更自己演讲稿1 七年前，我从山区来到市里，新的教学环境，大班额学生，繁杂的班级事务，让我焦头烂额，一度成为了学校的”落后分子“，这样的状态足足持续了两年。 那种感受，真的是我教化人生中最苦痛的阶段，心里时常想着真不行就打道回府，重回老家。 就在这”山穷水尽 ，孤寂无助，心情烦躁“的时候，李书平校长带领我走进了她主持的心理健康课题。现在想来，这竟然帮

2、助我走出了逆境，找到了自信，渐渐走向了华蜜而快乐的教化人生。 一、变更 ，让心情重新起航 我记得很清晰，当时李校长主持探讨的是融合心理健康教化 构建小学和谐健康课堂教学模式这个课题。说句实在话，我当时并不认为参加课题就能扭转我当时的境况。但我无可奈何，一心只想着有领导的引领和帮助，肯定可以进步。 为了搜集课题探讨须要的课堂案例，李校长对我进行了跟踪听课。每一次听课完毕，她都细心地记录下了许多相关的数据和资料，并结合这些资料跟我进行思想上、方法上的沟通。在这样的沟通中，我渐渐明白了自己存在的问题。对课堂教学的理解过于浅显，缺乏仔细备课，课堂目标不明、为所欲为，缺乏心理关注等。 经过一段时间的视察

3、和分析，李校长对我提出三点建议：一要从读书起先，在读书中找寻教化的才智，二是课前要钻研教材，把课上精、上实，向四非常要质量；三是重视学生心理健康，真正走进孩子的心灵，激发孩子们参加学习的主动性。 在接下来的生活、工作中，我努力根据她指引的方向，在学习实践中变更自己。 1、在读书中找寻教化的才智。小学青年老师班主任之友给老师的建议等书籍渐渐成为我的最爱！只要觉得对自己的教学有用，就照搬过来，进行仿照，力求使自己的教学工作细致化，规范化，不再像以往一样为所欲为。 2、钻研教材，专心上好每一节课。以前，课上不行我课后给学生补课，但效果不甚志向。有了领导的指导，我把时间进行了调整，争取在课前多下功夫，

4、把原来用于补课的时间也放在了备课上，并学会把学问点进行分类整理。比如每节课的形近字、多音字我都会在第一课时的识字课上让学生充分相识、理解，而不是一到快要考试的时候再给孩子们施加压力 。在其次课时时，我则指导着孩子通过重点词句赏析，领悟文章的内涵；在课堂上，亲密关注孩子们的一举一动，只要发觉自己的教学有不简单被孩子们接受的东西，就立刻变更自己的教学策略，力争让孩子们用喜爱的方式进行学习。 3、重视学生心理健康。依据李校长的建议，我主动学习心理健康学问，走进孩子们的心灵，站在孩子们的立场思索问题。通过日常的行为视察，思想沟通，我仔细剖析自己班中孩子的心理，找出表面现象背后的深层次缘由，并通过心理健

5、康学问对他们进行心理疏导。这项工作，真的出乎意料。孩子们一每天的转变让我惊异，他们的字体端正了，上课时学习主动性提高了，不再把学习当成负担了，打架的孩子少了等，让我第一次发觉原来心理课有如此大的功效，心理学问与语文课的融合让我的课堂增加了一份活力！ 在参与课题后的第一次期中考试中，我当时所代的的班级尽然考了第四名（当时的一年级共有八个班），对于别人来说，这成果不算好，但对于我来说，这已经是个天大的进步了；在那年的期末考试中，我班的平均分竟然达到99。01分，在全年级排名第一。静心而思，只有两个字”变更“，因为自己的变更而走向了进步！ 二、探讨，让课堂充溢情趣。 尝到了甜头的我，真正体会到了”科

6、研兴校“的意义所在。于是，我第一次主动申报了教研室课题小学低年级识字方式教学初探 。但是，真刚要独立开展这样一项课题，还真的不知道该如何做起。于是我虚心向领导请教，对自己的课题进行初步规划；翻阅大量书籍，查阅相关资料，用理论指导教学实践。 1、童趣识字法，让孩子们充溢情趣。 刚起先学生由于学问的单薄，他们仅仅能说出”加一加“、”换一换“这些简洁的识字方法，面对这种状况，我先是极力地激励他们爱上视察，既而在教学中，进行”抛砖引玉“。接下来的日子里，每天我都会给他们介绍一些新的识字方法，比如”编顺口溜识字法“（”朋“：两个月亮交挚友）；”韵语识字法“（”胖“：半个月亮就是胖）；”儿歌识字法“、”生

7、字对话识字法“（”睛“对”清“说：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名识字法“：每接班一年级孩子，老师们最头疼的是孩子们不会发作业，因为他们的识字量太贫乏，因此我采纳每上一节语文课，就把三个孩子的姓名打在课件的首页，一天相识三个孩子的名字，没过多长时间，发作业的事情老师就不须要亲力亲为了。这样做孩子们既能识字，又能相识小挚友，加深与小挚友之间的感情，此乃”一箭双雕“。这些识字方法，充溢情趣，给孩子们带来了无限快乐。 2、”生活识字法“，让孩子们兴致勃勃。我曾经写过一个识字案例生活识字 欢乐多多，在一年级上册语文园地四中，我先是出示”丹尼斯“、”德克士“”大自然玩具城“这些孩子们喜闻乐见的

8、词语，孩子们当时的兴致勃勃到现在我依旧清楚地记得，有些孩子甚至爬到了桌子上，兴奋地大喊大叫，因为这样的设计找到了孩子们爱好的支点，在这个时候告知他们这样的方法叫”生活识字“，激励他们走进生活，采纳这种简洁而有效的方法识字，家长们都感到很兴奋，因为走在大街上，孩子们望见招牌、广告都在读，都在识字。生活为学生的识字供应了丰富的资源，识字来源于生活，再让识字回到生活中去，让学生从身边的日常生活中去发觉语文，随时随地在生活中主动识字。学习的字在生活环境中的多次再现，为学生供应了学习的新语境，促进了对语言的积累、感悟和运用。同学们在开心的生活中不知不觉地认字，相识的不再是一个个枯燥的符号，而是充溢生命力

9、的活生生的字。从课堂环境中识字走向生活环境中识字，让生活成为学生拓广识字的资源，引导学生将生活中那些自己熟悉的语言环境因素作为识字的材料，真正体现了”要使教材成为学生的生活转变为让生活成为学生的教材。“ 3、”字理识字法“，让孩子们明白字理。这种识字方法，是去新乡亲自倾听名师黄亢美所讲解的识字法。他不同于我们日常的特性识字法，而是依据汉字的形成，蕴含的意义等进行。对于这种识字法，我目前正处于整理和搜集探讨阶段。但日常课堂我已经起先了大量的实践应用。比如在学习的生字中有”休“这个字，我就故作神奇地对孩子们说：”今日老师让大家猜个字谜：一个人靠着树木睡大觉！“孩子们一听，饶有爱好地起先在生字里找答

10、案，当他们找到”休“的时候，他们兴奋极了，在这个时候告知他们，这也是一种识字方法，孩子们会相当感爱好，既而他们也会开动自己聪慧的小脑袋瓜子，起先仿照。 这些好玩的识字方法的引入，让孩子们明显对文字产生了深厚的爱好，他们喜爱用形式多样的识字方法识记生字。由于识字的欢乐，让他们喜爱上了阅读。这，对于低年级学生而言是多么的重要，终归低年级的教学就是以字词、说话为重点。在这项课题探讨中，我也收获了许多：形成自己的教学风格；欢乐小天使荣获市级一等奖，我不是贪玩的小猫咪荣获国家级二等奖；一心不能二用获得省级一等奖，并作为观摩课在省研讨会上观摩；多篇探讨成果获奖。 三、写作，让我与孩子一起进步。 在探讨中不

11、断取得成果的同时，我更加相识到了反思的重要性，因为没有反思就没有深刻的改进。就这样，我一边细心地上课，一边进行着课题探讨；一边探讨着，一边学习着相关的理论学问；一边探讨着，一边进行着教学反思。把自己的思索刚好地记录下来。 小学低年级配画写话的有效指导方法探讨是我申报的其次个个人课题，它带给我的已经不再是负担，而是一种激情和动力。但对于当时的一年级孩子来说，能写出一句完整的话就已经不错了，让他们配画写话的确是难上加难，当时在孩子和家长眼中好像是一种负担。因此在刚起先实施时，家长和孩子怨声载道，我对此不做多的说明，只是加大了让孩子们观赏班中优秀作品的力度，观赏的目的是树立”榜样示范“的作用；加大了

12、孩子们的参加力度，只要孩子有一丁点进步，就在班中”大肆渲染“，让他们感受到进步的欢乐；通过一系列的激励方式让每个孩子都参加其中。这样一段时间之后，孩子们自然而然就喜爱上配画写话了。紧接着探讨又出现了新的问题，许多孩子不能把自己心中所想的画面惟妙惟肖地画下来，对他们造成了不少的困扰，我首先对这样的现象表示了理解，告知孩子们把画画成卡通的或者漫画都可以，没有必要像书上的插图那样形象。既而和美术老师结合，每一星期的配画写话内容一确定，让美术老师对孩子们进行简洁的指导。这样一来，孩子们不再惧怕画画了。而对于写话，我是这样理解的，敬重孩子们的特性，不多做指导和定位，让他们自由发挥，真实的才是最优秀的。现

13、在每星期五下午最终一节是我班雷打不动的观赏课观赏优秀的”配画写话“作品，这也成为我班孩子现在最期盼的课堂之一。为了让孩子们更能体验到胜利的喜悦，我带领孩子们在网络上建立自己的博客，把自己的作品放到网络上。 小学中年级课内外阅读与写作的有机结合方法探讨是我申报的第三个个人课题，课题对于我来说，已经成为我教学生活的一个重要议题，面对课题，没有了从前的恐惊；面对课题，我获得的更多的是成长的喜悦。 到目前为止，我班已经有48个孩子建立了自己的博客，发表文章共计6500余篇。当然我当老师的也不甘示弱，和孩子们一起竞赛，到目前为止，我发表博文400余篇，学生连续四次获得河南省校讯通”书香班级“，有10人次

14、获得”书香家庭“、”阅读之星“、”科技之星“等荣誉称号，我连续四次获得”优秀老师“、”启明星奖“，个人和班级获赠图书共计3000余元，这些成果的取得，大大激发了孩子阅读与写作的主动性。 现在我班的孩子爱识字，喜阅读，勤写博，他们在欢乐地翱翔着，而我则成了他们的崇拜对象，他们每天都在和我比着写文章，我喜爱这样的感觉！ 短短的五年中，我经验了”进步，从变更自己做起。“探讨，让课堂充溢情趣。”“写作，让我和孩子们不断进步。”这一切都有力地验证了苏霍姆林斯基曾说过的一句话：假如你想使教化工作给老师带来欢乐，使每天的上课不至于枯燥，单调地例行公事，那就把每个老师领上教化科研这条道路上来！ 短短五年来，我

15、主持探讨了三项课题，参加了三项课题，六项课题的探讨，让我对教化教学有了全新的相识，信任在座的各位也会走进课题探讨之中，用您的努力打造自己的品牌。最终送给大家六个字“思索、变更、专心”，只有这样，我们的教化之花才能绽放得独一无二！ 变更自己演讲稿2 各位老师，各位同学，大家好。今日我给大家演讲的主题是：埋怨不如变更自己。 在我们的生活中，总会遇到一些大大小小的挫折，有的时候，我们会用埋怨来发泄心情，适当的埋怨当然可以缓解压力，但是过度的埋怨反而会给我们带来压力和抑郁。使得生活始终在灰色领域徘徊，在失去信念的恐惊中迷离。埋怨会把我们丢到了世界的边缘，让我们每一分钟都感觉自己被世界抛弃。 我讲个小故

16、事吧，很久之前，有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民运输自家的农产品。那天的天气酷热难耐，农夫汗流浃背，苦不堪言。他心急火燎地划着小船，希望抓紧完成运输任务，以便在天黑之前能返回家中。突然，农夫发觉，前面有一只小船，沿河而下，迎面对自己快速驶来。眼看两只船就要撞上了，但那只船并没有丝毫避让的意思，好像是有意要撞翻农夫的小船。“让开，快点让开！”农夫大声地向对面喊道：“再不让开你就要撞上我了！”他的心里充溢了说不完埋怨，但农夫的吼叫完全没用，尽管农夫手忙脚乱地企图让开水道，但为时已晚，那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他厉声斥责道：“你会不会驾船，这么宽的河面，你竟然撞到了我

17、的船上！”当农夫怒目谛视对方小船时，他惊讶地发觉，小船上空无一人。听他大呼小叫、厉声斥骂的只是一只摆脱了绳索、顺河漂流的空船。 其实，这不仅仅是一个故事，在多数状况下，当你埋怨的时候，你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人，决不会因为你的埋怨和斥责而变更他的航向。因此，埋怨最好的解决方法，就是变更自己 我再说个小故事吧，一个小孩子在父亲的葡萄酒厂看管橡木桶，每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。于是小男孩子就始终想啊想啊，最终想到了一个好方法，他挑来一桶一桶的清水，然后，把它们倒进那些空空的橡木桶里

18、，而后忐忑担心的回家了。其次天一大早，小男孩就匆忙爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些木桶仍旧排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒或吹歪。 小男孩的故事告知我们，我们变更不了风，也可以说我们变更不了世界和社会上太多的东西，但是我们可能通过变更自己，给自己不断加重，那么我们就可以克服一切困难从而到达胜利的彼岸。 或许当我们在埋怨作业太多，没有时间休息的时候，别人会抓紧时间，把作业做完，腾出时间给自己做其他的事情；或许当我们埋怨老师批卷太严格，分数太低的时候，有人会在这个时候仔细分析错题，做好记录，为下一次的考试做好充分的打算。不要总是埋怨，其实大部分时候，问题是出在你自己身上。所以，与其埋怨环境，不

19、如变更自我。就好比一块石头，有棱有角，从山坡滚下去势必头破血流，但假如是圆滑的鹅卵石，就顺当轻松多了。雄鹰只要经过磨练，就能在芸芸众生当中脱颖而出。希望大家都能成为一只雄鹰，用最漂亮的风采，来迎接更美妙的将来！ 变更自己演讲稿3 尊敬的老师，敬爱的同学： 一位同学又与他的好挚友吵架了，缘由很简洁，那位挚友身上有许多小“毛病”，他很不喜爱。比如，那位挚友吃饭的时候总是叭嗒叭嗒地响，声音很大，许多人都用厌恶的目光看他们，挚友无所谓，他却很受伤。为了这个，他已经三番五次要求挚友改正缺点了。可是那位挚友不但不听，反而弄得不欢而散。这位同学很是苦恼，说，为什么他不听我的呢莫非我要求他变更有错吗 我问他，

20、你在乎你们的友情吗他说在乎。我又问，你想不想跟他在一齐过得很快乐呢他说当然想啊，要不我为什么要来请教你呢我说，那你就得变更自己。 他一下子愣了。于是我给他讲了一个故事。这已经是一个很古老的故事了，说的是一艘战舰在阴沉的天气中航行了数日。一天傍晚，眺望员突然报告：“右舷有灯光。” 船长询问光线是靠近还是远离。眺望员回答：“靠近。”这表示两艘船要相撞了。船长立即吩咐信号手通知对方：“我们正迎面驶来，提议你转向20度。” 对方回过话来：“请贵船转向20度。”舰长再次吩咐发信号过去：“我是舰长，请你转向！”对方说：“我是二等水手，请你转向！” 这时船长已勃然大怒，他大叫：“告知他，那里是战舰，你撞可是我们的！” 对方的信号传来：“那里是灯塔。”结果，这艘战舰变更了航道。 许多时候，依靠别人变更是不行靠的，仅有自己变更，才能够顺应时势，才能够胜利并赢得快乐。