2023年幼儿教师培训心得体会和感悟1000字11篇.docx

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1、2023年幼儿教师培训心得体会和感悟1000字11篇 现在大家有越来越多次的机会可以写写心得体会了，通过心得体会，我们能够精确地说明本质的观点，以下是我细心为您举荐的幼儿老师培训心得体会和感悟1000字11篇，供大家参考。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字1 20xx年4月1日，我有幸参与了市里组织的幼儿骨干老师培训班。听了崔杰园长的一次艺术活动，又倾听了高静组长的精彩讲座和李素英专家的课堂点评，所见所闻收获许多。 一、对幼儿园美术教化活动设计的重新相识。 幼儿园美术教化活动的胜利与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教化目标、教化课程、老师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述

2、了制定目标的重要性等等。 二、对幼儿园教学评价的再思索。 看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价幼儿园教学活动是幼儿园教化活动的一种重要形式，是老师进行安排、设计和组织的特地活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教化评价的重要内容。教学活动的评价，因教化及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中老师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应当是：教学应促进幼儿相识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发觉等是幼儿重要的学习方式；相宜的目标和内容才能引发真正有效的教和

3、学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思索的环境；产生问题、引发互动是有效教化的重要特征；教学过程应当让幼儿感受挑战。 三、对自身的反思 听了这么多骨干老师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是许多老师都提到的，那就是崔杰老师的多媒体运用娴熟，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒散了，我知道这话不行能适合全部人，但是的确有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时须要冷静的思索，更多的时候须要喷薄而出的情感，须要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感受吧，以后会努力的！ 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字2 这一次关于幼

4、师培训的活动也结束了，获得不少的收获，尤其是在教学和管理上，让我颇多的受益。培训让我学到到更多在对于幼儿的教化中要如何做的方式，也让我有不少的体会。 这次培训是我们幼儿园跟其他幼儿园合伙做的，让我们相互学习，吸取不同的教学阅历，已达到让我们做好一个幼师。我作为我们幼儿园的新老师，更是须要这次机会，所以在培训确定下来的那一刻，我就主动报名参与了，很庆幸拿到这个机会，这让我很安心。 老师培训最终的意义在于幼儿的教化，所以我们培训的目的也是希望可以找到更适合幼儿学习的方法，尽可能让幼儿在幼儿园里进行启蒙，奠定基础。培训活动起先，我们去了几家幼儿园中最出名的，当我坐在幼儿课堂的时候，不得不感叹xxx幼

5、儿园能够有现在的规模不是表面上那么简洁的，是有真材实料的。听了这趟课陈老师的讲课，我对她颇为钦佩，陈老师能够精确抓取幼儿的心理，从幼儿自身动身制定教学安排，一步紧跟一步的开发幼儿的智力，最终就是胜利的带领幼儿进入学习的世界，首先就让他们喜爱学习，才是最好的起先。从这里引发我深思，我之前在教学生的时候，是根据我的思维在教的，没有去顾忌学生心理的活动是怎样的，所以教学效果不怎么令人满足。 后面就是跟着前辈们去了另外一家跟我所在幼儿园齐名的幼儿园去听课，进入它里面，感受到整个园的气氛很不错，园里的布置是老师跟学生一起装饰的，这就启发学生们自主创作的思维，也很大促进了幼儿的创新实力，xxx幼儿园的陈老

6、师一边带我视察一边讲解，很是让我受益。真正进入课堂里，陈老师首先就是请幼儿自己来介绍，遇到一些不怎么讲话的，陈老师会耐性的开解，然后打开幼儿的心扉，渐渐让他们接受自己自然就鼓起志气了，也不再胆怯人多，我想着要是我，也许就没有这么好的耐性了，陈老师给我上了一趟人性课，让我明白面对幼儿，必需要有足够的耐性去安抚和激励，肯定要从他们自身动身，不然就会事极必反。 培训虽然结束，但留给我的是对于老师职业有更多的了解，也深刻知晓身为幼师，就要做到深化幼儿内心教学，不能用成年人的思维限制它们的思维，我想这次的培训必定让我在教学上有更大的进步。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字3 在得到自己应聘上了xx幼

7、儿园老师消息的那一刻，我就无时无刻不在期盼着去xx幼儿园工作的日子，当然也有一点小惊慌，终归自己刚从学校毕业出来，别说教学的阅历丰富，就是连社会工作的阅历都很少。所以怀着一颗惊慌又期盼的心理，我起先了在xx幼儿园的培训之旅。 这场培训的时间是在xx月xx日到xx月xx日，整整进行了一个星期之久。但是在这场培训中，我的收获也颇多，不仅让我熟识了幼儿园工作的教学环境，也让我提前熟识了我之后所要工作的内容，还让我结识到了许多老师，增进了我和他们之间的感情和沟通。总之，这次培训对我的意义非凡，这既是一个我从学校转到社会工作的过渡时期，也是一个我进入到xx幼儿园工作的适应时期。 这次培训的内容有两点，一

8、个是对我们老师职业素养方面的培训，一个是对我们新老师专业技能的培训。 关于职业素养的培训就是每天上午都会观看一些幼儿园的老师都须要具备哪些职业素养的视频，然后在观看结束后，xx幼儿园的园长还会给我们提出一些问题，这些问题有关于乐于奉献的，有关于爱岗敬业的，也有关于道德和学问方面的。特殊是在道德这一层面，园长尤其的重视。因为我们作为一名学生的老师，作为他们的榜样，我们必需要在道德上过关。 其次是关于职业技能方面的培训，那就是在这段时间每天的下午，我们xx幼儿园的优秀老师代表都会给我们新来的老师进行课堂上的实际演练，并且还把在上课过程中，我们须要留意的事项，和突然会发生的意外状况以及解决方案都跟我

9、们举例说明白一遍，我一边看，一边把他们所说的点全部都专心的记了下来。在培训的最终一天里，园长让我们新来的老师也上台演练一下我们培训的成果，也就是在众多老师面前进行一次课堂的模拟，而当时我鼓起志气上了台，虽然表现的不太好，但是我能因此得到其他老师的指引和建议也是非常值得的。 一个星期的培训已经结束了，在这个星期里我所学习和收获到的，都对我以后的正式工作有一个很大的帮助。面对我即将要开启的教学之路，我依旧忐忑和担心，但是我却多了一份坚决。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字4 来到幼儿园已经有了一段时间了，在这段时间的融合相处下，我也渐渐的融入进了这个环境，也真正的给自己套上了老师的外衣，让我在

10、这份工作上，多了一些信念，也多了一些决心。这次幼儿园给我们老师举办了一次培训活动，我主动的.报名参加了。通过这一次培训，也让我相识到了自己隐藏的一些缺点，更是学习到了许多的工作技巧，这是一次特别有价值的培训，让我收获良多，也让我更加清晰了将来的模样，从而更加努力的追逐。 我很喜爱孩子，也很憧憬老师这一份工作，所以我应聘上了我们幼儿园之后，我就全身心的投入进来，没有奢侈一分一秒。从这次培训中，我也相识到了时间的重要性，孩子们的成长是特别快的，我们作为他们的领军人，自然而然要把握好时间，让孩子们能够更加顺当的成长，也更加快速的进入学习的状态，这一些都是须要我作为老师应当去调控的。所以这一次培训，让

11、我自己对时间概念相识的更多了一次，我也会运用到今后的工作当中去，将自己的工作效率提升上来。 从培训中，我相识到了自己的一些缺点，当x老师讲到如何和孩子们共处的时候，我突然想起平常自己和孩子们相处的状态，我是一个看起来很肃穆的人，所以孩子们对我也只多了一些敬畏，缺少了一些亲和力，所以这是我的一个缺点，想要好好的带着孩子们前进，首先我要做他们的挚友，其次才是做他们的老师，只有这样我才能更加轻松的工作下去，也才能更好的给孩子们一个优良的学习空间。这一点是我今后须要去改正的，我会多加去完善自己的工作。 其实做一名老师是一件很有意义的事情，尤其是在幼师的这份工作上，我所肩负的，是开启一个孩子一生学习的开

12、端，我作为这个开门人，身上有着闪亮的荣光，但同时压力也会和荣光一样的重，所以我只能更好的去驾驭好自己的状态，平衡好工作和生活，让自己在这份工作上可以取得一个更加精彩的成果，也不负我的这一份血热和激情。 这次培训结束了，但是对于我来说，是对我这份事业的一次改革，我已经更加清晰的相识到了自己将来的方向，也更加有信念去面对接下来的一切，我会好好保持初心，通向一个更好的将来。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字5 2xx年8月12日8月16日，我参与了幼儿老师培训班。倾听了由骨干老师和老师们一起共享的教学阅历，让我在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的讲解，使我在教化教学中有

13、了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干老师们的先进阅历和学习方法，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、幼儿老师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，现在的教化对幼儿老师的要求很高，琴棋书

14、画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、幼儿老师加强道德素养的培育 幼师必需要有高尚的品德，还要有高度的责任心。假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教化？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意细微环节，不让任何潜在的危急损害到孩子。 三、幼儿老师培育职业华蜜感 珍惜

15、拥有。我们只所以苦痛那是因为我们只看到失去的，从来没有仔细谛视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公允的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮的彩虹？ 作为一名合格的幼师，我深知责任重大。总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们可爱的孩子守望，为幼儿奉献自己的一生。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字6 通过这次远程研修课程的学习，给我们供应一个多样化的学习平台，是对教化观念的不断更新，也是对教化教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教化过程中的反思，发觉了教化教学过程中存在很多不足，

16、也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。老师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的实力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，同等参加孩子的获得。老师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。同时，老师要解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间,给他们想、做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。 这样，孩子自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到发展。 幼儿园教化指导纲要

17、，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，老师必需变更传统的角色定位，担负起纲要所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。老师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上变更传统的教化观念，不断改进教化教学方法，提高自身素养；敬重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清晰地相识到老师教化教学与幼儿之间真正的关系。在平常的教学中，我还将留意以下几个方面： 一、坚持以幼儿学习爱好为目标，正确引导幼儿学习。 二、擅长视察，做好幼儿的支持者。 三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。 幼儿老师培训心得体会和感

18、悟1000字7 通过这段时间的培训，使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的学问，还进一步提高了业务素养，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得： 为了提高全镇老师的业务水平，教办从11月中旬邀请广东省肇庆师范学院的专家来长安给我们老师培训，虽然时间不是很长，但都是很有针对性的，比如，开学的第一天文雪教授给我们讲到的学前教化理论新进展，在这节课的学习中，我的体会很深刻，他给我们带了许多有关当前教化的新信息，还结合了传统教化的对比，让我们更进一步更直观的了解当前教化的发展趋势。 在理解教学作用方面，我们须要警惕那种将“教学等同于发展”的错误观念，这种错误相识

19、的突出表现即是认为有教学的地方就必定就会有儿童的发展，事实上，完全有可能存在“有教学，但儿童并未获得发展的状况”，教学应深化了解和精确把握儿童起先，教学肯定不是可以随意支配的活动。 在设计幼儿园教学活动上，老师应把重点放在师幼互动上，充分考虑师幼互动的方式，11月25日，在中心幼儿园学习新纲要，自20xx年起先实施幼儿园教化试行指导纲要以来，全国各地的幼儿园教化起先改革，可是我们许多老师对新纲要真正的精髓是什么、对我们老师的要求又是怎样的？理解得根本不透彻，特殊是我们年轻的新老师更是不理解，可能只是听说，通过这次的学习，让我们对新纲要有了一个更全面的相识和了解，在以往的教化中，老师是解读怀疑者

20、，学习的方式也是灌输式的，老师怎么说，孩子就怎么做，完全没有自主探讨的机会，而新纲要里面明确指出：老师是儿童的合作者、支持者、引导者，和老师之间的关系是同等的，重视孩子的自主权和特性发展，并且传统教化也忽视了孩子的情感教化，因此，作为一名优秀的幼儿老师更是要不断的了解和学习新的教化信。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字8 刚进入幼儿园工作，就参与了园里领导组织的一次培训，我觉得这是个提高我实力的机会。我终归还是个入园的新老师，初入这个职场，还是一个没有任何阅历的人，这场培训也因此教会我许多。现就我参与完培训后写下以下的培训心得： 培训的第一天，培训老师就给我们将了教幼儿，不能跟教小学生一样

21、，我们首先就是要融入幼儿的氛围里面去，在与幼儿相处的时候，肯定要把自己融入进去，不能只用大人的身份去与他们沟通，幼儿年龄不仅小，跟他们讲道理，也不能很理解。在这里，就讲到与幼儿沟通沟通的问题，在与幼儿沟通的时候，是不能用大人的思维的，大人思维很成熟，小孩子还不能很好的去理解，所以就必需让思维与幼儿的思维处在同一水平线上，才能与他们好沟通。这里，老师就讲了一个例子：假如孩子做错事了，只一味的指责他，不问缘由，也不去引导，这就干脆损害到幼儿了，都没有进行有效的沟通，也没有引导孩子相识错误，就干脆把过错安在他身上，是不利于幼儿的成长的，也不利于后续的沟通。从这里，我知道以后与幼儿相处，肯定要站在幼儿

22、的一个立场想问题，不能站在自己的立场上，这是不公允读的，而且也不利于自己与孩子进行沟通。 之后的培训中，老师还教了我们备课的一个基本步骤，这对我是真的帮上大忙了。起先我还担忧自己备不好课，不能给幼儿上好课，现在好了，经过老师对备课的培训，我知道怎么去备课了。虽然我初期备课不会很好，甚至还会出现许多的错误，但是有了可学习的地方，我就不怕自己后面不能把课备好的问题了，至少有人在前面引导我去做，我也就没有那么担忧了。最终，就是经过一个礼拜的培训，老师让我们新老师一个个去讲台上进行展示成果。刚入职，还未站上讲台，自然是惊慌的，但是培训的最终还能去熬炼一次，对我是意义很大的，这样就不会让我真正授课的时候

23、不至于惊慌过度说不了话了。展示很胜利，在老师的指导下，我一点点的适应了这个老师角色，我可以在讲台上顺当的进行讲课，这是我的一个进步。 通过这次对我们这些新老师读的培训，我懂的如何与幼儿相处沟通，懂的如何备课和授课，很快乐有这样的收获。我之后肯定会更努力的，让自己真正的适应幼师角色，成为幼儿园优秀的老师。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字9 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组

24、织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。 关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化专

25、著或者向专家、老老师请教解决。 通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的相识。班主任工作在学校教化和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝合的力气是无穷的。 对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教化的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的，它与学校教化、社会教化紧密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着

26、，家庭教化亦有一种社会职能。 作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字10 骨干老师是一线老师的领跑人，作为一名骨干老师，感到肩负的责任重大。要想充分发挥骨干老师的骨干作用，只有不断的学习、不断的探讨、才能不断的进步。 4月1日，在抚宁县榆关镇中心幼儿园，幼儿组市级骨干老师开展了幼儿园教学评价学习研讨活动。 崔洁老师上了一节大班梅花活动课，大家将教学活动评价的理论

27、学问与实践相结合进行了研讨。通过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教化活动，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教化观念。理论的应用水平与教学的创新实力得到提升。 在本次活动中，高静老师进行了幼儿园教学评价专题讲座，这次研讨活动，是自我学习、自我提高的过程，同时进一步加深了对“教化评价”的相识和理解。 教化评价是幼儿园教化的重要组成部分，老师应自觉地运用评价手段。了解教化活动对幼儿发展的相宜性和有效性。以利调整、改进工作，“ 提高教化质量” 老师在幼儿园教化活动过程中的反思性评价，是指与老师日常教化工作同时进行的，运用幼儿发展学问、学前教化原理等专业学问于教化实践，分析问题、解决问题的过程。这种

28、针对教化活动过程的评价具有明显的独特性，既有目的性又有随机性，既要追求科学性又要体现敏捷性。既要关注之前的安排又要重视之后的反思，既是为达到既定目标又是为改进详细目标。讲座使我们正确相识教化评价的重要功能、坚固树立正确的教化评价观念、习驾驭各领域教化学评价要点、丰富敏捷多样的教化评价方法。 省级骨干老师高静的精彩讲座，让我们为之动容，再一次为我们知道了幼儿园教学评价的重要性。讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作指明白方向。让我们在接受了新学问、新信息受到了启发。 反思这次的活动，感觉幼儿园教化评价、教学评价在我们的实际教学中的运用不够。老师们还没有真正相识到评价的作用，今后我

29、们在教化教学中还要充分利用教化教学评价手段。 这次专家与我们同行；获得看待问题的新视角、揭示现象的新纬度、改进教化教学的新动力。 幼儿老师培训心得体会和感悟1000字11 我参与了老师接着教化培训学习，受益非浅。让我深深地相识到要更好的胜任教化教学工作，适应素养教化的须要，必需不断的全面提高自身素养，它是使自己在教化教学工作中得以顺当进行的保障。 作为一名现代老师该何去何从？应如何定位一名一般教化者的价值，通过接着教化学习让我更加明白：一个现代老师假如仅仅是将书本上的有限学问教给学生是远远不够的，老师必需对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创建，要把德、智、体、美全

30、面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教化目的，首先就必需从变更教化者起先，一个现代老师就必需不断提高自身的教化素养，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代老师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力气，二是自己广博的学识。 现代师生的学问结构呈现出一种全新的交集状态，我们老师单在学问方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充溢自我，不断超越自我，不断完善自我的学问体系，保持一颗恒久年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教化形势的发展。 一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教化的真谛，开掘出散发着簇新芳香、体现

31、着高尚情操的教化细微环节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立发展实力充溢创建力的生命体。 老师的教化观念是其从事教化工作的心理背景，这种期望不仅是老师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教化家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，老师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教化，就会有差异的发展。 我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去！