2023年教导处经验总结报告.docx

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1、2023年教导处经验总结报告教育处阅历总结报告 从今年起先我们为老师供应早餐奶，送上生日祝愿，注射流感役苗，开展阳光健身及心理疏导活动，进行红白喜事慰问，让老师们能感受到学校的关怀和做老师的尊严。以下是我为大家整理的教育处阅历总结报告资料，供应参考，欢迎你的阅读。 教育处阅历总结报告一 一、学校管理：形成了制度、人文、绩效、文化一体化的管理机制。 1、制度管理。 本着好用、实效、易于操作的原则，就教化、教学、科研、后勤等方面制定岗位职责和管理制度40余条，装订成册，并比照实施，实现了管理的规范化、有序化。 2、人文关怀。 从今年起先我们为老师供应早餐奶，送上生日祝愿，注射流感役苗，开展阳光健身

2、及心理疏导活动，进行红白喜事慰问，让老师们能感受到学校的关怀和做老师的尊严。 3、绩效强化。 一是主动落实绩效工资发放政策，成形了较为合理的发放方法。二是提高了嘉奖标准，让获的嘉奖的老师真正得到实惠。三是拓宽了嘉奖渠道，设立了教学奖、科研奖、考勤奖、阳光健身奖、控辍保学奖。四是制定了老师学期综合评价方法，作为绩效工资发放和老师评优树模的重要依据。五是进行 捆绑式评价，嘉奖先进班级、先进教学团队、优秀学习小组，增加了师生的团队与竞争意识。 4、文化管理。 学校坚持用先进的文化引领人，把为胜利人生而奋斗作为校训，努力践行为老师发展铺路，为学生发展奠基，为学校发展创新的办学理念，推崇重细微环节、重落

3、实、重绩效、重反思的管理文化，敬业、精业、创业的老师文化，勤学、乐学、会学的学生文化，初步形成了厚德载物、自强不息、进位争先的学校精神。学校还通过广泛进行老师誓词、 学生誓词与校徽的征集，并明确确定性下来，富有很强的吸引力和激励性。 二、教学工作：全面推动四环节教学模式，提高教学质量。 1、模式解析： (1)四环节依次为：定向自学互动探究精讲点拨检测训练。 (2)基本理念为：以问题为中心，以师生为双主体，以先学后教为课堂流程，以合作式教学为主要形式，以实现堂堂清为教学目标。 2、保障措施： (1)推行三个一校本研训制度。 学校每月为老师编印一期学习资料，支配一个专题讲座，进行一次课堂教学诊断。

4、以学习、研讨、评价相结合，推动课堂教学模式改革。本学期五位值月领导一共为老师编辑学习资料8期，语数教研组支配高质量的专题讲座10个，如期完成了安排任务，收到预期效果。 (2)落实五个一教研任务。 即要求老师每学期每人上一堂试验课，编一份精品教案，写一篇教学论文，撰写一个试验报告，整理一万的学习体会。各老师都以达到精品为目标，专心完成教研任务，极大的提高了科研实力，较为精确地把握四环节教学模式的操作要点。 (3)推行教学案。 我们主动探究一种既服务老师教，又服务学生学的教案案，从而实现备与教的完全吻合。教学案从学习目标学习提纲互动探究精讲点拨学问梳理课堂检测六个环节进行设计。这一改革的优势与不足

5、正在论证之中，并逐步趋于完善。 (4)打造精品课。 一是校长、业务副校长、教研组进步行预约听课，之后与老师一道研讨，使教学各环节趋于完善。再由老师备同类型课进行全校示范，发挥示范引领作用。本学期主要领导听课在50节以上，对老师的课堂教学进行有效指导。二是实行周教研活动制度，各教研组长仔细组织每周一次的教研活动，开展学习研讨、集体备课、同课异构等教研方式，对四环节教学模式的推动，打造有效课堂起到很强的保证作用。 3、初见成效。 课堂教学模式改革得到广阔老师接纳和认同，主动进行尝试试验，大多老师基本能按模式要求进行操作和对课堂进行有效调控。各年级教学成果有了很大的提高，与城区兄弟学校对比，令人满足

6、。期末各年级质量检测中24名应试学科科任老师中有15位老师的成果超过参照学校，平均每科高于参照学校 1.55分。六年级总分超出16.46分，四年级超过13.37分，二年级超过11.68分，其他年级也不同程度的较前有了明显的提高。田艳、常荣、王宇、袁琴四位老师分别获学校最高奖和三段第一名，被评为最佳创绩奖。教学成果再次证明我们改革的方向是正确的，我们的老师改革精神和创新实力是值得确定的，更加增加了老师进行课堂教学改革的信念。本学期延永胜、常荣、王宇、袁琴、鲍春艳、马彩叶、田艳、刘小美等老师撰写的11篇与课题相关的发表论文在各级刊物发表，推出有很强借鉴性专题讲座7个。课堂教学改革成就和培育了一批骨

7、干老师，县教研室主任郝东亚、副主任耿永君、教研员田小涛、黄亚琴先后两次来我校听了王宇、刘小美、郝慧的课，对我校的课堂教学改革赐予充分确定，高度评价了三位老师的教学艺，今年我校马茸老师在县综合实践研讨活动中进行了示范教学，再次展示了五小老师的风采。 三、德育工作：构建三四五德育体系，形成了校本化德育特色。 1、三支队伍建设。 以制度建设和文化引领，提高值月领导、班主任、值日生的责随意识和履职实力。制定并落实值月领导四个一和四个必到工作要求，即值月领导每天深化一次各班级，每周随机进行一次卫生检查，作一份工作小结，召开一次值日生会;在日常工作中做到两操必到、放学必到、户外劳动必到、班主任例会必到。在

8、班主任建设方面，以班主任工作条例和创十无班集体规范班主任工作。各位领导与班主任以共同的目标，不负众望，不辱使命，主动投入工作，不言苦，不言累，用辛苦和才智为打造靓丽校内、文明校内、平安校内、书香校内、博爱校内起到重要的作用。目前，无论值月领导还是班主任的工作状态均可以用只有差异，没有差距;只有不同的，没有不好的来评价。 2、四个主题教化。 学校以三生教化、养成教化、感恩教化、书香教化作为校本德育，做到德育内容主题化、系列化、校本化，实行月主题教化制度。每学期依据实际有所侧重，增加教化的针对性与实效性，并不断丰富德育内容。结合四个教化主题，学校制定了学生日常行为九个做到，学生一日常规，确定必背古

9、诗四十首和学生综合评价细则，对学生养成良好的习惯，培育优良的学风起到导向和引领作用。 3、五条育人途径。 (1)管理育人。 增加了少队工作职能，成立了德育处，特地从事德育工作的支配、监督、探讨和评价。在学生管理中努力做到以爱育爱，严格、有序、自由，让学生在爱与暖和中健康成长。 (2)教书育人。 提出两个凡是工作要求：凡是要求老师做到的，领导首先做好;凡是要求学生做到的，老师首先做好。从而达到身教重于言教的效果。在课堂教学中，要求老师充分挖掘德育教化要素，对学生进行润物无声的教化。 (3)活动育人。 学校开展了唱红歌竞赛、经典诗文诵读展示、三跳竞赛、手抄小报及手工制作展评，创卫小标兵评比等活动，

10、每次活动，组织老师都细心打算、专心筹划，使活动过程井然有序，对丰富校内生活，张扬学生特性、发展学生特长有着重要的意义。 (4)阵地育人。 利用好校报、广播、墙报、升旗演讲、班队会等阵地，并坚持进行两前课外阅读。每一阵地我们都能细心打造，各负责人均仔细到位，让校内阵地吸引人、感染人、教化人。 (5)环境育人。 打造美丽、靓丽、和谐、富有文化品尝的校内环境陶冶师生。本学期在老师中广泛征集校内标语，自我设计标牌，以此作为文化课堂感染教化师生，同时在师生中深化开展爱惜我们的地面、墙面、桌面宣扬教化活动。现在的校内到处靓丽，人人文明，凡进入学校的来宾领导均赐予很高的评价。 四、幼教工作：发展优质化的幼儿

11、教化。 1、课程建设。 制定了幼儿语数课程标准(三年)，就幼儿语数在各学段的学习内容进行明确的界定;编写了幼教课程资源库-启蒙学语文，作为幼儿语文的主要资源，以此为幼教供应了课程开发的范例;开设了幼儿英语、幼儿诗歌儿歌、幼儿习惯课。 2、师资建设。 聘任专业幼儿老师和舞蹈老师各一名，支配三名幼儿老师赴榆林、西安培训;三次进行了幼儿课堂大调研，主动探究幼儿教化的途径与方法;开展一对一结对互助活动，达到共同进步的目的：实行四维度幼儿老师评价：即从课堂质量、学习状况、群众满足度、案头工作评价幼教。通过期末对幼教课堂验收，验收组成员一样认为，本学期各幼儿老师的业务水平均有很大的提高，幼儿教学内容更加丰

12、富，教学方法更加多样，教学效果更为显着。同时也得到了各家长的一样赞扬。 3、硬件建设。 设计并添置了拼音、常用汉、偏旁、图形、数学等精致图片牌，把教室打造成一本立体教科书。给幼儿教室安装了电视、vcd和大量教学光盘，添置了近百件幼儿活动器具。 五、规范办学：落实相关政策，办群众满足的学校。 1、平安工作。 建立并完善了平安工作责任制，保证课前、课中、课间、课后四大时段平安责任的落实。 2、减负工作。 一二年级开展零作业课堂试验，基本实现了堂堂清。严格按减负文件布置课外作业，实行了课后作业公示制度。 3、校本课程。 一至六年级开设生活语文，一二年级开设生活英语，做到定内容、定课时，并实行验收评价

13、制度。 4、控辍保学。 设立控辍保学奖，每学期一周之后，根据学生的增减、流淌状况，对老师进行全员评价嘉奖。 5、阳光体育。 规范两操及体育课，实行公示问责制度，落实体育常规。组织老师进行课前熬炼，设立老师健康奖，激励老师参加健身运动，增加老师的健康意识。 6、防近工作。 实行坐位轮换方法，三至六年级实行小组坐位整体调整制度。 7、试验教学。 支配专人负责部室管理，努力提高试验开出率。本学期我校六年级学生在田艳老师的指导下，师生均获县试验操作竞赛第一名。 六、困惑与问题 1、老师评价亟待完善。 虽然我们对老师的学期工作评价有明细的方法和制度，实行了多方面的评价与激励，对学校工作起到很大的促进作用

14、。但当前比较困难的评价，如老师的职称晋升、岗位设置等麻烦问题困惑和难为着我们，只有依靠人气指数和论资排辈等方法，这就须要探究建立评价的长效机制，合理很好的对待麻烦问题，来激励老师不断前行。 2、更需增加精品意识。 我们兴奋地看到，学校的各项工作做到有安排、有支配、有评价，如期完成了安排支配的各项任务，展示了各组室领导的责随意识和执行实力，但完成任务不等于达成目标，创建最好才是真正意义上的实现目标。如我们提出的精品教案、精品课堂、精品报告等还是低水平、浅层次的。就精品报告而言，只有两篇达到发表水平。因此，我们要树立精品意识，凡事做精致，凡事做精细，凡事做精彩。 3、教学改革任重道远。 近一年的探

15、究与实践磨练出不少老师，他们能对课堂各个环节有效把握，相对走在改革的前列。但不少老师对新模式的基本理念理解不到位，课堂环节把握不精确，教学效果不志向，困惑之多，问题之多，还有同志仅仅在公开课中走走样子，常态课上涛声照旧。今后我们将进一步落实责任目标，加强老师的培训和嘉奖力度，让四环节教学模式得以整体推动。 4、存在问题不容回避。 由于受师资、环境、设备、管理倾向等方面的影响，学校存在不少问题。诸如信息技术教化不能正常开展，试验教学开出率底，艺术及体育课挤占现象严峻，艺术教化和阳光体育落后，学生的学业负担过重，老师工作的精细化程度不够等问题依旧存在，或许是当前教化，特殊是经济欠发达地方共同存在的

16、问题，但我们本着对学生负责，从推动素养教化的高度动身，解除困难，力所能及解决存在的问题，力争办人民满足的教化。 教育处阅历总结报告二 一、教务处工作 作为中学教务处主任，回首这几一年来所参加的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，在全校老师的支持下，确立以人为本教化思想观念，探究创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把打造教化品牌，实施品牌教化的思想体现在工作中。 (一)、稳中求实，保证教学质量。 教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相

17、应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个生产科科长，因为有很好的技术工人，也有很好的技改项目，并没有多少无米之炊的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成果。 值得一提的是，在领导的提倡下，教务处探讨并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化探讨新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。 (二)、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主

18、题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出原委作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把教务工作做得非常

19、妥当。 二.教学工作 教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话。 1、课堂教学方面。本学期我担当九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务特别繁重。为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了许多努力。课前仔细备课，细致钻研，多做习题，上课仔细授课，课后仔细批改作业

20、、辅导学生。学生成果有了肯定的进步。 2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维实力较强，对学习数学有深厚的爱好。 三、考勤 不迟到不早退，不无故请假。 我们知道，中国的教化至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到华蜜与欢乐。 教育处阅历总结报告三 一、个人基本状况 廖智华,男,汉族,诞生于1984年9月14日,小学一级老师,中共预备党员,高校本科文凭。x年8月高校毕业至今在汶龙镇中心小学工作，现任汶龙镇中心小学教务主任,主要负责教学工作。x年7月毕业

21、于江西教化学院,获得专科文凭。x年参与成人高考,于x年12月毕业于赣南师范学院，获得本科文凭。个人业绩排全镇第三名。 二、基本工作状况 因为有学校领导的鼎力相助，有老师们的大力支持，渡过了开心的一学年。回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求自己。主要做了以下几方面工作： 1、兢兢业业教书，对学生负责 一学年来，我担当五(1)班的数学课、科学课和体育课，依据学校、教研组的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成。我仔细钻研教材，学习新课标，细致体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研

22、活动，参加课改研讨，到外校听课、学习，不断提高业务学问水平，务求精益求精。本学年，所撰写的论文多篇在省市县获奖。 严格根据教学大纲，仔细开展教学活动。在平常教学中，主动开展合作研讨，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到发展;课中课后对优秀学生进行培育，对后进生进行辅导;注意学生的学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观的训练。教学成果始终名列全镇第一。 2、诚恳切恳管理，对学校负责 本人在担当教务处主任期间，切实履行岗位职责。工作踏实，任劳任怨，始终保持科学民主，实事求是的工作作风，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助

23、手。本学年，面对全新的工作岗位，面对生疏的管理业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟识业务，提高本部门工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及本部门老师求教，仔细听取学校行政和老师的看法，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己快速地成长起来。在一年的时间中，主要负责做了以下一些事情：1、管理日常教学事务;2、组织老师和学生参与省市县的一些竞赛;3、招生工作及六年级考龙南中学工作;4、组织期中期末考试与评价;5、参加指导教研组的建设和活动;6、参加教体局对我校的几次调研;7、学校环境文化的策划8、担当并带领其他老师进行课题探讨. 在全体师生的共同努力下，学校接着保持稳定向上的发展。在今后，日常管理还要细致入微;多学习多探讨，让全体老师教学水平不断提高。 最终信任我们将在以后的工作中会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教化教学的欢乐，让我们期盼着x年的起先，一起走进更华蜜的明天!