2023年德育教育学校工作计划.docx

《2023年德育教育学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年德育教育学校工作计划.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年德育教育学校工作计划德育教化学校工作安排 开展丰富的活动，为孩子的实力培育供应舞台。本学期我将依据学校要求和班级详细状况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教化，得到提高。以下是我为大家整理及共享的德育教化学校工作安排资料，供应参考，欢迎你的阅读。 德育教化学校工作安排一 一、班级基本状况： 我班共有学生45人，其中男生18人，女生27人。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要接着加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是：进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现;培育

2、学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生;教化学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。 二、详细工作措施： 一、接着打造良好班风，提高教化效果。 担当班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班风，才能提高教化效果。为此，我在本学期将进行如下尝试： 1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对高年级的孩子，在他们的辨别实力还处于懵懂的状态期，我将接着利用队会、班会等教化阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教化。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的沟通，好让学生明白应当怎么做。 2、培育

3、良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。针对本班学生实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，刚好提示学生订正不良的写字姿态;学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示学生做好复习和预习工作长期的关注，将对学生良好习惯的养成起到肯定的促进作用。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理创建条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。因此，我对我们班的班干部作几点要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干上岗的初始阶段，

4、我将教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴状况等方面明确分工。在班里要反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学肃穆指责。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实下岗制，选择更能胜任的同学担当管理工作。加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，当好班主任的好帮

5、手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。接着发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 4、开展丰富的活动，为孩子的实力培育供应舞台。本学期我将依据学校要求和班级详细状况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教化，得到提高。 二、做好转化差生的工作 对后进生，要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，

6、激励他们的信念和志气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 三、加强平安教化 加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用周会，班会，组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范中小学自我防范平安常识。利用班队会讲解有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范实力。制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是教学楼的修建，时刻提示学生留意平安。 德育教化学校工作安排二 本学期接着以建立体系、形成序列、注意养

7、成、突出创新为思路，坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养成教化为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代发展须要的社会建设者和接班人制定本安排。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教化，结合年级组实际状况全面落实文化育人，和谐发展的教化思路，创建温馨教室;构建学生特性化发展的氛围。学校的工作安排是本安排的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 (一)行为规范工作： 1.工作目标 大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的

8、质量。 2.工作重点 (1)以漂亮的校内，我的家为主线，抓实抓细日常行为规范养成教化。 (2)以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 (3)坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律实力。 (4)接着组织学生参加行规示范员、行规示范班的争创活动，使养成教化更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。 (二)家庭教化指导工作安排 1.工作目标 深化家庭教化指导工作，不断提高家庭教化指导的质量。 2.工作重点： (1)班主任做好本班家长的

9、思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。 (2)不断丰富家庭教化指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总结，参与评比。 (3)不断丰富家庭教化指导的形式 A.对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 B.深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 (三)、弘扬和培育民族精神教化 1.充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。 2.通过三维目标的落

10、实，将民族精神教化有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3.合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 (四)进一步推动校内、班级文化建设，丰富学生的校内生活，创建温馨教室。 1.充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。 2.依据四年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建温馨教室。 (五)接着重视对学生进行心理健康教化、诚信品质教化。将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。 本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂

11、氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达实力。少数虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够敏捷，举一反三的学习实力较差。有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。 培育学生良好的习惯，教化学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。 有目的、有安排，查漏补缺，扎扎实实搞好复习安排，迎接毕业升学考试。 (一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

12、(二)狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。 (三)加强对特长生的教化和培育，激励他们主动参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班。大胆创新，勇于探究，做出成果。 (四)加强学生辨是非的实力培育，由他律渐渐向自律过渡。 (五)少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。 (一)加强德育教化：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教化，得到启示;利用思想品德

13、课，主题班会课的作用指导学生应当怎么做，不应当做什么。 (二)后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。 (三)形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。 (四)常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力，同时让他们献计献策，共同建设班级。 (五)协调好与其他任课老师的关系，共同对学生赐予教化。 德育教化学校工作安排三

14、一、班级概况： 六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。 三、详细管理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，运

15、用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、结合素养养成板进行学习、纪律、卫生方面评比 依据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言主动、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花激励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多

16、少，因此，平常就要激励学生多得红花，多得金星。 3、培育小干部，让他们有自我管理的意识和实力。 4、平安教化 面对平安意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校刚好联系，及早发觉并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有主动向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝合力强的班级体。 四、各月支配 三月 1开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废 2、沟通假期生活见闻 3、办好墙报 4、做好小干部的分工及培育工作 三月 1、做好看护、特长班的各项工作 2、开展学雷锋、争做小雷锋的活动 3、接着进行平安教化 四月、五月 1、进行爱国主义教化 2、为学校举办各种活动做打算 六月、七月 1、做好期末复习的各项工作 2、评比文明中学生和三好学生 3、迎接期末考试，填写各类表册 4、做好放假前的各项工作 5、支配好暑假生活