2023年导师的工作计划5篇.docx

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1、2023年导师的工作计划5篇 工作安排是让我们在工作中更加有动力的重要材料，为了更好的驾驭工作方法，我们在开展新工作之外，肯定要提前写好工作安排，我今日就为您带来了导师的工作安排5篇，信任肯定会对你有所帮助。 导师的工作安排篇1 一、指导思想 按市教化局 “全员育人与个别辅导相结合”德育工作体系要求，坚持“每一个教化工作者首先是德育工作者”的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教化与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性。 二、操作方法 （一）导师职责 1、制定活动安排和方案。 2、深化调研，建立受导学生基本档案。 3、领导每月调研一次，并汇总班级工作状况，修正策略。 4、每周至少和

2、受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。 5、德育导师，每月培训一次，并主动撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。 （二）导师和受导学生双向选择 导师与受导学生双向选择，详细步骤如下： 1、向学生供应担当德育导师的老师名单。 2、通过简洁的调查问卷了解学生的须要。 3、导师依据自己所驾驭的班级状况，选择受导学生（困难学生）。 4、依据师生双方的选择，适当进行调配，最终确定导师和受导学生。其中导师和受导学生的比例限制在1比3左右。 （三）评估方法 学校成立“德育导师制”工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核。考核采纳定性与定

3、量相结合的方法。其中量化考核包括：导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分。考核的结果作为老师绩效考核的一项重要内容。 导师的工作安排篇2 一、指导思想 以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教化，提高学生的自我管理

4、实力。 3、优化校内文化，逐步凸显校内文化特色。 4、深化德育活动，引导学生在体验中感悟。 5、亲密联系社会、家庭，开拓“大德育”的广袤天地。 6、健全平安制度、精细平安管理构建平安校内。 三、主要工作任务 (一)细化、实化常规工作，提高效能 1、加强德育队伍建设。 2、要接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建设。形成三位一体的教化网络，为学生成才成长创建良好的教化氛围，要按要求办好，做到安排落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。 3、树立德育典型。在本学期学期中期开展德育工作先进集体和十佳少年、十佳礼仪之星、十佳学习之星、十佳环保之星评比。从各方面加强德育典型的引领作用。

5、(二)以“主题活动”为抓手，凸显德育的深度 1、各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，要充分利用老师节、国庆节、元旦等传统节日开展班级小报、黑板报创作评比、各类征文评比、校歌、国歌演唱竞赛活动。 2、细心、合理组织各类体育趣味活动。 3、加强孝道教化，开展孝敬父母大家谈主题班会，和给妈妈洗脚活动。 4、扎实开展书香校内活动。要求各班都要建立图书角、读书角、人人都有读书笔记，形成人人爱读书的良好氛围。 5、进一步加大文明礼仪教化，让文明礼仪之花开遍校内。9月份进行文明礼仪学问学习和文明礼仪学问竞赛，坚持班班每周评比文明标兵。 (三)注意校内文化建设，提升校内文化品位 1、进一步发挥“校

6、徽、校歌、校训、校风、学风”的引领作用。做到人人明晰校徽所蕴含的独中含义、人人会唱校歌。 2、抓好校内文化宣扬活动。办好“校内宣扬栏”、校内广播站、校内网站等要充分发挥教化的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培育学生崇高的精神品质，不断完善自我。 3、搞好班级文化环境建设:各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬特性，形成有特性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学习园地，在班级环境建设中体现学生会员参加的主体意识。(如:闪光台、留言版、互助栏、才艺展示区等。)做到班班有亮点，班班有特色， 4、抓好校内标语建设。“让墙壁会说话”，形成对学生长

7、期熏陶和潜移默化。 (四)关爱后进生、和留守学生使他们欢乐成长 1、后进生和留守学生的教化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好后进生和留守学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，要求周周要谈话，给学生以关爱和亲情。做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教化活动，严格限制学生掉队。 2.推动学生心理健康教化探讨工作，健全学生心理询问室，关注学生身心健康，发挥心理老师作用，出好心理健康讲座，结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，使学校心理健康教化逐步走上正常化、科学化轨道。 (五)强化平安

8、管理措施，杜绝平安事故发生 1、仔细学习贯彻省、市、县关于学校平安工作的指示精神，把平安教化始终放在各项工作的首位。通过板报、校内广播、班会、宣扬栏，通过观看平安教化影片，召开平安教化主题班会，平安讲座举办平安演练等形式，增加学生的平安意识，提高学生自我爱护和防范实力。 2、定期搞好平安检查，刚好消退平安隐患。 (1)接着做好平安日报告工作，要求各班都有平安员、每天进行管制性刀具并记录具体。 (2)组织学生学习各项平安管理规定和各种应急预案。 (3)加强防火、交通平安、用水、用电、防盗等方面平安教化，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等平安事故的发生。 (4)发挥保安、门卫的职能作用，把一切的担

9、心定，担心全因素歼灭在萌芽状态。作好门卫来访登记，限制外来车辆进入校内;学生出入校内必需有年级主管签字的请假条。加强对门卫保卫工作的检查指导。 (5)学生放假时，支配和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生平安、平安离校回家。 (6)加强大型活动的组织与管理，避开在活动中出平安事故。 3、切实实行平安管理承包制和责任追究制。值日行政领导、值日老师要加强对校内、课间休息时间和课外活动的巡查，刚好制止校内违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或平安事故，违究当天相关责任人的责任。 4、依据季节特点，宣扬普及传染病、流行病的防治学问，定期实行卫生专题讲座，组织学生进行健康查体，建立完善

10、学生健康档案。加强心理健康教化，培育学生良好的心理品质，刚好解决学生中存在的各种心理问题，提高学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的实力。 导师的工作安排篇3 导师制，起初是高校的一种教化模式，现在将其引入中学阶段的学校教化，可以说是一种大胆创新和尝试，也是我们学校的一个特色，目的是建立一种更为亲密和谐的师生关系，籍此有效的促进教学工作的顺当进行。同时导师不单单指导他们的学习，也关切他们的日常生活，对他们进行思想引导，真正做到培育全面发展，学有特长的英才教化。导师制的实施过程中，可以说要贯彻教化的整体性与一贯性的理念，了解学生的详细状况，关注他们的成长和需求，帮助他们解决学习、生活乃至心情上的一

11、些详细问题，引导其学会规划人生，为其终身发展奠定基础。 导师制的详细实施，我有一下想法： 1、全面了解学生状况，深化分析学生状态，存在问题。 通过与学生家长沟通联系，了解学生家庭状况（是否单亲、家庭关系是否和谐等），与之前班主任及任课老师沟通（了解学生上学年学习生活状况），与身边同学沟通（了解日常生活学习状态、性格特征及行为习惯），关注课堂状态（尤其是自习课上课状态，刚好了解近期学习状况）。 2、针对每个导生详细状况制定培育目标，分析详细问题后，拿出教化培育的实施方案。 关注导生学习薄弱科目，帮助其分析学习的优势与不足，帮其制定相关学习措施，如请老师辅导，加量训练，对其作业完成状况刚好检查。擅

12、长发觉学生的闪光点，多激励，给与他熬炼发展的机会，有目的的培育他的一些特长。 3、建立长期有效的沟通机制，刚好与学生沟通了解近期状态状况。 建立导生成长档案，定期与学生谈话或通过其他方式进行沟通，刚好发觉和处理问题。同时利用的家校平台常常与家长联系，双方刚好相互了解学生状况，相互协作，为学生健康成长、进步共同努力。 导师的工作安排篇4 自20xx年9月担当美术系20xx级美术教化班班导师以来，经过一学年的探究工作，积累了不少有益阅历，也发觉存在很多不足之处，同时对班导师工作有了新相识。为使这学期的班导师工作取得更大的成果，制定工作安排如下： 一、深化驾驭学生状况 上学年我对美术系20xx级全体

13、学生进行了基本状况摸底，并对学生的基本状况进行了汇总，建立了每一位学生的个人状况资料(家庭状况、个人爱好与特长、是否党团员、学习状况等)，为这学期有针对性的开展指导工作打下了良好的基础。这学期要深化调查，不仅要了解每位同学的基本状况，还要驾驭每位同学的性格特点以便开展针对性教化。 二、解决学生思想困惑 以人为本，引导学生做正直，和善，才智，健康的人，教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，增加参加意识，主动参与学校组织的各种活动，让班级充溢主动向上的活力。利用各种活动增加班级的凝合力，通过主题班会等活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。刚好与学生沟通，关爱每一个学生，走进他们的心里，成为他们

14、真正意义上的挚友，为他们排忧解难，树立信念，主动向上。总结上学年，虽然帮助学生解决了不少难题，但终归对学生思想动态驾驭的还不是很刚好，这学期要花费更多的时间和精力与学生刚好沟通沟通，刚好驾驭思想动态，为学生供应更好的思想指导。 三、教会学生学习方法 学生的主要任务是学习，但并不是每位学生都会学习。学生已经升入大二，学习任务更加繁重。这学期将组织开展班级活动，让学生沟通 学习阅历，相互取长补短。并引导学生制定学习安排，并主动主动地去执行安排和检查完善安排。 四、做好期末考试指导 大二的学习任务较之大一要繁重得多，期末考试的复习压力会更大。接近期末复习的时候，要督促学生提早进入考试复习状态，对部分

15、精神惊慌压力大的学生要做好疏导工作，使每位学生以最好的精神状态、饱满的斗志参与期末考试。同时要做好学生诚信考试教化。 五、做好寒假社会实践活动建议 通过批改学生社会实践调查报告，发觉存在不少问题。安排参加班会活动一次，以做好学生进行社会实践活动建议。 导师的工作安排篇5 新的学期，为了能把自己的工作做到最好，特意制定了以下的工作安排。 一、班级工作安排 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班

16、集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为一个班级体，应当要有一个目标。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、生活实际，制定出本班的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓

17、两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要； 5、激励学生大胆创新，勇于表现自己，主动参与学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 6、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 7、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 8、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 9、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 10、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 二、预期目标： 作为我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。 与此同时，我们以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学探讨，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素养教化的重要阵地。