2023年小学春季德育工作计划6篇.docx
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1、2023年小学春季德育工作计划6篇 预先制定适合自己的工作安排是每个职场人都应当做到的,一份精彩的工作安排可以为你们接下来的工作任务供应保证,以下是我细心为您举荐的小学春季德育工作安排6篇,供大家参考。 小学春季德育工作安排篇1 本学期我校德育工作要仔细实行党的教化方针,结合市教化局统一部署,围绕小学生守则、小学生日常行为规范、东兴市教化局学生德育与激励教化教化方案,主动改进工作方法,提高学校德育工作的实效。 一、指导思想: 以养成教化为主线,培育学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参加为保障,对学生进行日常行为规范教化,使之学会做人,学会学习,学会生活。 二、工作目标: 1、加强队伍
2、建设。主动开展班主任工作培训,促进其建设文化班级,提高学校品位;想方设法提高小干部素养,让其参加学校的建设管理。 2、加强阵地建设,优化育人环境。接着抓好爱好团队建设,给学生的成长搭建舞台。 3、加强学生法制教化和平安教化。 4、以少年军校为载体,抓好纪律、国防教化。 三、主要工作措施: 1、抓好班主任队伍建设,强化德育意识。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动,实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式,提高班主任的工作主动性和管理班级实力。定期组织班队干部管理培训,提高小干部素养。 2、强化养成教化,培育文明学生。以小学生守则、小学生日常行为规范、东兴市教化局学生 学生与激励教化方
3、案为参照,加强学生日常行为规范的养成教化,注意对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活等方面的养成教化;接着实施实践周班制度,加大检查力度,刚好公布结果,保持校内良好的秩序和风气。 3、丰富活动形式,完善育人机制。抓好少先队常规活动的开展;确定每月主题,结合节假日开展有意义的活动;开展好校内文化活动。 4、加强阵地建设,优化育人环境。优化升旗仪式,让更多学生在国旗下的舞台得到展示;利用宣扬栏、LED电子屏等德育阵地,展示师生风采,树立学习榜样。 5、切实抓好少年军校建设。主动协调教官、班主任,注意少年军校文明礼仪、纪律行为、国防意识方面的强化教化。 小学春季德育工作安排篇2 一、指导思想: 新的.学
4、期里,我校德育工作将紧紧围绕XX市基础教化学校综合管理质量工程实施方案,主动开展“质量管理提高年”主题活动,提升敬业精神,提升工作实力。深化“十大”校内创建活动,提高效益。接着落实公民道德建设实施纲要的重要内容,结合中学生守则和中学生日常行为规范的学习,强化校内各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教化,把学生的思想教化工作做实、做细、做精,增加德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 二、工作思路 1、建设一支队伍:加强师德教化,培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律:发展学生特性,培育学生特长,全面实施素养教化。 3、强化一项工作:加强对学生日常规范教化,培育
5、学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。 4、重视一种教化:加强中华传统美德教化,培育学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。 5、开展一系列活动:即班队活动,校内科技、文体艺术活动,社会实践活动等。 6、营造一个环境:加强班级、校内文化建设,优化育人环境。 7、树立一批典型:评比表彰一批优秀班集体,优秀班主任、班队干部和优秀学生。 8、达到一个目的:创建XX市示范性平安和谐校内。 三、工作措施 (一)在活力型校内打造上做文章 1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气,提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案,以此为指导,规范班主任工作,激励班主任好中创优。在加强
6、理论学习的基础上,通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、教化沙龙、印发学习材料,举办讲座等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识,调动全校其他科任老师加强学生的一日常规教化。发挥值周领导和值周老师的作用,狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复,反复抓”,班主任和跟班老师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课,保证专课专用,发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用,使学生充分展示自己的聪慧才智,实力得到有效提高,使班级的凝合力、向心力不断加强,促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训
7、讲座,帮助班队干部提高工作实力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的主动性,将他们合理的分成几个检查小组,佩戴“红领巾监督员”标记,协作少先大队部,对各班学生的一日常规进行监督检查,并刚好通过“红领巾监督台”进行公布。本学期,将在六月底举办利通一小班主任工作竞赛。四是建立健全家长委员会,实施举办家庭教化讲座,家长学校培训,召开家长会等形式,提高家庭教化水平,亲密家校合作,达到共同育人的目的。 2、加强学生的自我教化与管理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位,开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教化活动。自定小目标:利用班队会时间,老师在激发学生动机的前提下,由学
8、习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习看法、关切集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后,在全班沟通,老师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议,指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后,各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动,小组内进行相互检查监督,小组长依据本小组学生的表现,刚好组织进行小组的过程评定,帮助小组同学进行改进,直到达到目标,以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。 小学春季德育工作安排篇3 一、指导思想: 坚持德育为首,仔细贯彻中心、国务院关于加强和改进
9、未成年人思想道德建设的若干看法,强化德育队伍建设;狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教化,着力培育学生的自办法识与责随意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教化为抓手,不断增加德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作: (一)强化德育意识 全体老师必需充分相识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素养教化的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为动身点,紧紧围绕学校教化的中心工作搞好德育工作,努力把学生培育成为“四有”
10、新人。 1、注意师德。 老师时刻保持醒悟的头脑,遵守老师职业道德,注意师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教化家”,“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的挚友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要非常重视各学科的渗透教化。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好“两备”(备渗透目标,备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要细心设计。 3、不断总结。 加强德育教化探讨,学习和创新德育新思路、新方法。特殊是针对新时
11、期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素养。学科老师要在理论和实践结合上多探讨、多总结,形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教化方面的代表性材料,丰富养成教化阅历。 (二)规范德育管理 本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教化。 1、加强队伍建设 、强化班主任的责任感,规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理实力,干脆影响德育工作的开展。班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,老师的“一志”(班务工作日志)、“二卡”(家校联系卡家访记录卡)、“一袋”(学生成长档案袋)等工作,做到有安排、有实
12、效。 、加强常规检查,完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素养水平,同时抓好“班级工作月考核”工作,采纳自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制。 2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教化的基本阵地,本学期要来源于贵州学习网 完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣扬力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。 3、加强社会教化。开展劳动教化、法制教化、平安教化、爱国主义教化等活动,通过“请进来”、“走出去”等活动方式,确保活动时间、人数,培育学生的创新精神和实践实力。 (三)拓展德育活动 学校德育工作要把丰
13、富多彩的教化活动作为重要载体,努力培育学生的社会责任感和奉献精神,依据学生身心发展规律,寓德育于教化活动中。主要通过生动活泼的校内外教化教学活动,对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教化、社会常识教化和文明行为习惯的养成教化。本学期将从爱国主义教化、养成教化、法制教化等方面入手,正确教化和引导学生,培育一代新人。 1、爱国主义教化活动 、“国旗下的讲话”活动。接着做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教化,陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式肯定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音洪亮。 、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教化活动。要
14、通过多种途径,帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就,正确相识当前存在的冲突和困难,增加学生爱国热忱。同时结合重大纪念日,开展好专题教化活动。 、节日活动。利用艺术节、老师节、国庆节、元旦等节日,通过主题班会、黑板报、小广播等阵地,开展主题教化活动,激发学生酷爱祖国的思想感情。 2、养成教化活动 、行为规范教化活动。学生养成教化以“学生校内、外常规”为内容,要从说好一般话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点,要制订阶段目标,通过学习、示范、训练,真正内化为学生的自觉行为。 、自我教化活动。要让学生成为小主子,发挥学生的主观能动性,
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