2023年最新家长教育孩子心得体会范文6篇.docx

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1、2023年最新家长教育孩子心得体会范文6篇 为了让我们写出的心得体会得到跟多人的认可，心得体会其实就是我们在读书或者实践过程中产生的感受所整理成的文章，那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的家长教化孩子心得体会范文，供大家参考。 家长教化孩子心得体会1 教化孩子，是整个家庭的重任，教化孩子真的须要父母从修身走向齐家，才可能向着教化的目标迈进。我今年为此特地购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子教化须要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的

2、功能，也会加速我对古文的学习进程。我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。 学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教化同样也可以富有情趣。 孩子有了一些阅读实力之后，我便起先尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒 里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经

3、是他的目标。当孩子意外地发觉这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。 文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所接受。 它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与敬重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、指责之类，渐渐会扩展到举荐一本书啊，介

4、绍一篇好文章啊，留下一个须要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容起先五花八门，这对于他的思维实力和写作实力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教化同样可以增加不少乐趣。 在孩子的教化中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教化有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的特性、特点而不同，在教化中既要顺其自然，又要谆谆教导，在管与不管中找寻平衡点。 加油!别灰心，再试一次你做的这件事真棒!我为你感到高 兴!.我们常常会给孩子这样的激励，孩子将会在我们的激励声中快步前进。孩子须要激励，我们常常激励孩子参与学校集体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还

5、进一步问他一些问题：今日搞的什么 活动?跟谁在一起?有没有爱好接着参与这样的活动?参与这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的爱好，发觉问题并刚好解除解决。所以说我们的每一次激励都是他进步的催化剂。在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的激励和赞许，所以，孩子是自信的，让他有这样的主动的思想我认为是很珍贵的。 家长教化孩子心得体会2 随着女儿呱呱落地，教化这件事就跟着来了，首次做家长有点慌，教化这事有点懵。于是就找有阅历的过来人探讨，在网上找、书店去找相关书籍。 总之，一切可用途经都用上了，加上自己的思索，渐渐有了一点自己的思路。前期教化比较简洁，幼儿园并未刻意去教她什么，就一件事：

6、学前抓紧玩，以后十几年的学校生活等着她呢。 一年级来了，简单与困难并存，简单的是书本题目都很简洁，困难的是孩子的学习意识从无到有，任务是怎么让孩子的脚跨进那扇放开的大门。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得让路，不能焦急、不能打骂，因为焦急上火打骂都是无济于事的，孩子是一张白纸，什么都没有的白纸，她们并不懂得该怎么做，什么是对的什么是错的，不会是应当的。焦急的时候，我会先停一停，自己考虑一下，当年我小时候假如踫到同样的事会怎么做，我能比她做得更好吗，答案是否定的，我并不能做的比她更好，那还有什么理由去指责她呢，于是我做好自己该做的，站在同龄人角度去看问题，分析问题，直到找到答案。这方法我一至

7、沿用至今，陪伴和理解。还有一个很重要的就是要保持和老师保持沟通，步调一样，这个极其重要，多参加学校的活动，这样能更好的了解和驾驭在学校的状态。快乐、欢乐、还是心情低落，为什么？每个细微环节都是我所关切的。 从小学起，孩子回家养成个习惯，休息非常钟，玩一玩，吃点小东西，然后就是作业时间，除非有特别状况，从无例外，哪怕打着点滴、坐不动，我托着她。 有的家长说，学生学习时肯定要有个宁静的环境，有个舒适的环境很重要，于是有了特地的房间和书房，家长在家轻手轻脚、大气不敢出，生怕惊扰了娃做作业。而我有不同的看法，做法完全不同，小学时娃回家做作业我就开音乐，从温柔慢慢地音量到了中等，从听音乐到看电视，到打嬉

8、戏。这一切都是在娃旁边进行，作业从不在房间做，都是客厅，做家务、有客来，也不回避，渐渐地娃就习惯了这相对嘈杂的环境，现在就是火车在她身边开过，都丝毫没有影响。 嬉戏也是洪水猛兽，我只能耸耸肩笑一笑，娃从早上6点起床，除了吃饭、便利以外，基本都是在上课和写作业，始终到晚上十点、十一点，有谁算过，他们的工作时间有多少，似乎不用算也是远远大于成人的八小时工作时间，外加课外补课、课外作业，家长还能说自己辛苦吗？嬉戏不是猛兽，是娃的玩伴，放松的工具，限制才是那根驾驭在家中手中的法宝缰绳，该挤点时间让孩子玩一玩，放松一下。但以上只是我个人的阅历，并不肯定适合每个孩子，我只是找了一条自己的路，九年的带娃生活

9、，点点滴滴太多太多了，言不尽，作为沧海一粟和大家共享！ 家长教化孩子心得体会3 敬重的老师，敬爱的家长： 大家好！ 首先感谢网校的领导和老师给我们这次相聚的机会，让我们相互共享彼此教化孩子的心得体会。我是欣雨的妈妈。自孩子上网校以来，我明显感到孩子的学习看法有了较大的转变。学习的主动性和自觉性不断提升。我深信，良好的学习习惯和学习看法是学习实力提高的保证。 每个孩子都是好孩子，都是我们的希望。他们承载着每个家长、每个家庭、整个着社会乃至一个民族的希望与命运。因而，教化好孩子是家庭、学校、社会的重中之重。 北京四中网校是北京四中的远程教化机构。她把北京四中与全国各地的老师以及学生们连接起来，是尖

10、端信息技术和优秀教化教学资源的完备结合。网校学习便于家长参加、监督学生的学习过程，增进家长与孩子的沟通，是家长能够就孩子的成长问题、心理问题、学习问题与网校老师和其他家进步行沟通。 我们不能把孩子送入网校就万事大吉了，以为就能收获孩子的胜利，共享孩子的华蜜。试想，在家里我们几家人守护教化一个孩子都头疼累人难教化。而一个老师的精力是要均分给几十个甚至上百个学生的。可见老师的责任之大，难度之大，都是不难想象的。因此，我们必需主动协作老师和网校，与老师、网校形成帮助孩子成长得最大合力 ，才能让孩子得到最大程度的发展。培育一个得才兼备、人格高尚、酷爱生命、阳光自信、乐观向上、社会责任感强的好孩子是我们

11、大家的心愿。信任在家庭教化方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗谈一下自己的看法与大家共勉。 一监督 无论家庭作业网校作业我们都应协作老师监督孩子仔细完成。如，每天必背二十个单词，学问导学是指导孩子预习新学问的，测评系统的查漏补缺更要仔细对待。假如孩子课堂听课效果不太好，可以通过高清课堂补上。不定时通过老师了解孩子在学校网校的学习状况。 二陪伴 孩子做作业学习时，我们不要自己看电视、玩电脑、打麻将，只顾自己兴奋，不顾及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我们更差。最好的方法是家长也看一些主动健康的书籍，在自己增长学问见识外更培育了孩子的阅读习惯。共处一个宁静、舒适的学习环

12、境对孩子来说很踏实、安心，学习效率自然会提高。 三沟通 这是一个被用烂了的词，但极少有家长会真正的沟通。唠叨、指责、指责、埋怨不是沟通。那只是家长单方面的行为，而真正的沟通是指把孩子当做挚友一样心平气和、开诚布公、换位思索、理解谅解，给与更多的关爱和引导帮助。好孩子是爱出来的，好成果也是爱出来的。真诚地爱孩子、体谅孩子、引导孩子.了解孩子的思想动态便于我们更好的教化孩子。 四共享 共享一般是指与他人共同感受体会自己的欢乐华蜜或喜悦美妙。在这里我说的不只是陪着孩子一起享受美妙欢乐，而更多的是感受孩子的挫折、失意。让孩子不会感到孤寂无助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何状况父母都不能缺席！ 五坚持

13、好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯，一切好的习惯；社会责任心、集体荣誉感、正确的人生观、价值观；高尚的爱国情操、民族骄傲感使命感等等全部优秀品质都是我们大家崇尚追求的。而这一切优秀的品质习惯不是一蹴而就的，不积跬步，无以至千里；不积细流，无以至江海；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子告知我们的是贵在坚持。什么样的父母培育什么样的孩子，孩子是水，父母是容器。你想让自己的孩子成为什么样的人，你就该努力成为什么样的容器。 以上只是我个人的浅见拙识，望大家指责指正。并祝大家身体安康、工作顺当、阖家华蜜！愿全部孩子们都能欢乐成长！ 感谢大家！ 家长教化孩子心得体会4 孩子崔心玉现在的表现我们还是

14、满足的，学习成果虽然不是特殊优秀，但也还是不错的，更重要的是她有良好的品行，主动乐观向上，勤学习，爱思索，待人处事落落大方，有正确的价值观，荣辱观。说到教子心得，在平常对孩子的教化中我们留意了以下几点: 1. 着重培育孩子的优秀品行，我们买了一些关于中华民族传 统美德的故事书籍，闲暇时间给她讲故事，让她看书，给她灌输传统正面的主流美德思想，告知她什么是美妙的，受人敬重的，什么是被人鄙夷的，不齿的；身教高于言传，在现实生活中，我们大人尽量给孩子起榜样作用，不能言行不一，说一套做一套，这样的话孩子会怀疑你的正面教化，甚至怀疑到你的人品，那是很可怕的，有时大人在孩子面前犯错了，当孩子用我们大人一样的

15、口气教化我们时，大人不要觉得没面子，错了就是错了，要勇于承认错误，并且改正，错了还要找理由为自己辩解的话，那就给了孩子一个错误的示范，等孩子将来犯错时也会和你一样辩解的。作为孩子的榜样，大人恒久不要放松了自己，时刻留意自己的言行，你要留意身边那个恒久的旁听者旁观者你的孩子，爸妈就是孩子的天，她特殊留意你们的言行，假如大人不留意，说出做出坏话脏话，做出些坏榜样，孩子会跟着学的，我们的心玉，从来不说脏话，光明正大，对人都是文明礼貌，这一点值得我们傲慢。 2. 做孩子的挚友，同等的对待她，倾听她的心声，孩子在自 我意识形成期，叛逆期、青春期的时候，会有许多迷惑，她最须要的是挚友和敬重，这2点，父母肯

16、定要给她，要同等的对待他，不以势压人，先入为主，他才会把你当挚友，和你说心里话，要常常给她发言的权利，耐性倾听她讲完自己的观点，不要随意打断她，只有驾驭了她的真实想法和对事物的看法，你才能有的放矢，大人是要塑造孩子的优秀品行，而不是制造出优秀品质，她说的对的，你要主动赞扬，说的错的，你要明确指出她错在哪里，应当怎样，就像一个合格的园丁塑造一盘漂亮的盆景，要修剪掉多余的蔓叶，扶持旺盛的枝干，这盘盆景才能呈现生命之美，艺术之美。 3. 培育孩子的学习爱好，激励教化，赞美教化，告知孩子学 习是很欢乐的一件事，对语文历史地理这些课程，大人还是要给孩子讲中华的传统文化之美，历史典故，文人趣事，诗歌散文，

17、名山大川.只要你喜爱和孩子讲，他们就情愿听的，会引起他们的爱好的，探跟寻源，她才会去学习，学习起来有动力，也不会觉得太累了；对于数理化，可以把它们比方成一个个困难，一座座高山，给孩子一个折服困难，翻越高山的乐趣，学会一点学问，做对一道题，就是折服一个困难，登越了一座山峰，不要吝啬你的表扬和 赞美，既培育了孩子的自信，又让她得到了奖赏，物质嘉奖也是须要的，要问孩子须要什么，只要不是过分的要求，在力所能及的状况下，家长还是要满意孩子的，要让孩子明白，有付出就有所得。现在没有真笨的孩子，父母千万不要说孩子笨等，打击她的自尊和自信，那样事得起反，不利于对孩子的教化。 教化孩子是很大的一个话题，以上只是

18、我们的一点浅见。 家长教化孩子心得体会5 古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书虽然不能变更人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特殊是陪孩子一起读书的时候。 孩子的世界，充溢着纯真，洋溢着欢乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次欢乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的华蜜，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。

19、为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的学问面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。 我认为，陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、探讨。假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会视察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我

20、们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与华蜜。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母密切无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充溢了自己，丰富了自己。 通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创建与孩子沟通的机会，共享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。 家长教化孩子心得体会6 父母是孩子的第一任老师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从起先就注意对孩子思想品德培育，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教化，不仅仅关系到一个家庭，

21、孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和发展的大问题。 一、创建良好的家庭环境是培育孩子的前提条件 “人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是特性格直爽的人，过去也最不擅长孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发觉孩子的畏惧心理在增长，并且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种情景，我首先有意识地创建一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子调皮，耐性地劝服，并且夫妻相互补台，我指责了孩子，事后由我爱人再进行教化，并强调母亲指责她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次，留意语言礼貌。第三，用音乐创建美的环境，使孩子感

22、到家庭的暖和。 二、从生活习惯起先，注意孩子品德教化是培育孩子的重要环节 孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教化孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培育孩子的基础，而注意孩子心理健康、思想品德的培育则是目的和关键。现代社会生活中，异样是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培育孩子自强独立，避开成为温室里的弱苗，是值得每个家长思索的问题，在这方面我主要实行三种方法：第一、爱惜孩子但不溺爱。例如，孩子常常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的本领，但我认为，假如孩子为此实行哭闹的方法，家长绝

23、不行放任。其次、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在缘由，首先林分明孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自我的手绢，并问：“你不是说自我的事情自我做吗?”从中我体会到教化孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自我敬重公婆，并且干脆与公婆交换看法，对他们提出教化孩子应留意的问题，这样在我们家中上下构成了尊老爱幼的环境。 三、幼儿园是培育孩子健康成长的摇篮 我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇

24、到的每一位老师是那么和善、慈爱。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐性地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么兴奋呀，有谁明白老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时间里，在三位老师的教化指导下，学会了十几首儿歌，学会了敬重长辈、自我吃饭、穿鞋、画一些简洁的图画，孩子生病不舒适，老师都刚好带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教化的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新学问，协作老师一齐巩固学会的学问，平常给孩子购置一些幼儿宠爱的图书、录像带，培育孩子对善丑的辨别本领。 总之，培育孩子成为社会有用之材是一个困难而长期的过程，不能期望经过一天就立竿见影，家长要有心理打算，有、有步骤地进行。