2023年小学少先队工作总结通用6篇.docx

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1、2023年小学少先队工作总结通用6篇 写好工作总结是对以往工作的回顾，有利于我们有备无患做打算，日常工作顺当完成后，我们在收获之时肯定都有写好工作总结，我今日就为您带来了小学少先队工作总结通用6篇，信任肯定会对你有所帮助。 小学少先队工作总结通用篇1 这一学年，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教化、体验教化和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，现将工作总结如下： 一、坚持抓好常规教化，促使自身建设上新台阶。 擦亮同学们心中的“红绿灯”平安教化活动 xx年2月21日上午，后小河小学全体师生精神饱满地在操场上实行

2、了“xx年春季后小河小学平安创和谐新学期开学典礼”。开学典礼仪式上，学校德育处刘主任做了“接着擦亮同学们心中的红绿灯”的重要讲话，要求每位同学在校外，要遵守交通红绿灯，自觉走好人行横道线。在家里，要擦亮防火、防电、防盗等学问的红绿灯。在校内，要大力提倡三三中队师生创编的校内平安红绿灯儿歌，并严格根据学校的纪律要求，轻声慢步不追打，文明有序保平安。在xx年“平安创和谐”活动中，少先队代表向全校学生发出平安倡议，全体少先队员为了提升校内文化品位，提升师生气质修养，创建和谐文明的校内，承诺做到：“课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱心”，“地上无纸屑、墙上无污渍、桌面无划痕、课桌

3、无杂物、橱窗无破损”。少先队开展人人有岗位，人人有责任心活动，用我们的实际行动来完成我们平安创和谐校内的美妙愿望。 此活动在太原晚报进行报道 “开发学生学习潜能校本课程文化构建”活动 校内文化如何真正地、全面地、系统地引导办学，指导老师和孩子们发展呢?在近几年的探究中，我们以“让每个孩子获得志向的发展，让每位老师拥有华蜜的人生”办学理念为指导思想，以书香学校为基地绽开了课程设计、课程试验、课程评价、课程管理等系统工程。我们的校本课程试验小组是以王素萍校长为组长由骨干老师组成的。王校长亲自带领试验老师，多次询问专家，组织了上百次座谈，走访了近千个家庭。以一套严密的、科学的、家校合一的、操作性很强

4、的训练方法，围绕我校读书特色，在坚持校本课程规范性，留意敏捷性，强调创新性的前提下，我们胜利的出版了校本教材学习潜能开发16周。这是一本通过低、中、高三个年龄段分别进行留意力、视察力、自理实力、想象力、逻辑推理实力、自控力及求异思维、创建力、自学实力等学习潜能的开发，让孩子们有效学习、高效学习校本教材。 我们的校本教材主要分为四部分：学习潜能的开发、全脑运用的训练、留意力的培育及阅读指导的培训。我们采纳以点带面的方式进行了试验与探讨，将这些凝合着试验老师心血的理论成果全部溶入到简洁易行的活动中，在嬉戏中训练，在日常生活中训练，在点点滴滴中训练。我们科学地进行大脑全脑的开发训练，运用思维导图提升

5、学生的学习效率，我们培训学生的记忆力，利用思维导图让孩子们在玩中学，许多孩子通过这样的培训，已经能够将历史学问倒背如流。运用思维导图，让孩子们在找主题，抓关键、理分支、画图、上色五个环节驾驭了学习的方法，在思维导图学习法的指导下孩子们的成果快速提升了，从而也把孩子们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来，真正的享受到了学习的乐趣。我们还教给孩子们高效学习法，通过阅读、问题、阅读、复述、复习五个环节让孩子们的阅读实力有了大大的改善，阅读障碍有了明显的变更，从原先的少字、多字、错字、串行、读不通、读不懂、不敢读到如今孩子们流利的朗读、复述一篇完整的文章、特别自信的言语表达，让我们都看到了孩子们成长的

6、步伐。我们还进行语文基础学问的训练，让孩子们通过查一查、读一读、讲一讲、比一比、串一串、练一练，五步解读法让孩子们解决了字词的问题，胜利的让孩子们的驾驭了学习语文的方法。字相识的多了，词积累的多了，阅读的实力提高了，孩子们情愿读书了，更会读书了，主动去读书的孩子越来越多了，我们的校内沉醉在了书香里。孩子们体验成长的欢乐，获得志向的发展。试验的结果令人惊异：学习优异的孩子更加优秀了，上课爱做小动作、留意力不集中的“调皮包”变的用心勤奋了。孩子们更加情愿与书为伴，以书为友;他们更加乐于探究，勇于创建;他们更加爱好广泛，思维开阔;通过试验，孩子们感受到了学习的乐趣，对学习表现出了极大的热忱。他们不仅

7、学习成果遥遥领先，而且各项考核指标均远远高出同龄学生。参加试验的家长们也学会了怎么样助孩子一臂之力，做孩子的好挚友，运用科学育儿的方法，感受到了生活的美妙，参加试验的老师们则学会了把孩子生活的细微环节作为好玩的教材，走进孩子们的心间，走进教化广袤的天地，以探讨者的身份感受到了职业的华蜜。 小学少先队工作总结通用篇2 走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视干脆部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，我校的少先队工作得以顺当的开展，在这一学期中我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么

8、的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。现总结如下： 一、建立少先队特色小队，明确工作责任。 在2月份新学期伊始就召开了各特色小队会议。组建了学校值勤队、学校文明礼仪标兵、学校升旗小队及学校校内文化宣扬小队等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。 值勤队负责每天、每周的班级评比、每周的流淌红旗评比及每学期的文明班级评比工作；文明礼仪站岗标兵负责在学校门口检查学生的文明礼仪习惯；升旗小队负责每周的一的升旗仪式活动；校内文化宣扬小队负责每月的学校大队队刊出版工作，及板报的宣扬教化工作。 各小队充分发挥了自身的职能，也使学校在教化、教学各个方面得以顺当进行。在学校

9、日常工作上起到了良好的促进作用。 二、每月开展丰富多彩的月份专题活动。 学校大队部在每月初就紧围绕月份专题活动，适时布置当月活动内容，得到了各中队的大力支持和落实开展，学校的文化宣扬小队和各个中队都能适时地在每月初出版一期大中队板报，大大丰富了校内班级文化阵地的活动氛围。 1、三月份以开展“争当四好少年”为专题的活动。 在三月份由少先队大队部提出月份总活动方案，各中队主动围绕主题开展“争当四好少年”写字竞赛，共表彰了32名优秀队员。活动让队员们学习四好少年的相关内容和要求，同时也让队员们养成良好的读书写字习惯；在本月底，大队部还开展了学校的传统活动校内卡拉ok选拔赛，并举荐了两名队员参与本学期

10、的镇竞赛，其中苟操获得镇二等奖的佳绩。在三八妇女节当天二年级中队还开展了夸夸我们的妈妈中队主题活动，让队员们走近妈妈的生活，感受妈妈的辛苦和对我们的爱，开展“夸妈妈”主题队活动，并写话作画送给妈妈。 2、四月份以开展“学英烈事迹、行文明礼仪、注平安教化”专题活动。 四月下旬我校大队部开展献爱心捐款活动，为身患疾病的三、四年级吴明凯、吴凯丽的父母实行捐款献爱心活动，为他们筹集爱心款3450元，帮助他们一家人渡过了生活的难关。本月又是平安教化月，我大队部又组织全校队员及幼儿园在4月13日下午开展全校性的平安逃命演练活动，大大提高了队员们的平安防范意识。各中队也主动结合每周五的平安教化课，开展相关的

11、月份专题活动：一年级中队开展留意平安过公路；二年级中队开展快欢乐乐上学，平平安安回家和我是小英雄；三年级中队开展管好自己我能行；四年级中队开展平安伴我行；五年级中队开展平安教化我来说；六年级中队开展平安教化五字歌。各中队的一系列平安教化活动大大提高了队员的平安意识。 与此同时二年级中队又开展了查字典竞赛活动，教化队员养成良好的读书学习习惯。 3、五月份开展“祖国发展我成长，我与晋江共奋进”专题活动。 本月份我校少先队活动紧紧围绕镇工作安排开展，通过书画写作来表达对祖国家乡改变发展的喜悦之情，活动中队员的作品被选送参赛，取得了良好的成果。一年级中队开展欢乐健康成长；二至六年级中队纷纷开展诚信杯海

12、峡冰雪杯作文竞赛选拔活动。活动中队员们取得了良好的成果。五年级陈金鹏获晋江市电脑制作二等奖；二年级获蔡冬梅镇小学生现场书画竞赛二等奖；在石狮市第一届永佳杯诚信作文大赛中，四年级陈冰冰、陈娴静、五年级陈志涛、王欣获纪念奖，陈金鹏获优秀奖；在欢乐语文作文征文竞赛中，二年级杨梦的大海啊我的梦获二等奖、三年级蔡金川的情满海西获优秀奖、蔡金川的兴起的海西获三等奖。 4、六月份开展“迎少代会做节日小主子”专题活动。 六月是个喜庆的月份，因为又是一年儿童的节日六一节。在这个月里我校大队部就事先拟定六一的活动方案，让各中队就以方案定好六一节的活动安排，在六一当天，大队部开展了丰富的活动，有表彰活动，集体拔河、

13、接力竞赛、发送礼品以及班级的文艺、游园活动，活动中吸引了广阔家长，得到了广阔家长的好评。在这喜庆的节日里，我校喜得上级领导的关切，现晋江市永和镇关工委领导留章品老师，并于当天莅临我校参观指导校六一活动开展工作，他充分确定了我校的六一工作，对我校开展的系统活动表示赞许。在本月中，我校五年级中队还开展了班级读书会活动，通过活动，让队员们爱读书，让书成为队员的挚友，并出版三本优秀作文摘抄本，在班级里传阅，借此提高学生的作文爱好和写作实力。 三、更新改善了队文化阵地建设。 为主动协作做好今年的十配套检查，学校重新对校内、班级墙壁进行重新粉刷，并对队文化阵地进行了统一建设，特殊是班级、少先队室等阵地更换

14、了新的班牌、室牌并增设不少标语和展示区，大大美化了班级阵地建设。 四、工作中的不足。 回想这一学期，大队部虽能落实开展各项活动，但是在活动中的即时跟踪还做得不到位，以致于对信息的报道不刚好、延后、甚至遗漏；对材料的不能刚好的整理收集。在整个少先队工作中，虽然大局工作整体能较以顺当的开展，但是工作中的部分细微环节之处，还远远做得不够细，如：在对组建的特色小队中的主干队员，没有足够的时间进行定期监督和重点培育，以导致活动开展不刚好、深化、或未能如期完成的严峻缺失。反思这一学期来有得有失，就以失为鉴，在今后的工作中努力完善工作中的不足。 小学少先队工作总结通用篇3 一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目

15、标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深化开展丰富多彩的主题教化活动，接着加强养成教化、诚信教化及行为习惯等的培育，同时也加强基础教化的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作状况总结如下： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 1、安排扎实、工作规范。少先队日常事务极其繁琐，因此，学期一起先就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作； 2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围； 3、做好国旗下讲话工作。 二、狠抓常规教化，培

16、育学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。 1、每日常规：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的检查队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。 2、重视日常平安教化。为切实消退校内平安故事的发生，少先队主动开展平安教化工作，值周老师、学生检查队仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣扬教化。 3、主题板报评比：依据节日和现实须要支配黑板报

17、主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新奇，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。 三、开展各种活动，丰富学生的课余生活 1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康熬炼。始终以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目，大大促进了学生的健康熬炼。 2、开展爱好小组活动，培育优秀人才。 四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校主动构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校状况。 总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任

18、的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足，须要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、实力水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。最终，愿我校的少先队工作更加精彩！ 小学少先队工作总结通用篇4 本学期，学校德育处在学校领导的大力支持和辅导员老师的大力帮助下，以社会主义核心价值体系建设为根本，贯彻并落实好少先队工作的各项要

19、求，充分发挥少先队组织优势，做好少先队员的思想品德工作，把各种德育主题融合日常行为规范其中，引导队员爱祖国、爱劳动、爱学习，争做新时代的有幻想的好少年，主动发挥了育人载体的作用，提升学生的实力。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 1、加强少先队阵地建设，切实发挥少先队阵地作用。 (1)升旗仪式。 接着开展了“国旗下讲话”、“红领巾道德讲堂”活动。年轻老师和队员代表以当前存在的问题以及学校当前的重大活动为主题等有针对性地进行教化，切实激发队员的主子翁意识。每周接着推选有特长、为校为班争光、有进步的队员成为“光荣升旗手”，值周班级举荐值周仔细、表现突出的队员称为“值周之星”，主动发挥榜样

20、的力气。 (2)红领巾广播站、校内橱窗。 学校的红领巾广播站正常开播，内容丰富，刚好地向队员们进行平安、心理健康、法制等方面的学问宣扬和教化，每周五的“小眼睛看校内”活动有序开展，三月的红色记忆之“忆总理”活动、读书节中的“小小故事家”和第十届慈孝之星评比的事迹宣扬也依托红领巾广播进行全校的宣扬。 本学期，在校门口的橱窗接着推动每周光荣手和值周之星的展示，激发队员的骄傲感和荣誉感，主动起到了榜样引领作用;学校的时事宣扬栏定期更换;结合学校的相关活动，学校的橱窗主要展示了“第三届校内小雷锋展”、“春游春游”和“xx健儿风采”;文化长廊分别以“寒假生活”、“围棋月”和“读书节”进行了宣扬布置;诚信

21、长廊则以寒假作业中学生的优秀作品、“三月纪念日集合”、“围棋”和“读书节”进行布置;xx楼门厅的大玻璃墙，展示了学生寒假的作品、“厉害了，我的国”、围棋月、读书节中学生的精彩表现和手工作品，记录了学生在校生活的生命痕迹，让学生享受体验的喜悦，呈现了学生良好的精神面貌。 (3)教室布置、班级板报。 期初，各中队各中队辅导员和队员们在新的学期，结合中队特点，对教室的部分布置进行了改善。活动中都能主动参加，利用课余时间，发挥创建实力、动手实力。 读书节期间，依据学校大队部的要求，各中队的读书角也进行了美化布置，表现突出的中队予以表彰，丰富了读书节的活动，美化了队员的读书环境。 同时依据学校相关主题思

22、想教化活动或重大节假日，各中队依据大队部要求以“学雷锋”、“植树节”、“围棋”、“科技”、“数学”、“读书节”、“红十字”、“学习未成年人爱护法”、“垃圾分类”等为主题出好黑板报，大队部组织各中队进行板报评比，表彰了各年段表现突出的中队，发挥了板报的教化功效。 (4)校内网络。 接着发挥校内网“德育之窗”、“荣誉台”等优势，成为了学生日常规范教化、爱班、爱校教化的一项途径。同时，各中队辅导员借助企业微信“班级圈”这一平台，将学生在班级学习生活的点点滴滴进行记录，和家长共享，拓宽了德育的途径。 (5)推行每周行为规范落实制度 本学期接着推行了每周行为规范落实制度。在期初，各年段各班依据孩子的心理

23、特征和行为养成状况制定适合本年段或本班的行为规范细则，每周落实一条细则，由大队部进行反馈。 2、各级各类小干部培训工作有序开展。 本学期，充分发挥大队委、先锋岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。在“围棋月”活动、“读书节”活动、一年级其次批队员入队活动、“毕业典礼”活动中，各大队委员主动行动，帮助大队部开展活动。 接着通过评分方式督促“先锋岗”成员仔细执行职责，接着推行让“先锋岗”成员自己用文字总结一周四项竞赛状况，并在升旗仪式上向全体师生汇报检查状况，在人数上有所增加。这一形式不仅熬炼了小干部实力，也更有针对性地提出队员们行为规范上的不足。 3、接着推行值周中队制度和“先锋岗”检查制度。

24、值周中队工作仔细负责，能主动协作值周老师对学生进校、出校的礼仪和中餐纪律状况进行监督检查，每周评比出工作表现最为精彩的一名学生为“值周之星”，在下一周的升旗仪式进行表彰。 每月接着开展了“行为规范明星班”的评比活动，促进了学生良好文明行为习惯的养成，在学校的橱窗中予以展示。各中队持续性地开展养成教化、礼仪教化、平安教化和法制教化，并做好记录，提高德育工作实效。 二、加强中队辅导员队伍建设，提高育人水平 我们的年轻中队辅导员成长飞速，不仅扎实开展平日的辅导员工作、班主任工作，同时主动参与培训和业务竞赛，提升实力。 本学期开展一次校际班主任培训，xx试验小学的屠老师对全校班主任进行了一次关于应对班

25、主任业务竞赛问答环节打算以及家访阅历的沟通，使我校的老师受益匪浅。xx老师参与了xx的班主任培训，xx老师参与了xx省动感中队培训。组织老师观摩xx市第五届少先队活动优质课评比活动。在区少先队队活动课教案设计竞赛中，xx老师撰写的相识交通标记，争当平安小卫士和xx老师撰写的“知传统，辨农历，晓中国”分获区低段组二、三等奖。 三、以主题活动为载体，开展少先队活动 1、开展慈孝教化活动，实施道德践行。 (1)接着开展“班级和善大使”、校第十届“慈孝之星”评比活动。 各中队依据自己详细状况各有侧重地制定评比细则，在中队中树立榜样，并将一个月中表现最好的“和善大使”上墙表彰，成为“中城小名人”。学期末

26、，围绕主要“和善”方面，全校评比出了十名校第十届“慈孝之星”，并在休学式上对他们进行了表彰。 (2)开展三月“学雷锋”主题月活动。 三月初，由校艺术社团学生组成的“中城文艺志愿小分队”走进步韬益寿院为老人们带去精彩的文艺演出，获得了院方的一样好评;学校“红领巾”广播站开展“雷锋我学习的榜样”专题宣扬;各中队举荐并学习身边小雷锋的事迹;校内橱窗中集中展示了第三届校内小雷锋;结合“做雷锋式好少年”进行一年级其次批入队仪式，在校内内形成深厚的学雷锋精神的氛围。 (3)开展“日行一孝”活动。 引导队员从生活中的微小处入手，从身边的小事做起，把行孝内容记录在家校联系本中，不断积累“行孝”阅历。 (4)接

27、着开展“红色记忆主题活动”。 (5)依据上级要求，做好各项工作。 本学期，大队部依据上级要求，主动协作做好各项工作。完成“读过的书，争当新时代好队员”读书征文以及“传统节日我们这样过”案例申报;结合xx年xx市“争做新时代好少年”主题教化实践活动，完成区“时代好少年”举荐工作;组织参与市六一大型义卖活动;主动参与法治教化“五个一”活动;主动筹备由xx区文明办、xx区教化局主办，xx传媒承办的xx区示范性文明校内pk赛并荣庸xx区十佳示范性文明校内桂冠;顺当承办了题为“家乡情怀：丰厚学生生命亮色学校文化与德育创新”课题成果展示研讨活动并获得主办方以及参与者的一样好评，德育报也头版头条报道了我校的

28、德育成果。 (6)接着做好走进慈城课程建设工作。 本学期，总结上一学期“走进慈城”活动开展状况，协作教育处做好走进慈城课程建设工作。暑期接着围绕这一主题开展相关的活动，丰富课程的内容、探究课程实施的有效途径。 2、开展xx年围棋节活动。 在围棋月活动中，组织三四学生观看围棋主题电影;各年段依据年段特点分别开展了“围棋书签”、“围棋书法作品”、“围棋海报”制作竞赛;第十九届“xx百人擂台赛”、“班级围棋对抗赛”和“xx围棋擂台赛”有序开展，激发学生学习围棋的爱好，弘扬了围棋文化。 3、开展校第十三届读书节活动。 本届读书节以“阅读启才智书香满校内”为主题：开展“亲子共读一本书”活动，制作班级读书

29、心得，继承传统;最美班级读书角评比活动，美化教室读书环境;班级课文朗读竞赛、“小小故事家”活动，提高学生朗读水平，让学生走近经典，诵读经典;“手绘书香”作品竞赛，各年段分别制作书签、藏书票和古诗配画作品，调动学生的动手实力;各年段依据不同的主题开展“相约名著”人物秀、小品相声表演、话剧表演、电影配音等活动，表现优秀的队员还在闭幕式文艺汇演中上台展示;依据队员和队员家庭在本届“读书节”中的表现，评比出100余户书香家庭和100余名读书小博士，并在闭幕式上予以表彰。 4、开展节日主题活动。 清明节期间，主动参加了“老少同祭革命先烈”活动。五年级全体队员到烈士陵园实行了庄重的扫墓仪式，瞻仰了烈士。5

30、02中队xx作为学生代表发言，丁副校长发表了讲话。通过活动，教化了学生要继承先烈遗志，要珍惜华蜜生活，熏陶了学生爱祖国、爱家乡、爱人民的情怀。 5、进一步推动心理健康教化。 接着开展个体心理询问和团体辅导。各心理辅导老师对上学期个体询问学生进行跟踪辅导，并做具体记录，部分心理辅导老师组织学生开展了心理团体嬉戏活动。各中队每个月依据本中队详细状况开设一堂团体心理辅导课。 接着开展“诚信之旅”心理健康教化活动。在长期的活动影响下，队员不断提升了自身的诚信意识。 小学少先队工作总结通用篇5 本学期我校少先队工作紧紧围绕学校工作，仔细学习贯彻党的十八大精神，切实加强少年儿童思想道德教化，狠抓养成教化，

31、以爱国主义教化为主线，开展革命传统教化，转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素养教化服务，努力开拓我校少先队工作新局面。 一、教化工作 1、进行爱国主义教化。酷爱祖国是我们中华民族的优良传统美德，是推动我国社会历史前进的巨大力气，是全国人民团结奋斗的光辉旗帜。对我校学生进行酷爱祖国，酷爱学校，关切班集体的教化。不做有损于国家、学校和集体利益的事情。以自己的行动，树立学校形象，维护学校声誉。 2、反对邪教，敬重科学的教化活动。科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的巨大力气源泉。要创新就是不断学习科学文化学问，树立科学思想，反

32、对邪教，应用科学方法，不断提高自主创新的实力。作为新时期的少年儿童，应发扬信任科学、酷爱科学、学习科学、利用科学、创建科学，反对邪教的美德，为我校建设贡献自己的聪慧才智。 3、学“雷锋”做好事。做好人好事是中华民族的传统美德，奉献自己，便利别人。作为新时期的少年儿童，我们要教化他们坚固树立雷锋精神，发扬中华民族辛勤劳动，助人为乐的传统美德，勤俭节约，酷爱劳动，做一个有益于学校、家庭和社会的人。因此，我们肯定要团结互助，同心同德，一方有难，八方支援，为班集体、学校、祖国树立良好的道德风尚。 4、教化学生诚恳守信。要求学生忠诚为人，以诚待人，言行一样，表里如一。它须要学生从日常生活中的点滴小事做起

33、，从自我做起：对人诚恳负责，不说假话，考试不作弊。弘扬真、善、美，撇弃假、恶、丑，共同建设和谐文明的校内。 5、法制学问讲座。小学生正值人生的花季，天真烂漫，对生活充溢了无限向往。但近年来，少年犯罪率时有发生且呈上升趋势。针对于此，我们就要在日常生活中学习有关的法律学问，从遵守课堂纪律、遵守学校纪律、遵守小学生日常行为规范，爱护个人做起，养成遵纪遵守法律的好习惯，让学生争做一名遵纪遵守法律的优秀学生。 6、向少年儿童进行多途径教化，让其树立正确的劳动观念，培育艰苦朴实、勤俭节约的品德，建立正直向上的人生观，同一切铺张奢侈和腐败现象做斗争，自觉抵制社会不良风气的影响，彻底杜绝不良消费习惯。 二、

34、详细做法 1、深化贯彻公民道德建设实施纲要，加强少年儿童的道德教化和道德实践活动，引导少年儿童践行爱国遵守法律、明理诚信、团结友善的道德规范。树立正确的世界观、人生价值观、道德观，培育少年儿童具有优良的作风和面对世界、拥抱将来的广袤胸怀，做到心中有他人、有集体、有祖国；用社会主义民主和法制教化精神教化少年儿童，用中小学生日常行为规范约束少年儿童，帮助他们养成遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。 2、转变观念，变管理为服务引导，仔细探讨大队建设，由一手操办变为由学生自主策划，信任学生，敢于放手，多给机会，多给激励，自主总结，充分展示他们的才华，树立信念，增加胜利感。大队辅导员尽可能做到谆谆教导，以同等

35、地位对待学生，用这样的方式培育学生的诚信。 3、组织好升旗仪式，有针对性的进行国旗下的讲话。抓好学生的爱国主义教化、革命传统教化。扎实抓好学生的道德养成、礼仪、行为规范、卫生、爱惜公物的教化。对学生进行人文教化、环保教化、科技教化，培育少年儿童的民族骄傲感和社会责任感。 5、加强对红领巾监督岗成员的教化与培训，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流淌红旗制度，促进全校精神文明建设。 小学少先队工作总结通用篇6 时间荏苒，一个学期即将过去，少先队在领导的支持下，主动探究新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教化活动，促进学校少先队工

36、作再上新水平。现将本学期工作总结如下： 一、少先队阵地建设力争科学规范、日常工作求稳定。 1、开学初，能依据举荐，民主选举组建了新一届的少先队大队委员会。大队部辅导员对新任委员做了培训。 2、少先队常规工作：注意学生行为习惯养成教化，设立纪律、卫生、礼仪监督岗，开展中队评比，促使常规教化常抓不放。少先队阵地建设和常规工作是少先队和少先队员每日的沟通，是须要在稳定的基础上不断做出自己特色的工作。 二、与时俱进开展形式多样的系列教化活动： 1、九月份结合老师节的来临，开展了“庆祝老师节”系列活动， 召开少先队会议，选出新一届的少先队大队长;各班出一期“庆祝老师节”的黑板报； 2、十月份结合“九九重阳”开展慰问孤寡老人活动，实行国庆专刊、手抄小报竞赛。 3、十一月份：组织队员学习小学生礼仪常规、小学生日常行为规范，加强队员礼仪规范;以班单位，开展唱国歌、队歌竞赛。 4、十二月份：全校庆祝“元旦节”，实行了学生宠爱的第一届滑板竞赛。 另外，我校少先队还利用各德育基地，让队员走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存。 回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。