幼儿园下学期保育工作计划.docx

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1、幼儿园下学期保育工作计划新的学期马上就要开始了，为了更好地给幼儿的生存、进展创设有利的环境和提供物质条件。幼儿园应当制定好保育工作打算。下面是由我为大家整理的“幼儿园下学期保育工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园下学期保育工作打算一为了每个孩子都能获得更好的进展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了打算如下：一、提高思想政治素养主动参与各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，喜爱本职工作。协作本班老师仔细完成各项班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培育我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，

2、我会用细心、耐烦地公平对待每位幼儿，让他们喜爱上幼儿园，尽快适应新环境。培育幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我爱护能力和生活卫生习惯。1、在健康方面，鼓舞幼儿主动参与体育锻炼活动。留意关注天气改变，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特殊护理。留意孩子饮水量，提示孩子多喝水，削减孩子生病机率。2、抓好孩子的生活习惯培育。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。3、教育幼儿自己的事情自己做，培育幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识，教育幼儿知道爱护自己的五官，爱惜牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的

3、食物。三、仔细做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。2、加强进餐环节工作，巡察进餐状况，指导关心体弱幼儿，保证幼儿 吃饱、吃好。3、加强幼儿午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。4、保管好本班物品及幼儿衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。四、安全工作1、加强幼儿安全意识到培育，不做危急的游戏，不踩桌椅，不到危急的地方去，杜绝安全事故的发生。2、教育幼儿友好相处，知道遇到危急要找大人帮助。培育幼儿的自我爱护能力。3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交生疏人，防止错接。

4、4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。5、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须在老师的视线内。6、防止开水、食物等烫伤儿童。五、家长工作1、充分发挥家庭教育资源作用，主动宣扬党的教育方针和科学育儿的学问，针对幼儿进展状况，切实做好家长工作，在教育上到达一致性，促使儿童、家长、老师共同进展。2、坚持做好家访电访工作。幼儿园下学期保育工作打算二新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培育自信等良好独特心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新

5、趋势进展，我们在上级领导及园长的带着下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作打算。一、指导思想1.以xx理论和xx精神为指导，以学园工作打算为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习党的教育方针与政策，主动参与园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。2.严格遵守保育员的职业守则，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。二、主要工作1.清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。2.良好进餐习惯。要清静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶

6、碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。3.有良好睡眠及穿脱能力。能清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4.良好学习环境。坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5.协作老师开展教学活动。做好课前预备，协作教师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老

7、师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，厕所、喝水、适当穿衣服等。6.做好家长工作。准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热情服务。7.团结协作。教师和保育两者协作，互相理解，互相支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长。8.提高自我素养。多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，主动进取，开拓创新。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页