2023年少先队工作秋季工作计划8篇.docx

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1、2023年少先队工作秋季工作计划8篇 职场人在工作起先前，肯定都能主动主动的制定工作安排，工作安排的制定就是为了削减我们在工作中的懒散心理，须要制定一份具体的工作安排了，以下是我细心为您举荐的少先队工作秋季工作安排8篇，供大家参考。 少先队工作秋季工作安排篇1 一、指导思想 本学期，xx市xx中心小学少先队工作以学区德育工作安排范本精神为指导，结合德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，以体验教化为基本途径，组织实施少先队强基工程，主动参加社会主义新农村建设工作，教化引导广阔少先队员勤奋学习、欢乐生活、全面发展，促进少年儿童思想素养的健康成长，推动学校素养教化的步伐。

2、 二、工作目标 （一）加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯； （二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生； （三）加强学生心理健康教化，促进小学生健康成长； （四）红领巾广播站管理更加规范，全方位整改，能成为学生们校内生活中的好伙伴。 三、工作要点 （一）调整国旗班，红领巾广播站，文明督导队成员，以老带新，加强培训。主动组织队员参加社区实践活动。 （二）进一步完善少先队的日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队干部民主选举和干部轮换制，帮助少年儿童在少先队组织中从小培育、树立民办法识和社会参加意识。 （三）充分发挥少先队队室、红领巾广播站在少先队文化建设中的作用

3、，进一步规范和运用少先队仪式和礼仪，办好校宣扬栏、网站等宣扬阵地，营造健康向上的少先队组织文化。 （四）通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、相识一位文化名人系列活动，主动引导广阔队员树立酷爱学习、擅长学习、欢乐学习的观念。 （五）加强班主任队伍建设，通过班主任例会的学习、阅历沟通、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班 少先队工作秋季工作安排篇2 一、指导思想： 仔细学习和贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议，以传承民族精神为立足

4、点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以加强对少年儿童的思想品德教化、培育少先队员的创新精神和实践实力为主线，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，努力开创我校少先队工作的新局面。 二、工作目标? 1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作实力。 3、结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。 4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教化内容和实践性的教化途径，以生动活泼的形式开展少先队活动，把做人、做事的基本道理转化为少

5、先队员的情感，成为他们内在的品质。 5、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教化资源，为少年儿童创建更为广袤的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。? 三、工作措施 （一）、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。 1、每个月召开2 次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。 3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4、健全大中队建设，加强中队辅导员的培

6、训、指导，切实开展好班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教化的基地、展示自我的舞台。? 5、规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受教化的场所。 6、规范教室的布置，营造和谐、有特性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。? (二)、加强学生行为习惯的养成教化，提高学生的文明素养。 1、充分发挥少先队阵地的宣扬教化作用。? 本学期，接着完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，接着开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣扬学校的好人好事、校内新闻；选拔有肯定写作基础，学问面较广的学生参加到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。 2、通过竞选的方式选拔组织管理实力强，在

7、学生中有肯定威信的学生担当少先队干部。抓好少先队的队伍建设，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的.教化和培训，提高队干部的工作实力，充分发挥队干部的凝合作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教化自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。 3、切实开展养成教化。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,每周星期四下午大课间进行卫生大扫除,确保学校环境的整齐美丽;树立“遵纪

8、遵守法律,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,德育处与少先队将确立养成教化实施方案,制订年度安排,加大检查力度,把相关信息刚好反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。 4、抓好“文明监督岗”的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校良好的校内文化献出自己的一份力。 (三)、以守则、规范、社会主义核心价值观为载体，强化文明礼仪教化。 1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教化活动;(5)每一次家长会;(

9、6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。? 2、班级文化建设的精细化。 本学期将接着在班级文化建设上加大投入，注意文化建设的细微环节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创建力，做出自己班级的特性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。 3、落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，用守则、规范强化每一个孩子的行为习惯，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。通过星级班级评比、倡议书、班会、宣扬、评比等丰富多彩的形式促进学生

10、良好行为习惯的养成。以9月份“校内文明节”为契机，全面开展“我与华蜜相约文明每天见”文明礼仪教化活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培育为重点，抓实“养成教化”这个主课题并于第11周开展守则、规范、社会主义核心价值观学问竞。 （1）、文明话语讲起来：在校内里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”，让这些文明礼貌用语成为校内里最流行的言语。 （2）、文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、渐渐行”的活动。在校内里形成良好的氛围，使校内里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。 （3）、文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，

11、视察记录身边文明人、文明事。把文明行为呈现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。 （4）、文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队”将跟踪，捕获文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过“小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教化家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。 4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的习惯。 5、抓好宣扬阵地建设。本学期接着发挥宣扬橱窗、班级布置的宣扬作用，创建机会，更多地让学生参加到班级布置、橱窗的工作之中。 （四）、以活动为载体，树立正确

12、舆论导向，提高德育实效。? 1、我与华蜜携手精神代代传 落实“每月一主题”教化活动。九月份尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成教化活动，学习学生守则、中小学生日常行为规范升降国旗要求等。开展教室、校内、仪容仪表的检查评比活动。 利用新学期新幻想开学典礼仪式，加强学生的仪式感，让每个经验了一整个假期的休整，再次回来校内的孩子们，相识、感悟、体会这个具有象征性意义的仪式。即告知学生新学期的起先，让每一个学生在幻想起航墙上贴下自己新学年的安排，从本质上说，开学典礼就是一种礼仪文化，传统文化的形式，和现代教化的内容水到渠成地走到了一起。对于学生而言，新学期开学典礼意味着一个新的起先。因

13、此，新学期开学典礼在肯定程度上象征着起点。 十月份、十一月份-爱国主义教化月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义教化活动。十二月份-法制平安教化月。组织全校性的法制教化报告。各班召开“平安教化”主题班会，平安教化班刊评比。开展“网吧的危害”“交通平安”“生活平安”等专项教化，教化学生珍爱生命，远离危急。一月份-收获成果总结评比月。评比“文明班级”以及各类文明学生、好少年。 2、细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行最干脆、最生动的爱国主义、集体主义教化，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。? 3、开展节日活动。以重大节日、纪念日为契机，深化开展“

14、手拉手”活动。以 “新时代好少年”为主题，进一步加强学生的身心健康，增加学生的集体荣誉感，在校内里传递文明、传递友情、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。 4、注意学生身体心理健康教化。关爱后进生，关注留守儿童，刚好与他们进行沟通，沟通思想。培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设肯定的情境，教化学生应对突发的事务，在危急或意外面前做到自救自护。 5、加强青春期心里健康辅导 我与华蜜相拥健康经常有 华蜜是一种感觉，是须要实践体验才能感受和获得的。心健工作做得好，可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流淌起来。为此，依据孩子成长须要，重点为六年级孩

15、子上青春期心理健康辅导课，让学生相识、重视自己的心理自我教化和调整。 6、仔细执行法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用德育阵地进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教化内容。 7、以“书香校内”、“法制教化”等活动为契机，丰富学校的校内文化生活。 (五)、做好家校联系，共同育人 1、落实家访工作，切实发挥qq群，微信群以及爱心妈妈进校内活动的作用，增加家校之间的沟通和沟通。 2、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参

16、与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 四、详细工作支配 九月 1、开学典礼（新学年我的新安排）。 2、“感恩老师”活动。 3、“科技文化节”活动 4、“提倡绿色生活，反对铺张奢侈”行动活动 5、期初家长会 十月份 1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。 2、班级文化建设 3、建队节主题活动。“我是新时代的好队员” 4、未成年人爱护法讲座。 5、结合重阳节，敬老爱老活动 6、中高年级两性健康教化讲座 十一月份 1、日常规范强化训练，实行守则、规范学问竞赛 2、“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”感恩主题教化活动。以感恩信、感恩画或感恩卡的形式送给要感恩的人。 3、消防平安讲座 4、心理健康教化

17、讲座 十二月份 1、接着抓好“小学生一日常规”。 2、“12.4”全国法制宣扬教化日系列活动。 20xx年元月 1、新年畅想。 2、班级工作总结、评比。 3、德育工作总结 4、假期平安教化。 少先队工作秋季工作安排篇3 指导思想： 以学校安排为指导思想，以服务广阔师生为宗旨，以体验教化为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培育少先队员的创新精神和实践实力；不断提高师生的平安防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培育，进一步提升我校少先队的品位和特色。 一、完善各项平安制度，强化管理职责，加大教化强度，提高平安意识 1、利用队会、黑板报、广播、校内网进行平安学问教化，提高广阔师生的

18、平安意识。 2、仔细做好平安日志的填写工作，各处室要协调协作，思想重视，发觉问题刚好订正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地削减各类事故的发生。 3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责支配各体育老师的详细岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的平安，详细岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操状况进行登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。 4、要求队员做到5条标准会背一首平安童谣；会一门自救自护本事；向一个同学宣扬过平安学问；对家庭平安或校内平安提出一个建议等。 5、各班主任要对学生进行平安学问教化，

19、各班选拔五名责任心，有平安意识的队员担当小小平安监督员，发觉平安隐患刚好报告班主任或任课老师，确保学生的生命平安。 二、开展丰富多彩的活动，引导队员全面发展。 1、组织一次校内环境大扫除。 2、开展一次文明过公路实践活动 3、“我和老师零距离”特殊活动。 访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的一般老师。 议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细微环节入手，分析，探讨在一般老师身上体现了怎样的民族精神。 写一写：为自己的恩师写一句祝愿，一条短信，一个感人的小故事。 乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个嬉戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情意。 4、开展少先队的

20、光荣感，责任感教化。 各班依据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教化，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下强壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。 三、加强班主任队伍建设，严格落实绩效考核 1、不断提高自身素养，仔细遵守校纪校规，组织全体老师填写师德承诺保证书。 2、召开各年级班主任、体育老师工作会议，明确职责，仔细做好每次的记录（升旗、队会、课间操、平安、行为习惯）。每周一小结，一月一汇总，数据纳入班主任每月的绩效

21、考核，做到真实、公允、公正，真正起到激励先进的作用。 3、学期末仔细组织好老师师德评议，结果纳入老师期末考核。 四、常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教化 1、升国旗。 坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的班主任负责，确定班级值周，并做到标准化、规范化。要求：学生平安准时到校；班主任按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；平安状况；做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。 2、值周检查 要求各年级班主任选拔十名品德好、组织实力强的队员值周。要事先对其进行培训，做到：言行举止文明规范，见了老师要主动问好；帮助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和

22、存在的问题刚好公布，客观、真实地进行考核评比。 3、主题队会。 依据学校的实际，本学期实施隔周开队会的方法，为辅导员能自主开展班级工作供应平台。学校统一开队会由少先队统一支配主题。 学校领导对每次队会的开展状况（活动备课、活动过程、活动效果）进行检查。要求做到：1队会主题显明、立意新奇；2队会内容健康、贴近实际；3队会形式新奇、生动活泼；4队会程序规范、连接流畅。 a、面对9月10日老师节，以中队形式来庆祝老师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细微环节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在老师节庆祝活动中，不能只有班主任、语、数、英老师，还有音、体、美等其它老师参与，以中队的

23、名义，在他们的办公室桌子上放一张贺卡、一枝康乃馨。 在老师节开展感谢恩师“五个一”活动：召开一次以“献给老师的歌”为主题的中队会；制作一张“感谢师恩”小报或贺卡；组织队员为老师撰写一段贺词或一句谢语；实行一次有队员代表发言的国旗下讲话；号召队员真诚地向老师问好；并为老师送上一杯水。让课堂充溢温馨，让校内洋溢喜庆，让老师享受华蜜。 b、年年过中秋，今夕月更明。今年9月22日是国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月” 的团团聚圆过中秋的主题活动。月儿亮，桂花香，和谐家庭喜洋洋。队员们要以小主子、小帮手、小当家的姿态，参加家庭的中秋团聚活动，打算好对老人、父母的祝愿语，增加晚宴的诗情画意。各中队

24、辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。高年级同学可自编诗歌并收集整理成册。在赏月中体验合家团聚的浓浓氛围。 c、10月1日是我国第61个国庆节，各中队、小队以出板报、看影片、故事等形式向学生进行爱国主义教化。 五、对大队委进行改选 1、充分发挥队员的自主能动性，在五六年级中竞选大队委机构。 2、健全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标记，使其起到模范带头作用。 六、强化养成教化，提高德育实效 1、以素养教化和基础教化课程改革的中心任务为动身点，引导广阔队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有特性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自

25、理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教化内涵式发展。 2、学校将依据公民道德建设实施纲要的详细要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教化。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教化，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。仔细开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，建立中队“文明储蓄”等激励手段，激励学生自我约束，

26、养成良好的行为习惯；追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。 3、仔细组织学生学习小学生守则、学生一日常规； 4、利用班队会开展文明礼仪教化，音乐老师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。 少先队工作秋季工作安排篇4 一、指导思想： 根据少先队辅导员工作纲要（试行）的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高少先队综合素养；关注少年儿童身心健康成长，培育少先队员健全人格，主动引导广阔少年儿童为实现中华民族宏大复兴做好全面打算。 二、工作要点： 1、以少先队辅导员工作纲要（试行）的基本内

27、容为主线，遵循少年儿童成长规律，坚持以人为本的教化思想。充分发挥少先队的优势，强化少先队的组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养；从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养。 2、以老师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日为契机，结合本校实际，通过特有的礼仪、阵地、先进典型、教化活动等形式，面对社会，注意实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，熬炼成长，着力营造具有特色的少先队文化氛围。 3、加强少先队自身建设 1）细心布置中队环境，完善中队队角，开设中队图书角，动员队员们自带图书，相互交换地阅读

28、课外书籍，帮助学生从小养成读课外书的好习惯，同时也营造了书香校内。 2）办好“红领巾广播站”，在上学期的基础上进一步丰富内容，增设一些体现学校教化特色的栏目。接着抓好升旗仪式、黑板报和红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。本学期各大中队黑板报宣扬栏要求至少办四次，要求内容丰富新奇、形式多样敏捷、版面美观大方。 少先队工作秋季工作安排篇5 一、指导思想： 坚持以马列主义为指导，依据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教化，充分发挥少先队员的主动性、主动性、创建性，使他们从小酷爱祖国，培育他们成为有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的

29、全面开展。 二、目的要求： 少年先锋队是通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的，使广阔少年儿童接受共产主义思想品德教化，初步形成正确的世界观，具有远大的志向，明确的奋斗目标和奋勉向上的精神，使他们健康的成长。 三、活动要求： 不断加强活动的教化性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的须要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到少年儿童自己来组织和安排自己的名次活动的目的。 四、详细措施： 1.抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长文xx、副大队长xx，宣扬委xx等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和协作，主动

30、引导，支持中队开展活动。 2.接着完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日老师必需每天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标记，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评比文明班级，并赐予10元的嘉奖。对于本学期发生过重大平安事故班级一票推翻，不予评比。文明生每班每月评比一名。 3.接着完善各中队养成教化记载，每月选交大队部作检查记载。 4.办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评比，要每月更换一次，内容必需融学问性、趣味性于一体，对每月被评比为优秀黑板报的六名班级赐予该班3分嘉奖，合格为1分(分高、中、低三个级

31、，方法同上，每个段评出2个班为优秀)。 5.学校少先队大队部开展其它活动，嘉奖标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。 6.凡奖到各班的奖金，班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度，按比例赐予科任老师肯定的嘉奖。 少先队工作秋季工作安排篇6 中国少年先锋队是一个光荣的组织，他是中国共青团的后备军，也是社会主义事业的接班人。我校本着开拓进取、主动创新的精神，努力搞好各项教学工作，争创新洲一流的学校，为了进一步提高本校的教学质量，少先队大队部特制定如下工作安排： 一常规工作： 1开学第一周训练新的升旗手。 这主要在五年级中选择四名思想好、素养高、学习进步的优秀学生担当。

32、每周一必需按时升旗，周五下午降旗（起风、下雨必需降旗）。周二至周四每天早上升旗，放学后降旗。程序按国旗法规定执行。 2加强少先队思想建设工作。 对学生要加强思想教化工作，特殊是对寄宿生的思想教化。有些寄宿生初来，身上存在不少毛病，如乱丢乱扔、打架闹事、损坏公物、大声喧哗等等。对他们要逐个地劝服，集体引导，使之遵规守纪，渐渐融入我们这个团结的大家庭。 要教化学生爱惜国旗、队旗及少先队的标记红领巾。不能随意损坏它们。要增加队员的荣誉感。 每周实行一次少先队大队部会议，主要探讨学校的日常事务及处理方案，一旦得到通过，即全校执行。 每天的晨会、夕会进行一次思想教化工作，一周进行一次表彰，对先进者要进行

33、精神和物质上的激励。 3红领巾的检查。 每天早操时对学生佩戴的红领巾进行检查，实行量化积分，一人未戴的扣一分，得分高的班级期末实行嘉奖与绩效挂钩。对恶意损坏红领巾者严惩，情节严峻者开除少先队组织。 4课桌椅的管理。 对全校的课桌椅进行编号，各班全部的课桌椅都进行登记，实行借用制度。损坏课桌一张赔款元，损坏椅一张赔款元，期末进行一次全面检查。 二行为习惯： 1建立少先队监督机制，好的学生要刚好表扬，对拾金不昧，助人为乐者要进行精神和物质方面的嘉奖，在全校树立正确的学习风气。 2对一些不良事务要进行曝光，并主动教化，责令其改之。利用晨会的时间，主动启用校内广播，曝光一批打架闹事，乱丢乱扔，脏话连篇

34、者。要将章林的学生培育成有思想，有素养的新人。 3成立通讯部。 将全校同学分为低段（年级）和高段（年级）两部份，每部份派一名同学负责收集、整理近一周的好人好事及不良习惯，并利用晨会的时间向全校同学广播，以树立良好的行为习惯。 三纪律： 1各班学生必需坚持到校上课，不得无故退堂，逃学 ，各班班主任老师每天要清查人数，当堂课科任老师要管好本堂课的纪律，对迟到早退者要刚好进行处理，每日不得出现任何平安事故，对打架、闹事者坚决曝光，并视其情节严峻刚好处理。在校要讲一般话， 不准讲脏话，不得做有损他人利益的事。 2全校学生都不许做有危急性的嬉戏，不得无故大声喧哗，上下楼梯要礼貌右行。时时刻刻都要遵守公共

35、秩序，以集体主义为荣。乐于助人，团结进取。 四.卫生： 1各班每天坚持“两扫”，即早上一次卫生大扫除，中午一次。少先队大队部每日对各班的卫生进行检查，并公布成果。一月一结算，对做得好的班级进行物质和精神的嘉奖。 2成立卫生监督岗，对乱丢乱扔者进行曝光。并肃穆处理。全校师生都不得随处乱丢 乱扔。各班要在每周的班会上加强思想教化，制止学生的不良习惯。每日的晨会也要重点强调，使我们的校内成为干净的校内，志向的家园。 3各班要成立保洁小组，每天下课及课余时间，保洁的同学要对本班的卫生区及教室进行一次保洁清扫，对乱丢乱扔者可以举报。校委会领导定期对各班的行动进行检查、督导。 4寄宿班每次放假离校前要将本

36、班教室和卫生区打扫干净，方准离校。对未做或做得不全者进行指责教化。一学期一次结算，评出文明班级，全校进行表彰。 5要激励学生主动捡废纸，酷爱卫生，教化学生爱护我们的校内环境，使我们的校内成为一个干净、漂亮的大花园。 少先队工作秋季工作安排篇7 一、指导思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，落实我校“立德立志乐学博学”的校训，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，加强自身建设，增加少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，狠抓养成教化，主动创建绿色学校，把我校的少先队工作推上一个新的台

37、阶。 二、详细工作目标 提高少先队员思想素养。 仔细贯彻执行，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，落实、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 深化素养教化、基础文明教化。 1、加强日常行为习惯的检查监督。新学期学校楼道、教室粉刷一新，教化学生在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里、校内里要做到绿化、美化、艺术化。开展基本道德规范“三别、四带、五无”活动，“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞

38、；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2、接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。 3、绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然，为创建绿色校内贡献自己的力气 4、评比“十佳小使者”活动。以“励志进取”为目标培育学生,依据不同的学生特点，在组织、参加各种活动的过程中,激励学生确定更高的目标，并为实现这个目

39、标而不懈追求,让每一个队员找到自己的岗位，确定自己发展的目标。 推动少先队实践体验活动。 1、“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。进一步深化“雏鹰争章”活动，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。 2、开展以德育为内容的综合实践活动，提高德育工作的科学性。少先队大队部要以综合实践活动为课题，让学生实践行动，自己确立调查课题，通过搜集资料、整理分析、自己探讨出成果从中受到教化，受到熏

40、陶。 加强少先队自身建设。 1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站、鼓号队等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培育少先队员关注少先队组织的动向，主动的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 2、开展争创优秀文明班级的活动。 开展有特色、有创建性的活动，每月开展一次有仪式的中队主题队会，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。 加强中队建设：每月刚好更换黑板报，规范班队课，保证专课专用；主动开展雏鹰争章活动，建立争章踪迹园地。 3、重视“科研兴队”，

41、建设一支高素养的辅导员队伍 加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，仔细学习“纲要。确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。 完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。 4、各年级选聘一名联合中队辅导员。 针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。 每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会。 5、每周实行一次大队委员碰头会

42、，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。 少先队工作秋季工作安排篇8 一、指导思想 以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求和党的十八大精神为指导围绕上级工作部署，培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情，引导少年儿童养成良好的道德行为习惯，以感恩教化、体验教化、雏鹰争星等活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，有安排有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教化活动，使少先队员更好地驾驭交际实力、学习实力、生活实力，成为华蜜生活并能创建华蜜的人。 二、基本思路： 求真抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 求实抓好日常行为习

43、惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。 求新开展丰富多彩有特色的教化活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的教化，提高在校生活的华蜜指数。 三、工作重点： （一）抓好阵地，不断完善少先队基础建设 1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长、离退休老师、社会优秀人士为校外少先队辅导员，主动挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会熬炼自己，展示自我，增加实践实力。 2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞聘选拔工作，培育队员管理少先队、酷爱少先队的主子翁情感。组织班队干部培训，健全

44、队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明岗、礼仪岗、国旗班，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建设和管理中来。 3加强信息宣扬工作。主动推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，主动用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣扬橱窗、校内广播台、各中队队角、黑板报为阵地，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。 （二）强化规范养成教化,促进学生良好习惯的形成 1抓好养成教化,培育良好行为习惯。 组织各中队队员仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,在行为规范方面详细做到：不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与一般话。协作学校政教处正向习惯培育方面的要求开展“校内之星”评比宣扬活动、“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”等活动，以老师在平常言行的示范作用为先导，以学生在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性。 2抓好心理健康教化,形成健全人格. 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理健康教化,做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，多管齐下，保证心理健