2023年工作实施方案7篇.docx

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1、2023年工作实施方案7篇 我们要想写一篇胜利的活动方案，有许多必需强调的方面，随着一场精彩活动的到来，信任大家肯定都有提前制定一份活动方案，我今日就为您带来了2023年工作实施方案7篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023年工作实施方案篇1 明确指出：实施素养教化必需加强学生的心理健康教化，心理品质，促进学生整体素养提高，确保学生健康发展。为了切实推行素养教化，落实确定精神，办好让人们满足的教化，促进中小学生全面健康成长，提高学生的心理素养，培育主动乐观的人格品质，依据的支配和要求，特制定本校心理健康教化实施方案。 一、心理健康教化的目标： 培育学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、独立、

2、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。 培育学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的看法，促进学生学业的胜利。 培育学生学会创建，激励学生创新，发挥学生的特性，开发学生的潜能，促进学生特性特征的发展。 培育成学生学会生活，增加学生人格协调实力，生活适应实力，社会交往实力和竞争实力，促进学生生存实力的发展。 二、建立健全组织机构，加强领导。 为了切实加强对中小学生的心理健康教化，刚好支配，协调，检查，指导此项工作的正常开展并取得实效，学校确定成立心理健康教化领导小组；由校长王登谭任组长，郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才任副组长，下设办公室，由白彦革、高文国任办公室主任，中小学

3、全体班主任均为成员。学校要把中小学生的心理教化和心理健康作为德育教化的重要内容，时刻关注学生的心灵成长，敬重学生的人格和心理需求，充分体现以人为本，一切为了学生的新理念，切实变更教学方法和手段，真正使学校成为中小学生健康成长的摇篮，使老师成为学生信任的良师益友，为他们的成人成才奠定基础。 三、心理健康教化的内容： 中小学生心理健康教化要依据学生生理、心理发展的特点，运用有关切理教化的科学方法和手段，培育成学生形成良好的心理素养，促进学生身心发展和各种素养全面提高，其教化内容方要有以下几个方面： 1、主动学习的心理健康教化。学习是学生的天职，因此培育学生创新实力和实践实力，激发学生的学习动机和学

4、习爱好，让学生驾驭正确学习方法和策略，学会微笑面对学习和学习中遇到各种困难，树立主动乐观的学习心态，使他们把学习当着一种欢乐和享受。 2、情感和意志的心理健康教化。中小学时期是人格塑造的重要时期，依据中小学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会限制自己的心情，做情感的主子，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素养和性格特点。 3、正确处理人际关系的心理教化。在当今社会中，我们每个人都处在多维的、错宗困难的人际关系网之中，可以说协调、处理人际关系是中小学生常常遇到，不行回避的事情，因此，要培育学生能够正确相识、评价和表现自己的实力，驾驭人际交往的基

5、本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；敬重他人、乐于助人的良好品质。 4、特性心理教化，把塑造特性与树立正确的价值观念有机地结合起来，注意良好行为习惯的养成教化，使学生形成正确的世界观和人生观、价值观。 四、心理健康教化的主要途径和措施。 1、学校领导要高度重视和关注中小学生心理健康教化，坚持以人为本的科学发展观，要像抓教学成果一样，在支配工作时同时支配心理教化，检查工作时同时检查心理健康教化，总结工作时同时总结，反思心理健康教化开展状况，把心理健康教化作为学校德育工作新的突破口和切入点。 2、建立心理询问室，开展心理询问和心理辅导。我校的心理健康教化已于xx年年起步，建立了心理询问室，配备专

6、职老师，定期进行专题辅导和个别询问辅导，为今后这方面工作的开展奠定了基础。今后，学校将进一步完善软硬件设施，配备师德高尚，富有爱心，具有专业学问的老师从事心理辅导和询问工作，学校要利用校内广播，集中讲座等形式，每学期开展两次有针对性的讲座，将确定为心理询问日，还要设置学生心理询问信箱，广泛了解中小学生的心理需求和呼声，和他们面对面的同等沟通与沟通，为他们释疑解难，刚好矫正学生的心理偏差。 3、通过案例进行教化，用各种发生在学生身上或身边的事，设置教化情境，让学生自教或互教，让学生自己进行分析案例，并相互探讨当事人的过错或过失，老师刚好加以正确引导。 4、充分利用课堂主阵地，开设心理保健课，加强

7、心理健康指导。 5、疏通学校、家庭心理健康教化的渠道，发挥家教的作用，邀请学生家长到校听课、座谈，增加家庭教化意识，提高家长心理素养，使学校教化与家庭教化亲密协作，建立校内外一体化网络，形成辅导学生，人人有责的良好局面。 6、开展丰富多彩的班团队活动，寓教化于这些活动中，引导学生在这些丰富多彩的集体活动中，提高认知水平，同时学会团结协作，从而健康成长。 7、利用校内之声广播站、校刊、校报、墙报，手抄报等多样化工具，宣扬普及心理健康学问。 8、开展社会实践活动，拓宽学生的视野，磨砺学生的意识，让学生经风雨见世面，培育学生的社会适应实力。 9、建立健全中小学生心理健康档案，为心理健康教化的针对性和

8、有效性供应资料及信息。 10、以课题探讨为载题，仔细开展中小学生心理健康教化的探讨和探究。今年我校已申报了的探讨课题，学校将和其他教研课题一样，供应各方面的支持与保障，探讨探究出开展中小学生心理健康教化的有效方法和途径，使我们的基础教化少走弯路，使广阔中小学生健康成长。 2023年工作实施方案篇2 为了更有效地管控三返(返工、返商、返学)人员、涉疫重点人员，实现外防输入、内控扩散的目标，现就重点人员管控工作实施方案明确如下： 一、领导小组组织架构 组长：徐庆 副组长：周艳徐辉 成员：戚伟平丁国伟楼海军周挺朱力 俞俊凌陈利勇张均根骆露晓唐轶彬 王光国 领导小组下设管控专班，骆露晓任专班主任。同时

9、分设应急劝返组、后勤保障组、专班管控组。 二、应急劝返组 (一)专班人员 牵头领导：丁国伟 分管领导：楼海军朱力唐轶彬 组成人员：黄宇锋张荣潇商剑锋项殿斌傅浩 孟建仁 (二)主要职责 1.非五泄籍返镇人员劝返：涉及企业返镇人员由楼海军牵头，抽调小组成员、企业主要负责人成立临时工作组在规定时间内赴交通道口进行现场劝返;其他人员由朱力牵头，抽调小组成员、村(社区)干部成立临时工作组进行现场劝返。 2.五泄籍返镇人员劝返：各村(社区)由包村领导牵头，抽调包村组成员、村(社区)主职干部成立临时工作组在规定时间内赴交通道口开展工作;小区由唐轶彬副镇长牵头，抽调小组成员、物业人员在规定时间内赴交通道口开展

10、工作。如五泄籍返镇人员常住地为五泄辖区的，在规定地点落实14天隔离要求。 (三)工作要求 1.接到通知45分钟之内到交通道口接收返镇人员(值班期间由值班组长负责带队接人)。 2.外地户籍人口处置要求：分两类：一类为在五泄有合法房产的且当天外出来回的，工作组成员在道口告知其需居家隔离14天，取得承诺后接收至原居住地落实居家隔离各项措施。其次类为其他外地户籍人员：一律在交通道口进行劝返，若长时间无法劝返，道口又人员集聚时，先带离道口择地进行劝返(市统一集中劝返地为米果果)。 3.本地户籍人口处置要求：对当天来回短途出行的本地人口，工作组在道口告知其需居家隔离14天，取得承诺后接收至原居住地落实居家

11、隔离各项措施。对其他从外地来(回)的本地人口，能劝返的就地劝返，不能劝返的告知其需在镇集中隔离点隔离14天，取得承诺后带至镇集中隔离点隔离。 4.工作组接收至镇的人员，由各工作组落实专人第一时间报至镇指挥部范佳处。 5.处置要求若有改变以市重点人员管控工作领导小组最新要求为准。 三、后勤保障组 (一)专班人员 牵头领导：丁国伟 分管领导：周挺 组成人员：孙飞锋邢佳杰俞晨蕾杨珊珊 (二)主要职责 1.安置点落实：由丁国伟牵头，党政办负责落实2个安置点，其中，返镇人员集中隔离点为镇敬老院，亲密接触者隔离点为康乐福养老中心。 2.物资保障：由周挺牵头，党政办、社事办负责落实应急包、空调被、洗漱用品、

12、取暖器、热水器等物品;负责隔离区内人员集中生活期所需生活用品保障。如有隔离人员家属配送物资，须党政办接收后转交工作人员。 3.专车保障：由丁国伟牵头，党政办负责落实商务车为专用接送车辆(配驾驶员);如深夜临时通知，各工作组自行支配车辆前往。 4.场所消杀：由丁国伟牵头，党政办负责正式启用前开展一次全方位消杀;启用后根据要求每天定期消杀。同时，落实专人保洁，按要求开展保洁工作。 5.送餐服务：由丁国伟牵头，党政办负责早中晚三餐定时配送，另外按须要临时配送。 (三)工作要求 1.物资保障要做到宁可备而不用，不行用而不备。 2.工作人员要主动与专班管控组成员沟通了解状况，刚好查漏补缺，做到隔离点温馨

13、、周全。 四、专班管控组 (一)专班人员 牵头领导：丁国伟 分管领导：朱力骆露晓徐辉 组成人员：抽调派出所、五泄卫生院、镇机关、安保室等工作人员及宣扬部下派干部。 (二)工作职责 根据市下发的集中隔离点规范操作要求，落实日常管控工作。详细如下： 1.现场管控：由丁国伟牵头，抽调人员实行三班倒，有序管理隔离人员落实隔离措施，动态驾驭隔离人员思想动态，关注日常生活保障状况。 2.医学视察：由骆露晓牵头，抽调五泄卫生院工作人员，对隔离人员每天定期开展3次测温、问询等活动，实时驾驭隔离人员健康状态;对有症状人员刚好制订工作预案，报镇指挥部决策落实。 3.突发处置：由朱力牵头，抽调派出所、五泄卫生院、安

14、保室等工作人员，对影响隔离点日常管理、正常运行等不良行为，做到第一时间出手制止。 (三)工作要求 1.各抽调人员严格听从组织支配，合理支配好手头或分管工作，如需请假提前向牵头领导审批。 2.专班人员无缝交接好工作，工作期间做好防护措施，确保自身平安。 3.后勤保障组落实防护服、护目镜、口罩等防护设备。 五、若市级文件有新的处置要求，以市级文件为准。 2023年工作实施方案篇3 少年儿童是国家的将来，民族的希望，时代给予他们的任务是光荣艰难的，他们将是建设和体验二十一世纪的美妙生活。因此抓好学生的思想品德教化，是今日德育工作的重要性与紧迫性，只有坚持不懈地把学生思想品德教化工作做好，才能适应今日

15、的形势，做到教书育人。为全面提高未成年人的思想道德素养，现依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，结合本校实际，特制定如下实施看法。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想指导未成年人思想道德建设，以小学生守则和小学生日常行为规范为切入点，全面落实爱国主义教化实施纲要、公民道德建设实施纲要，针对未成年人身心成长的特点，主动探究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教化和引导未成年人树立中国特色社会主义的志向信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有志向、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的

16、中国特色社会主义事业建设者和接班人。 二、详细措施 1、狠抓思想品德教化实效 确定酷爱祖国、敬重师长、团结互助、诚恳正直、勤奋进取、遵纪遵守法律、文明礼貌、勤劳俭朴、英勇坚毅等20多个道德品质纲目，深化探讨小学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教化、革命传统教化、中华传统美德教化和民主法制教化有机统一于教材之中，并保证占有适当份量，努力构建适应21世纪发展须要的中小学德育课程体系。主动改进思想品德课教学方法和形式，采纳未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授学问同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。要主动探究实践教学和学生参与社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行

17、为综合考评制度。要因地制宜，注意思品教学的拓展延长，与班会课、课外实践等活动相结合，通过评一评、做一做、比一比等实践活动，主动开展各项实践活动，以求达到行知统一。主动开展各种富好玩味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外爱好小组活动和力所能及的公益性劳动，培育劳动观念和创新意识，丰富课外生活。要加强心理健康教化，培育学生良好的心理品质。要把思想品德教化与法制教化紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。要在学生中广泛开展珍惜生命、远离毒品教化和崇尚科学文明、反对迷信邪教教化，坚决防止毒品、邪教进校内。要加强对有不良行为的未成年人进行矫治和帮助教化。 2、加强学生行为规范教化 依据中小学生守则和小学

18、生日常行为规范（修订）要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，坚持从最基本的规范做起，特殊强调了日常行为规范的五无、五有，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、差生有进步。每周利用班会课或队课落实各种纪律和行为规范要求，每天对各方面的养成教化进行检查，一周小结一次，上课、午休、放学等是否违反行为规范的现象，把了解学生遵守行为规范的状况，作为每周评比的第一手材料。另外，组织各种课内外活动，如学雷锋做好事，组织春游，收集英雄事迹、做妈妈的好帮手、母亲节时收集有关对母亲的祝福语言等，让学生有独立生活的机会，培育学生互助互爱

19、的品质，培育克服困难，获得胜利的信念。让学生懂得父母家务劳动的辛苦。开展创文明班级和创文明个人活动中，坚持每周的评比工作，在教化中引导学生自己教化自己，自己管理自己。还充分发挥学生干部的作用，并调动广阔学生的主动性。对学生的不文明行为，老师通过各种有效的例子，一帮一活动等耐性地进行教化引导。通过持续不断的教化训练，使学生自觉行动和良好习惯，达到规范养成的基本要求。 3、提高老师职业道德水平 学校全体教职员工要树立育人为本的思想，仔细贯彻中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、公民道德建设实施纲要和中小学老师职业道德规范、老师七项禁令七项要求等，坚持管理育人、服务育人原则，严格要求自己，酷爱

20、学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。制定和完善有关规章制度，调动全体老师的工作主动性与责任感，开展诸如我的教化观、教化一得、我与学生交挚友活动，充分发挥广阔老师在全面推动素养教化进程中的主力军作用。完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素养好、业务水平高、奉献精神强的优秀老师担当班主任。加强新课改精神的学习与探讨，提高教化教学水平，杜绝体罚和变相体罚学生。 4、重视发展家庭教化 把家庭教化与社会教化、学校教化紧密结合起来。与各级部门紧密协作，切实担负起指导和推动家庭教化的责任。长期建立家校联系，办好家长学校，提高家校工作的主动性、针对性和

21、实效性。面对社会广泛开展家庭教化宣扬，普及家庭教化学问，教化引导家长重视对子女特殊是学龄前儿童的思想启蒙和道德品质培育，支持子女参加道德实践活动，针对家庭教化中存在的突出问题，主动开展科学探讨，推广家庭教化的胜利阅历，帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，提高科学教化子女的实力。特殊要关切单亲家庭、困难家庭、流淌人口家庭的未成年子女教化，确保助学金发放，为他们供应指导和帮助。 5、深化开展道德实践活动 （1）坚持五爱教化 在进行五爱教化中，组织学生找寻有关祖国各地的巨大改变的材料，特殊在了解自己家乡五十年来的巨大改变时，通过听爷爷奶奶讲解并描述自己家里的改变，再加上自己

22、每天的喜闻乐见，特殊是春游是通过自己的所见所闻，用日记形式和还在班会课上分小组讲解并描述来反映祖国的改变。使学生了解祖国的过去和今日，熟知文明史和牢记耻辱史。结合各种法定节日，传统节日，通过大、中队活动、演讲、诗朗诵、写作、绘画、国旗下讲话等多种形式，开展找寻革命踪迹、红心永向党、养成道德好习惯、手拉手、话小康、校内文化艺术节等活动，增加学生酷爱自己祖国的感情，引导他们怎样争当一个好学生等。 （2）注意榜样教化 要运用各种方式向广阔未成年人宣扬介绍古今中外的杰出人物、道德楷模、先进典型和学生身边的好人好事，激励他们崇尚先进、学习先进，使学生树立五种文明形象（在学校做一个好学生，在家里做一个好孩

23、子，在社会上做一个好公民，成为大自然的好挚友，当一个堂堂正正的中国人），让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力气。 （3）净化成长环境 要把平安工作放在首位，杜绝事故的发生，仔细开展以消防、交通、游泳、饮食、防火、防触电等为重点的平安教化，创建无事故平安学校。加强普法教化，确保师生不犯罪不违法。 6、切实加强工作领导 加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。学校要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入学校发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强和改善领导。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教化体系，使学校教化、家庭教化和社会教

24、化相互协作，相互促进。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，依据各自担负的职责和任务，实行有效措施，狠抓实行，勇于开拓创新，注意工作实效，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。 依据学校发展规划，为了巩固绿色校内成果，学校主动创建以德育为主的绿色校内文化，要切实抓好学生的行为习惯养成教化，注意学生的思想品德、文明礼仪、诚信遵守法律、和谐团结教化，学校通过三年的发展将编制学校绿色德育系列校本教材，以此来加强学生的思想道德教化。 2023年工作实施方案篇4 依据上级文件精神，切实做好党的重要敏感时期或国家重大会议、庆典期间维护我街的社会持续稳定工作;有效预防和处置重点人员引发的

25、上访事务。特制定本工作方案。 一、工作思路与目标要求： 深化贯彻党的十八大精神，紧紧围绕中心、省、市、区关于20*年维护社会稳定工作的部署要求，做到四个不发生，即不发生进京及大规模赴省到市上访;不发生聚众扰乱公共秩序活动;不发生危害国家平安和社会稳定的重大政法事务，不发生重大个人极端事务和重大公共平安事务。 二、工作原则： 属地管理、分级负责、谁主管、谁负责。 三、工作措施 1、组织机构成立下浦街道重点人员稳控工作领导小组组长：黄蓉第一副组长：林小明常务副组长：陈卫副组长：易自文练继圣易辉明苏彬根邹学平胡国文钟兰英唐思义刘卫平余忠郭敏赵志平朱红生成员：苏永福彭磊易汉军傅驰钟会芳易学勇钟国平彭军

26、联朱丽生陈智勇韩海林各责任单位负责人领导小组下设办公室于综治办，主任由傅驰担当，负责日常工作的联系协调。2、加强联系与沟通重点人员等稳控对象是社会的特别群体，各挂点领导干部与责任单位注意与重点人员等稳控对象的联系与沟通，便于刚好驾驭其思想动态和生活上的需求，便于针对不同的对象采纳不同的方式方法解决问题。同时也便于做到有问题早发觉、早预防、早处置和实行有效解决措施。3、加强帮扶与宣扬在日常沟通沟通中增进感情。切实帮其解决生产生活中的困难，充分体现党和政府的关怀和厚爱;体现基层干部工作热忱与其鱼水关系;同时加强党和政府的政策宣扬。4、定期走访慰问对于重点人员要多走访、沟通，特殊是参战人员、伤残人员

27、、涉核人员，要多走访多联系。在八一与春节要支配走访慰问，街道、社区组织挂点领导、干部走访慰问。5、明确稳控责任进一步强化和落实三包一的联系稳控责任，一名重点稳控对象落实一名科级干部，一名街道干部和一名社区干部，负责加强沟通，切实稳控。 四、奖惩措施 对年度内容实现目标根据20*年信访工作考核方法兑现，同时对于因稳控措施不到位而造成进京、赴省、到市等各级上访的事务发生的责任单位及其主要负责人赐予一票推翻惩罚措施。 2023年工作实施方案篇5 依据上级有关文件精神，结合我校工作实际，现就进一步做好心理健康教化工作提出如下实施方案。 一、提高相识，加强领导 素养教化的重要内容和目标之一就是培育学生良

28、好的心理素养，提高学生的心理健康水平。而要培育和发展学良好的心理素养，最重要的方法就是全面系统地开展心理健康教化。为此我校成立心理健康教化工作领导小组。 组长：z 副组长：z 组员：z以及各班班主任 二、高度重视，组建队伍 为使心理健康教化工作顺当开展，我校组建心理健康教化教研组。 组长：z 组员：z 学校设立儿童心理救济室，配备各种设施。专人负责，专任老师要建立值班制度。 专任老师要主动参与上级组织的各种培训、教研等活动，有安排有目的有步骤地开展心理健康教化工作。努力学习，专研业务，提升素养，以适应新形势下的心理健康教化工作。 三、学科渗透，全员参加 心理健康教化工作涉及面广，参加人员多，是

29、一个系统工程。我校各班班主任，科任老师要树立“心理健康，人人有责”的理念，仔细学习抚愈童心学校灾后心理辅导等相关切理健康教化书籍，不仅要明确心理健康教化的基本性质、核心内容、主要途径和组织管理等基本原理，而且能深化了解各年龄段学生心理健康教化的主要方法，科学把握心理健康教化的渗透手段，有效促进学生心理的健康成长。 全体老师要关注全部学生心理健康素养的提升，保证心理健康教化工作朝着全体受益的方向发展，保证心理健康教化朝着全面培育的方向发展。肯定要特殊关注学科渗透和家庭参加，发挥心理健康教化渗透途径的作用，保证心理健康教化朝着全员参加的方向发展，不同的年龄阶段有所不同的侧重，保证心理健康教化朝着全

30、程关注的方向发展。 充分发挥音乐、美术、体育等学科的作用，确保心理健康教化渗透在未成年人思想道德和学科教学工作之中。 四、寓教于乐，建立机制 建立心理健康教化长效机制，使心理健康教化常常化，长期化。学校充分利用儿童心理救济室、校内网络、班队晨会等阵地，通过红领巾广播站、宣扬栏、老师例会等形式宣讲心理健康教化学问，通过举办心理健康教化讲座、团体心理辅导等形式普及心理健康教化学问。心里健康教化不仅仅是心理老师的任务，它也应当成为全体老师的重要使命。 学科教研组要加强心理健康教化专题探讨，不断深化心理健康教化活动。全体老师在心理健康教化工作中要擅长解决新问题，增加新措施，总结新阅历，学校对在心理健康

31、教化工作做出突出贡献的班级和个人要予以表彰嘉奖。 2023年工作实施方案篇6 一、指导思想 以科学发展观为指导，以巩固提升国卫创建成果为目标，大力开展市容环境卫生整治活动，集中解决辖区市容环境卫生管理中的突出问题，努力提高市容环卫管理水平，着力构建干净、有序、美丽的市容环境，为打造全省最优投资环境供应强有力的保障。 二、时间支配 从x月10日至x月20日，共100天。 三、整治重点 着力“治脏”,对地面脏、墙体脏、设施表面脏、积存垃圾脏、绿篱树坑脏、生活垃圾运输车体脏等脏的现象进行治理，确保辖区干净整齐;全面“治乱”，对门前三包乱、车辆停放乱、灯箱广告乱、摆摊设点乱、占道洗车乱、杆线乱及乱贴乱

32、画、乱拉乱倒等乱的现象进行治理，规范城市市容秩序。 四、任务分工 (一)由环卫所负责做好市容环境卫生工作。 (1)道路清扫保洁工作。清扫员全额、全员上岗，实行全天候动态保洁，组织开展主、次干道“三灰带”清洗、绿篱、绿化带、果皮箱清掏、行道树木刷白等整治活动，严格标准，精细作业，确保辖区卫生无死角，建立长效保洁机制，不断提升保洁质量，使清扫保洁率达到100%。 (2)门前“三包”管理工作。发动沿街门店、单位，对门头牌匾、卷闸门、建筑立面的积尘进行集中清洗，坚决取缔各种落地牌匾和过时、残缺、破旧的宣扬条幅和对联。沿街的商户牌匾要整齐划一，一店一牌，多余的牌匾要一律取缔，橱窗上的广告要全部清除干净，

33、根据整治要求，督促各沿街单位、门店仔细落实包卫生、包绿化、包秩序目标责任，“门前三包”责任书签订率达98%以上。 (3)“野广告”清理工作。刚好清理辖区沿街建筑物和公共设施表面乱喷涂、乱涂写的“野广告”，要求野广告随涂随清，原色覆盖，滞留时间不得超过24小时。 (4)公厕管理工作。抓好公厕清扫保洁，刚好修复破损设施，全面达到“一全三净五无”，即设施全;地面净;立面净、便池净;无积尘、无蚊蝇、无乱画、无杂物、无污水。 (5)垃圾清运工作。督促各清运公司适当增加垃圾收集频次，有效对接投放、清运时间，实现垃圾定时定点收集，严禁在道路上积累垃圾，垃圾刚好收集，密闭清运，日产日清。确保日产日清率达到95

34、%以上，杜绝垃圾当街堆放、公路中转等现象。 (二)由民政办牵头，各社区负责做好社区和单位内部卫生工作。 (1)督促各单位、社区根据“属地管理”的原则，对单位、社区内部的卫生死角和积存垃圾进行彻底整治，主动动员市民群众全面清理小区内、楼道内、阳台上积累的杂物，全面清理乱倒的生活垃圾、基建垃圾和废弃物，消退卫生死角。 (2)组织社区各单位仔细抓好爱国卫生组织管理、健康教化、“四害”等工作。 (3)加大对单位社区内部环境卫生整治的检查考核力度，确保整治取得实效。 (三)由创建办牵头，各包村组办负责做好城中村卫生工作。 督促各村负责清理马路沿线两侧的卫生死角，消退村内“三堆”，清理“野广告”，各村委会

35、督促村民全面清理门前乱堆乱放，刚好拉运自家建筑垃圾并将建筑材料堆放整齐，不占道堆放物料。各包村组办要切实负责，督促所包村严格按标准整治环境卫生，创建办要加大巡查力度，增加巡查次数，发觉问题，刚好处理，确保此次整治工作取得实效。 五、几点要求 一要高度重视。各组办要充分相识开展夏季市容环境卫生百日集中整治工作的重要性和紧迫感，把这项活动作为当前的一项中心工作，高度重视，细心支配 二要明确任务。各相关组办要比照整治内容和工作重点，仔细梳理薄弱环节，把各项工作任务分解到人，做到明确职责、明确人员，做到早支配、早落实。对市容环境卫生管理工作存在的问题实行有效措施，确保各项整治任务落到实处。 三要强化督

36、查。在做好夏季百日集中整治活动的同时，各包抓领导和相关责任人要加大巡查工作力度，加强检查督查工作，发觉问题，刚好通报，限期整改，切实将夏季百日整治活动真正落到实处。 2023年工作实施方案篇7 为实行全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，仔细落实中心关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神和部署，进一步推动未成年人思想道德建设深化开展，结合我校实际特制订此方案： 一、总体思路 努力打造五个平台，搞好四个结合，构建三个体系，坚持四重一突出。 五个平台是：学科课程德育平台；德育课程教学平台；课外活动和实践活动平台；行为规范教化平台；社会综合环境育人平台。 四个结合是：教化与教学相结合；课内教化

37、与课外教化相结合；学校德育与社会教化相结合；思想教化与管理、服务相结合。 三个体系是：相互连接的学校德育工作和评价体系；以广阔老师、德育工作队伍和领导机制为重点的组织领导体系；学校德育工作投入和保障体系。 四重一突出是：重在建设；重在基础；重在创新；重在实效；突出特色。 二、工作目标 仔细实行全国未成年人思想道德建设工作会议精神，深化开展中华传统美德和革命传统教化、文明礼仪教化、诚信教化、感恩教化、法制教化、道德实践教化、心理健康教化等活动，引导学生养成良好的道德品质。 通过社会、家庭、学校的共向努力，达到人人都是合格的社会主义事业建设者和接班人这一总目标。 三、健全组织机构： 成立领导小组：

38、 组长： 成员： 四、工作任务 1.开展思想道德主题系列宣扬教化活动。通过各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以及未成年人的入学、人队等有特别意义的重要日子，集中开展思想道德主义宣扬教化活动。 2.弘扬和培育民族精神。充分利用和整合德育资源，深化开展爱国主义教化、革命传统教化、中华传统美德教化和民主法制教化。落实“中小学弘扬和培育民族精神月”制度，每年集中一段时间在我校学生中进行弘扬和培育民族精神教化。坚持升国旗制度，在学校唱响国歌，把升旗仪式、唱响国歌作为爱国主义教化的重要内容。 3.培育学生文明形象。仔细贯彻学习新修订的小学生守则和日常行为规范

39、。围绕“文明礼仪伴我行”主题，学习强化，促进学生良好行为习惯的养成，让文明习惯伴随学生健康成长。 4.开展心理健康教化询问活动。组建学校心理健康教化领导小组，负责对未成年人心理教化的规划、指导、协调、检查及培训上作。 5.开展丰富多彩的实践活动。根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。因地制宜，主动开展各种富好玩味性的课外文化体育活动，怡情益智的课外爱好小组活动和力所能及的公益性劳动，培育劳动观念和创新意识，丰富课外生活。在学生中开展“日行一善”、“敬老扶困”、“小小志愿者”的活动，广泛深化开展以“爱祖

40、国、爱家乡”为主题的学习雷锋、网上祭英烈、向国旗敬礼、童声里的中国、优秀童谣征集传唱等系列道德实践活动，把“做一个有道德的人”主题活动引向深化，使未成年人在自觉参加下思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。 6.抓好未成年人思想道德实践基地建设。坚持管理与教化相结合的原则，组织各类内容丰富、形式新奇的青少年道德实践活动，定期组织未成年人到烈士陵园等爱国主义教化基地参观，接受爱国主义和社会主义教化。 7.提升社会参加建设水平。大张旗鼓的开展宣扬，发动全社会共同参加，主动营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。加大未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法宣扬力度，建好未成年人维权岗，爱护

41、未成年人的合法权益。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道道教化体系，使学校教化、家庭教化和社会教化相互协作、相互促进。 五、详细措施 1.整合资源，强化服务。 主动吸纳、运用社会资源，使未成年人的思想道德建设成为社会广泛参加的行为。加强同教化局、村委、派出所、周边单位的联系，形成开放性工作体系，切实把服务未成年人思想道德建设的各项工作做好、做实。 2.创新思路，注意实效。 加强和改进未成年思想道德建设，必需仔细总结以往活动方式的阅历，创新科学活动方式，要擅长整合自身力气，如开展学生“争当各类好少年”、“先进文明班集体”等活动，实行学生操行评分综合评价机制，将各项工作、各项活动融合起来，使各项活动既有声有势又有实效。 3.规范运作，健全机制。 加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期工作任务，必需立足长远规范运作，健全机制。要依靠内力，借助外力，形成合力，形成上下联动、左右互动的工作局面。把未成年人思想道德建设的长远规划进行细化分解，通过相互关联的详细项目实施，使整体效益得以实现。