幼儿园小班第二学期保教工作计划.docx

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1、幼儿园小班第二学期保教工作计划时间悄然而逝，不知不觉间本学期的工作已经画上一个句号，为了下一学期的工作也能够顺利进行，提前为自己制定一个工作打算吧，下面是由我为大家整理的“幼儿园小班第二学期保教工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班第二学期保教工作打算一我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务打算和教研组打算为根据，制定出以下工作打算。一、班级状况分析本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性

2、、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯为主，培育幼儿的语言能力、生活自理能力，加强幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、班级工作目标一教育教学工作：1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养看法调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。2给孩子提供

3、一个温馨、舒适、好玩的教室环境。3教师以亲切、温柔的看法对待孩子，消除他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识自己的标记。2学会正确的洗手方法。3能清静午睡，不吵醒别人。4培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。1情愿参与各项集体活动，留意力集中。2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。5、注重活动区活动的打算，做到学习

4、有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子；在回忆讲解并描述时，实行多种形式，增添孩子的倾听兴趣。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。二保育工作做好幼儿一日生活常规的培育，主要任务是创设安全、卫生、舒适、开心的环境，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指

5、导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西，养成讲卫生习惯。3、鼓舞幼儿主动参与晨间锻炼活动，培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。4、培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，

6、培育幼儿良好的活动习惯。在本学期的保育工作中，增添保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。三家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长为原则，提高教师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。2、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。3、鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。4、开展周末外出亲子活动，增添家

7、长、教师、孩子之间的沟通。四安全工作加强安全教育，树立“安全第一、预防为主的思想，培育幼儿初步的安全意识，教给幼儿简洁的使用火、电、煤气等的安全常识，教育幼儿不到河边及危急的地方玩，不玩危急物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时留意观看幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要亲密留意幼儿，准时加以提示和制止，力求削减意外事故的发生，保障幼儿的生命安全。幼儿园小班第二学期保教工作打算二如今是学问经济时代，社会进展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为主动探究和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。我园为了促

8、进保教质量的提高，真正落实纲要所提倡的终身教育观、以人进展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素养的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段。一、指导思想依据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际状况：一、继续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想。二主动开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研有用化的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动。三、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培育工作，建立自培、互培相结

9、合的培训模式，促进教师专业化水平的进展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，主动地促进幼教事业向前进展，为培育一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。二、工作目标及任务1、仔细学习、贯彻纲要精神和园务打算，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长为工作思路，实施家园共育，注重幼儿独特的培育，促进幼儿全面进展。2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域游戏活动开展。3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进教师专业化水平的

10、提高。4、鼓舞教师参与学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍。5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。6、“立足本园，创特色，营造特色竞争和共同进展的教育教学气氛。三、主要工作措施一强化教育教学常规管理，重视家园联系。幼儿的学习与进展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，

11、坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题准时解决。2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，亲密家园联系，随机听取家长的各种意见，准时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。二以人为本，促进教师专业化进展教师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师进展需要出发，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学讨论、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。三继续加强队伍建设，不断提高师资素养新纲要的实施对教师的素养提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实

12、施高素养的教育，促进幼儿生动、主动的进展关键在老师的素养，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素养方面主要抓以下几项工作。1、抓师德学习。这是提高师资素养，促进儿童全面、主动、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。2、抓讨论性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应当鼓舞广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观看和分析中进行讨论性学习。3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资状况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，

13、因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培育，是不行忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培育规划，通过青年教师评优，不断发觉新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。四优化管理，促进保教质量的提高1、学习广西区幼儿园保教工作管理常规，进一步规范本园打算、记录、教育评价制度，有效地引导教师讨论，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去主动创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富

14、活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。4、“立足本园，创特色，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同进展的教育教学气氛。幼儿园小班第二学期保教工作打算三一、指导思想依据园务工作打算的要求以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。本学期针对迎接综合考评及创建，教研的工作主要有以下几点：二、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念

15、，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。1、主动借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。2、进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南深入学习贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参加教师再培训教育。3、树立课程游戏化理念。三、注重业务培育，提高保教质量1、本学期我们将实行新的保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投

16、向学生一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重学生的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按打算落实保教管理。结合保教一线的具体问题，常常深入一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出适合的意见与建议。切实为保教一线服好务。2、依据本段、本班实际状况科学合理制定各类打算。本学期每月28日上交各类六仔细资料反思、观看记录、外出学习记录等以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐

17、射作用1、研讨是调动教师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能够为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：1分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相商量，找出解决方法，并适时做好资料积累备查，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。2集中研讨。扎实推动“周三教研日和“每听必评两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新教师快速成长。2、环境创设要为教育教学服务。

18、区域环境根据学生进展需要，有打算、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。3、不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在学生在一日活动中，教师仔细组织学生深入观看学生一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整打算，改良教育行为，最终促进学生的学习和进展。五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。本学期打算召开家长委员会会议一次；设立“园长信箱，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每周一次更新家长园地内容，增添家长对自己孩子状况的把握及对园里

19、工作的了解。2、继续发动家长为学生自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞学生主动参加，培育学生参与体育活动的兴趣。幼儿园小班第二学期保教工作打算四一、保教工作1组织新保育员学习保育员职责，增添保育意识，合理支配保育员的上下班时间，做好保育员与教师协作的指导工作。2加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护能力。3科学支配幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。4定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的干净。5重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学

20、习、爱劳动等良好品质。6依据幼儿的年龄特点，进展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，协作园的检查。7鼓舞年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心伴侣，日常生活中坚持用鼓舞、激励的话语增进幼儿的自信念，使幼儿喜爱上幼儿园。8有打算地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。9协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。二、教科研工作1加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和主动性。领会学园教研专题活动精神，各班

21、依据幼儿特点及兴趣，仔细开展美术专题教研，小一班开展以游戏形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用色彩绘画初探课题活动，做到班班有课题。2贯彻纲要精神，以“领域为主、“主题为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面进展的活动。仔细制定周、逐日打算，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。3保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和互相听课、评价活动，做到有集中、有分散。三、家长与社区1各班在“家教园地向家长宣扬本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增添家长的使命感和责任感。2健全家园联系，充分发挥家长园地

22、的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。3提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。4通过“家长学校讲座、举办“家园同乐、家访等活动，亲密家园联系，与家长共同领会纲要精神，逐步树立儿童观、进展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。5鼓舞家长主动动笔，撰写家教文章，推举有代表性的论文在园报上发表。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页