幼儿园小班德育教育工作计划.docx

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1、幼儿园小班德育教育工作计划一个人的胜利绝不是偶然，良好的道德品质是基础，因此我们应当要注重对学生德育方面的培育。那么在带着小班的小伴侣前，我们应当要如何规划德育教育工作呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园小班德育教育工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班德育教育工作打算【一】从家庭来到生疏的集体生活中，对于幼嫩生命的二三岁孩子来说，无疑是其生命中一个重要的环境转换。为了减缓幼儿由于环境改变所带来的身体、心理方面的不适，我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容，实行以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的欢乐。维果茨基的心理进展理论认为，学前期是一个最早产生道

2、德规范、形成道德准则的时期。儿童在这时期开始建立的对世界，社会，对自己乃至身边一切事物的基本概念。因此，依据本班孩子的年龄特点及进展，特制订以下几点：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿喜爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀他人等。二、重视性格培育每位幼儿都能够保持乐观开心的心情，主动活跃的参加各种游戏活动，兴趣多样，情愿和小伙伴交往，情愿接受集体制度规范的约束等。三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培育每位幼儿都能独立喝水、进餐、洗

3、手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，关心老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题解决问题。四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不当心撞到同伴会说“对不起，接受别人的东西或关心会说“感谢，下午离园会对老师和同伴说“再见，遵守班级班规。五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特点，关怀和爱惜每一个孩子，对于需要关心的幼儿准时给予关心，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小

4、小班幼儿刚入园，特殊需要得到关心和指导。幼儿园小班德育教育工作打算【二】幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的独特心理品质为重点。现将我班本期德育工作打算：一、班级状况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育打算。二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开始，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生

5、习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规则，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应当自己做；3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热情大方的性格，有怜悯心、宽容心，能谅解、谅解别人，能主动、主动地和小伴侣交往；宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。老实，不说谎，做错事能承认并改正。三、工作内容1、爱集体教育。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的

6、要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。4、爱学习的教育。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完

7、成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的改变，观看四季植物的生长。5、生活习惯的教育。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。6、文明礼貌教育。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争

8、抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻：走路轻、说话轻、取放东西轻。8、良好的独特心理品质的教育。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不随便发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。9、敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进行自我评价。幼儿园小班德育教育工作打算【三】一、班级状况分析新学期，我们班迎来了33名活泼可爱的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全为新入园的.幼儿。他们的年龄偏小，不满三岁的就

9、有近一半，最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天，我们对幼儿的具体状况做了一个摸底调查，从调查中得知，大部分幼儿在生活自理方面比较差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。许多事情都由家长一手包办，如帮孩子整理玩具、帮孩子穿衣服鞋子等等，造成幼儿依靠性强、生活技能差，加上大多数是独生子女，平常缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠缺，如个别幼儿在与他人进行交往时就会出现害怕、羞涩、躲避等的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿则以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等等的特点。二、工作重点由于幼儿在各方面的能力相差甚远，给常规教学带来肯定的难度。因

10、此我们在充分观看了解幼儿的基础上，以幼儿园工作规程为指针，依据本园园务教学工作打算、小班教学工作打算的要求，遵循小班幼儿身心进展的规律，扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在关心幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活能力和良好的行为习惯，并增添幼儿体质，进展幼儿语言能力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。三、教学目标1.能较好地适应环境、气候和生活条件的改变，懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。2.能主动参与多种体育活动，能使用运动器械进行活动并知道留意安全

11、。3.认识人体的主要器官，了解其功能，关心幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。4.了解高兴的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性。幼儿园小班德育教育工作打算【四】一、指导思想为了切实搞好班级工作，本学期继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。二、幼儿基本状况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名。1、身体进展状况大部分的孩子动作进展不协调，手的精细动作差，掌握能力弱。但动作的敏捷性进展很好，能自如地上下滑梯。2、认知进展状

12、况本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对新奇事物、新颖活动有较强的好奇心。3、社会性进展状况在活动中常要争抢玩具，随便性强，不谦让，简单产生侵害性行为。三、班级工作1、做好新生入园工作具体措施1向家长了解幼儿在家中的具体状况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。2向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的具体要求，便于协作我们的工作。3利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的气氛中开心地生活、学习

13、，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。2、做好班级管理工作具体措施1仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。2做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。3养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。4每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。5教育幼儿节省用水，不浪费。3、做好幼儿大体检工作具体措施1加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。2鼓舞幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。3特别幼儿重点关注。四、保教工作1、学习、贯彻幼儿园教育指导纲要具体措施：从思想上提高认识，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中

14、去，结合纲要查找缺乏。2、加强幼儿常规培育具体措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一致，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、主动参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。4、环境创设具体措施1学习评优标准、要求。明确工作目标。2让幼儿参加创设，表达师幼互动。3充分利用废旧物品进行装饰，节省材料。5、家长半日观摩活动具体措施1仔细制定活动打算，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。2加强保教的协作工作。3环境创设，并培育幼儿常规。4 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。5 协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。6 环境创设，营

15、造新年气氛。7、加强幼儿户外锻炼具体措施1保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。2组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。3制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。4指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，到达真正锻炼的目的。8、按时完成备课内容，仔细开展教育活动。具体措施：1按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。2提前预备教具，按打算完成各项教育活动。五、家长工作具体措施1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题准时向家进步行沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。3、充分

16、利用“家长园地向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并提供一些育儿学问及保健常识，准时更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐烦，不厌其烦地为他们服务。六、卫生保健工作1、做好各种传染病的防控工作1做好晨检工作，一摸，二看，三问。2仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。3加强户外锻炼，增添幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进行一次大扫除。4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。七、安全工作1、提高安全意识，准时检查班内的担心全隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，准时提示，避开安全事故发生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页