幼儿园小班教师个人学习计划.docx

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1、幼儿园小班教师个人学习计划小时候我们都做过学习打算，都以为只有学生需要学习。其实并不是，活到老，学到老。每个人都需要学习，老师也不例外。教师也是要制定学习打算更好的教育孩子们。下面是由我为大家整理的“幼儿园小班教师个人学习打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班教师个人学习打算【一】在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长打算，并在打算实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。一、仔细履行好班组长职责，并主动主动的投入工作作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

2、首先，我将继续本着理解、关怀、支持的看法与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的进展充满信念，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的打算、行为，以适应新的需要与新进展。再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长协作；依据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和

3、家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素养首先，在理论学习中成长：1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。3、进一步学习课题讨论方法，主动参加课题的讨论。其次，在实践中成长：1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合本班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观

4、看、记录技能。6、仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。三、重视师德修养首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子进展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最终，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。2、学习教师观看技能。3、书写有关阅读笔记一篇。4、向家长反馈幼儿的阶段表现。5、向英语教师学习口语与幼儿沟通。6、学习制作多媒体课件来帮助教学。幼

5、儿园小班教师个人学习打算【二】在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞跃。一、自我剖析在幼教工作的十多年中，我经受的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作阅历，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改良，总在阅历中生活，没有新意；教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。如今我参与的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。二、学习的目标1、

6、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素养。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观看、分析与反思。在培训班中主动参加小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较精确的把握教育行为。4、准时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。简洁的一句话，就是通过学习，提升理念、把握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。三、具体措施1、读书打算1俗话说的好好脑子不如烂笔头，在每天读书的时候，要准时做好记录书中的内容和自己的感悟，让读书成为自觉地行动，成为生活中不行缺少的一

7、部分。2多与他人的沟通，在沟通中书中的理念、方法就渐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。3每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并准时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。4读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，准时反思。读有所悟、悟有所用、用有所得。2、培训学习的打算我们的培训方式多样：有专题讲座、参加式培训、小组研修、自主学习、展示与沟通。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到：1仔细听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的准时向专家请教，并与实践相结合。2主动参加小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感

8、受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。3每次学习后准时的反思、内化，写出感悟。4感悟的集体的智慧和力量，观赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。3、专题讨论打算我们组的专题讨论是区域活动中角色游戏策略的指导讨论，同时对另外两组的课题绘本教学中的指导策略如何开展家长工作感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。1制定课题的讨论的打算和步骤。2在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观看记录，积累阅历。3与老师们多沟通沟通，互相学习和提高。4准时进行小结和总结，撰写性论文。半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多沟通、多提升，同时将日常

9、的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面进展。幼儿园小班教师个人学习打算【三】选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的宠爱，为了更好的开展新学期的工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长打算，并在打算实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。一、思想政治方面在新的学期里肯定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参与到工作中去，时刻以一个优秀教师

10、的标准来要求自己。二、学习方面在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注重讨论如何启迪学生智慧，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出讨论的打算，准时进行阶段反馈。三、教育教学工作方面我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式进展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每

11、一个孩子，教师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会关心的心，教师的教必需基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，主动启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的环境，才能在教育中敏捷的扮演最适合的，与幼儿主动互动的角色。以

12、上就是我这一学期的个人打算，盼望领导监督。四、家长工作方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。幼儿园小班教师个人学习打算【四】当今的教育飞速进展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼

13、教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化学问水平，促进自己专业进展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习打算一、现状分析劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以完全的教育气氛比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。如今，自己参与了骨干培训班的学习，盼望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和进展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、准时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，推断，分析，能力，不断

14、调整教学实践过程。向学习型，讨论型，专家型教师进展。二、整体目标1、主动参与市级骨干教师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教育规律和儿童身心进展规律，能够设计并组织符合儿童进展水平的课程与活动，具有观看评估儿童学习状态与进展水平的能力，注重组织活动的系统性，规律性，提高自己，培育幼儿的创新能力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观看幼儿学习及教师教学状况，把握制作观看表的方法。学会不断的反思，准时发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的讨论学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参加课题如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动

15、材料的讨论的讨论，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。准时与大家沟通体会，不断提高自身素养。三、分目标及实现步骤1、x月份：主动参与培训，通过学习，把握多视角观看幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。2、x月份：科学支配学习时间进行选择性学习，如观看学前教育、天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。3、x月份：参加利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分

16、析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观看材料的适合性，再不断地进行改良，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。4、x月参加撰写如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的讨论课题报告，通过这次的课题讨论，提高自己的业务水平。使自己向学习型，讨论型，专家型教师进展。5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。幼儿园小班教师个人学习打算【五】新的学期，新的盼望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全

17、面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作打算：一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标一健康领域、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，认识五官懂得爱护。、情愿和同伴参与体育活动

18、，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域、学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。、学习清静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。三社会领域、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。四科学领域、在成人引导下，学习发觉四

19、周环境中好玩的事物。、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。、喜爱操作、摆布。、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。五艺术领域、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不

20、愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。2给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境3教师以亲切、温柔的看法对待孩子，消除他们的生疏感。、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能清静午睡，不吵醒别人；4培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。、培育良好的学习常规。1情愿参与各项集体活动，留意力集中；2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好

21、；4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。、注重活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，

22、定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增添保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长为原则，提高教师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。2按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页