2023年幼儿园下半年工作计划7篇.docx

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1、2023年幼儿园下半年工作计划7篇 通过定期制定工作总结，大家的实力和水平肯定都得到了提升，假如我们想要在工作中获得更多的重难点，那就须要提前制定出具体的工作安排，下面是我为您共享的幼儿园下半年工作安排7篇，感谢您的参阅。 幼儿园下半年工作安排1 一、班级状况分析 时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习

2、惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。 2、进一

3、步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，有初步的平安爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，让孩子学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮助幼幼儿形成自我爱护的意识。 3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计安排活动，主动的激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累胜利的阅历。 三、嬉戏活动 本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本

4、学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 四、绿色学校创建工作 环境教化是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教化人手，开展绿色教化，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境爱护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教化工作纳入了幼儿园教化的总目标。提高老师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教化措施： 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形

5、式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 六、德育工作 1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 七、平安工作 1、严格执行接送制度，防范于未然 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。 八、家长工作 1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。 2、每月一次家园栏地宣扬。

6、 3、对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。 4、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。 幼儿园下半年工作安排2 _幼儿园坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教化，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。现将下半年工作安排梳理如下。 一、状况分析 (一)前期探讨状况 上学期，我们围绕了个别化学习活动中如何有效实施策略绽开了研讨和实践。落

7、脚在个别化学习活动中的材料供应、老师的有效介入等环节进行了尝试和反思。我们主要通过以下这些方法和策略开展了专题活动。 1、骨干引领和辐射。幼儿园区级骨干老师向全园开放了一次个别化学习区角活动，从环境创设、材料供应、内容呈现、现场活动和评价反思三个方面对全园老师进行了剖析。 2、全园活动沟通。在学期中期，全园开展了个别化学习活动的展示。在展示中，从环境创设、材料供应、现场活动、活动讲评几个环境等方面入手集中实践和反思，并汇总了各个班级的亮点，以论坛的形式进行了感悟共享。 通过专题教研活动，我园在个别化学习活动环境创设和老师介入指导中有了新的突破和改进，表现为活动环境创设能有效融合情境，恰当运用角

8、色、供应合适可操作的材料，制定易行有用的活动规则，在活动中老师的指导正在有意识地关注到重要的活动内容和目标上，并联系活动评价环节进行整理和提升。通过专题的开展，我们还利用大教研活动平台，共享每个班级在展示活动中的感悟和收获，虽然许多老师在论坛中的表达和表述离开理论还有一段举例，在一些胜利的案例引申中表现出理论支持方面的欠缺，但是所表现出来的一些感悟和发问却“活色生香”。 (二)存在问题 个别化学习活动的课程建设如何体现园本话，引发老师能立足幼儿动身，从幼儿爱好性、发展性角度动身，从内容选择、设计、呈现这些方面更多体现嬉戏化。在专题研讨过程中，我们认为老师对对个别化学习活动内容的呈现方式更像是一

9、份“作业”，幼儿的活动爱好性、专注长久力、内容的举一反三等方面还须要进一步提高。要真正体现幼儿在个别化学习活动中的“玩中学”的目标还有距离和要求尚未达到。 在理念提升中，老师对“嬉戏化”的理解还要不断更新和提升，对嬉戏的本质理解还不够，表现在活动内容的设计上，如何设计更好玩的玩法，更有效的规则，怎样跟进幼儿的活动水同等方面比较欠缺。 二、本学期专题探讨目标 1、以“玩中学”理念为依据，接着以个别化学习活动为主体，探究个别化学习活动在内容设计嬉戏化、环境创设情境化的方法和策略，使个别化学习活动更有效。 2、积累和整理个别化学习活动的方案、案例资料，丰富我园在个别化学习活动的课程园本化资源。 三、

10、本学期专题探讨内容与措施 (一)理论学习，更新教学理念，提升教学组织实力 1、组织老师通过自学和共享沟通的方式，学习3-6岁幼儿学习发展指南。有效设计和规划个别化学习活动的内容。 2、以x托幼相关文章，关注个别化学习活动内容设计、组织、共享等方面的内容。 3、研读华爱华老师编著的幼儿园区域活动，各相关年龄组探讨薄弱活动区域。 4、组织老师通过自学的方式，了解“玩中学”理论。加深对理论的概念理解。 (二)研训结合，充分发挥骨干引领和辐射作用 1、通过带教活动，加强区级活动的沟通和探讨力度。骨干老师引领的带教团队一学期1-2次全员参加的区角活动展示沟通和相关实践共享论坛活动。 2、以教研组为团队的

11、专题式的区域活动沟通共享活动，一学期每个教研组一次。 3、骨干专题区域活动展示开放活动一次。 (三)多层教研，提升老师教学阅历的最近发展区 1、以教研组为单位的专题教研。本学期，围绕大教研专题，我们预设了教研组的子项目专题内容： 小班组：“玩中学”理念下，以情境创设提高小班个别化学习活动的有效性的方法和策略。 中班组：“玩中学”理念下，中班艺术区活动设计有效性的方法和途径。 大班组：“玩中学”理念下，大班科学领域内容在活动区环境创设和开展的有效方法。 2、课题引领的专题教研 依托科、研结合的平台，我们申报了和个别化学习活动专题领域相关联的区级课题和教学小课题，并通过课题实践，发挥老师的特性亮点

12、和强项，突破关于个别化学习活动课程中的问题点和关键点。 发挥课题老师的个体特色和课题优势，尝试组织起发挥实效的伙伴式课题探讨团队。 将课题成果作为每学期教学节的一部分，以课题阶段成果展示的形式，搭建研讨和方式的平台。 3、带教培训的专题教研 在教研专题平台下，骨干老师带领自己的带教团队，研讨个别化学习活动实践中的困惑，并通过共同参加被带教老师的展示活动的打算和指导等活动，帮助老师不断积累和优化个别化学习活动中的教学行为和策略。 开展每月一次的关于主题背景下个别化学习活动方案制定和组织思路的集体备课活动。 (四)关注评价，支持老师反思实力的成长 1、多角度评价和反思：利用论坛、展示活动等开展反思

13、和评价。 2、加强个别化学习活动的视察记录工作：每周每位老师记录两次个别化学习活动，组长和业务分管每月抽查和指导。 3、探究个别化学习活动中，幼儿阶段实力发展测评模式以及骨干团队参加阶段幼儿发展水平测试方案的制定。通过课程小组会议，对近阶段的个别化学习活动开展状况进行阶段反思和小结。 幼儿园下半年工作安排3 一、指导思想 围绕教研室提出的工作目标和要求，以仔细实施幼儿园教化指导纲要为主线，加强幼儿园综合活动课程园本建设，以老师教学六仔细考核为抓手，进一步深化课程改革，完善课程实施，不断提高老师课程执行力;规范日常生产管理，优化一日活动，充分重视幼儿园教化的实效性，提高幼儿园教化质量。 二、工作

14、目标和措施 提高一天活动的效率 A、提高课程实施水平 以“整合”为课程实践的核心理念，针对不同年龄组制定科学合理的课程实施方案，依据本班级儿童的发展水平细心制定每周活动安排，将儿童的学问、情感、意志、行为作为一个整体来确立培育目标，从而将身体、智力、道德、审美教化有机渗透。各教研组以综合活动丛书课程文本为基础，每周定期开展课程复习活动，结合园本教化资源和科研成果，刚好调整和丰富课程内容。并充分利用本地资源，收集文本和资料，然后进行整理筛选，拓展本地课程内容，创建性地实施具有园本特色的课程，构建园本课程，使我们的课程具有淀山湖幼儿园显明的特性，提高我们课程的适用性。在课程实施过程中，每一位老师都

15、要关注幼儿园一日活动的每一个细微环节，以“好用、活泼、勤快、精准、精致”来规范教学行为，在一日活动的各个环节真正做到“心中有目标，眼中有孩子”;注意环境的教化内涵，让孩子与环境互动，让环境见证孩子的学习过程;促进主题课程与嬉戏活动的有效融合，充分考虑儿童的年龄特点和当前水平，引导儿童创建性地运用各种材料，进行大胆友好的接触，在制定嬉戏安排、创建嬉戏环境、投放嬉戏材料、引导儿童嬉戏后反思和调整等各方面促进儿童社会化和特性的和谐发展。同时，老师要刚好记录和反思角落活动、主题墙和创意嬉戏，以便刚好做出相应的调整。 B、完善幼儿发展评价体系 老师应当用科学的发展观来评价孩子。这学期他们会结合幼儿交往实

16、力评价表、幼儿求知欲评价表、幼儿习惯评价表和期末的班考、园考，接着仔细探讨孩子，细致视察每个孩子，刚好做好视察笔记，真实记录和科学评价孩子各方面的发展。 这学期个别儿童教化跟踪表会接着用的更好。教研团队将在回顾以往儿童成长档案的基础上，不断完善和丰富档案的内容和形式，重视儿童和家长的参加。既要有原小册子的内容，又要有反映孩子特性的内容，还要遵循主题教化，刚好评价孩子各阶段的发展。 三、是构建园林化课程实施体系，充分发挥示范辐射作用 本学期，在选择相关教材实施主题课程的基础上，结合我园造纸工人的特色教学和“一日活动中有效渗透儿童养成教化”的探讨，确定各教研组的探讨课题，从生活活动、学习活动和嬉戏

17、活动中努力，接触日常教化教学的详细事务和场景，实行多种方式进行探讨。 本学期采纳每月定期检查和随机抽查相结合的方式，在充分相识老师教学“六个负责”的同时，以一日活动的打算为动身点，仔细分析总结，重点在户外体育熬炼、区域活动、嬉戏活动、集体教学等方面对每位老师进行检查指导，限期整改存在的问题，从而规范每位老师的教学行为，保证一日活动各个环节的质量。每个老师都要刚好反思自己的教化教学，仔细写好教化教学反思，通过反思不断提高自己的教学保障水平。 仔细执行一日活动管理制度： 园区领导以“推门听课”为主要监督形式，做到“四个坚持”，即坚持每周观看不少于两场活动，每周总结观看活动，坚持每周集体点评，坚持深

18、化课堂分析教学质量。 仔细落实教研活动管理制度，深化园本教研： 结合园区层面的教研课题探讨，仔细落实该群体的探讨课题。园区中心教研组每两周举办一次专题研讨会，各教研组每两周开展一次教研活动，每周开展一次课程复习活动。这学期将以健康教化和音乐教化为突破口，让老师探讨探讨详细案例和问题，探讨解决教学中的实际问题。教研组组织的活动要与探讨课题亲密相关，每项活动都要有明确的主题、中心发言人和具体的记录。园区中心教研组还应组织“一课三研”、“主题分析”、“理论学习”、“参观时学习阅历沟通”、“案例分析”等活动，注意理论提炼和阅历积累、全园区流程管理和参加，建立电子园本教研资源库，注意教学活动设计、教学记

19、录、教化故事、教化随笔、教化论文和教学。 幼儿园下半年工作安排4 随着天气的渐渐转凉,人类机体也在发生着微妙的改变,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的健康指导方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作安排： 一、做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，晨检每天坚持进行口腔喷漱;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天视察记录。 二、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，歼

20、灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。 三、开展幼儿心理健康教化，提高幼儿心理素养;开展幼儿平安教化，提高幼儿的平安意识;支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 四、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品;对伙食中存在的问题刚好解决;开展幼儿心理教化，促进幼儿身心的健康成长。 五、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组

21、织平安大检查，发觉问题刚好上报解决，以保证幼儿在园内活动的平安性。 六、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务学问，提高服务质量，使全园同心同德把工作做得更好。 七、消毒杀菌工作 1、室内定时紫外线消毒后，刚好开窗通风，保持室内空气清爽; 2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。 3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。 九、家长工作 1、每月向老师和家长开展宣扬卫生保健专栏。 2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家状况，也使家长刚好了解幼儿在家的健康状况，更好

22、为幼儿健康服务。 幼儿园下半年工作安排5 随着新学期的起先，我们中班级段老师又以饱满、主动、热忱的崭新姿态投入到新的工作中来。 本学期我们中班级段教研工作将接着围绕区教委“幼教工作重点”而绽开，以“邗幼杯教科研积分细则”为动力，更加主动、努力的做好各项工作。 一、级段目标： 主动做好课题探讨的详细工作;仔细布置具农村色调的特色环境;努力提高自己参与教研活动的实力。 二、工作重点及措施： 1、接着做好幼儿的一日常规训练。 重点做好平安、卫生工作并培育幼儿遵守班级常规的习惯。 2、接着做好“邗幼杯教科研积分工作”。 (1)4个老师一起参加教科研活动：做到仔细探讨制定主题、备课、说课、上课、课后沟通

23、研讨、并刚好反思、总结。以不断提高自己的教研实力。 (2)不断学习新学问，丰富自己的阅历，更新自己的教化观念。 (3)参加观摩研讨活动。 (4)参加课题探讨。创设与课题探讨相关的、突出劳动特色的环境，设计以“劳动、创建”为主的主题活动。 (5)协作园本教研活动，制定专业成长安排。 详细工作支配： 八月份： 1、进行区域与班级环境的布置。 2、做好幼儿入园前的各项打算工作。 九月份： 1、对幼儿进行常规训练。 2、学习中班级段的操节活动，包括操前律动、广播操、器械操。 3、参加教研活动、课题组活动。 4、参加做好创建省优质园的相关工作。 十月份： 1、师幼共庆“国庆节”。 2、参加课题组活动。

24、3、迎接市局对我园创建省优质园的评查。 十一月份： 1、师幼共同更换墙饰布置。 2、添置区域材料。 3、谢烽老师召开家长会。 4、参加教研组、课题组活动。 十二月份、20_年元月份： 1、参加教研组、课题组活动。 2、依据课题活动进行环境布置。 3、庆祝“元旦”。 4、上交各项材料。 5、做好幼儿离园工作。 幼儿园下半年工作安排6 一、指导思想 以学校的整体工作精神为指导，秉持“欢乐至上 儿童第一”的理念，以全面提高保教质量为目标，以常规工作的 有效落实为重点，深化特色，提高老师素养，促进幼儿健康全面发展。 二、工作主要 (一)强化常规管理，提高保教质量 1、抓好幼儿一日生活常规和老师教学常规

25、的管理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及老师课堂教学、集体备课、听课、评课等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。 2、规范班级管理，每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀班级”的评比，促进各个班级向规范化方向发展。 3、注意集体备课，深化开展老师的教化教学探讨活动。每周一主班集体备课教研，每周二副班集体备课教研。 4、加强保育工作在学前教化的主导地位，提高老师对日常保教工作质量标准的相识，通过学习、培训、观摩等形式帮助老师获得专业成长。 5、落实学校工作精神，定期开展活动，促进幼儿全面健康发展。九月份消防、防震疏散演练;十月份庆国庆亲子创意美术制作活动及幼儿整理书包竞赛;十一月份“为爱阅

26、读-爸爸妈妈陪我读”绘本故事竞赛;十二月份幼儿绘本剧汇报表演出 (二)实施素养教化，夯实园所特色 依据纲要精神，幼儿部园确立了“一课堂 一讲坛 一活动 一礼仪”的园所特色。 一课堂-阳光小课堂(幼儿) 一讲坛-绿荫文化讲坛(家长) 一活动-绘本阅读活动(幼儿 老师) 一礼仪-林荫文明礼仪(幼儿 老师 家长) 1、在教学中全面渗透特色教化内容，定期开展特色教化活动。十月份幼儿创意美术制作活动;十一月份绘本故事竞赛和十二月的绘本剧展演及每月的文明礼仪班级的评比。 2、深化探讨园本特色课程，编制及完善园本特色教材。 3、注意宣扬与实效，重视家长的参加，使特色更加显明。 (三)加大培训力度，提高老师素

27、养 1、学习幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南(幼儿园中班区角安排)，提高保教实力和水平。 2、加强培训新老师，通过集体教研、备课，指导，互帮互学等形式，使新老师快速成长。 3、聘请教化专家来园对老师进行专业的指导与讲座。 (四)建立家园联系，实现家园共育 1、紧密联系家长，形成教化合力，切实做好家园同步教化。十月份大班成立家长委员会，通过召开家委会，让家长参加幼儿园的决策和管理，定期进行家长满足率调查。 2、利用“绿荫文化讲坛”、“亲子活动”、“家长会”等形式，进行沟通沟通，展示幼儿教化成果，指导家长科学育儿，为家长排忧解难。 (五)重视平安工作，疾病防控常抓不懈 坚持“以人为本

28、，以防为主，以避为先”的原则，将园所平安、消防平安、防疫平安、食品卫生平安、接送平安做为重点，保障日常工作。九月份开展消防、防震疏散演练，平常上好平安课，启动“三检一追”制度。勤通风，勤打扫，每天进行严格消毒，做好记录。 幼儿园下半年工作安排7 一、指导思想 全面实行上级有关平安工作的文件及会议精神，以创建“平安和谐校内”为目标，坚固树立“以人为本”、“平安即发展”的理念，始终坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，把加强学校平安工作摆到突出位置，以建立健全长效机制为核心，以加强基础设施建设为重点，以落实各项平安防范措施为主线，提高相识，强化责任，健全制度，加强管理，规范教化，以更加扎实有

29、效的工作，确保校内平安，为学校教化事业的改革、发展营造和谐、平安的环境。 二、工作目标 1、全面实施食品卫生监督管理。学校食堂食品要建立索票索证台帐追溯制度、学校食堂要持有效食品卫生许可证、从业人员持有效健康检查合格证明和卫生学问培训合格证明、学校突发事务应急预案进行演练、联系相关部分取缔校内周边无证无照经营行为。 2、接着以“平安校内”的建设为抓手。加强对学生的平安教化，使学生得平安学问与平安信息知晓率力达到100%，主动开展学校平安工作主体责任活动。 3、严防发生牵涉校方责任的平安事故。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力限制一般事故的发生，确保师生在校平安。 4、加高校生上学、放学道路交通平安的

30、宣扬教化与管理大力度。 三、主要工作 (一)大力加强平安法制宣扬教化，进一步增加全校师生的平安防护意识。 1、做好开学初平安工作教化。在开学初，各校要刚好与新入学的学生家长签订平安责任书，和班主任签订平安责任书，并要求班主任进行一次平安教化主题活动教化。 2、充分发挥法制副校长和科任老师的作用。广泛开展平安法制教化，帮助学生坚固树立平安法制意识，把学法、知法、遵守法律、用法化作学生的自觉行动。学校要邀请法制副校长到学校进行一次遵纪遵守法律、交通平安等重点主题的平安常识教化。帮助学生初步树立平安观念，了解平安基本常识，熟识报警、求助电话的运用，具备对危急的初步推断实力，驾驭躲避危急和自救的简易方

31、法。 9月、10月在全校组织开展小学生食品平安宣扬教化活动，以迎接中华人民共和国成立60周年大庆活动的顺当进行。11月进行一次学校“应急演练”(紧急疏散演练、消防平安演练)。 3、为防止学生在国庆和寒假期间发生事故，学校坚持集中开展平安常识教化，宣扬预防常识。学校在9月底和放假前分别发放致学生家长一封信，向学生家长宣扬学生假期平安教化工作事项等，以提示家长监管好自己的子女，防止发生平安事故。 12月份要结合“12.1世界艾滋病日”、“平安和谐校内创建”，对全体师生进行班级宣扬教化活动。 (二)大力加强平安工作组织制度建设，努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。 1、加强工作责任制度。各校要层

32、层签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。建立一支兼职的学校平安群防工作队伍，动员和组织师生主动参加，群防群治，共同做好学校平安和综治工作。 2、落实定期检查制度。各校要严格根据“刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把平安检查作为做好平安工作的一个重要方面。在学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。 3、结合上级精神制定学校 x x小学老师平安责任书、家校平安责任书等，以加强群防群治，共建平安校内。 4、健全平安工作资料档案制度。要将上级的平安工作指示、年度安排总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐

33、系统整理，刚好归类建档，为领导决策、工作探讨、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校内合法权益供应第一手资料，使平安工作更具预见性、规范性和针对性。 5、强化平安预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 (三)大力加强校内内部平安管理，努力营造安静详和的校内环境。 1、加强门卫平安管理。要实行切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校内入口关。一是加强门卫值班人员(老师)的思想道德教化和业务实力的培训，二是严格门卫询问登记制度，非本校学生、老师及工作人员的必需有完备的登记手续和正值的理由方可进入校

34、内。对不能说明状况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门刚好处置。三是严格学生请假出校登记制度。 2、加强交通平安管理。各种车辆出入校内，应避开学生上下学和人多状况困难时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故的发生。不组织与教化教学无关的大型活动，不组织学生参与没有平安保障的社会活动以及参与抢险救灾等有危急的活动。 3、加强校内饮食卫生及防病平安管理。要严格执行食品卫生法规定，严把食品从业人员健康体检、食品选购索证、运输贮存、烹饪配?、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事务和投毒案件。开学前，学校必需对炊事人员进行体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。

35、学校要依据卫生部门的要求做好疾病防治工作。按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对高致病性甲流及冬春季传染病预防学问的宣扬教化，食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。要教化和培育学生养成良好的个人卫生习惯，发觉异样状况应刚好报告妥当处置。 4、加强校内防盗平安管理。各校要加强对学校重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。 5、加强校内消防平安管理。

36、各校加强校内内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平安。 6、加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，加强校内用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，避开超负荷或缺相工作现象出现。 7、加强校舍平安管理。各校要定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。各校要对防止拥挤的发生，从实际动身，在学生出操、集合、放学时要组织学生有序上、下楼，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，打算在各楼道处安装应急照明灯数个，坚决消退管理平安隐患。 8、加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安

37、爱护，防止发生意外事故。 (四)加强与平安职能部门的协作协作，仔细整治校内周边环境。 1、主动协作公安部门及边防派出所，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动。 2、坚持落实周末值班行政和老师接送学生制度，防止学生来回学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、羞辱等事务的发生。 月份工作主题与重点 九月份：平安工作部署与卫生防疫宣扬教化月 1、平安教化第一课;制订20_年下半年学校平安教化工作安排; 2、开展学校平安工作主体责任活动; 3、与新入学的学生家长签订平安责任书; 4、班主任进行一次平安教化主题活动教化; 5、开展学校平安工作

38、专项检查与督查。 6、国庆节前分发并收齐“致学生家长一封信”。 十月份：食品平安教化宣扬月 1、组织开展中小学食品平安教化宣扬活动; 2、开展学校平安教化及食品卫生教化检查; 十一月份：应急学问宣扬月 1、在其次周“中小学生应急演练周”开展消防平安演练; 2、11月9日为全国消防日。组织展出一期森林防火黑板报、上一堂森林防火学问课、学生发一份森林防火宣扬卡、写一篇森林防火作文、给家长写一封森林防火宣扬信的“五个一”宣扬教化活动; 3、公共平安应急学问宣扬; 4、开展学校平安报道“好新闻”评比活动。 十二月份：法制教化宣扬月 1、开展12.4“全国法制宣扬日活动”; 2、“平安校内”申报评审、复审工作暨20_年学校平安、综治工作目标管理考核; 3、平安建设、食品平安、学校平安等各项工作总结并接受考核。 4、20_年下半年学校平安管理工作总结及20_年工作思路的制订工作。